Aνάρτηση στον ηλεκτρονικό τύπο anatakti.gr (Aνατολική Ακτή) και στο site του Δήμου Σπατων-Αρτέμιδος.

1. TO ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΣΠΟΡΟΥ
4ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος
e-Twinning 2015-2016

2. Ευρωπαϊκό έργο e-Twinning
 To 4o N/γείο Αρτέμιδος,
υλοποίησε την φετινή
χρονιά 2015-016, έργο
Twinning, σε εθνικό
επίπεδο.
Συνεργαστήκαμε με
σχολεία στην Ελλάδα,
ανταλλάξαμε δράσεις και
εμπειρίες . Τα σχολεία
που συνεργαστήκαμε,
φαίνονται στην διπλανή
ετικέτα του έργου.

3. Περιγραφή του έργου
Το πρόγραμμα αυτό έχει ως θέμα το ταξίδι του σπόρου. Έχει ως σκοπό
την ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ μαθητών από διαφορετικές περιοχές
της Ελλάδας προκειμένου να δημιουργήσουν ένα συνεργατικό
παραμύθι για το ταξίδι του σπόρου στις εποχές του χρόνου. Κάθε
σχολείο αναλαμβάνει την επεξεργασία μιας εποχής και τα άλλα σχολεία
συμμετέχουν με δράσεις και εικονογράφηση στην εξέλιξη της
ιστορίας. Παράλληλα οι μαθητές αναπτύσσουν συνεργατικές
περιβαλλοντικές δράσεις σχετικά με την σπορά και τα φυτά
και αλληλεπιδρούν με αφορμή τις εποχές και τις γιορτές καθ΄όλη τη
διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές συνδέονται σε πραγματικό
χρόνο με τους μακρινούς και κοντινούς τους φίλους, αφηγούνται
ιδέες για το ταξίδι του σπόρου , παρουσιάζουν κατασκευές,
παρατηρούν τις αλλαγές των εποχών, την ανάπτυξη των σπόρων και
των φυτών, σχολιάζουν, αλληλεπιδρούν, πειραματίζονται ,
εκφράζονται με διάφορα μέσα, και εμπλέκονται ενεργά σε ανάληψη
πρωτοβουλιών, διερεύνηση και δράση. Παράλληλα, χρησιμοποιούν
τις νέες τεχνολογίες για να γνωριστούν, να αναπτύξουν συνεργατικές
δράσεις, να παρουσιάσουν τον τόπο τους, το σχολείο τους και να
ανταλλάξουν εμπειρίες.

4. Στόχοι του έργου:
 Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού για το ταξίδι του σπόρου στις εποχές.
 Η ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, ώστε τα παιδιά να
κατανοήσουν την φύση και το ρόλο της τεχνολογίας στην καθημερινότητα τους και
στην κοινωνία.
 Να εξοικειωθούν στη χρήση των Τ.Π.Ε ώστε να είναι ικανά να αναζητούν, να
οργανώνουν και να διαχειρίζονται πληροφορίες, να παίζουν και να εκφράζονται με
πολλούς τρόπους
 Να αποκτήσουν νέους φίλους, να εμπλακούν σε επικοινωνιακές και συνεργατικές
δεξιότητες και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και θετική αλληλεπίδραση.
 Δημιουργία φιλικών δεσμών μεταξύ τους, ώστε να νιώσουν μέλη μιας ομάδας με
στόχο την παραγωγή κοινού έργου
 Να αυξήσουμε τον ενθουσιασμό και τον ενδιαφέρον των παιδιών για συμμετοχή και
μάθηση, με την χρήση συνεργατικών εργαλείων και να τους παρέχουμε ευχάριστες
εμπειρίες.
 Να διακρίνουν τα διαφορετικά στάδια ανάπτυξης του σπόρου και των φυτών και να
αντιληφθούν ότι ο κύκλος της ζωής περιλαμβάνει αλλαγές σε διάφορα
χαρακτηριστικά ανάλογα με τις εποχές
 Ανάπτυξη θετικών στάσεων και συμπεριφορών με ζητήματα που αφορούν το φυσικό
περιβάλλον και την φυσική ισορροπία, ώστε να συνειδητοποιήσουν την ατομική τους
ευθύνη και την αξία της συλλογικής δράσης.
 Nα ανοίξουμε το σχολείο στην ευρύτερη σχολική κοινότητα και στις νέες τεχνολογίες.

