Ένα καινοτόμο πρόγραμμα που εκπονήθηκε σε συνεργασία με τα γραφεία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και πολιτιστικών θεμάτων της Α΄Δ/νσης

1. γνωρίζω το παρελθόν,
καταγράφω το παρόν,
ενεργώ για το μέλλον

2. Βασικές αρχές
 Σύνδεση με την καθημερινότητα
 Ολιστική προσέγγιση
 Εστίαση σε αξίες
 Κριτικός χαρακτήρας
 Προσανατολισμός στη δράση

3. Βήματα - Στόχοι
Κοινωνική συνείδηση
Βιώσιμη Γειτονιά
Συλλογική δέσμευση
Ανάληψη ευθύνης

4. Μεθοδολογία των συμμετοχικών διαδικασιών
 Απόφαση του Συλλόγου Δ/ντων από το
προηγούμενο σχολικό έτος να επεκτείνει το
πρόγραμμα από το σχολείο στη γειτονιά
 Διάγνωση της κατάστασης της περιοχής,
καταγραφή προβλημάτων, δυνατών και αδύνατων
σημείων.
 Συνεργασία με θεσμικούς και κοινωνικούς φορείς
για την ενεργή υποστήριξη
 Διατύπωση του οράματος και της αποστολής από
τους μαθητές μας

5. Καταγράφουμε το παρόν
 Καταγράψαμε με ερωτηματολόγια τις απόψεις των
μαθητών μας σχετικά με τα πράγματα που τους
αρέσουν και αυτά που δεν τους αρέσουν στη γειτονιά
μας
 Καταγράψαμε τα αποτελέσματα της έρευνας
 Φτιάξαμε πίτες και ραβδογράμματα για να
αποτυπώσουμε τα αποτελέσματα της έρευνας

6. 46%
6%6%
7%
2%
3%
2%
19%
9%
σκουπιδια
ελλειψη πρασινου
κλέφτες-ναρκωτικά
κουτσουλιες
ελευθεροι χωροι
πολυκατοικιες
αστεγοι
Ρυπανση
Αυτοκινητα
0
5
10
15
20
25
30
35
φιλοι ανθρωποι μαγαζια πλατειες-
πρασινο
σχολειο
μου αρεσουν

7. Εφοδιαστήκαμε με χάρτες και βγήκαμε
στη γειτονιά να καταγράψουμε:
Το πράσινο
Την καθαριότητα
Τις υποδομές
Δρόμους και πεζοδρόμια
Πλατείες

9. Προχωρήσαμε στη διατύπωση του
οράματός μας για τη γειτονιά

10. Αποφασίσαμε το σχέδιο δράσης
 Συνεργαζόμαστε με το Δήμο μας για θέματα
ανακύκλωσης
 Οργανώνουμε εκστρατεία ενημέρωσης σχετικά με τη
διαχείριση απορριμμάτων
 Συμμετέχουμε στη δράση WWF-Green Species
 Υιοθετούμε την πλατεία Καλλιγά
 Γνωρίζουμε το παρελθόν μέσα από το πρόγραμμα της
monumenta και τη λογοτεχνία
 Ταξιδεύουμε από τη γειτονιά μας στις γειτονιές του
κόσμου

11. Φτιάξαμε
Το Logo

12. Στείλαμε επιστολή-κάλεσμα
συνεργασίας
 Στο Δήμο Αθηναίων
 Στην Πρόεδρο της 6ης Δημοτικής Κοινότητας
 Στο WWF
 Στην Ένωση Πολιτών Πλατείας Καλλιγά

13. Ανταλλάσουμε απόψεις με την Πρόεδρο της 6ης
Δημοτικής Κοινότητας

14. Γνωρίζουμε το
παρελθόν

16. Παρουσιάζουμε την ιστορία του σχολείου μας σε
ημερίδες

17. Ενεργούμε για το μέλλον
 Εργαστήριο ανακύκλωσης με τη συμμετοχή των μαθητών και
των δασκάλων από το Τμήμα Ανακύκλωσης, Μελετών &
Προγραμματισμού της Διεύθυνσης Καθαριότητας του δήμου
Αθηναίων, στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής
ευαισθητοποίησης σχετικά με το Πρόγραμμα
Ανακύκλωσης που υλοποιεί ο δήμος Αθηναίων.

