5. Jumlah Angka Kredit Minimal
Dari Ke
Jumlah angka kredit minimal
pengembangan
diri
publikasi ilmiah dan
atau karya inovatif
IIIa IIIb 3 --
IIIb IIIc 3 4
IIIc IIId 3 6
IIId IVa 4 8
IVa IVb 4 12
IVb IVc 4 12
IVc IVd 5 14
IVd IVe 5 20
6. Dari pangkat Ke pangkat
Jumlah angka kredit da
ri sub unsur publikasi/
karya inovativ dan PD
publikasi ilmiah dan atau kar
ya inovatif yang wajib ada
Guru Pertama golongan IIIa Guru Pertama golongan IIIb hanya 3 PD --
Guru Pertama golongan IIIb Guru Muda golongan IIIc 4 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI
Guru Muda golongan IIIc Guru Muda golongan IIId 6 PI/KI dan 3 PD Bebas memilih PI&KI
Guru Muda golongan IIId Guru Madya golongan IVa 8 PI/KI dan 4 PD Minimal terdapat 1 lapora
n hasil penelitian
Guru Madya golongan IVa Guru Madya golongan IVb 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan peneliti
an, 1 jurnal ber ISSN
Guru Madya golongan IVb Guru Madya golongan IVc 12 PI/KI dan 4 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
ISSN
Guru Madya golongan IVc Guru Utama golngan IVd (* 14 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
ISSN, 1 buku ber ISBN
Guru Utama golongan IVd Guru Utama golongan IVe 20 PI/KI dan 5 PD Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
ISSN, 1 buku ber ISBN
7. BESARAN ANGKA KREDIT UNTUK KARYA YANG DIL
AKUKAN BERSAMA
JUMLAH GUR
U YANG MELA
KUKAN KEGIA
TAN
PEMBAGIAN ANGKA KREDIT
PENULIS
UTAMA
PENULIS
PEMBANTU I
PENULIS
PEMBANTU II
PENULIS
PEMBANTU III
2 Orang 60% 40% - -
3 Orang 50% 25% 25% -
4 Orang 40% 20% 20% 20%
9. Jenis Karya Inovatif
Menemukan teknologi tepat
guna
Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
Menemukan/ menciptakan
karya seni
Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal, dan
sejenisnya pada tingkat provinsi/
nasional
10. HUBUNGAN KARYA INOVATIF DAN TUGAS GURU
Karya seni, dapat dilakukan oleh semua guru
Karya teknologi tepat guna berupa
alat/mesin dan program komputer,
dapat dilakukan oleh semua guru
Karya teknologi tepat guna berupa
pengembangan bidang sains/
teknologi (eksperimen), model
pembelajaran/ bimbingan/evaluasi/
manajemen/olahraga, alat
pelajaran/peraga/praktikum harus
sesuai dengan tugas mengajar guru.
11. Katagori Karya Inovatif
Add Contents Title
Add Contents Title
Kategori kompleks dan sederhana pada
Karya Teknologi Tepat Guna ditinjau dar
i
ruang lingkup penggunaan/ pemanfaata
n/durasi
Karya Seni ditinjau dari jumlah karya y
ang dihasilkan dan karya tersebut suda
h
dipublikasikan(dipamerkan
/dipertunjukkan/diterbitkan) minimal
Karya inovatif terdapat dua
kategori, yaitu kompleks dan
sederhana.
Alat praktikum dan alat pel
ajaran didasarkan atas jum
lah/durasi karya yang dihas
ilkan
12. TEKNOLOGI TEPAT GUNA
Pengertian
Teknologi tepat guna yang selanjutnya
disebut karya sains/teknologi adalah:
Karya hasil rancangan/pengembangan/
percobaan sains dan/atau teknologi yang
dibuat atau dihasilkan dengan
menggunakan bahan, sistem, atau teknik
tertentu
manfaatnya cukup mendukung
praktik kehidupan masyarakat dan/
atau dunia pendidikan sehari-hari.
