أختبارات الصف السابع

1. ‫عمان‬ ‫سلطنة‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫العامة‬ ‫المديرية‬
‫لم‬‫حافظة‬‫شمال‬‫الشرقية‬
: ‫الطالب‬ ‫اسم‬000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000).......( ‫السابع‬ :‫الصف‬
: ‫المادة‬‫الرياضيات‬: ‫اإلجابة‬ ‫زمن‬‫ساعتان‬
( ‫في‬ ‫األسئلة‬ * : ‫تنبيه‬3‫صفحات‬ )
‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ *‫الورقة‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫لألسئلة‬ ‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬‫المقالية‬
:‫األول‬ ‫السؤال‬(61) ‫درجة‬:‫المعطاة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رمز‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
1)‫المجموعة‬ ‫ما‬‫س‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫تكوينها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الجزئية‬=}0،2،4{‫؟‬
‫أ‬)2)‫ب‬4{ )‫ج‬2،4})‫د‬{1،2،4}
2)‫زاويته‬ ‫الذي‬ ‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫مساحة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬005
‫هي‬00‫سم‬2
‫بالسم‬ ‫الدائرة‬ ‫مساحة‬ ‫ما‬ ،2
‫؟‬
‫أ‬)15)‫ب‬150)‫ج‬240)‫د‬540
3)‫ما‬ ،‫المقابل‬ ‫فن‬ ‫شكل‬ ‫من‬‫س‬‫؟‬
‫أ‬){3،7})‫ب‬{1،2،5}
{ )‫ج‬3،4،0،7}{ )‫د‬1،2،3،4،5،0،7}
4)5(-2+7= )25‫؟‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫اإلكمال‬ ‫ما‬ ،
‫أ‬)×)‫ب‬÷)‫ج‬+‫د‬)-
5)‫ما‬‫للعدد‬ ‫الضربي‬ ‫النظير‬0‫؟‬
‫أ‬)1)‫ب‬)‫ج‬‫صفر‬)‫د‬-0
0)‫كان‬ ‫إذا‬‫س؟‬ ‫قيمة‬ ‫فما‬
‫أ‬)5)‫ب‬3)‫ج‬1‫صفر‬ )‫د‬
7)‫ما‬ ‫لخريطة‬ ‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫كان‬ ‫إذا‬1:4500000‫الخريطة‬ ‫في‬ ‫مدينتين‬ ‫بين‬ ‫البعد‬ ‫وكان‬ ،5‫ما‬ ،‫سم‬
‫بالكيلومتر؟‬ ‫بينهما‬ ‫الحقيقي‬ ‫البعد‬
‫أ‬)225)‫ب‬22500)‫ج‬225000)‫د‬22500000
‫امتحان‬‫ا‬‫السابع‬ ‫لصف‬‫الدراسي‬ ‫للعام‬
1435/1430‫هـ‬-2014/2015‫م‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬-:‫الدور‬‫األول‬
‫رياضيات‬ ‫المادة‬
‫س‬‫ص‬
1
2
53
7
4
6
‫ش‬
3
‫س‬
5
‫س‬
=
1‫ــ‬
9
1/3