18. Εκστρατεία ενημέρωσης στη γειτονιά
 οι μαθητές του Γ1 ετοίμασαν πάνω από 50 αφίσες με
σκοπό να ευαισθητοποιήσουν τους κατοίκους σε
θέματα ανακύκλωσης και σωστής διαχείρισης των
οικιακών απορριμμάτων. Ξεχυθήκαμε στους δρόμους
και κολλήσαμε αφίσες σε καταστήματα και
πολυκατοικίες καθώς και πινακίδες στην πλατεία
Καλλιγά
«Σχολική Εβδομάδα εθελοντισμού
Let’s do it Greece 2016»

20. Τοποθετήσαμε πινακίδες
στην πλατεία καλλιγά

22. Υιοθετούμε την πλατεία Καλλιγά

23. Καταγράφουμε το πράσινο της
περιοχής
 Πλατείες:
 Καλλιγά
 Αγίου Ανδρέα
 Αμερικής
 Μπακογιάννη
 Λέλας
Καραγιάννη

24. Το Πράσινο στα χέρια σου
 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος κολλήσαμε
αφίσες στα δέντρα σχετικές με το περιβάλλον, βάψαμε τα ρείθρα
της πλατείας και φυσικά παίξαμε!!! Παιχνίδια ερωτήσεων σχετικών
με το περιβάλλον και τις «πατάτες», ένα είδος σκυταλοδρομίας που
το ανακαλύψαμε σε ένα βιβλίο διδακτικής του 1937.

25. Η γειτονιά που ονειρευόμαστε

26. Από τη γειτονιά μας….
Στις γειτονιές της Ελλάδας….
Στις Γειτονιές του κόσμου

27. Επισκεφτήκαμε τους φίλους μας στη σχολή
Χατζήβεη

28. Με το 13ο Δ.Σ Πολίχνης

29. «Ενωμένοι στην πολυμορφία – η Ευρώπη,
όπως τη βλέπουν τα παιδιά το 2016»

30. European Christmas Tree
 Συνεργαζόμαστε με 30 σχολεία στο πρόγραμμα
ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων στολιδιών

31. Out of Eden Learn
An initiative of
Project Zero at
the Harvard
Graduate School
of Education
Παρέα με σχολεία από την Καλιφόρνια, το Ιλινόις, τη
Μασαχουσέτη, τον Άγιο Δομίνικο και την
Ανδαλουσία ακολουθούμε τον Paul Salopek στο
επικό ταξίδι του που ξεκίνησε τον Ιανουάριο του
2013 με τα πόδια

32. Students explore their own
neighborhoods, investigate
contemporary global issues,
and reflect on how they as
individuals fit into a broader
geographical and historical
context. They share their
perspectives and interact
with one another on an
exciting digital platform that
uses social media as a
springboard for deep,
meaningful learning. The
goal is to ignite students’
interest in the wider world
and support them to
become more informed,
thoughtful, and engaged
“global citizens”.

34. Οι μαθητές μας γίνονται
«μέντορες» των μαθητών
που θα ξεκινήσουν το
πρόγραμμα τη νέα σχολική
χρονιά
Εκπαιδεύοντας την
επόμενη γενιά…

35. E-twinning project “Just Like Me”
αδελφοποίηση με 14 σχολεία
 Indian children
 Japanese children
 Nigerian children
 Eskimo children
 Thai children
 Tajik children
 Finnish children
 Tibetan children
 Chinese children
 Vietnamese children
 Peruvian children
 Canadian children

36. Συνεχίζουμε τη νέα σχολική χρονιά
 Το πρόγραμμα καταγραφής των κτηρίων του 30
 Τοιχογραφίες με θέμα την αειφορία
 Συνέχιση του προγράμματος Out of Eden Learn με
τους φετινούς συμμετέχοντες στο ρόλο του μέντορα
 Διημερίδα με τίτλο «Τα Πατήσια του Καμπούρογλου και
του Μπίρη»
 Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : «Ένα Σχολείο Κάποτε»
βασισμένο στη συλλογή του σχολείου μας
 Διάχυση των αποτελεσμάτων με τη συμμετοχή μας στο
μαθητικό ραδιόφωνο

37. Σας ευχαριστούμε!