More Related Content
Similar to persentasion design.pptx
Similar to persentasion design.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
persentasion design.pptx
- 1. SILABUS MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KREATIVITAS (C1) Bidang Keahlian Program Keahlian : Seni dan Industri Kreatif : (9.1) Seni Rupa, (9.2) Desain dan Produk Kreatif Kriya, (9.3) Seni Musik, (9.4) Seni Seni (9.8) Tari, (9.5) Seni Karawitan, (9.6) Pedalangan, (9.7) Seni Teater, Broadcasting dan Film Kompetensi Keahlian : Untuk Semua Kompetensi Keahlian dan Industri Kreatif Seni Penulis Asal Sekolah : Supartiah : SMK Negeri 58 Jakarta
- 2. A. Pendahuluan 1. Latar Belakang Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengacu pada SK Dirjen dikdasmen No.130/D/kep/kr/3013 &SKKN. Silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran di SMK. Silabus digunakan sebagai panduan untuk mengajar yang memuat ringkasan dari apa yang akan dibahas dalam suatu mata pelajaran yang terdapat pada setiap kompetensi keahlian. Silabus digunakan sebagai acuan dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Dari beberapa definisi silabus di atas dapat disimpulkan silabus adalah seperangkat rencana yang berisi garis besar atau bahwa pokok- pokok pembelajaran yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan. Silabus bermanfaat sebagai pedoman dalam pengembangan pembelajaran, seperti pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem penilaian. Artinya silabus rnerupakan sumber pokok dalam penyusunan rencana pembelajaran untuk satu pasang kompetensi dasar (KD), yang terdiri dari KD pengetahuan dan KD keterampilan. Silabus juga bermanfaat sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan belajar secara klasikal, kelompok kecil, atau pembelajaran secara individual dan mengembangkan sistem penilaian. Pada kurikulum 2013 SMK revisi, silabus harus disusun oleh
- 3. rumusan indikator pencapaian kompetensi (IPK) Memfasilitasi sumber dan media pembelajaran yang digunakan untuk pelaksanaan pembelajaran. Mengembangkan RPP. 3. 4. 3. Sasaran Penyusunan Silabus Sasaran silabus adalah: 1. 2. Guru, melalui wadah Musyawarah Guru Mata Pelajaran. Kepala sekolah untuk pembinaan guru dalam mengembangkan silabus. Pengawas sekolah, untuk melakukan pembinaan guru. Dinas Pendidikan, dalam rangka pembinaan kepada sekolah dan guru. 3. 4. B. Deskripsi Kompetensi Keahlian Mata pelajaran dasar-dasar kreativitas di SMK merupakan salah pelajaran yang paling dasar (basic) karena peserta didik dituntut tidak hanya menguasai teknik dalam berkarya tetapi juga mampu menentukan nilai tambah pada suatu karya, hal tersebut ada pada tingkat kreativitas yang harus dimiliki oleh peserta didik. Kondisi saat ini orientasi Kreativitas pada pembuatan karya seni di SMK hendaklah berwawasan lingkungan, sadar budaya (mengangkat hasil budaya setempat sebagai kekuatan persaingan pada era ekonomi global) sebagai komoditi ekspor. Kemampuan membuat eksplorasi pengembangan komposisi elemen estetis, membuat komposisi elemen estetis, dan membuat komposisi warna sesuai dengan prinsip dasar-dasar kreativitas untuk menunjang pekerjaan
- 4. C. Deskripsi Mata Pelajaran Mata pelajaran Dasar-dasar Kreativitas untuk bidang keahlian Seni dan Industri Kreatif lebih mengutamakan aspek phsikomotorik (praktek 70%) dan pengetahuan (teori 30%) karena sebagai mata pelajaran dasar (basic) yang teritegrasi mata pelajaran lain, dengan tujuan antara lain: - Melatih otot motorik tangan untuk keluwesan menggores dengan berbagai teknik Melatih kepekaan rasa estetika Melatih keberanian mengekspresikan diri dalam olah rasa Melatih imajinasi dan olah rasa untuk pengembangan karya dalam berbagai media (meng kreasi) Dari latihan-latihan tersebut dapat memicu peserta didik untuk membuat karya inovatif - - - - - Menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik untuk mempresentasikan konsep rancangan dan hasil karya seni telah dibuat yang