2. ‫للعام‬ ‫السابع‬ ‫الصف‬ ‫امتحان‬ ‫تابع‬( ‫الدراسي‬5141/6141‫هـ‬-4101/5101)‫م‬
8)‫مقدارها‬ ‫عمولة‬ ‫سيارات‬ ‫وكالة‬ ‫تقدم‬2%‫بمبلغ‬ ‫سيارة‬ ‫ناصر‬ ‫باع‬ ‫فإذا‬ ،‫تباع‬ ‫سيارة‬ ‫لكل‬ ‫البيع‬ ‫ثمن‬ ‫من‬
12800‫باللاير؟‬ ‫السيارة‬ ‫تلك‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫ناصر‬ ‫عمولة‬ ‫ما‬ ،‫لاير‬
‫أ‬)04)‫ب‬128)‫ج‬250)‫د‬0400
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــ‬
‫ا‬:‫الثاني‬ ‫لسؤال‬(11)‫درجة‬
‫أ‬)1)‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬‫رأي‬ ‫استطالع‬80‫طالب‬
‫حول‬‫الرياضة‬‫ممارستها‬ ‫يفضلون‬ ‫التي‬:‫أوجد‬ ،
-‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ممارسة‬ ‫يفضلون‬ ‫الذين‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
-‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬.‫الطاولة‬ ‫لتنس‬
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
2‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كيس‬ )4،‫خضراء‬ ‫كرات‬0،‫حمراء‬ ‫كرات‬5‫كره‬ ‫منه‬ ‫سحبت‬ ‫فإذا‬ ‫سوداء‬ ‫كرات‬
:‫المسحوبة‬ ‫الكرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ ‫أوجد‬ ،‫عشوائيا‬
‫خضراء‬ ‫ليست‬ :‫ثانيا‬ ‫سوداء‬ :‫أوال‬
........................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................................
‫ب‬){= ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬1،2،3،4،0،12‫س‬ ‫المجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ، }‫المميزة؟‬ ‫الصفة‬ ‫بذكر‬
............................................................................................................
............................................................................................................
)‫ج‬‫أوجد‬‫ما‬ ‫ناتج‬:‫يأتي‬
1)‫س‬2
–5= ‫س‬ ‫عندما‬-1
...........................................................................................................
2/3
‫القدم‬ ‫كرة‬
45%
‫كرة‬
‫الطائرة‬
10%
‫الطاول‬ ‫تنس‬‫ة‬
30%
‫السلة‬ ‫كرة‬
15%
‫المخطط‬ ‫عنوان‬

3. ‫السابع‬ ‫الصف‬ ‫امتحان‬ ‫تابع‬( ‫الدراسي‬ ‫للعام‬5141/6141‫هـ‬-4101/5101)‫م‬
2)-37+25–24÷2( ×-3)
.............................................................................................................
............................................................................................................
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫السؤال‬‫الثالث‬( :11)‫درجة‬
‫أ‬)(‫درجتين‬ ‫تعطي‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫امتحان‬ ‫في‬ )‫ا‬2‫واإلجابة‬ ،)(‫تعطي‬ ‫الخاطئة‬-2،)
‫إجابات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫أجاب‬ ‫إذا‬ ‫الطالب‬ ‫عليها‬ ‫سيحصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجات‬ ‫مجموع‬ ‫فأوجد‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬ ‫وفي‬ ،‫خاطئتين‬ ‫واجابتين‬ ‫صحيحة‬0‫خاطئة‬ ‫واجابة‬ ‫صحيحة‬ ‫إجابات‬.
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
2)‫أ‬ ‫األعداد‬ ‫خط‬ ‫مستخدما‬‫وجد‬-1( +-0)
........................................................................................................
........................................................................................................
)‫ب‬1‫تصاعديا‬ ‫ترتيبا‬ ‫التالية‬ ‫االعداد‬ ‫رتب‬ )-14،5،0،-0،7،-0
.........................................................................................................
.........................................................................................................
2‫الساعة‬ ‫تمام‬ ‫في‬ ‫أ‬ ‫المحطة‬ ‫من‬ ‫قطار‬ ‫تحرك‬ )10:8‫تمام‬ ‫في‬ ‫ب‬ ‫للمحطة‬ ‫ووصل‬ ،‫صباحا‬
‫الساعة‬25:15‫المحطتين؟‬ ‫بين‬ ‫رحلته‬ ‫في‬ ‫القطار‬ ‫استغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫احسب‬
.........................................................................................................
.........................................................................................................
:‫التالية‬ ‫العروض‬ ‫فوجدت‬ ‫الدفاتر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لشراء‬ ‫مريم‬ ‫ذهبت‬ )‫ج‬
1‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫مجموعة‬ )4‫بـ‬ ‫دفاتر‬000.1.‫لاير‬
2)‫مجموعة‬‫على‬ ‫تحتوي‬7‫بـ‬ ‫دفتر‬001.2‫لاير‬.
‫مريم؟‬ ‫تختار‬ ‫أن‬ ‫أفضل‬ ‫العروض‬ ‫أي‬
.......................................................................................................
........................................................................................................
.........................................................................................................
..........................................................................................................
‫والنجاح‬ ‫بالتوفيق‬ ‫األسئلة‬ ‫انتهت‬3/3