13. JENIS KARYASAINS TEKNOLOGI
Hasil pengembangan metodologi/
evaluasi pembelajaran/ pengembangan
manajemen atau olah raga yang telah
divideokan
Program aplikasi komputer
Hasil eksperimen/percobaan sains/
teknologi
Alat/mesin
14. CIRI TEKNOLOGI TEPAT GUNA
02
Add Contents Title
04
01
Add Contents Title
03
Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya
sudah pernah ada di sekolah/madrasah atau
di lingkungan masyarakat tersebut
Dapat dibuat oleh Guru, Kepla Sekolah,
dan Pengawas. Bisa bermanfaat untuk
sekolah atau masyarakat
Bermanfaat untuk pendidikan di sekolah/
madrasah atau bermanfaat untuk menunjang ke
hidupan masyarakat
Karya teknologi tepat guna yang digunakan
untuk masyarakat harus memiliki surat keterangan
dari pihak berwenang minimal dari
kecamatan atau instansi tempat karya teknologi
tepat guna digunakan
15. BUKTI FISIK TEKNOLOGI TEPAT GUNA
02
Add Contents Title
04
01
Add Contents Title
03
Laporan hasil eksperimen sains/
teknologi dilengkapi dengan foto saat
melakukan penelitian dan bukti
pendukung lainnya
Laporan proses pembuatan dan
penggunaan alat/ mesin dilengkapi
dengan video/foto karya tersebut dan
lain-lain yang dianggap perlu
Laporan hasil metodologi/evaluasi pembelajaran/
pembimbingan, pengembangan manajemen, atau
pengembangan olah raga dilengkapi video atau
film hasil pengembangan dalam compact disk
atau flashdisk.
Laporan proses pembuatan dan penggunaan
program aplikasi komputer dilengkapi dengan
softcopy program aplikasi komputer hasil
pengembangan dalam compact disk atau
flashdisk
16. JENIS KOMPLEKS SEDERHANA
Hasil Pengembangan
Meto-dologi/Evaluasi
Pembelajaran/ Penge
mbangan Manajemen/
Olahraga
Satu atau beberapa karya yang
divideokan berdurasi minimal
60 menit
Satu atau beberapa karya yan
g divideokan berdurasi mini
mal 30 menit
Hasil Eksperimen
Sains/ Teknologi
Satu karya yang dimanfaatkan
masyarakat minimal di tingkat
kelurahan/desa
Satu karya yang dimanfaatka
n minimal di tingkat sekolah
Program Aplikasi
Komputer
Satu karya yang dimanfaatkan
masyarakat minimal di tingkat
kelurahan/desa
Satu karya yang dimanfaatka
n minimal di tingkat sekolah
Karya Alat/mesin
serba guna
Satu karya yang dimanfaatkan
masyarakat minimal di tingkat
kelurahan/desa
Satu karya yang dimanfaatka
n minimal di tingkat sekolah
17. Format Laporan Karya Sains/Teknologi
memuat jenis laporan (tuliskan
Laporan Pembuatan Karya Sains/
Teknologi), nama karya sains/teknologi
nama pembuat, NIP kalau PNS dan
Nama Sekolah/Madrasah
HALAMAN JUDUL
Sedang disiapkan akun untuk
semua peserta didik
HALAMAN PENGESAHAN
Berisi pernyataan keaslian/belum pern
ah diusulkan oleh guru yang bersangk
utan.
HALAMAN PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
MANFAAT
TUJUAN
01
02
03
04
05
07
06 NAMAKARYA
SAINS/TEKNOLOGI
08
18. Format Laporan Karya Sains/Teknologi
(dilengkapi dengan gambar rancangan
atau diagram alir serta daftar dan foto
alat dan bahan yang digunakan)
RANCANGAN/DESAIN KARYA SAIN
S/TEKNOLOGI
(dilengkapi dengan foto
pembuatan)
PROSEDUR PEMBUATAN KA
RYA TEKNOLOGI
(dilengkapi dengan foto penggunaan)
PENGGUNAAN KARYA TEKNOLOGI
DI SEKOLAH ATAU DI MASYARAKAT
NB
1) Foto tambahan dapat ditemp
atkan pada lampiran
2) Untuk pengembangan model
harus disertakan/dikirimkan
soft copy video model yang
dikembangkan
3) Untuk program aplikasi
komputer soft copy program
harus disertakan/dikirimkan
09
10
11
12
06
19. HALAMAN JUDUL
02 HALAMAN PENGESAHAN (Oleh Kepala Sekolah)
03 KATA PENGANTAR
04 DAFTAR ISI
01
Format Laporan Eksperimen/Percobaan Sains/
Teknologi
05 DAFTAR GAMBAR
20. LanjutanFORMATLAPORANEKSPERIMEN/PERCOBAAN/SAINSTEKNOLOGI
BAB I : PENDAHULUAN
Latar Belakang
Tujuan
Manfaat
BAB III PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN
Persiapan Eksperimen
Obyek dan variabel eksperimen
Alat dan bahan yang digunakan
Langkah-langkah penyiapan eksperimen
Pelaksanaan eksperimen
Langkah-langkah eksperimen
Hasil eksperimen
BAB II KAJIAN TEORETIK/KAJIAN PUSTAKA
(Teori Umum & Teknis)
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN (Data rincian eksperimen,Foto pelaksa
naan eksperimen,Bukti pendukung lainnya
21.
