1. Γυμνϊςιο Υαρκαδϐνασ

2. "Μην εκπαιδεϑετε τα παιδιϊ να μαθαύνουν με ςκληρϐτητα και
εξαναγκϊζοντασ τα, αλλϊ κατευθϑνετε τα ςτη μϊθηςη με αυτϐ
που διαςκεδϊζει το μυαλϐ τουσ, ϋτςι ώςτε να μποροϑν να εύναι ςε
θϋςη να ανακαλϑψουν με ακρύβεια την ιδιϐμορφη κλύςη τησ
ιδιοφυϏασ τουσ".
-Πλϊτων-

3. Γενικά
Σο ϋργο «A School over the Rainbow» ϋρχεται ςαν ςυνϋχεια
του ϋργου Rainbow Village καθώσ πιςτεϑουμε ϐτι εύναι
ςημαντικϐ να βοηθόςουμε τισ νεϐτερεσ γενιϋσ να
μεγαλώνουν ςε υπεϑθυνουσ πολύτεσ και αυτϐ ξεκινϊ πϊντα
ςτο ςχολεύο. Γενικϐσ ςκοπϐσ των μαθητών μϋςω του
ςυγκεκριμϋνου project όταν να δημιουργόςουν το ιδανικϐ
εικονικϐ ςχολεύο ϐπωσ αυτού το οραματύζονται.

4. Γενικοί ςτόχοι
Να αναπτυχθεύ η διαπολιτιςμικϐτητα των μαθητών
παρϋχοντϊσ τουσ μια γεϑςη απϐ αξύεσ διαφορετικϋσ απϐ
τισ δικϋσ τουσ
Η εξωτερύκευςη των ςυναιςθημϊτων τουσ και του τρϐπου
θεώρηςησ του κϐςμου θα οδηγόςει ςτην
ευαιςθητοπούηςη των μαθητών ςτην «εκπαύδευςη με την
ιδιϐτητα του πολύτη»
Να μπορϋςουν να κατανοόςουν τισ ξϋνεσ κουλτοϑρεσ που
θα τουσ ενθαρρϑνει να ςϋβονται ϊλλεσ παιδαγωγικϋσ
τακτικϋσ.

5. Ειδικοί ςτόχοι
Να αναπτϑξουν τισ προφορικϋσ και γραπτϋσ ικανϐτητεσ των
μαθητών
Να βελτιώςουν τη χρόςη τησ Αγγλικόσ γλώςςασ μϋςα απϐ την
πρακτικό με ανθρώπουσ τησ ηλικύασ τουσ
Να αναπτϑξουν την αυτονομύα των μαθητών
Να ενιςχϑςουν την πρακτικό και εξϊςκηςη μιασ γλώςςασ
μϋςω τησ χρόςησ των ΣΠΕ
Να “εκτεθοϑν” περιςςϐτερο ςτην Αγγλικό γλώςςα και ϋξω απϐ
την τϊξη
Να μϊθουν να εργϊζονται και να επικοινωνοϑν ςυνεργατικϊ με
τη χρόςη τησ κατϊλληλησ τεχνολογύασ
Να εμβαθϑνουν τισ δεξιϐτητεσ τουσ ςτη δημιουργικό χρόςη
των ΣΠΕ.

6. Συμμετζχουςεσ χώρεσ
Γαλλύα
Ελλϊδα
Ρουμανύα
Σουρκύα
Πολωνύα
Αρμενύα
΢υνολικϊ: 170 Μαθητϋσ
9 Καθηγητϋσ

7. Μεθοδολογία - Χρηςιμοποιούμενα μζςα
Δημιουργόςαμε ϋναν νϋο
online δικτυακϐ τϐπο ειδικϊ
ςχεδιαςμϋνο για τισ ανϊγκεσ
του ϋργου μϋςα ςτον οπούο
οι μαθητϋσ μποροϑςαν να
ςυνδϋονται και να
εργϊζονται ςτην αρχό
ατομικϊ και κατϐπιν
ςυνεργατικϊ με τα υπϐλοιπα
ςχολεύα εταύρουσ.
Η πρϐςβαςη όταν
διαβαθμιςμϋνη και ο κϊθε
ςυμμετϋχοντασ μαθητόσ και
καθηγητόσ εύχε τουσ
προςωπικοϑσ του κωδικοϑσ
για εύςοδο ςτο site.

