SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Gaya BelajarGaya Belajar
Apa itu gaya belajar?Apa itu gaya belajar?
• Menurut Nasution (2011) gaya belajar atau “learning style”
yaitu cara seseorang bereaksi dan menggunakan perangsang –
perangsang yang diterima dalam proses belajar.
 Gaya belajar adalah cara yang digunakan oleh seseorang untuk
menerima informasi dari lingkungan, menyerap dan kemudian
mengatur serta mengolah informasi.
Apa Saja Macam-MacamApa Saja Macam-Macam
GayaGaya
Belajar?Belajar?
Three
One
Two
Gaya Belajar VisualGaya Belajar Visual
Gaya belajar secara visual yaitu kemampuan
belajar dengan melihat. Gaya belajar ini
digunakan pada orang dengan indera
pengelihatan yang tajam dan teliti.
Kemampuan belajar yang berhubungan
dengan ini yaitu seperti matematika, bahasa
arab, bahasa jepang, simbol- simbol, dan
lainnya yang berkaitan dengan bentuk
Ciri ciri gaya belajar visual
• Bisa mengingat dengan lebih cepat dan kuat dengan melihat.
• Tidak terganggu dengan suara- suara yang berisik.
• Memiliki hobi membaca.
• Suka melihat dan mendemonstrasikan sesuatu.
• Memiliki ingatan yang kuat tentang bentuk, warna, dan pemahaman
artistik.
• Belajar dengan melihat dan mengamati pengajar.
• Memiliki kemampuan menggambar dan mencatat sesuatu dengan detail.
• Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis,
dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya
Strategi untuk mempermudah proses
belajar orang visual :
1. Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta.
2. Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting.
3. Ajak untuk membaca buku-buku berilustrasi.
4. Gunakan multi-media (contohnya: komputer dan video).
5. Ajak untuk mencoba mengilustrasikan ide-idenya ke dalam gambar.
Gaya Belajar AudiotoriGaya Belajar Audiotori
Orang dengan gaya belajar auditori memiliki
indera pendengaran yang lebih baik dan lebih
terfokus. Orang dengan gaya belajar ini
mampu memahami sesuatu lebih baik dengan
cara mendengarkan. Hal ini berkaitan dengan
proses menghafal, membaca, atau soal cerita.
Ciri gaya belajar audiotori
• Memiliki kemampuan mengingat yang baik dari mendengarkan.
Tidak mampu berkonsentrasi untuk belajar jika suasananya
berisik.
• Senang mendengarkan cerita atau dibacakan cerita. Suka
bercerita dan berdiskusi.
• Biasanya ia pembicara yang fasih.
• Bisa mengulangi informasi yang di dengarnya.
• Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan
warna suara.
Strategi untuk mempermudah proses
belajar anak auditori :
• 1. Ajak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di dalam kelas
maupun di dalam keluarga.
• 2. Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan keras.
• 3. Gunakan musik untuk mengajarkan anak.
• 4. Diskusikan ide dengan anak secara verbal.
• 5. Biarkan anak merekam materi pelajarannya ke dalam kaset dan
dorong dia untuk mendengarkannya sebelum tidur.
Gaya Belajar KinestetisGaya Belajar Kinestetis
• Gaya belajar kinestetik yaitu gaya belajar dengan melibatkan
gaya gerak. Hal yang berkaitan yaitu seperti olahraga, menari,
memainkan musik, percobaan laboratorium, dan lainnya. Gaya
belajar ini efektif untuk anak yang menyukai gerak dan gambaran
imajinasi berdasarkan gerakan.
Ciri-ciri gaya
belajar kinestetik :
• Ketika menghafal yaitu dengan cara berjalan atau membuat gerakan- gerakan.
• Tidak terlalu mudah terganggu dengan situasi keributan.
• Menyukai belajar dengan praktik langsung atau menyentuh secara langsung
• Anak yang aktif dan banyak bergerak, memiliki perkembangan otak yang baik.
• Menggunakan objek nyata sebagai alat bantu
• Menyukai aktivitas pembelajaran yang aktif atau permainan
Strategi untuk mempermudah
proses belajar anak kinestetik:
• 1. Jangan paksakan anak untuk belajar sampai berjam-jam.
• 2. Ajak anak untuk belajar sambil mengeksplorasi lingkungannya
(contohnya: ajak dia baca sambil bersepeda, gunakan obyek
sesungguhnya untuk belajar konsep baru).
• 3. Izinkan anak untuk mengunyah permen karet pada saat belajar.
• 4. Gunakan warna terang untuk menghilite hal-hal penting dalam bacaan.
• 5. Izinkan anak untuk belajar sambil mendengarkan musik.
Thats AllThats All

