أختبارات الصف السابع

9. ‫انصفحت‬1‫مه‬3
‫املدير‬‫حملافظ‬ ‫والتعليم‬ ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫ية‬‫الظاهرة‬ ‫ة‬
‫إجابة‬ ‫منوذج‬‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لفصل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ا‬‫هن‬ ‫امتحان‬‫األ‬‫ول‬‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لعام‬‫ا‬ ‫ـ‬ ‫األول‬ ‫لدور‬‫ا‬ ‫ـ‬0251/0252‫م‬
: ‫لصف‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ساب‬‫ع‬: ‫املادة‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬: ‫لزمن‬‫ا‬‫ساعتان‬: ‫لدرجة‬‫ا‬02‫درجة‬
‫األسئمة‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الحمول‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ت‬ :‫مالحظة‬.
‫إجابة‬: ‫األول‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬(66. ‫لمتجزئة‬ ‫قابمة‬ ‫غير‬ ‫درجتان‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ) ‫درجة‬
‫الثاني‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫إجابة‬:-(61‫درجة‬‫أ‬ [)(3‫درجات‬)–‫ب‬(4‫درجات‬)–‫جـ‬(3‫درجات‬)–‫د‬)‫(درجتان‬]
‫رقم‬
‫المفردة‬
61345678
‫رمز‬
‫اإلجابة‬
‫ج‬‫د‬‫ج‬‫ب‬‫أ‬‫أ‬‫ج‬‫ب‬
‫الصفحة‬6712426865785396
‫ى‬‫المستو‬‫معرفة‬‫معرفة‬‫تطبيق‬‫معرفة‬‫تطبيق‬‫تطبيق‬‫استدالل‬
‫تطبيق‬
‫تطبيق‬
‫انجسئي‬
‫ة‬
‫انمفردة‬
‫اإلجــــــابت‬‫اندرجت‬‫انصفحت‬‫انمستوى‬
‫أ‬1 10 9 7 5 4 3 2 A6
12‫معرفة‬
2 10 9 7 5 U1
3:‫هي‬ ‫ئية‬‫ز‬‫الج‬ ‫المجموعات‬
       5 7 5
‫للمجموعة‬ ‫ئية‬‫ز‬‫الج‬ ‫المجموعات‬ ‫عدد‬S=4
1

10. ‫انصفحت‬2‫مه‬3
‫الثاني‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫إجابة‬ ‫تابع‬:
‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لفصل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ا‬‫هن‬ ‫امتحان‬ ‫إجابة‬ ‫منوذج‬ ‫تابع‬‫األول‬‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لعام‬‫ا‬ ‫ـ‬ ‫األول‬ ‫لدور‬‫ا‬ ‫ـ‬0251/0252‫م‬
: ‫لصف‬‫ا‬‫لسابع‬‫ا‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬: ‫املادة‬: ‫لدرجة‬‫ا‬02‫درجة‬
‫انجسئيت‬
‫انمفردة‬
‫اإلجــــــابت‬‫اندرجت‬‫انصفحت‬‫انمستوى‬
‫ب‬1‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫الطلبة‬ ‫عدد‬‫الثانية‬ ‫اللوحة‬=
360
‫عدد‬‫ا‬‫لطالب‬
36200
360
  22‫طالبا‬
6
6
31‫تطبيق‬
2‫مساحة‬=‫ي‬‫الدائر‬ ‫القطاع‬
=
360
‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫مساحة‬
=
728 40
360
 ‫سم‬2
6
6
‫ـ‬‫ج‬:‫األول‬ ‫انعرض‬
= ‫انواحدة‬ ‫انعهبت‬ ‫سعر‬0320
5
16‫بيست‬
:‫انثاوي‬ ‫انعرض‬
= ‫انواحدة‬ ‫انعهبت‬ ‫سعر‬
210300
7
‫بيست‬
‫األول‬ ‫انعرض‬ ‫مه‬ ‫أفضم‬ ‫انثاوي‬ ‫انعرض‬
6
6
6
119‫معرفة‬
‫د‬
=‫اإلمكاواث‬ ‫فضاء‬ ‫عىاصر‬ ‫عدد‬0111
242‫استدالل‬
‫أ‬‫عهي‬ ‫انقسمت‬ ‫يقبم‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫تحمم‬ ‫بطاقت‬ ‫سحب‬ ‫حدث‬ =
2،3،5ً‫ا‬‫مع‬{=‫أ‬31،61،01}
=)‫ن(أ‬3
1
2
=)‫(أ‬ ‫احتمال‬
(H)k3
100 ( )k


=10131 1
2 2

‫انقط‬ ‫زاويــت‬‫ـ‬‫اع‬
‫ز‬‫اويــت‬‫انهو‬ ‫قطاع‬‫انثاويت‬ ‫حت‬

11. ‫انصفحت‬3‫مه‬3
:‫الثالث‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫إجابة‬-(61‫أ‬ [)‫درجة‬(3‫درجات‬)–‫ب‬(5)‫درجات‬–‫جـ‬)‫(درجتان‬–‫د‬)‫(درجتان‬]
.‫الصحيحة‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫الحمول‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ت‬ :‫مالحظة‬
-‫اإلجابة‬ ‫نموذج‬ ‫نهاية‬-
‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لفصل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ا‬‫هن‬ ‫امتحان‬ ‫إجابة‬ ‫منوذج‬ ‫تابع‬‫األول‬‫لدراسي‬‫ا‬ ‫لعام‬‫ا‬ ‫ـ‬ ‫األول‬ ‫لدور‬‫ا‬ ‫ـ‬0251/0252‫م‬
: ‫لصف‬‫ا‬‫لسابع‬‫ا‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬: ‫املادة‬: ‫لدرجة‬‫ا‬02‫درجة‬
‫انجسئيت‬
‫انمفردة‬
‫اإلجــــــابت‬‫اندرجت‬‫انصفحت‬‫انمستوى‬
‫أ‬1‫موسكو‬ : ‫برودة‬ ‫األكثر‬ ‫المدينة‬151‫معرفة‬
2‫ترتيب‬‫تصاعديا‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬
-7،-2،6،11)‫درجة‬ ‫نصف‬ ‫صحيح‬ ‫ترتيب‬ ‫(لكل‬
2
‫ب‬1=‫النقاط‬ ‫ع‬‫مجمو‬5+(×3+)2(×-2)162‫تطبيق‬
=15( +-4)
1
2
=9
1
2
222÷4+3( ×-2)3
=7+3×-8
1+1
76
=7+(-24)=-07
1 1
2 2

‫ـ‬‫ج‬=‫التوقيت‬ ‫فارق‬14:21-1:51
1
282‫استدالل‬
=14:21-12:11+12:11-1:51
1
2
=2:21+3:11
1
2
=5:31)‫ونصف‬ ‫ساعات‬ ‫خمس‬ ‫(أي‬
1
2
‫د‬= ‫العمولة‬ ‫مجموع‬5114‫استدالل‬
= ‫العمولة‬ ‫قيمة‬
575 1500
100
 ‫عمانيا‬ ‫رياال‬1
= ‫المدفوع‬ ‫المبلغ‬75+1511=1575‫عمانيا‬ ‫رياال‬1