Годовой план мо логопедов 2015-16 учебный г.

1. План работы городского методического объединения
учителей-логопедов и учителей - дефектологов г. Шарья на 2015-2016 учебный год
Руководитель: Смирнова Татьяна Николаевна.
Участники: учителя-логопеды и дефектологи города.
Цель: 1.Осуществлять информационно–методическую поддержку учителей - логопедов в коррекционно-развивающей работе.
2.Изучать и внедрять в коррекционную работу новые технологии.
3.Оказывать практическую помощь молодым специалистам.
Задачи:
1. Систематизировать материал для коррекционно-развивающей работы по темам:
" Развитие зрительной памяти как средство повышения эффективности логопедической работы по преодолению нарушений
письма у младших школьников с ОНР".
«Развитие артикуляционной моторики у дошкольников с ОНР».
2.Использовать развивающие игры с интерактивной доской.
3.Осваивать ИКТ по созданию сайта.
4.Познакомиться с технологией раннего выявления речевых нарушений у детей.
5.Уточнить причины и вопросы гендерного воспитания детей.
Результат: Создание электронного сборника «Логопедический калейдоскоп» (выпуск 2) методических материалов и
конспектов по темам заседаний.
№ Тема Цель Форма, содержание
деятельности
Дата и
место
проведе
ния
Ожидаемый результат/продукт
1. Организационное. Выявить запрос на новый
учебный год.
Составить годовой план
МО логопедов.
Круглый стол.
Составление плана
работы МО
Сентябр
ь
МБДОУ
№ 73
План работы на 2015-2016год

2. 2. Изменения в
заключениях ПМПК в
связи с ФГОС.
Познакомить с
изменениями в
заключениях ПМПК в
связи с ФГОС.
Круглый стол.
Изменения в
заключениях ПМПК в
связи с ФГОС.
Октябрь
Шевцов
а Н.С.
Оформление протокола заседания
ПМПК, и подготовка документов
для ПМПК.
3.
Организация
обучения и
воспитания детей с
ОНР на лого пункте в
условиях ДОУ.
Уточнить организацию
обучения и воспитания
детей с ОНР на лого пункте
в условиях ДОУ.
Семинар на тему:
«Организация обучения
и воспитания детей с
ОНР на лого пункте в
условиях ДОУ».
Ноябрь
Ковриж
ных З.С.
Положение о лого пункте ДОУ.
Просмотр логопедического
занятия.
4. " Развитие зрительной
памяти как средство
повышения
эффективности
логопедической
работы по
преодолению
нарушений письма у
младших школьников
с ОНР".
Разработать систему
работы по развитию
зрительной памяти у
младших школьников с
ОНР".
Семинар-практикум по
теме: " Развитие
зрительной памяти как
средство повышения
эффективности
логопедической работы
по преодолению
нарушений письма у
младших школьников с
ОНР".
Декабрь
Соловье
ва Л.В.
Методические рекомендации на
тему: " Развитие зрительной
памяти как средство повышения
эффективности логопедической
работы по преодолению
нарушений письма у младших
школьников с ОНР".
5. Развитие
артикуляционной
моторики у
дошкольников с ОНР.
Систематизировать
упражнения по развитию
артикуляционной
моторики у дошкольников
с ОНР.
Мастер-класс по теме:
«Развитие
артикуляционной
моторики у
дошкольников с ОНР.
Январь
Герасим
ова
Н.Ю.
Картотека. Презентация.
Просмотр логопедического
занятия.
6.
Применение ИКТ в
работе учителя-
логопеда. Создание
сайта. Интерактивные
игры Мерсибо.
Внедрять в практику
работы учителя-логопеда
ИКТ.
Создавать сайты учителя-
логопеда.
Мастер-класс по теме:
«Применение ИКТ в
работе учителя-
логопеда»
Февраль
Николае
ва Н.П.,
Смирно
ва Т.Н.
Ознакомление с сайтом.
Показ интерактивных игр
«Мерсибо»

3. 7. .
Методы и приемы
ранней диагностики
речевых нарушений у
детей.
Изучить методы и приемы
ранней диагностики
речевых нарушений у
детей.
Круглый стол.
Методы и приемы
ранней диагностики
речевых нарушений у
детей.
Март
Шевцов
а Н.С.
Консультация.
Методы и приемы ранней
диагностики речевых нарушений у
детей.
8. Вечный спор
тестостерона с
окситоцином
(мужское и женское
начало в человеке)
Познакомиться с основами
мужского и женского
начала в человеке.
Дискуссия.
Вечный спор
тестостерона с
окситоцином.
Апрель
Адоньев
а Р.В.
Памятка.
7.
Подведение итогов за
год и анализ работы
МО.
Подвести итоги учебного
года по темам МО.
Отчеты логопедов
о проведенной работе
за год.
Самоанализ,
самооценка.
Май
ЦД и К.
Сборник методических
материалов «Логопедический
калейдоскоп» (выпуск 2)
по темам заседаний для
информационно – методической
поддержки учителей-логопедов.