22. Menemukan/menciptaan karya seni ada
lah proses perefleksian nilai-nilai
dan gagasan manusia yang
diekspresikan secara estetik dalam
berbagai medium seperti rupa, gerak, bu
nyi, Dan kata yang mampu memberi
Makna transendental dan edukatif
baik spritual maupun intelektual bagi
manusia dan kemanusiaan secara
individual Maupun kolektif.
23. Seni pertunjukan (te
ater, drama, tari, sen
dratari, ensambel mu
sik).
Seni rupa (kriya loga
m/kayu/keramik,, luki
san, patung, ukiran)
Seni musik/suara
(lagu, aransemen
musik)
Seni busana (baju,
celana, rok)
Disain komunikasi vis
ual (sampul buku, pos
ter, brosur, fotografi,
animasi, film, compan
y profile)
JENIS KARYASENI
Seni sastra (novel, cerpen
, puisi, naskah drama/
teater/film)
24. Karya seni dengan bukti fisik
yang disertakan langsung
tanpa laporan penciptaan
meliputi: Seni Sastra yang
terdiri dari novel, kumpulan
cerpen, kumpulan puisi,
naskah drama/teater/film
25. Karya seni dengan bukti fisik yang
tidak dapat disertakan langsung
dan menulis laporan penciptaan:
Add Contents Title
Karya seni dengan bukti fisik
yang disertakan langsung
dengan menulis laporan pen
ciptaan:
Add Contents Title
(a) seni rupa, seperti: lukisan,
patung, ukiran, keramik
ukuran besar, baliho;
(a) busana;
(b) seni pertunjukan, seperti:
teater, tari, sendra tari,
ensamble musik.
(a) Seni Rupa, seperti:
benda-benda souvenir,
film animasi cerita;
(b) Seni desain grafis,
seperti: sampul buku, post
er, brosur, fotografi;
(c) seni musik rekaman.
26. BUKTI FISIK
01
02
Karya sastra novel, kumpulan cerpen,
kumpulan puisi, dan naskah drama:
1)berupa buku asli yang diterbitkan ber-ISBN oleh
penerbit bereditor sastra dan diedarkan di
masyarakat.
2) Naskah berbentuk kliping (cerpen atau puisi)
dari surat kabar/majalah sastra juga harus
berupa naskah asli (bukan fotokopi).
3) Semua karya sastra itu harus dilampiri surat
pernyataan keaslian karya dan pengesahan oleh
kepala sekolah.