More Related Content

What's hot

VAK dengan pemahaman konsep
VAK dengan pemahaman konsepVAK dengan pemahaman konsep
VAK dengan pemahaman konsepvintrong
 
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vakHas Mira
 
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasistrategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasirizka_pratiwi
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajarthearif1971
 
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendah
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendahLaporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendah
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendahFauziah Mahir
 
Laporan observasi slb
Laporan observasi slbLaporan observasi slb
Laporan observasi slbiwan Alit
 
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasIka Maryani Sudiro
 
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTA
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTAPPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTA
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTAfirafaris
 
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)Belum Kerja
 

What's hot (12)

VAK dengan pemahaman konsep
VAK dengan pemahaman konsepVAK dengan pemahaman konsep
VAK dengan pemahaman konsep
 
Perbentangan topik 4
Perbentangan topik 4Perbentangan topik 4
Perbentangan topik 4
 
Gaya pembelajaran vak
Gaya  pembelajaran  vakGaya  pembelajaran  vak
Gaya pembelajaran vak
 
Gaya belajar
Gaya belajarGaya belajar
Gaya belajar
 
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasistrategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
 
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
 
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendah
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendahLaporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendah
Laporan observasi kebutuhan akan media siswa sd kelas rendah
 
Laporan observasi slb
Laporan observasi slbLaporan observasi slb
Laporan observasi slb
 
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
 
metode suggestopedia
metode suggestopedia metode suggestopedia
metode suggestopedia
 
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTA
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTAPPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTA
PPT OBSERVASI DI SLB A YKAB SURAKARTA
 
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)
Strategi pembelajaran aktif (piyantoro)
 

Similar to GAYA BELAJAR

Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya BelajarMakalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajarrestu sri rahayu
 
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptriaretno1
 
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxMuhUmar7
 
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptx
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptxMACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptx
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptxnoufanaditya
 
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdfMengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdfZoomLPPM
 
Belajar Efektif dan Efisien
Belajar Efektif dan EfisienBelajar Efektif dan Efisien
Belajar Efektif dan EfisienRizka Andita
 
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptxLaili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptxLailinr1
 
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"SABDA
 
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah DasarMenjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah DasarIka Maryani Sudiro
 
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxBELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxekobudiprasetyonugro
 
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxBELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxlilikfithrotin
 
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik BelajarStrategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik Belajarachmad syukkur
 
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsf
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsfarchimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsf
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsfAdeSusilowati
 

Similar to GAYA BELAJAR (20)

Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya BelajarMakalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
Makalah kelompok 2 tentang Gaya Belajar
 
Power Point Gaya Belajar
Power Point Gaya BelajarPower Point Gaya Belajar
Power Point Gaya Belajar
 
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
 
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
 
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptx
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptxMACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptx
MACAM-MACAM GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK (2).pptx
 
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
 
Gaya belajar visual
Gaya belajar visualGaya belajar visual
Gaya belajar visual
 
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdfMengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
 
Teknik Mengajar Anak
Teknik Mengajar AnakTeknik Mengajar Anak
Teknik Mengajar Anak
 
Belajar Efektif dan Efisien
Belajar Efektif dan EfisienBelajar Efektif dan Efisien
Belajar Efektif dan Efisien
 
Presentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BKPresentasi Tugas BK
Presentasi Tugas BK
 
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptxLaili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
Laili Nur Rufaidah - Bedah Buku.pptx
 
Kecerdasan sosial emosi
Kecerdasan sosial emosiKecerdasan sosial emosi
Kecerdasan sosial emosi
 
Bmp mendengar tutur
Bmp mendengar tuturBmp mendengar tutur
Bmp mendengar tutur
 
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
TA KBBS : Seminar "Gaya Belajar"
 
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah DasarMenjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
 
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxBELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
 
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptxBELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
BELAJAR SEPANJANG HAYAT_MATERI P5 KELAS XI.pptx
 
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik BelajarStrategi Belajar : Karakteristik Belajar
Strategi Belajar : Karakteristik Belajar
 
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsf
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsfarchimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsf
archimedessadadfefefdefdefefedfsdfsdsfsfsf
 

More from Alfathah Luisenbairn (6)

Habit
HabitHabit
Habit
 
Psikologi Kepribadian
Psikologi KepribadianPsikologi Kepribadian
Psikologi Kepribadian
 
Musik
MusikMusik
Musik
 
Akhlak Terhadap Hewan
Akhlak Terhadap HewanAkhlak Terhadap Hewan
Akhlak Terhadap Hewan
 
Tasawuf Akhlaki
Tasawuf AkhlakiTasawuf Akhlaki
Tasawuf Akhlaki
 
Epistemologi Karl Popper
Epistemologi Karl PopperEpistemologi Karl Popper
Epistemologi Karl Popper
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 

