Tugas kelompok 1

1. PENGANTAR
(INTRODUCTION)
THEO VAN LEEUWEN DAN CAREY JEWITT
Membahas bab-bab yang ada di dalam buku

2. KELOMPOK I
Aris Waruwu 1828121035
Cindy Utari 1828121046
Rian Wahyudi P 1828121023
Riana Sari 1828121047
Rika Septiani 1828121056
KOMUNIKASI GRAFIS
Dosen : Iwan Setiawan, S.E, M.I.Kom

3. ‘
PENGANTAR
‘’Kami ingin menghasilkan buku yang akan menjadi sumber daya
yang berguna untuk peneliti menyelidiki representasi visual dari
masalah sosial yang signifikan, dan memberikan contoh berbagai
metode dan perspektif visual analisis dalam detail yang cukup
untuk memungkinkan pembaca benar - benar menggunakan
pendekatan yang dijelaskan dalam buku ini.’’
‘’Sebagai pengantar, pertama-tama kita akan memberikan
deskripsi singkat tentang bab-bab yang ada di buku dan
kemudian diskusikan beberapa masalah yang muncul dari
membacanya. Salah satu tujuan penulis adalah untuk
menunjukkan bagaimana elemen-elemen dari pendekatan yang
berbeda dapat digabungkan sesuai dengan persyaratan proyek
penelitian tertentu.’’

4. PERSPEKTIF YANG BERBEDA DAN METODE ANALISIS
VISUAL
More..
Analisis Konten
Your Title Here
analisis film dan
televisi
Antropologi Visual
Studi Budaya Analisis visual
semiotik sosial
Analisis citra
psikoanalisis
Semiotika dan
Ikonografi
Analisis percakapan
dan etnometodologi

5. Analisis Konten
Analisis konten dikaitkan dengan investigasi
bagaimana isu-isu sosial terwakili di media massa,
dipahami dan diterima oleh kebanyakan orang,
termasuk jurnalis.
Philip Bell menunjukkan bagaimana ia dapat
menangani sejumlah data, biasanya terkait dengan
konfirmasi hipotesis komparatif ('harapan'), seperti
bahwa wanita lebih sering terlibat dalam kegiatan
rumah tangga daripada pria.

6. Antropologi visual berkaitan dengan penggunaan rekaman visual untuk deskripsi cara hidup
sekarang dan masa lalu dari komunitas tertentu.
Malcolm Collier mengacu pada contoh, studi imigrasi Anglo di komunitas pertanian New Mexico.
Antropologi Visual
Studi Budaya
Studi Budaya dijelaskan sebagai interdisipliner bidang, dan menggambarkan objek, sebagai
agenda untu mengupas permasalahan gambar tertentu. Seperti yang ditunjukkan Lister dan
Wells, dalam membangun sebuah pandangan Eurosentris tentang Afrika dan rakyatnya.
Semiotika dan
Ikonografi
Bab Semiotika dan ikonografi ditulis oleh Theo van Leeuwen membahas semiotika visual dan
ikonografis metode analisis visual yang dikembangkan oleh Edgar Wind,Erwin Panofsky dan
Meyer Schapiro. Kedua metode didasarkan pada gagasan makna berlapis, dari gambar yang
terdiri dari makna denotatif (lapisan siapa dan apa yang digambarkan) dan makna konotatif atau
simbolis (lapisan apa artinya semua itu). Kedua metode menyediakan petunjuk khusus untuk
membedakan dan menganalisis makna. Ikonografi menggunakan kriteria kontekstual dan
tekstual untuk memperdebatkan makna simbolis, sementara semiotika sebagian besar
menggunakan kriteria tekstual.

7. Analisis citra
psikoanalisis
Ditulis oleh Gertraud Diem-Wille seorang psikoanalis Wina yang berspesialisasi dalam
perawatan anak-anak, ia berpendapat bahwa anak-anak, dalam konteks khusus dari sesi
psikoanalisis, dapat menghasilkan gambar yang didasarkan pada proses representasi
utama yang sama sebagai mimpi.
Gambar bisa menunjukkan keadaan emosi seseorang jauh lebih baik daripada definisi
atau deskripsi verbal. Dalam psikoanalisis kita memahami gambaran visual, lamunan,
mimpi, karya seni, dan ciri-ciri karakter.

8. Analisis visual
semiotik sosial
Analisis visual semiotik sosial memberikan detail dan eksplisit metode untuk menganalisis makna yang
ditetapkan oleh hubungan sintaksis antara orang, tempat dan hal-hal yang digambarkan dalam gambar.
Carcy Jewitt dan Rumiko Oyama mengkarakterisasi semiotika sosial sebagai yang bersangkutan dengan
studi gambar dalam konteks sosial mereka, dan sebagai bentuk kritis dari analisis wacana visual yang
tidak selalu berhenti pada deskripsi tetapi juga dapat mempengaruhi praktik semiotik yang
diuraikannya.
Analisis percakapan
dan etnometodologi
Bab ini dimulai tanpa memperhitungkan komunikasi visual, tetapi mengarah pada informasi yang tidak
akurat. Charles Goodwin membahas peran berbagai jenis citra dalam karya ilmuwan dan pakar lainnya.
Bab ini memberikan petunjuk khusus untuk menganalisis gambar yang ada (dan untuk menghasilkan
rekaman video yang berguna untuk tujuan penelitian), dan berdebat kuat untuk mempelajari
komunikasi visual dalam konteks modal khusus dan multi-sosial.