27. Bukti Fisik
Karya seni rupa (souvenir, seni desain grafis)
Karya seni musik, Karya seni film
Bukti fisik yang dikirimkan:
1) benda karya seni yang dinilaikan,
2) laporan deskripsi proses kreatif penciptaan,
3) keterangan identitas pencipta disahkan oleh
kepala sekolah/ madrasah,
4) pernyataan kebenaran keaslian dan kepemil
ikan karya seni serta belum pernah diusul
kan untuk angka kredit sebelumnya dari
kepala sekolah
5) surat keterangan berupa (pilih salah satu)
Surat keterangan telah dipamerkan/dipu
blikasikan/diedarkan, atau
Surat keterangan telah memenangkan
lomba minimal tingkat kabupaten/kota,
atau
Surat keterangan dari pihak yang berwe
nang (dewan kesenian/asosiasi seni/ din
as yang relevan)
28. Bukti Fisik
karya seni yang bukti fisiknya tidak dapat disertakan langsung
Bukti fisik yang dikirimkan:
a. foto-foto karya atau video dalam Compact Disk
atau Flash Disk,
b. (b) laporan deskripsi proses kreatif penciptaan,
d. surat keterangan berupa (pilih salah satu)
Surat keterangan telah dipamerkan/dipubli
kasikan/diedarkan, atau
Surat keterangan telah memenangkan lom
ba minimal tingkat kabupaten/kota, atau
Surat keterangan dari pihak yang berwena
ng (dewan kesenian/asosiasi seni/ dinas
yang relevan)
c. keterangan identitas pencipta dan pernyataan
kebenaran keaslian/kepemilikan karya seni se
rta belum pernah diusulkan untuk angka kredit
sebelumnya dari kepala sekolah,
29. No Jenis Karya Sastra Kategori Ko
mpleks
(4 AK)
Kategori Sed
erhana
(2 AK)
1 Buku Novel 2 judul 1 judul
2 Naskah Drama/Film 2 judul 1 judul
3 Buku Cerita Bergambar 2 judul 1 judul
4 Buku Kumpulan Cerpen 10 judul 5 judul
5 Buku Kumpulan puisi 40 judul 20 judul
6 Satuan Kliping Cerpen bu
atan sendiri
10 judul 5 judul
7 Satuan Kliping Puisi buat
an sendiri
40 judul 20 judul
30. PUISI
Kumpulan puisi minimal 20 puisi untuk Angka
kredit 2 dan minimal 40 puisi untuk angka
kredit 4
Tema puisi umum yang tidak melanggar
norma, tidak SARA, tidak pornografi Diterbitk
an ber ISBN
Dapat di buat secara Bersama maksimal 4
orang
01
02
03
ANTOLOGI PUISI yang terdiri banyak penulis
(satu penulis satu puisi) tidak dapat dinilai
meskipun jumlah puisisnya lebih dari 100
04
31. BUKTI FISIK
SOFT COPY
Add Contents Title
HARD COPY
Add Contents Title
1. Scan cover buku kumpulan puisi
yang menunjukkan nomor ISBN,
nama pengarang, dan penerbit,
2. Scan identitas buku dan daftar
isi
3. Scan/file pengesahan KEPSEK
4. File lengkap isi buku (puisinya)
1. Buku kumpulan Puisi yang
diterbitkan ber ISBN, jelas nama
pengarang dan penerbitnya
2. Disahkan oleh KEPSEK
32. CERPEN
Kumpulan cerpen minimal 5 cerpen untuk
Angka kredit 2 dan minimal 10 cerpen untuk
angka kredit 4
Tema cerpen umum yang tidak melanggar
norma, tidak SARA, tidak pornografi Diterbitkan
ber ISBN
Dapat di buat secara Bersama maksimal 4
orang
01
02
03
ANTOLOGI CERPEN yang terdiri banyak
penulis (satu penulis satu cerpen) tidak dapat
dinilai meskipun jumlahnya lebih dari 100
04
33. BUKTI FISIK
HARD COPY
SOFT COPY
Scan cover buku
Lengkap ISBN dan
Lengkap identitas
buku
Jika terbit di koran, scan
Bukti terbitannya
Scan pengesahan
KEPSEK
File isi buku
Buku Kumpulan Cerpen
Ber ISBN
Disahkan Korwas
Boleh terbit
di koran
Jika di koran
tinggal di kliping
34. No Jenis Karya Desain
Komunikasi Visual
Kategori K
ompleks
(4 AK)
Kategori S
ederhana
(2 AK)
1 Film (cerita, dokume
ntasi, animasi, sinetr
on, wayang, compa
ny profile)
30 menit 15 menit
2 Baliho 6 buah 3 buah
3 Poster/pamflet/
brosur
20 buah 10 buah
KATEGORI & KRITERIA KARYA SENI
36. No Jenis Karya Musik Kategori
Kompleks
(4 AK)
Kategori
Sederhan
a
(2AK)
