Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1. Dokumen tersebut merupakan perutusan dari Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Politeknik. 2. Politeknik memainkan peranan penting dalam melahirkan modal insan berkemahiran tinggi untuk mencapai matlamat Rancangan Malaysia Ke-10. 3. Politeknik sedang melalui proses transformasi untuk meningkatkan kualiti pendidikan dan menyelaraskannya dengan tuntutan globalis

1. PERUTUSAN KETUA PENGARAH
Assalamu'alaikum Warahmatullahi
Wabarakatuh dan Salam Sejahtera
Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan
selamat datang dan terima kasih kerana
melayari laman web Jabatan Pengajian
Politeknik (JPP).
Politeknik merupakan salah satu daripada saluran utama penjanaan modal insan, yang
dipertanggungjawabkan menggalas tugas murni untuk merealisasikan Rancangan Malaysia Ke10
(RMKe-10) bagi melahirkan generasi muda yang berpendidikan, berkemahiran, kreatif, inovatif, bersikap
progresif dan berfikiran kritis.
Suasana pendidikan global masa kini semakin mencabar dan memerlukan tindakan luar daripada
kebiasaan. Arus globalisasi menuntut perubahan Sistem Pendidikan Dan Latihan Teknik Dan Vokasional
(Technical and Vocational Education and Training - TVET). Perubahan tersebut bukan sahaja
melibatkan usaha bagi meningkatkan tahapnya ke peringkat yang lebih tinggi bahkan juga memerlukan
tindakan perubahan yang menggabungkan produktiviti, kreativiti dan inovasi agar dapat melonjakkan
politeknik sebagai peneraju TVET negara ke tahap yang lebih kukuh dan tinggi dalam rantaian nilai sektor
pendidikan dan latihan.
Transformasi Politeknik yang selaras dengan Perancangan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN)
serta Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA), berupaya meningkatkan politeknik menjadi laluan
alternatif untuk melahirkan modal insan berkemahiran tinggi dan berkualiti yang mencukupi bagi
menjayakan ekonomi baharu yang berlandaskan inovasi dan kreativiti. Pengkomersilan hasil penyelidikan
dengan mewujudkan kolaborasi antara politeknik dan industri akan mempertingkat dan mempercepatkan
kadar perpindahan teknologi sekaligus membantu proses inovasi di peringkat industri sehingga ke satu
tahap yang membanggakan. Keyakinan ini akan menarik minat industri untuk melabur dengan politeknik
sekaligus menjadi sumber kewangan bagi membiayai aktiviti penyelidikan dan inovasi politeknik. Ini akan
membantu merancakkan lagi daya saing produktivi negara.
Politeknik perlu terus bergerak untuk meningkatkan kualiti berdasarkan sistem penarafan bintang atau Star
Rating System, seperti penarafan program bagi tujuan pengakreditasian oleh pihak Malaysian Qualification
Agency (MQA). Peningkatan keyakinan peringkat global membolehkan berlakunya mobiliti antara tenaga
pengajar dan pelajar supaya politeknik berada setaraf dan seiring dengan institusi teknikal terkemuka di
peringkat antarabangsa. Melalui pengembelingan usaha antara JPP, MQA, IPTA, IPTS dan industri, JPP
mampu merealisasikan National Standard For Technical And Vocational Education And Training
(NASTVET) di mana sesebuah institusi pengajian (terutamanya IPTS) boleh menggunapakai kurikulum
standard peringkat diploma ke atas yang telah dibangunkan oleh JPP tanpa perlu melalui proses

2. penggubalan kurikulum yang panjang dan kos yang tinggi. Pihak-pihak IPTS boleh menggunapakai kaedah
penilaian dan peperiksaan yang dibangunkan dan dikawalselia oleh JPP secara langsung dan ini akan
dapat mensetarakan tahap kualiti lulusan bagi sesuatu program dari kacamata pihak majikan, tidak kira
dari institusi latihan mana lulusan itu berasal.
Politeknik Premier pula berperanan menjadi peneraju dalam agenda transformasi dengan menjalankan
program dalam bidang kebitaraan atau niche areas yang boleh menjadi asas kepada politeknik untuk
dinaik taraf ke peringkat yang lebih tinggi serta menjadi pakar rujuk industri melalui Centre of Technology
(COT).
Politeknik juga bertanggungjawab membekalkan talent atau bakat kepada ekonomi negara dan bukannya
pekerja semata-mata dalam usaha menjana ekonomi berpendapatan tinggi, pembangunan yang mampan
dan bersifat keterangkuman.
Selain itu, gabungan di antara keusahawanan dan pendidikan juga diperlukan untuk melahirkan modal
insan yang tepat dalam usaha membangunkan masyarakat zaman mendatang. Pada masa yang sama,
politeknik juga mesti mampu melahirkan kemahiran yang membolehkan para graduatnya berfikiran
keusahawanan dan menyediakan mereka sebagai pemimpin masa hadapan yang mampu berhadapan
dengan masaalah yang lebih kompleks dan berubah dengan pantas.
Akhir kata, adalah diharapkan institusi politeknik yang sedang melalui proses transformasi boleh
menghasilkan kejayaan kepada pelajar, industri, masyarakat dan negara sama ada dari segi pekerjaan,
pendapatan tinggi, produktiviti, inovasi, persaingan dan penjanaan peluang ekonomi baharu. Saya
percaya dan berkeyakinan penuh agar seluruh warga JPP dan politeknik sama-sama berusaha
menggembeling tenaga bagi mempastikan kejayaan agenda transformasi politeknik yang kita rencanakan
bersama.
Sekian. Wabillahitaufiq walhidayah, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Mejar (K) Haji Md. Nor Bin Yusof,
Ketua Pengarah,
Jabatan Pengajian Politeknik,
Kementerian Pengajian Tinggi,
Malaysia