SlideShare a Scribd company logo

4443

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 1350
Download to read offline
    ‫א‬ ‫א‬ ‫אא‬         ‫א‬ . -٢-
‫‪‬‬ ‫ﻓﻬﺭﺱ ........................................................................- ٣ -‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ........................................................- ٦ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1950-1940   ‬‬ ‫................................................٥٣‬ ‫א‬ ‫א ..‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ؟ .- ٧٣ -‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ؟ .... - ٣٣١ -‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﺸﺄﺕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻤﻨﻘﺴﻤﺔ ................. - ١٧١ -‬ ‫................................................ − ٥٨١ −‬ ‫א‬ ‫−٢− ..‬ ‫ﺍﻷﻨﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺍﺒﻁ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ................... - ٨٩١ -‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ........................................... - ٦٦٢ -‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ....................................................... - ٦١٣ -‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎل........................................................ - ٨٣٣ -‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ .................................................... - ٨٥٣ -‬ ‫-٣-‬
‫ﺍﻟﻁﻼﺏ ...................................................... - ٣٦٣ -‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺒﻬﻭﻱ............................................. - ٤٧٣ -‬ ‫....................................... − ٨٨٣ −‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫−٣−‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ............................................ - ١٩٣ -‬ ‫.. ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ...................................................... - ٤١٥ -‬ ‫ﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻡ ........................................................ - ٦٦٥ -‬ ‫......................................................٧٣٦‬ ‫٤−‬ ‫ﻤﻼﺤﻕ ..................................................................... - ٨٣٦ -‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ................................................................. - ٨٦٧ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﺍﻹﻫﺩﺍﺀ................................................................... - ٠٩٧ -‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ .................................................. - ١٩٧ -‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ .................................................................... - ١٩٧ -‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻤﻬﻴﺩﻴﺔ ......................................................... - ١٠٨ -‬ ‫ﻭﺜﺎﺌﻕ .................................................................... - ٣٨٨ -‬ ‫-٤-‬
‫.................................................................... − ٣٨٨ −‬ ‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ................................................... - ٤٨٨ -‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ.................................................. - ٤٣٩ -‬ ‫ﻨﺩﻭﺓ ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ................................... - ٠٤٩ -‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ....................... - ٥٠٠١ -‬ ‫ﺃﻡ ﺩﺭﻤﺎﻥ ..................................................... - ٦٩٠١ -‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻁﺔ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ................ - ٥٠١١ -‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )ﺤﺩﺘﻭ(. ......... - ٩٣١١ -‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ..................................................... - ٥٤١١ -‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺭﻭﻤﺎ ............................ - ٦٢٢١ -‬ ‫......................................................... − ٣٧٢١ −‬ ‫ﻫﻨﺭﻱ ﻜﻭﺭﻴﻴل)( ..................................... - ٤٧٢١ -‬ ‫ﺸﺤﺎﺘﺔ ﻫﺎﺭﻭﻥ........................................ - ٠٨٢١ -‬ ‫ﺃﻟﺒﻴﺭ ﺁﺭﻴﻴﻪ ............................................ - ٢٩٢١ -‬ ‫.. .............. − ٧١٣١ −‬ ‫א‬ ‫:‬ ‫א‬ ‫.............................................................. − ٥٤٣١ −‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫-٥-‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻭﺘﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ..‬ ‫ﻓﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ، ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻓﺭﻀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ، ﻭﻓﺭﻀﺕ ﺘﻜﺎﻤﻠﻬﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺜﺒﺘﺕ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻜﺘﺴﺎﺒﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ‬ ‫ﻫﻭ ﻤﻤﻜﻥ ﻟﺘﻜﺎﻤﻠﻬﺎ ﺯﻤﺎﻨﺎ ﻭﻤﻭﻀﻭ ‪‬ﺎ..‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ.. ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻵﻥ.‬ ‫ﻓﺤﻴﺙ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ، ﻤﻀﻴ ﹰﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺠﻤﻊ ﻤﻥ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ، ﻭﻤﺼﺤﺤﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺀ، ﻭﺍﻀﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻜل ﻨﻘﺩ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ،‬ ‫ﻭﻜل ﺇﺴﻬﺎﻡ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺼﺒﺢ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺒﺩﺃﺕ..