Technologies and Educational Media

1. CHAPTER 1 : Technologies and
Educational Media
Faculty of Education Khon Kaen University
by Pennapa Kumpang
565050025-0

2. เนื้อหา

3. ความหมาย เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาและสื่อการศึกษา
“ ”เทคโนโลยี หมายถึง การนาแนวคิด หลักการ
เทคนิค วิธีการ กระบวนการ ตลอดจนผลิตผลทาง
วิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในระบบงานต่างๆ เพื่อ
ปรับปรุงระบบงานนั้นๆ ให้ดีขึ้น และมีประสิทธิภาพ
ยิ่งขึ้น

4. ความหมาย เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาและสื่อการศึกษา
“ ”เทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology)
เป็นกระบวนการที่มีการบูรณาการอย่างซับซ้อน เกี่ยวกับ
บุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพื่อนาไปใช้
ในการวิเคราะห์ปัญหา สร้าง ประยุกต์ใช้ ประเมินผล และ
จัดการแก้ปัญหาต่างๆ

5. ความหมาย เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาและสื่อการศึกษา
“ ”นวัตกรรมการศึกษา คือ การทาสิ่งใหม่ๆ ซึ่งอาจจะเป็น
ความคิดหรือการกระทา หรือสิ่งประดิษฐ์ขึ้น โดยอาศัยหลัก
การ ทฤษฎี ที่ได้ผ่านการทดลองวิจัยจนเชื่อถือได้ เข้ามาใช้
ในการศึกษา เพื่อเพิ่มพูนประสิทธิภาพของการเรียนการสอน

6. International Society for technology in education
(ISTE) ซึ่งเป็นหน่วยงานหลักสำาคัญได้พัฒนาและกำาหนด
มาตรฐานที่สำาคัญสำาหรับครูและผู้เรียนเกี่ยวกับ
เทคโนโลยีการศึกษาว่าต้องรู้อะไรบ้าง
International Society for technology in education
(ISTE) ซึ่งเป็นหน่วยงานหลักสำาคัญได้พัฒนาและกำาหนด
มาตรฐานที่สำาคัญสำาหรับครูและผู้เรียนเกี่ยวกับ
เทคโนโลยีการศึกษาว่าต้องรู้อะไรบ้าง
ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา

7. ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
ความสัมพันธ์ระหว่างขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา

8. รากฐานของเทคโนโลยีการศึกษามีประวัติมายาวนานโดยเริ่มจากสมัยกรีก กลุ่ม
โซฟิสต์ (Sophist) เป็นกลุ่มครูผู้สอนชาวกรีก ได้ออกทาการสอนความรู้ต่างๆ
ให้กับชนรุ่นเยาว์ ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ที่มีความฉลาดปราดเปรื่อง ในการ
อภิปราย โต้แย้ง ถกปัญหา จนได้รับการขนานนามว่า เป็นนักเทคโนโลยีการ
ศึกษากลุ่มแรก บุคคลที่สำาคัญอีกท่านหนึ่ง คือ โจฮัน อะมอส คอมินิอุส
(Johannes Amos Comenius ค.ศ. 1592-1670)
รากฐานของเทคโนโลยีการศึกษามีประวัติมายาวนานโดยเริ่มจากสมัยกรีก กลุ่ม
โซฟิสต์ (Sophist) เป็นกลุ่มครูผู้สอนชาวกรีก ได้ออกทาการสอนความรู้ต่างๆ
ให้กับชนรุ่นเยาว์ ได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ที่มีความฉลาดปราดเปรื่อง ในการ
อภิปราย โต้แย้ง ถกปัญหา จนได้รับการขนานนามว่า เป็นนักเทคโนโลยีการ
ศึกษากลุ่มแรก บุคคลที่สำาคัญอีกท่านหนึ่ง คือ โจฮัน อะมอส คอมินิอุส
(Johannes Amos Comenius ค.ศ. 1592-1670)
ความเป็นมาและพัฒนาการของเทคโนโลยี
และสื่อการศึกษา

9. เทคโนโลยีและสื่อการศึกษาเป็นสิ่งที่บุคลากรทางการศึกษา โดย
เฉพาะอย่างยิ่งครูจาเป็นจะต้องใช้เพื่อการสอนและสนับสนุน
กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning process) ดังนั้นครูจาเป็น
ต้องมีความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ
ศึกษาในโรงเรียน
เทคโนโลยีและสื่อการศึกษาเป็นสิ่งที่บุคลากรทางการศึกษา โดย
เฉพาะอย่างยิ่งครูจาเป็นจะต้องใช้เพื่อการสอนและสนับสนุน
กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning process) ดังนั้นครูจาเป็น
ต้องมีความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ
ศึกษาในโรงเรียน
บทบาทและความสำาคัญของเทคโนโลยี และสื่อการ
ศึกษา

10. Thank you!Thank you!