5.  htts://www.powtoon.com
/online-
presentation/fXlJRTvHTgl
/

6. Γνωρίζουμε και παρουσιάζουμε
τον τόπο μας
Ο τόπος μας πήρε το
όνομα του από δύο
ναούς προς τιμή της
θεάς Άρτεμης
Παρουσίαση με
TripAdvisor
https://padlet.com/gxatzid
im1/hlun29rbsxwr

7. Δράσεις γνωριμίας με το e
Twinning – Χάρτες του έργου
 Δραστηριότητες
γνωριμίες των παιδιών με
το e Twinning.
 Δημιουργούμε χάρτες του
έργου .
 Παρουσίαση με animoto
video
 Συνεργατικός χάρτης του
έργου με το Genially.com
στην δ/νση:
 https://animoto.com/pla
y/j3p2WryE7ZjRcrrnaEW
b
 https://www.genial.ly/Vi
ew/Index/56d0446c1561
e80d080aedcf

8. Φυτεύουμε σπόρους λαχανικών
Το ταξίδι μας ξεκινάει, όταν
μια μέρα βρήκαμε ένα
μικρό σποράκι στην αυλή
του σχολείου μας.
Πως ήρθε μέχρι εδώ;
Τι μπορούμε να κάνουμε για
να το βοηθήσουμε;
 https://www.youtube.co
m/watch?v=UmOGdkEd
W9I&feature=youtu.be

9. Ανθισμένοι κήποι
 Όταν τα σποράκια μας, με
την φροντίδα των παιδιών
μεγάλωσαν, φωνάξαμε
τους γονείς μας στο
σχολείο για να τα
μεταφυτεύσουμε και να
φτιάξουμε ένα
λαχανόκηπο.
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων
ν/γείων, ζωγράφισαν τον
πίνακα του Βαν Γκογκ
«Ανθισμένοι κήποι» με το
εργαλείο συνεργατικής
ζωγραφικής awwapp.com.
Στην παρακάτω δ/νση δράσεις
παιδιών και γονέων για
δημιουργία λαχανόκηπου και
παρτεριών με λουλούδια .
4ο Ν/γείο Αρτέμιδος:
Παρουσίαση δράσεων, με
Prezi.com
https://www.thinglink.com/scen
e/773900559966011393

10. Τα μέρη του φυτού
 Συνεργατική ζωγραφική
από τα παιδιά με το
awwapp.com με θέμα τα
μέρη του φυτού.
Κάθε σχολείο αναρτά
δράσεις και πληροφορίες
για ένα από τα μέρη του
φυτού με thinglink.com
4o N/γείο: Δράσεις για τις
ρίζες του φυτού
https://www.thinglink.com/
scene/77392954240113
0498

11. Το ταξίδι του σπόρου ξεκινάει το
Φθινόπωρο, με το 4Ο Ν/γείο
Αρτέμιδος
 Δημιουργήσαμε ένα
συνεργατικό τοίχο, με το
όνομα : «Το ταξίδι του
σπόρου το Φθινόπωρο»
με το εργαλείο
Padlet.com, όπου εκεί
όλα τα σχολεία
αναρτήσαμε τις δράσεις
μας
 https://padlet.com/olsa
k4/2n7ycpjab5i

12. Το ταξίδι συνεχίζεται τον Χειμώνα
με το Ν/γείο Ανδρίτσαινας
 Ανάρτηση δράσεων για
τον Χειμώνα σε padlet,
με το όνομα: «Το ταξίδι
του σπόρου τον
Χειμώνα»
 http://padlet.com/wall/v
iistuj1rpm8

13. Ήρθε η Άνοιξη! Το Ν/γείο
Κερασιάς συνεχίζει το ταξίδι του
σπόρου
 Δράσεις για την Άνοιξη
σε padlet με το όνομα:
«Το ταξίδι του σπόρου
την Άνοιξη»
 http://padlet.com/natalia
orfanidou/ipomcjaekyf1

14. Το ταξίδι του σπόρου
ολοκληρώνεται με το Καλοκαίρι,
από το 7ο Ν/γείο Πύργου
 Δράσεις για το Καλοκαίρι
από όλα τα σχολεία, σε
padlet με το όνομα: «Το
ταξίδι του σπόρου τον
Χειμώνα»
 https://padlet.com/gxatz
idim1/9kg20uv3h1o7