8. Χρονοδιάγραμμα υλοποίηςησ
Οι μαθητϋσ ςϑςτηςαν πρώτα τουσ
εαυτοϑσ, δημιουργώντασ το διαδικτυακϐ
προφύλ τουσ
΢χολύαςαν τα προφύλ των ςυμμαθητών
τουσ και ανϋδειξαν μϋςα απϐ
ψηφοφορύα τα 5 καλϑτερα προφύλ
αιτιολογώντασ την απϊντηςη τουσ
Δημιοϑργηςαν μικτϋσ ομϊδεσ απϐ ϐλα τα
ςυνεργαζϐμενα κρϊτη
Φρηςιμοπούηςαν ςυνεργατικϊ εργαλεύα
ώςτε να γρϊψουν τα κοινϊ ενδιαφϋροντα
τουσ καθώσ ςχεδύαςαν το ϋμβλημα και
τισ περιγραφϋσ των ομϊδων τουσ

9. Χρονοδιάγραμμα υλοποίηςησ
Περιϋγραψαν χώρουσ και αντικεύμενα του ςχολεύου παύρνοντασ διϊφορεσ εικϐνεσ
και ϋφτιαξαν το «λεξικϐ του ςχολεύου τουσ»
Δημιοϑργηςαν ϋνα βύντεο το οπούο και υποτύτλιςαν ςτα Αγγλικϊ ςχετικϊ με το
ςχολεύο τουσ και προβληματύςτηκαν ςχετικϊ με το τι εύναι το ςχολεύο ό καλϑτερα τι
θα ϋπρεπε να εύναι.
Δημιοϑργηςαν το ημερολϐγιο και το χρονοδιϊγραμμα του ςχολικοϑ ϋτουσ καθώσ
και την αφύςα κανϐνων του ςχολεύου.
Προετούμαςαν ϋνα φυλλϊδιο που περιγρϊφει το ςχολεύο τουσ, με ςτϐχο την
προςϋλκυςη μαθητών και την παροχό ςυμβουλών ςτουσ ανθρώπουσ με
διαφορετικϋσ πολιτιςμικϋσ κουλτοϑρεσ που ϋρχονται να ςπουδϊςουν ςτο ςχολεύο
τουσ.
Άκουςαν το τραγοϑδι "Another Brick in the wall" των Pink Floyd και προςδιϐριςαν
μϋςα απϐ ςυζότηςη τα κοινϊ ςημεύα, τισ διαφορϋσ, τι τουσ αρϋςει και τι δεν τουσ
αρϋςει ςτο ςχολεύο.

10. Χρονοδιάγραμμα υλοποίηςησ
Δημιοϑργηςαν τισ εγκαταςτϊςεισ του νϋου ιδανικοϑ εικονικοϑ
ςχολεύου τουσ, με τη χρόςη ελεϑθερων εργαλεύων ΣΠΕ
Δημιοϑργηςαν αφύςεσ με τουσ κανϐνεσ του νϋου ιδανικοϑ
ςχολεύου
Ζωγρϊφιςαν το ϋμβλημα του
Επϋλεξαν το ςϑνθημα του
Όριςαν το ωρολϐγιο πρϐγραμμα του
Χηφύςαν τα μαθητικϊ τουσ ςυμβοϑλια.