- 5. dimensional dengan prinsip dimensional dengan prinsip dasar dua dimensional tiga dimensional dimensional dimensional dengan prinsip dimensional dengan prinsip dimensional dengan prinsip dimensional dalam penyusunan unsur-unsur rupa dua dimensional mengarahkan 3. Menerapkan prinsip memusatkan dalam penyusunan unsur-unsur rupa dua dimensional 4.5 Membuat desain dasar dua memusatkan 3. Menerapkan prinsip menyatukan dalam penyusunan unsur-unsur rupa dua dimensional 4.6 Membuat desain dasar dua menyatukan 3. Mengevaluasi desain dasar dua dimensional 4.7 Mengembangkan desain 3. Memahami desain dasar tiga dimensional 4.8 Mempresentasikan desain dasar 3. Menganalisis keterkaitan desain dua dan tiga dimensional 4.9 Membuat dasar-dasar desain tiga 3.1 Menganalisis desain dasar tiga dimensional dengan prinsip konfigurasi linier 4.10 Membuat desain dasar tiga konfigurasi linier 3.11 Menganalisis desain dasar tiga dimensional dengan prinsip konfigurasi ruang 4.11 Membuat desain dasar tiga konfigurasi ruang 3.1 Menganalisis desain dasar tiga dimensional dengan prinsip transformasi volumetrik 4.12 Membuat desain dasar tiga transformasi volumetrik 3.1 Mengevaluasi karya desain dasar tiga dimensional 4.13 Mengembangkan desain dasar tiga
- 6. 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip kreativitas seni 4.2. Mengeksplorasi prinsip-prinsip kreativitas seni 3.3. Menerapkan prosedur kreativitas seni 4.3. Mendemontrasikan prosedur kreativitas seni 3.4. Memahami bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni 4.4. Mengkomunikasikan bentuk- bentuk pengembangan kreativitas seni 3.5. Menerapkan bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni 4.5. Mengeksplorasi bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni 3.6. Memahami konsep industri kreatif 4.6. Mengkomunikasikan konsep industri kreatif Memahami hubungan 3.7. kreativitas dengan industri kreatif 4.7. Mengkomunikasikan hubungan kreativitas dengan industri kreatif 3.8. Memahami level kreativitas seni 4.8. Mengkomunikasikan level kreativitas seni 3.9. Menganalisis penuangan gagasan melalui proses kreatif 4.9. Menuangkan gagasan melalui proses kreatif 3.10. Menganalisis teknik-teknik pemecahan masalah bidang seni 4.10. Mengeksplorasi teknikteknik pemecahan masalah bidang seni 3.11. Menerapkan inovasi karya seni 4.11. Membuat karya inovatif bidang seni 3.12. Mengevaluasi karya kreatif bidang seni 4.12. Mengembangkan karya kreatif bidang seni
- 7. 4.10 4.9 4.11 4.10 4.12 4.12 1. Merubah sistematika penomoran KD dicapai berkaitan dengan : sesuai jenjang kompetensi yang harus KD Dasar-dasar Kreativitas untuk bidang keahlian Seni dan Industri Kreatif lebih mengutamakan praktek 70% dan teori 30% degan tujuan : - - Melatih otot motorik tangan untuk keluwesan menggores Melatih kelenturan tubuh dan gerakan-gerakan dasar dalam olah tubuh untuk seni pertunjukan Melatih kepekaan rasa dan estetika Melatih keberanian mengekspresikan diri dalam olah rasa Melatih imajinasi dan olah rasa untuk pengembangan karya dalam berbagai media (meng kreasi) Dari latihan-latihan tersebut dapat memicu peserta didik untuk membuat karya inovatif baik berupa produk karya seni rupa, desain, kriya dan karya seni pertunjukan Menumbuhkan dan menunjukan rasa percaya diri peserta didik - - - - - untuk mempresentasikan atau menunjukan keterampilan, konsep rancangan dan hasil karya seni yang telah dibuat dari gerakan-gerakan mahir dan gerakan alami dalam ranah konkret. (seni pertunjukan)