1 Lagu yang direkam 6 judul 3 judul
2 Naskah Aransemen 10 judul 5 judul
No Jenis Karya Seni
Busana
Kategori
Komplek
s
(4 AK)
Kategori
Sederhan
a
(2 AK)
1 Kreasi Busana 10 jenis 5 jenis
37. No Jenis Karya Seni
Rupa
Kategori
Kompleks
(4 AK)
Kategori
Sederhan
a
(2 AK)
1 Lukisan 6 judul 3 judul
2 Patung 6 judul 3 judul
3 Ukiran 6 judul 3 judul
4 Keramik 6 judul 3 judul
5 Seni Fotografi 20 judul 10 judul
6 Souvenir 10 judul 5 judul
38. No Jenis Karya Seni Pertunju
kan
Kategori Kom
pleks (4AK)
Kategori Sede
rhana
(2AK)
1 Satu Judul Drama 60 menit 30 menit
2 Satu Judul Teater 60 menit 30 menit
3 Satu Judul Musik 60 menit 30 menit
4 Satu Judul Tari/Sendratari 60 menit 30 menit
5 Beberapa Judul Drama 60 menit 30 menit
6 Beberapa Judul Teater 60 menit 30 menit
7 Beberapa Judul Musik 60 menit 30 menit
8 Beberapa Judul Tari/
Sendratari
60 menit 30 menit
40. Format kerangka isi (MENYESUAIKAN)
Laporan Portofolio Penciptaan Karya Seni
1. Sampul depan: judul, nama pencipta, NIP, nama dan
logo sekolah
2. Kata Pengantar Pencipta
3. Daftar isi, Daftar Tabel/Gambar
4. Bagian I: Pendahuluan (latar belakang ide penciptaan,
makna dan tujuan)
5. Bagian II: Refleksi proses kreatif/pencipta
an (bahan, alat, ukuran, lama pengerjaan, deskripsi
proses kreatif dari prapenciptaan hingga pasca penciptaan
dikuatkan dengan foto-foto dan atau rekaman audio/
Audio visual, dan deskripsi kegiatan pameran/publikasi/
pertunjukan disertai katalog , foto-foto, dan /atau rekaman
audio visual)
6. Bagian III: Penutup
7. Referensi/Kepustakaan
8. LAMPIRAN
41. Laporan Portofolio fisik harus dilampiri bukti tertulis:
1. Biodata ringkas pencipta
2. Surat pernyataan kepala Sekolah/madrasah tentang
kebenaran keaslian, kepemilikan, dan bukti bahwa
karya seni tersebut belum pernah diajukan untuk kenaikan
pangkat sebelumnya
3. Surat Keterangan (pilih salah satu)
3.1. Surat Keterangan telah dipamerkan, atau
3.2. Bukti sertifikat/penghargaan memenangkan lomba
karya seni dan sebagainya.Bukti pengakuan/
rekomendasi dari dewan kesenian atau organisasi
profesi kesenian yang relevan minimal tingkat
kabupaten/kota, atau
3.2. Kliping resensi dari media massa cetak/elektronik
nasional, atau propinsi/kabupaten/kota
LAMPIRAN POKOK PENDUKUNG BUKTI FISIK
LAPORAN PORTOFOLIO PENCIPTAAN KARYA SENI
42. LAPORAN
PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN
ALAT PELAJARAN (ALAT PERAGA)
PENGERTIAN
• Alat pelajaran/peraga adalah alat
yang digunakan untuk memperjelas
konsep/teori/cara kerja tertentu yang
digunakan dalam proses
Pembelajaran atau bimbingan
• Alat pelajaran/peraga ada unsur
modifikasi/inovasi
43. Poster/gambar untuk pelajaran
02 Alat permainan pendidikan
03 Model benda/barang atau alat tertentu
04 Benda potongan (cutaway object),
01
Jenis Alat Pelajaran/Peraga
05 Video/animasi pembelajaran
06 Alat bantu pelajaran (penjasorkes, seni, prakarya, IPA, te
knik)
44. Kriteria Alat Pelajaran/Peraga
Berupa alat yang berfungsi untuk memperj
elas
konsep/teori/cara kerja tertentu dalam pem
belajaran/bimbingan
Pelaksanaan proses pembelajaran/bimbin
gan menjadi lebih jelas dan lebih efektif.
Alat peraga yang dibuat harus sesuai
dengan tugas mengajar/membimbing guru
yang bersangkutan
01
02
03
45. Bukti fisik
Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan
penggunaan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi den
gan gambar/foto alat pelajaran/ peraga tersebut bila
alat peraga tidak memungkinkan untuk dikirim
NB. Laporan tersebut harus dilengkapi dengan
Lembar Pengesahan/Pernyataan dari
Kepala Sekolah/atasan langsung bahwa
alat pelajaran tersebut dipergunakan
di sekolah.
Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan
penggunaan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi
dengan alat pelajaran/peraga yang dibuat bila alat
pelajaran/ peraga tersebut memungkinkan untuk
dikirim
46. KATEGORI KOMPLEKS = 2
KATEGORI SEDERHANA = 1
Angka kredit diberikan untuk
setiap hasil yang dibuat oleh
perorangan atau tim.
PEMBERIAN ANGKA KREDIT
47. Kategori Alat Pelajaran/Peraga
(Jumlah dan Durasi Waktu)
JENIS KOMPLEKS (2 AK) SEDERHANA (1 AK)
Poster/Gambar 4 buah 2 buah
Alat Permainan
Pendidikan
4 set 2 set
Model 4 set 2 set
Alat Bantu
Pelajaran
4 set 2 set
Benda Potongan 2 buah 1 buah
Video/Animasi Minimal 30 menit Minimal 15 menit
48. HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR/FOTO
TUJUAN
MANFAAT
LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA/PELAJAR
AN
49. RANCANGAN/DESAIN ALAT PERAGA
Dilengkapi dengan gambar rancangan atau
diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan
yang digunakan.
PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PERAGA
Dilengkapi dengan foto pembuatan.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SEKOLA
H/ MADRASAH
Dilengkapi dengan foto penggunaan.
Dampak peningkatan terhadap kualitas pro
ses pembelajaran dan hasil belajar siswa
Lanjutan LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA/
PELAJARAN
50. LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN ALAT PRAKTIKUM
PENGERTIAN
Alat praktikum adalah alat yang
digunakan untuk praktikum sains,
matematika, teknik, bahasa, ilmu sosial,
humaniora dan keilmuan lainnya
51. Ciri alat praktikum
Digunakan untuk praktikum di
sekolah/ madrasah dan ada
unsur modifikasi/ inovasi bila
sebelumnya sudah pernah
ada di sekolah/madrasah
tersebut
52. Pemberian Angka Kredit Alat Praktikum
KATEGORI KOMPLEKS = 4
KATEGORI SEDERHANA = 2
Angka kredit diberikan untuk
setiap hasil karya yang dibuat
oleh perorangan atau tim.
54. LAPORAN PEMBUATAN ALAT PRAKTIKUM
• HALAMAN JUDUL,
• HALAMAN PENGESAHAN
• HALAMAN PERNYATAAN
• KATA PENGANTAR
• DAFTAR ISI
• DAFTAR GAMBAR/FOTO
• NAMA ALAT PRAKTIKUM
• TUJUAN
• MANFAAT
55. Lanjutan LAPORAN PEMBUATAN ALAT PRAKTIKUM
• RANCANGAN/DESIAN
Berisi uraian rancangan/desain alat praktikum,
dilengkapi dengan gambar rancangan atau
diagram alir serta daftar, foto alat dan bahan yang digu
nakan, dan informasi lainnya yang dianggap perlu.
• PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PRAKTIKUM
Dilengkapi dengan foto pembuatan
• PENGGUNAAN ALAT PRAKTIKUM DI
SEKOLAH
Dilengkapi dengan foto penggunaan.
• Dampak peningkatan terhadap kualitas proses pe
mbelajaran dan hasil belajar siswa.
56. PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN SOAL DAN
SEJENISNYA
Kegiatan ini meliputi penyusunan
standar/pedoman/soal yang
diselenggarakan oleh instansi
tingkat nasional atau provinsi
Pengertian
57. BUKTI FISIK
02
Add Contents Title
04
01
Add Contents Title
03
Surat keterangan kepala sekolah bahwa
guru yang bersangkutan aktif mengikuti
kegiatan tersebut
Surat keterangan panitia/
penyelenggara penyusunan
standar/soal/pedoman
Laporan kegiatan
Naskah standar soal/pedoman
tingkat nasional/ provinsi
58. Laporan Pengembangan Standar,
Pedoman, Soal, dan Sejenisnya
Halaman Judul
Halaman Pengesahan
Kata pengantar
Daftar isi
Nama kegiatan
Tujuan
Manfaat
Pelaksanaan kegiatan
Hasil mengikuti kegiatan pengem
bangan