‬ ‫ﻭﺠﺩﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻤﻀﻁﺭﺍ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل ﻋﺒﺭ ﻜل ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻌﻠﻪ ﻤﻥ ﺤﻘﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩﻴﻥ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻜﺎﻥ ﺃﺴﻬل ﺒﻜﺜﻴﺭ.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻷﻭل )٠٠٩١-٠٤٩١( ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ )ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ(.. ﺍﻤﺘﻠﻜﺎ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻫﺎﻤﺔ ﻟﻜﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺼﺨﻭﺭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩ ﺍﻟﺠﺎﺩ، ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻪ، ﻭﻏﻴﺭ‬ ‫-٦-‬
‫ﺍﻟﺠﺎﺩ ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻪ ﺍﻵﺨﺭ، ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ، ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻁﻨﺔ.. ﻜﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻗﻔﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ.‬ ‫ﻓﻬﻨﺎ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻓﺘﺭﺓ ﺼﻌﺒﺔ ﻭﺤﺭﺠﺔ ﻭﺘﻤﺱ ﺠﺭﺍﺤﺎ‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﺔ، ﻭﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭﺘﻭﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺘﻴﺔ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻘﺘﺤﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻌﺽ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺘﻪ ﺍﻵﻥ ﻤﺘﺼﻭﺭﺍ ﺃﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺒﻌﺽ‬ ‫"ﺍﻟﺭﺘﻭﺵ" ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻘﻨﻌﻙ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻘﺘﻨﻊ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ - ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ - ﻤﺤﻭﺭ ﻜل‬ ‫ﺤﺩﺙ ﻭﻜل ﺤﺩﻴﺙ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺤﻠﻴﻠﻙ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﻴﻨﻔﻲ ﺫﻟﻙ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ، ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺼﻭﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻟﻠﻴﺴﺎﺭ – ﺍﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﻤﻥ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩﻫﺎ ﺒل ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﺒﻬﺎ ﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺩﻋﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻠﻴﺴﺎﺭ، ﺒل ﻭﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺩﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﺸﺨﺼﻲ ﻤﻌﻠ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﻤﺠﻴﺩ ﻤﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻘﻭﻥ، ﻭﺇﻀﻔﺎﺀ ﺼﻔﺎﺕ‬ ‫-٧-‬
‫ﺍﻟﺒﻁﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻤﺘﻠﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻗل ﻗﺩﺭ.. ﺒل ﻭﻴﺼل‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻏﻴﺭ ﻻﺌﻕ ﻻ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ)•(.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫.. ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﻤﺩﻋﻲ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻬﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺘﺭﻭﺘﺴﻜﻴﺔ ﺸﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﺎﻡ ﻏﻀﺒﻬﺎ ﺒﺎﺩﻋﺎﺀ ﺇﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﻬﺩﻓﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ،‬ ‫ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﺍﻟﺤﻼل، ﺃﻱ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺼﺤﺔ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺨﺎﻁ ًﺎ.. ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ..‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻫﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻴﺤﺎﻟﻭﻥ ﺇﺜﺒﺎﺕ "ﻓﺭﻀﻴﺎﺕ ﺤﺎﻀﺭﺓ" ﻫﻲ‬ ‫ﻀﻌﻴﻔﺔ ﻭﻤﺒﺘﺫﻟﺔ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ، ﺒﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﺒﻴﻴﺽ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺒﺭﻏﻡ ﻜل ﺍﺩﻋﺎﺀ ﺤﺎﻟﻲ.. ﺃﻭ ﺇﻟﺤﺎﺡ ﻏﻴﺭ ﻤﺠﺩ)•(.‬ ‫)•( ﻤﺜل ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻋﺎﺩل ﺤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺠـﺭﺃﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺭﺓ ﺃﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻜﺘﺏ ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺴـﺘﻬﺩﻑ ﺘﻤﺠﻴـﺩ ﺩﻭﺭ "ﺍﻟﺸـﻴﻭﻋﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ )ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ!( ﻫﻨﺭﻱ ﻜﻭﺭﻴﻴل" – ﻭﻤﺜـل ﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻁﺎﺭﻕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤـﻥ ﻜﺘﺎﺒـﻪ ﺘـﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ.. ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﺠﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ "ﻗﺹ" ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﻤﻌﺯﻭﻟـﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﺴﻴﺎﻗﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻴﻌﻴﺩ ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺨﺎﻁﺌﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻨﻬـﺎ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺨﺩﻡ ﻫﺩﻓﺎ ﺴﻴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﺍﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫)•( ﻤﺜل ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺸﻨﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻤـﺅﻫﻠﻴﻥ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﺃﻭ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺎ – ﻓﻲ ﻨﺩﻭﺓ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﻤﻭﻀـﻭﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﻜﺘﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ )ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٧٨٩١( ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﻌـﻭﺍ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫=‬ ‫-٨-‬