- 9. KOMPETENSI KEAHLIAN : Untuk Semua Kompetensi Keahlian Seni dan Industri Kreatif MATA PELAJARAN : Dasar-dasar Kreativitas JUMLAH JAM PELAJARAN : 72 JP (@ 45 Menit) TEMA : WARNA – WARNI GERAK DALAM KREATIVITAS pada (C3) Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 KD IPK KOMPETENSI PENDUKUNG KD/ Materi Pembelajaran Terintegrasi MATERI PEMBELAJARAN Simulasi Digital Dasar-Dasar Seni Rupa Gambar Implementasi 3.1 Menganalisis konsep kreativitas 3.1.1 Menjelaskan fungsi dan tujuan mempelajari konsep kreativitas Menyiapkan alat tulis dan buku/ catatan/ Modul/ Power Point/ Referensi pendukung/ contoh-contoh (gambar dari gerakan olah tubuh manusia, nari, senam dll untuk kelompok seni pertunjukan Kreativitas Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide Memahami unsur-unsur rupa Memahami ragam bahan, alat, dan teknik menggambar Penerapan konsep kreativitas dengan elemen- eleme gambar sebaga dasar untuk penerapan pada karya seni rupa, desain, seni kriya, seni pertunjukan
- 10. Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 kreativitas contoh-contoh gambar dari elemen-elemen dalam konsep kreativitas murni, seni kriya, desain dan seni pertunjukan 3.1.3 Mengidentifika si unsur- unsur seni rupa dalam konsep kreativitas Menyiapkan alat tulis dan buku/ catatan/ Modul/ Power Point/ Referensi pendukung/ contoh-contoh gambar dari elemen-elemen kreativitas untuk seni rupa, desain dan seni pertunjukan Unsur-unsur kreativitas dari seni rupa, desain dan seni kriya yaitu tentang: - unsur garis - unsur ruang - unsur bentuk - unsur warna - unsur tekstur Unsur-unsur seni rupa dalam senipertunjukan: - unsur garis, ruang, bentuk, warna dan tekstur untuk olah komposisi, olah gerak/ tubuh dan olah rasa Merencanakan dan menentukan unsur-unsur rupa berupa bentuk, imajinasi dan konkrit dalam kreativitas seni dan gerak
- 11. unsur dan dalam konkrit & si kan unsur dan secara konkrit & Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 kreativitas untuk seni rupa, desain dan seni pertunjukan 4.1 Mengkomunikasi kan konsep kreativitas 4.1.1 Menyusun unsur-unsur dan elemen- elemen seni rupa dalam konsep kreativitas 4.1.2 Mempresesntas ikan unsur- dan elemen- elemen seni rupa dalam konsep kreativitas Mnyiapkan alat- alat pokok dan pendukung presentasi Proses penyusunan unsur-unsur dan elemen-elemen seni rupa Cara membuat presentasi dengan program komputer (seni rupa, desain dan seni kriya) dan manual (seni pertunjukan) Membuat slide untuk presentasi Memahami unsur-unsur rupa Memahami ragam bahan, alat, dan teknik menggambar Membuat susuna dari elemen seni rupa konsepkreativitas imajinatif Mempresenta elemen seni rupa imajinatif
- 12. Program Keahlian Kompetensi Keahlian Durasi (waktu) KI-1 (Sikap Spritual) KI-2 (Sikap Sosial) : Dasar-dasar Kreativitas (C1) : Untuk Semua Kompetensi Keahlian Seni dan Industri Kreatif : 72 JP : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya kerjasama, cinta damai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangs dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Kreativitas dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif pada tingkat teknis, KI-3 (Pengetahuan) spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Dasar-dasar Kreativitas, Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018
- 13. tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami mempersepsi, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung di sekolah, serta mampu Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018
- 14. tanpa Batas, ekonomi pengertian unsur- kreativitas Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 selama proses pembelajaran Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan 4.1 Mengkomunikasik an konsep kreativitas 3.1.2 3.1.3 4.1.1 4.1.2 Menjelaskan pengertian unsur – unsur seni rupa dalam konsep kreativitas Mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dalam konsep kreativitas Menyusun unsur- unsur dan elemen- elemen seni rupa dalam konsep kreativitas Mempresesntasikan unsur- dan elemen- elemen seni rupa dalam konsep kreativitas Pengertian unsur- unsur kreativitas dari seni rupa, desain dan seni kriya Pengertian unsur- unsur seni rupa dalam seni pertunjukan Identifikasi unsur-unsur seni rupa dalam seni pertunjukan Penyusunan unsur-unsur seni rupa dalam seni pertunjukan Cara membuat presentasi dengan program komputer (seni rupa, desain dan 1 1 1 3 Mendiskusikan pengertian unsur- unsur dalam konsep kreativitas Mendiskusikan unsur dalam konsep Menyusun hasil identifikasi unsur- unsur seni rupa dalam konsep kreativitas Mengelompokan gambar dari unsur-unsur seni rupa dalam seni pertunjukan Mempresentasikan dengan program komputer (seni rupa, desain dan seni kriya) dan manual/ olah / Kreativitas Bderbasis kreatif, Hudaya Latuconsina Keep Your Light On, Yoris Sabastian