11. Χρονοδιάγραμμα υλοποίηςησ
Δημιοϑργηςαν τον χώρο των πρϐςθετων διδακτικών δραςτηριοτότων ϐπου
Δημιοϑργηςαν ταινύεσ μικροϑ μόκουσ
Οι ςχολικϋσ χορωδύεσ τραγοϑδηςαν μελωδύεσ ϐχι ςτην μητρικό τουσ γλώςςασ, αλλϊ
ςτισ γλώςςεσ των εταύρων χωρών
Έφτιαξαν ϋνα online ςχολικϐ περιοδικϐ ποικύλησ ϑλησ ςτο οπούο αρθογρϊφοι όταν
οι ύδιοι
Δημιοϑργηςαν τη λϋςχη των Αθλητικών δραςτηριοτότων παρουςιϊζοντασ δικϊ τουσ
βύντεο με τα αγαπημϋνα τουσ αθλόματα
Δημιοϑργηςαν τη λϋςχη πολιτιςμοϑ ϐπου και παρουςύαςαν ςτουσ εταύρουσ τουσ
τοπικϊ ϋθιμα
Δημιοϑργηςαν τη γωνιϊ «βιβλιοφϊγων» ϐπου περιϋγραφαν και πρϐτειναν ςτουσ
ςυμμαθητϋσ τουσ αγαπημϋνα τουσ βιβλύα.

12. Περιςςϐτερα ςτην ιςτοςελύδα του project

14. Λόγοσ μετακίνηςησ μασ
 Μαθητϋσ του Δημοτικοϑ ςχολεύου Γριζϊνου εκ των
οπούον μερικού πλϋον φοιτοϑν ςτο Γυμνϊςιο
Υαρκαδϐνασ, υλοπούηςαν κατϊ το ςχολικϐ ϋτοσ 2011-
2012 το e-twinning ϋργο «Rainbow Village»
 Απϋςπαςε το πρώτο Ευρωπαώκϐ βραβεύο καλϑτερου e-
twinning ϋργου για την ηλικιακό ομϊδα 12-15 ετών
 Απϋςπαςε το Ευρωπαώκϐ βραβεύο του καλϑτερου
ςυνολικϊ e-twinning ϋργου για ϐλεσ κατηγορύεσ ςε
πανευρωπαώκϐ επύπεδο.
 Τπεϑθυνη ϋργου: κ. Μπελϐγια Παραςκευό
http://therainbowvillageproject.blogspot.gr/

15. Πρόγραμμα εκδρομήσ
 24 Απριλύου
Αναχώρηςη το πρωύ απϐ τη Λϊριςα για
Θεςςαλονύκη, πτόςη ϋωσ τη Βιϋννη, απϐ Βιϋννη ςτο
Ζϊγρεμπ και μεταφορϊ μασ ςτο Ξενοδοχεύο
Ξεκοϑραςη και ελεϑθεροσ χρϐνοσ

16. Πρόγραμμα εκδρομήσ
 25 Απριλύου
1. Καλωςϐριςμα απϐ την Anne Gilleran
2. Workshops:
για τουσ καθηγητϋσ «Εργαςύα με ipads»
για του μαθητϋσ «Επιςτόμη ςαν διαςκϋδαςη»
3. Αθλητικϋσ δραςτηριϐτητεσ
4. Παρουςύαςη των χωρών τουσ απϐ τουσ μαθητϋσ.

17. Πρόγραμμα εκδρομήσ
 26 Απριλύου
1. Παρϊλληλα Workshops
για τουσ καθηγητϋσ «Χηφιακϋσ εξερευνόςεισ»
για του μαθητϋσ «Φρηςιμοποιώντασ το διαδύκτυο»
2. Επύςκεψη και ξενϊγηςη ςτον Zagreb
3. Ελεϑθεροσ χρϐνοσ
4. Βραδιϊ disco ςτο ξενοδοχεύο.

18. Πρόγραμμα εκδρομήσ
 27 Απριλύου
1. Παρϊλληλα Workshops
για τουσ καθηγητϋσ «Φρηςιμοποιώντασ το
διαδύκτυο»
για του μαθητϋσ «Εργαςύα με ipads»
2. Κυνόγι θηςαυροϑ
3. Μεςαιωνικϐ δεύπνο ςε γειτονικϐ κϊςτρο
4. Talent show μαθητών και κλεύςιμο του Camp.
 28 Απριλύου
Επιςτροφό ςτην Ελλϊδα