GAYA BELAJAR

  • 2. Apa itu gaya belajar?Apa itu gaya belajar? • Menurut Nasution (2011) gaya belajar atau “learning style” yaitu cara seseorang bereaksi dan menggunakan perangsang – perangsang yang diterima dalam proses belajar.  Gaya belajar adalah cara yang digunakan oleh seseorang untuk menerima informasi dari lingkungan, menyerap dan kemudian mengatur serta mengolah informasi.
  • 3. Apa Saja Macam-MacamApa Saja Macam-Macam GayaGaya Belajar?Belajar? Three One Two
  • 4.
  • 5. Gaya Belajar VisualGaya Belajar Visual Gaya belajar secara visual yaitu kemampuan belajar dengan melihat. Gaya belajar ini digunakan pada orang dengan indera pengelihatan yang tajam dan teliti. Kemampuan belajar yang berhubungan dengan ini yaitu seperti matematika, bahasa arab, bahasa jepang, simbol- simbol, dan lainnya yang berkaitan dengan bentuk
  • 6. Ciri ciri gaya belajar visual • Bisa mengingat dengan lebih cepat dan kuat dengan melihat. • Tidak terganggu dengan suara- suara yang berisik. • Memiliki hobi membaca. • Suka melihat dan mendemonstrasikan sesuatu. • Memiliki ingatan yang kuat tentang bentuk, warna, dan pemahaman artistik. • Belajar dengan melihat dan mengamati pengajar. • Memiliki kemampuan menggambar dan mencatat sesuatu dengan detail. • Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis, dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya
  • 7. Strategi untuk mempermudah proses belajar orang visual : 1. Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta. 2. Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting. 3. Ajak untuk membaca buku-buku berilustrasi. 4. Gunakan multi-media (contohnya: komputer dan video). 5. Ajak untuk mencoba mengilustrasikan ide-idenya ke dalam gambar.
  • 8. Gaya Belajar AudiotoriGaya Belajar Audiotori Orang dengan gaya belajar auditori memiliki indera pendengaran yang lebih baik dan lebih terfokus. Orang dengan gaya belajar ini mampu memahami sesuatu lebih baik dengan cara mendengarkan. Hal ini berkaitan dengan proses menghafal, membaca, atau soal cerita.
  • 9. Ciri gaya belajar audiotori • Memiliki kemampuan mengingat yang baik dari mendengarkan. Tidak mampu berkonsentrasi untuk belajar jika suasananya berisik. • Senang mendengarkan cerita atau dibacakan cerita. Suka bercerita dan berdiskusi. • Biasanya ia pembicara yang fasih. • Bisa mengulangi informasi yang di dengarnya. • Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan warna suara.
  • 10. Strategi untuk mempermudah proses belajar anak auditori : • 1. Ajak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di dalam kelas maupun di dalam keluarga. • 2. Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan keras. • 3. Gunakan musik untuk mengajarkan anak. • 4. Diskusikan ide dengan anak secara verbal. • 5. Biarkan anak merekam materi pelajarannya ke dalam kaset dan dorong dia untuk mendengarkannya sebelum tidur.
  • 11. Gaya Belajar KinestetisGaya Belajar Kinestetis • Gaya belajar kinestetik yaitu gaya belajar dengan melibatkan gaya gerak. Hal yang berkaitan yaitu seperti olahraga, menari, memainkan musik, percobaan laboratorium, dan lainnya. Gaya belajar ini efektif untuk anak yang menyukai gerak dan gambaran imajinasi berdasarkan gerakan.
  • 12. Ciri-ciri gaya belajar kinestetik : • Ketika menghafal yaitu dengan cara berjalan atau membuat gerakan- gerakan. • Tidak terlalu mudah terganggu dengan situasi keributan. • Menyukai belajar dengan praktik langsung atau menyentuh secara langsung • Anak yang aktif dan banyak bergerak, memiliki perkembangan otak yang baik. • Menggunakan objek nyata sebagai alat bantu • Menyukai aktivitas pembelajaran yang aktif atau permainan
  • 13. Strategi untuk mempermudah proses belajar anak kinestetik: • 1. Jangan paksakan anak untuk belajar sampai berjam-jam. • 2. Ajak anak untuk belajar sambil mengeksplorasi lingkungannya (contohnya: ajak dia baca sambil bersepeda, gunakan obyek sesungguhnya untuk belajar konsep baru). • 3. Izinkan anak untuk mengunyah permen karet pada saat belajar. • 4. Gunakan warna terang untuk menghilite hal-hal penting dalam bacaan. • 5. Izinkan anak untuk belajar sambil mendengarkan musik.