- 15. Sabastian RUPA, Agung ajar dan mencari literatur tentang dan contoh- hasil eksplorasi Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.2 Mengeksplorasi prinsip-prinsip kreativitas seni 3.2.3 4.2.1 4.2.2 kreativitas seni Menentukan karakteristik prinsip-prinsip kreativitas seni Mengidentifikasi ciri-ciri karakteristik prinsip-prinsip kreativitas seni Menemukan karakteristik prinsip-prinsip kreativitas seni Karakteristik prinsip-prinsip kreativitas seni 1 1 kompetensinya Menyimpulkan hasil evaluasi dari penerapan prinsip-prinsip kreativitas seni sesuai dengan kompetensinya Membaca bahan informasi dari prinsip-prinsip kreativitas seni contoh produk kreativitas seni dalam segala bidang Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan Latuconsina Keep Your Light On, Yoris BUKU SENI Surya hadi
- 16. RUPA, Agung penugasan hasil diskusi tentang seni dengan tepat Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.3 Mendemontrasikan prosedur kreativitas seni 3.3.2 3.3.3 4.3.1 4.3.2 Menjelaskan jenis kreativitas seni Menentukan prosedur kreativitas seni sesuai dengan SOP Mengomunikasikan prosedur kreativitas seni Mempresentasikan hasil dari prosedur kreativitas seni sesuai dengan kompetensi Jenis dan Prosedur Kreativitas seni Contoh produk, gambar, desain, seni gerak dalam bentuk keativitas seni Contoh presentasi dari hasil kreativitas seni degan berbagai jenis 1 1 3 Mengerjakan Jobsheet dengan diskusi kelompok tentang jenis kreativitas seni dan membuat resume Mempresentasikan hasil diskusi tentang prosedur kreativitas seni dengan tepat Menyimpulkan hasil dari mengkomuniksikan tentang prosedur kreativitas seni Mempresentasikan prosedu kreativitas • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ Light On, Yoris Sabastian BUKU SENI Surya hadi
- 17. RUPA, Agung presentasi tentang tanpa Batas, ekonomi Hudaya Light On, Yoris Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.4 Mengkomunikasik an bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni 3.4.3 4.4.1 Menerapkan bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni Mempresentasikan bentuk-bentuk pengembangan kreativitas seni 3 bentuk-bentuk pengembangan kreativitas dalam berbagai bidang seni Membuat resume hasil diskusi/ bentuk-bentuk pengembangan kreativitas dalam berbagai bidang seni • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan Light On, Yoris Sabastian BUKU SENI Surya hadi 3.5 Menerapkan bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni 3.5.1 3.5.2 Menjelaskan bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni Mengkolaborasikan bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni Bentuk-bentuk kemampuan kreativitas dalam bidang seni 2 3 Menerima informasi materi dari guru tentang bentuk-bentuk kemampuan kreatif dalam bidng seni Membuat kolaboras bentuk kemampuan kreatif dalam bidang seni Sikap Melalui observasi selama proses pembelajaran Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Kreativitas Bderbasis kreatif, Latuconsina Keep Your Sabastian