4. ‫عمان‬ ‫سلطنة‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫العامة‬ ‫المديرية‬
‫الشرقية‬ ‫شمال‬ ‫محافظة‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
( ‫األول‬ ‫السؤال‬61: ‫للتجزئة‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫درجتين‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ) ‫درجة‬
‫رقم‬
‫المفردة‬
62345178
‫الرمز‬‫ج‬‫د‬‫ج‬‫أ‬‫ب‬‫د‬‫أ‬‫ج‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الدرجة‬ ‫اإلجابة‬ ‫المفردة‬ ‫رقم‬ ‫السؤا‬
‫ل‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬‫ونصف‬
‫درجة‬‫ونصف‬
‫درجتين‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ممارسة‬ ‫يفضلون‬ ‫الذين‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬
=54/011×01
=63‫طالب‬
= ‫الطاولة‬ ‫لتنس‬ ‫الدائري‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬61/011×6314
=0104
=‫سوداء‬ ‫المسحوبة‬ ‫الكرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬4/04
=0/6
‫خضراء‬ ‫ليست‬ ‫المسحوبة‬ ‫الكرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬=00/04
‫العدد‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫س‬ :‫س‬ { = ‫س‬01}
‫س‬1
–4= ‫س‬ ‫عندما‬-0
(-0)1
–4=-5
=-63+14-15( ÷-3)
=-01+5=-0
(=5×1( + )1×-1( + )3×1(+ )0×-1)
=0-5+01-1
=05‫درجة‬
)‫أ‬
0(5)‫درجات‬
1(6)‫درجات‬
‫ب‬)‫(درجتين‬
)‫ج‬0)‫(درجة‬
1)‫(درجتين‬
‫أ‬)
0( )6)‫درجات‬
‫الثاني‬
‫الثالث‬
‫إجابة‬ ‫نموذج‬‫امتحان‬‫ا‬‫السابع‬ ‫لصف‬‫الدراسي‬ ‫للعام‬
0564/0563‫هـ‬-1105/1104‫م‬
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬-:‫الدور‬‫األول‬
‫رياضيات‬ ‫المادة‬

5. ‫درجة‬
‫جزئية‬ ‫لكل‬
‫درجة‬ ‫نصف‬
‫درجة‬
‫درجة‬
‫درجة‬ ‫نصف‬
‫درجة‬ ‫نصف‬
‫درجة‬ ‫نصف‬
‫درجة‬ ‫نصف‬
‫درجة‬
:‫التصاعدي‬ ‫الترتيب‬-05،-9،-3،1،4،3
=‫القطار‬ ‫استغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬14:04–01:0
=04:3
= ‫األول‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الدفتر‬ ‫سعر‬00311÷5
=105‫لاير‬=511‫بيسة‬
= ‫الثاني‬ ‫العرض‬ ‫في‬ ‫الدفتر‬ ‫سعر‬10011÷3
=106‫لاير‬=611‫بيسة‬
‫الثاني‬ ‫العرض‬ ‫افضل‬
1)‫(درجة‬ )
‫ب‬)
0)(6)‫درجات‬
1)‫(درجتين‬ )
()‫ج‬6) ‫درجات‬
‫األخرى‬ ‫الحلول‬ ‫تراعى‬
-1-7 -2-3-4-5 0-6
-1+-6