15. Τηλεδιασκέψεις μεταξύ των
συνεργαζόμενων ν/γείων με skype

16. Παρουσίαση δράσεων στο skype
 Τα παιδιά τραγουδούν και
ζωγραφίζουν το
Πρίγκηπα Λεμόνη και την
όμοργη Κρεμμύδω με
kizoa video
 Αινίγματα για τα
λαχανικά και ευχές για το
Καλοκαίρι, με το
εργαλείο ψηφιακής
αφήγησης, utellstory.com
 http://www.kizoa.com/Vi
deo-Editor-Movie-
Maker/d40492212k6265
318o1l1/love-story
 http://www.utellstory.co
m/viewstory/view/bea06
7195307d4b91e9ccfe7c8
9fcee0

17. Ηλεκτρονικά παιχνίδια
 Κάθε σχολείο έφτιαξε
ηλεκτρονικά παιχνίδια
σχετικά με το θέμα μας
και την εποχή που
επεξεργάστηκε με το
εργαλείο
Answergarden.com
 Τα παιχνίδια του 4ου
Ν/γείου Αρτέμιδος στις
δ/νσεις:
 1. Παιχνίδι αντιστοίχησης
με τα μέρη του φυτού,
στην παρακάτω
διεύθυνση:
 http://LearningA
pps.org/display?v=pnf5dfo
1516
 2. Παιχνίδι μνήμης με
λέξεις και εικόνες, από το
παραμύθι του Φθινοπώρου
στην παρακάτω
δ/νση: http:
//LearningApps.org/display
?v=pr2cjam5n16

18. Συμμετοχή γονέων στο έργο
 Η συμμετοχή των γονέων
στην υλοποίηση του
έργου ήταν καθοριστική.
Όπως και όσο μπορούσε
ο καθένας, βοήθησε με
το δικό του τρόπο
 Εκτός από την συμμετοχή
των γονέων στους
ανθισμένους κήπους,
στον παρακάτω
σύνδεσμο και άλλες
δράσεις γονέων.

http://www.utellstory.co
m/viewstory/view/5628b
458a6faa78a11a5826c8b
3bf992

19. Το ταξίδι του σπόρου
Το παραμύθι μας
 Κείμενο –
Εικονογράφηση
Από τα παιδιά των
4ο Ν/γείο Αρτέμιδος
Ν/γείο Ανδρίτσαινας
Ν/γειο Κερασιά
7ο Ν/γείο Πύργου
Eξώφυλλο και οπισθόφυλλο,
κολάζ από τις ζωγραφιές
των παιδιών, με
pizap.com
 Ηλεκτρονικό βιβλίο με
storyjumper.com, στην
παρακάτω δ/νση:
 https://www.storyjumper
.com/book/index/291499
76/5749d39317f32

20.  Στα πλαίσια του προγράμματος και με αφορμή τις περιβαλλοντικές
δράσεις που αναπτύξαμε,αναβαθμίσαμε και αισθητικά τον
εξωτερικό χώρο του νηπιαγωγείο μας. Δημιουργήσαμε
λαχανόκηπο , φυτέψαμε λουλούδια, φτιάξαμε μικρούς
ανθόκηπους και κρεμαστούς κήπους με βότανα. Δημιουργήσαμε
υπαίθρια γωνιά δραστηριοτήτων, καλύψαμε την αυλή του
σχολείου με πλαστικό χλοοτάπητα με την ευγενική χορηγία του
κου Μαρτίνου Αθανάσιου.
 Ευχαριστούμε για την βοηθειά τους:
Τον κο Μαρτίνο Αθανάσιο, για την ευγενική του χορηγία
Τον κο Κρόκο Νικόλαο , Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Σπάτων-
Αρτέμιδος, για την διαμεσολαβησή του προς τον κο Μαρτίνο.
Τον κο Δονάτο Γκέλια, πρόεδρο της σχολικής επιτροπής Δ/θμιας
εκπ/σης και υπεύθυνο τύπου του Δήμου.
Πάνω από όλους, ευχαριστούμε τους γονείς των παιδιών του
Κλασικού και Ολοήμερου τμήματος , χωρίς την βοήθεια των
οποίων,δεν θα ήταν δυνατή η υλοποίηση του έργου.