9. Analisis film dan
televisi
Bab analisis film dan televisi Membahas televise dokumenter yang
menggambarkan konflik antara klinis dan administrasi di rumah sakit besar, dan
membahas bagaimana film ini disusun sistematis untuk mendukung satu sudut
pandang terhadap orang lain.
Rick Iedema yang menggambarkan perbedaan tingkat di mana film dan televise
teks dapat dipelajari (bingkai, bidikan, adegan, urutan, panggung dan genre), dan
kemudian melihat variabel kunci dan metode yang relevan untuk masing-masing
tingkat ini.

10. Gambar seperti itu diproduksi untuk catatan realitas, sebagai bukti
dokumenter dari orang-orang, tempat, hal-hal, tindakan dan peristiwa
yang mereka gambarkan.
untuk mempertimbangkan pilihan metode yang tepat, analisis
tergantung pada sifat proyek di mana ia akan digunakan. Memang,
terkadang beberapa metode mungkin diperlukan.
GAMBAR SEBAGAI REKAM DAN SEBAGAI
KONSTRUKSI

11. Masalah 'rekam' versus 'konstruk'
ada karena banyak gambar
memiliki elemen keduanya dan
karenanya memerlukan mode
analisis yang peka terhadap
keduanya.
Di mana gambar secara khusus
diproduksi untuk tujuan penelitian,
dan dibuat dengan mengikuti aturan
tertentu secara objektif.
Gambar yang diproduksi berfungsi
sebagai catatan realitas, sebagai
bukti dokumenter dari orang-orang,
tempat, hal-hal, tindakan dan
peristiwa yang mereka gambarkan.
GAMBAR SEBAGAI REKAM
GAMBAR SEBAGAI KONSTRUKSI

12. 80%
9%
UNIT ANALISIS :
GAMBAR TUNGGAL VERSI KOLEKSI GAMBAR
Analisis konten memerlukan
setidaknya dua set data
yang berbeda (misalnya,
gambar dari dua periode)
untuk tujuan perbandingan.
GAMBAR TUNGGAL
KOLEKSI GAMBAR

13. Collier menggambarkan dua jenis koleksi :
Kedua, koleksi gambar yang dibuat untuk
membantu mengidentifikasi apa yang
digambarkan dalam gambar yang diberikan.
Pertama, koleksi berbagai gambar subjek yang
sama (misalnya, tampilan lebar, detail, dan
berbagai sudut jalan yang sama)

14. TEKS, KONTEKS, PRAKTEK SOSIAL
Teks adalah suatu pilihan sistematis
data konteks sosial, yaitu suatu cara
pengungkapan makna melalui
bahasa lisan atau tulis.
PRAKTEK SOSIALKONTEKSTEKS
Konteks adalah kondisi dimana suatu
keadaan terjadi.
- Konteks Fisik meliputi ruangan, objek
nyata, pemandangan, dsb.
- Konteks sosio-psikologis menyangkut
orang yang terlibat dalam hubungan
komunikasi
Praktek social merupakan upaya
menentukan hubungan antara
praktik dan konteks dalam situasi
social.
Pilihan metode tergantung pada sifat bahan yang dianalisis dan pada tujuan analisis.
Perspektif yang berbeda pada teks, konteks dan praktik sosial memiliki implikasi untuk cara di
mana produsen dan pemirsa gambar dapat dimasukkan atau tersirat dalam analisis.

15. Perbedaan perspektif pada teks, konteks dan praktik sosial memiliki implikasi terhadap
cara pandang di mana gambar produsen dan pemirsa dapat dimasukkan atau tersirat
dalam sebuah analisis.
Penelitian bertujuan menemukan bagaimana khalayak umum memahami iklan gambar
dan tidak boleh menyertakan informasi tentang produksi iklan karena pemirsa tidak
terbiasa dengan hal tersebut.
Metode ini bisa digunakan untuk menunjukkan bagaimana naskah sebuah serial televisi
diproduksi, atau bagaimana mahasiswa belajar interpretasi dari serial televisi dalam kursus
Studi Media
TEKS, PRODUSEN, PENONTON

16. Jelas beberapa metode analisis lebih metodis daripada yang lain.
Kriteria analisis sangat tepat sehingga kesan yang timbul dari analisis
visual itu dapat dilakukan 'dengan menghafal', dan digambarkan
sebagai semacam resep, prosedur yang harus diikuti.
Siapa pun yang telah benar-benar mencoba metode ini tahu bahwa ada
lebih banyak ruang untuk berinisiatif.
KESIMPULAN

17. TERIMAKASIH