- 18. tanpa Batas, Hudaya RUPA, Agung penugasan s, Generasi cerdas, KMP 2016 Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 kreatif dalam bidang seni dalam bidang seni bidang seni dalam bidang seni 3.6 4.6 Memahami konsep industri kreatif Mengkomunikasik an konsep industri kreatif 3.6.1 3.6.2 4.6.1 Menjelaskan konsep industri kreatif Menerapkan konsep industri kreatif Mempresentasikan konsep industri kreatif Konsep industri kreatif Contoh presentasi hasil dari konsep indust 2 1 Mempresentasikan konsep industri kreatif Menentukan konsep industri kreatif yang sesuai dengan kompetensi industri kreatif Menyimpulkan dan membuat resume hasil presentasi tentang konsep industri kreativ Sikap Melalui observasi selama proses pembelajaran Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ Kreativitas Bderbasis ekonomi kreatif, Latuconsina Keep Your Light On, Yoris Sabastian BUKU SENI Surya hadi SmartMillennial Milenia yang ConsulTing,
- 19. Light On, Yoris RUPA, Agung penugasan s, Generasi Sabastian Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.7 Mengkomunikasik an hubungan kreativitas dengan industri kreatif 4.7.1 industri kreatif Mempresentasikan hubungan kreativitas dengan industri kreatif 3 dengan industri kreatif Menyimpulkan dan membuat resume bentuk-bentuk hubungan kreativitas dengan industri kreatif Menyimpulkan dan membuat resume hasil presentasi tentang hubungan kreativitas dengan industri kreatif • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ Sabastian BUKU SENI Surya hadi SmartMillennial Milenial yang cerdas, KMP ConsulTing, 2016 3.8 Memahami level kreativitas seni 3.8.1 3.8.2 Menjelaskan level kreativitas seni Mengidentifikasi jenis level kreativitas seni Level Kreativitas 2 Membuat contoh level kreativitas seni Menentukan level kreativitas seni Discruption, Rhenald Kasali, 2014 4.8 Mengkomunikasik an level kreativitas seni 4.8. 1 Mempresentasikan level kreativitas seni 3 Menyimpulkan dan membuat resume hasil presentasi tentang Keep Your Light On, Yoris
- 20. On, Yoris ,Generasi 2016 On, Yoris Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.9 Menuangkan gagasan melalui proses kreatif 4.9.1 Memilih cara Menuangkan gagasan melalui proses kreatif gagasan melalui proses kreatif Menerapkan cara Menuangkan gagasan melalui • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan Rhenald Kasali, 2014 Keep Your Light Sabastian 3.10 Menganalisis teknik-teknik pemecahan masalah bidang seni 3.10.1 3.10.2 Memilih teknik- teknik pemecahan masalah bidang seni Menentukan teknik- teknik pemecahan masalah bidang seni Teknik-teknik pemecahan masalah bidang seni 2 Membuat teknik- teknik pemecahan masalah bidang seni Menyimpulkan teknik- tekni pemecahan masalah bidang seni Sikap Melalui observasi selama proses pembelajaran Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ SmartMillennials Milenial yang cerdas, KMP ConsulTing, Discruption, Rhenald Kasali, 2014 Keep Your Light Sabastian
- 21. cerdas, KMP 2016 Rhenald Kasali, On, Yoris Kreativitas Bderbasis dengan adanya Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.11 Membuat karya inovatif bidang seni 3.11.2 4.11.1 Mengembangkan karya inovasi bidang seni Menciptakan karya inovasi bidang seni 4 Meniru karya dan merubah atau menambahi dari karya inovasi bidang seni yang sudah ada Membuat karya inovasi bidang seni unsur kebaruan/ Original observasi selama proses pembelajaran Pengetahuan: • Tes tulis • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan ConsulTing, Discruption, 2014 Keep Your Light Sabastian tanpa Batas, ekonomi kreatif, Hudaya Latuconsina
- 22. 2014 seni On, Yoris Kreativitas Bderbasis Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018 4.12 Mengembangkan karya kreatif bidang seni 3.12.3 4.12.1 Mengapresiasi karya kreatif bidang seni Menciptakan karya kreatif bidang seni 10 karya kreatif bidang Membuat karya kreatif bidang seni sesuai dengan kompetensi • Penugasan Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan Keep Your Light Sabastian tanpa Batas, ekonomi kreatif, Hudaya Latuconsina
- 23. Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Seni dan Industri Kreatif Produk Puskurbuk: 23 dan 24 Mei 2018
- 24. Penulis: Supartiah, SMKN 58 Jakarta Kreatif Produk Puskurbuk: 6 dan 9 April 2018 Seni dan Industri