atp kurikulum merdeka belajar

1. ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN

2. Kesepakatan Kelas

3. ICE BREAKING
Gerakan siap belajar (nada ceria)
Tangannya ke atas
Letakkan di pinggang
Ngek ngok
Pindahkan ke bahu
Pegang kepala mu
Ngek ngok
Tangan kanan kedepan
Dan kiri menyusul
Ayunkan tanganmu
Lipat keduanya
Wahidin satu
Isnaini dua
Tsalasatun tiga
Assiap belajar

4. Di akhir sesi ini, peserta mampu:
• menjelaskan konsep,
komponen, prinsip, dan
prosedur penyusunan Alur
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran

5. Apakah Bapak/Ibu masih
mengingat Profil Pelajar
Pancasila?

6. 01
02
03
04
05
06
Profil Pelajar
Pancasila
Beriman, Bertakwa
Kepada Tuhan YME
dan Berahlak Mulia
Berkebhinek
aan Global
Bergotong
Royon
Mandiri
Bernalar
Kritis
Kreatif

7. PEMAHAMAN KONSEP

8. Secara umum, ada 2 langkah besar
dalam penyusunan perangkat ajar untuk suatu mata pelajaran:
10
1. Penyusunan Alur &
Tujuan Pembelajaran
2. Pengembangan Modul
Ajar
Capaian Pembelajaran
Ditetapkan oleh Pemerintah
Disusun dalam fase-fase
Beberapa pathways menuju CP disediakan pemerintah untuk digunakan sekolah
Alur pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis
menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun
secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari
ke hari
Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar
aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran
dicapai siswa
Perangkat ajar diharapkan membantu guru mengajar menggunakan metode
terdiferensiasi

9. Konsep Alur Tujuan Pembelajaran
• Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang diharapkan dapat
dicapai oleh siswa di akhir fase.
• CP terdiri dari 6 fase (A-F) atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang
pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, SMA).
• Fase tersebut adalah: Fase A (kelas 1 – 2), Fase B (kelas 3 – 4), Fase C (kelas
5- 6), Fase D (kelas 7- 9), Fase E (kelas 10), dan Fase F (kelas 11 – 12)
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
ALUR
PEMBELAJARAN
• Alur Pembelajaran (AP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang
tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut
urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.
• Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran
yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur CP.

10. Konsep Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
7.1
Tujuan
Pembelajaran
7.3
Tujuan
Pembelajaran
7.2
Tujuan
Pembelajaran
dst
Tujuan
Pembelajaran
7.4
Fase D di kelas
VII
Capaian
Pembelajaran

11. CONTOH FORMAT ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Guru ;
Nama Sekolah ;
Mata Pelajaran ;
Fase ;
Kelas :
IDENTITAS
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran ALOKASI SEMESTER
ELEMEN 1
ELEMEN 2
DST
ATP
Tanda Tangan

12. Berlatih Bersama
Silahkan Bapak ibu mengerjakan
Latihan ini secara berkelompok
sesuai yang sudah ditentukan:
Susunlah Alur Tujuan
Pembelajaran mata pelajaran
yang diampu khususnya kelas 7.
gunakan ebook siswa sebagai
batas ATP yang dibuat

13. SAMPAI JUMPA DI
MATERI SELANJUTNYA!