‫.. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺘﺭﻓﻊ ﺒﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻭﺒﻤﺎ‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭ ﺍﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺫﻑ.. ﻓﻠﻘﺩ‬ ‫ﺘﻘﺒﻠﺕ ﺒﺎﻤﺘﻨﺎﻥ ﺒﺎﻟﻎ ﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻭﺍﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫"ﺸﻬﻭﺩ" ﻭ "ﺼﻨﺎﻉ" ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ.. ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ.. ﻭﻟﻴﺴﻭﺍ ﻤﺠﺭﺩ "ﻫﻭﺍﺓ ﺜﺭﺜﺭﺓ"، ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺠﺎﺩﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻘﺩﻫﻡ ﻭﺍﻨﺘﻘﺎﺩﻫﻡ ﻓﻘﺩ ﺃﺘﺕ ﻤﻼﺤﻅﺎﺘﻬﻡ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ.. ﻭﺍﺤﺘﻠﺕ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ..‬ ‫.. ﻭﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻭﻤﺎ ﺃﻜﺘﺏ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﺯل ﻭﺴﻴﻅل‬ ‫ﻤﻁﺭﻭﺤﺎ ﻟﻜل ﻨﻘﺩ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻭﺇﻀﺎﻓﺔ ﺠﺎﺩﺓ.. ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﻜﺘﺒﺕ ﻫﻭ ﺠﻬﺩﻱ، ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻋﻨﻪ ﻫﻭ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺠﻴل ﻜﺎﻤل ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ، ﻴﺴﻤﻭ ﻓﻭﻕ ﻜل ﺫﺍﺕ، ﻭﻓﻭﻕ ﻜل ﺭﺅﻴﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﻌﻰ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎﻟﻪ.. ﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﻟﻭ‬ ‫ﺒﺄﻗل ﻗﺩﺭ ﻻﺌ ﹰﺎ ﺒﻔﺭﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.. ﻭﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺇﻟﻬﺎﻡ ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ.. ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل.‬ ‫=‬ ‫ﻁﻤﺴﺕ ﺤﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﻭﺘﺴﻜﻴﺔ.. ﺒﺭﻏﻡ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ ﺃﻨﻨﻲ ﻗﺩ ﺘﺤﺩﺜﺕ‬ ‫ﻋﻨﺎ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ.‬ ‫-٩-‬
‫.. ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﺒﺎﻟﻐﺎ ﺇﺫ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬ ‫ﻗﺩ ﺘﻁﻠﺏ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺠﻬﺩﺍ ﻴﻔﻭﻕ ﻤﺎ ﺘﻁﻠﺒﺘﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻪ..‬ ‫ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﻴﻀﻡ ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ:‬ ‫• ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ٠٤٩١-٠٥٩١.‬ ‫• ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺼﺩﺭﺍ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺎﻟﻘﺼﻴﺭﺓ ﻓﺄﻭﻟﻬﻤﺎ ﺼﺩﺭ ﻋﺎﻡ‬ ‫٧٧٩١ ﻭﺼﺩﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺎﻡ ٤٧٩١.‬ ‫ﻭﻤﻴﺎﻩ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺘﺩﻓﻘﺕ ﻤﻨﺫ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﻴﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ،‬ ‫ﺃﻭ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﺴﺘﻘﺼﺎﺌﻬﺎ. ﻭﻤﻨﺫ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﺼﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﻴﻥ ﺃﺤﺴﺴﺕ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﻨﺘﻲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﺘﺄﻨﻲ ﻓﻲ ﻁﺒﻊ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻁﺒﻌﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻗﺒل ﺘﻀﻤﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻭﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﻏﺭﻴﺒﺔ ﻋﻘﺏ ﺼﺩﻭﺭﻫﻤﺎ..‬ ‫ﻭﻜﺄﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻤﻤﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺴﻤﻴﺘﻬﻡ "ﺒﺄﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ"‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻫﻤﻴﺔ - ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ -‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻴﺜﻘﻭﻥ ﺃﻭ ﻴﺼﺩﻗﻭﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﺃﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ‬ ‫- ٠١ -‬
‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻨﺸﺭﻫﺎ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ. ﻓﻤﺎ ﺇﻥ ﺼﺩﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﺤﻅﻴﺕ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﻘﻠﻴل ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺤﺘﻰ ﺜﺎﺭﺕ ﺸﻬﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻭﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﺃﻭ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﻫﺎﻤﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺤﻭﺯﺘﻬﻡ..‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﺼل ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻴﻜﺘﻤل، ﻓﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺇﺭﺠﺎﺀ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻟﺤﻴﻥ‬ ‫ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻹﺼﺩﺍﺭ ﻁﺒﻌﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺩﻗﻴ ﹰﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﻴﺘﻔﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﻋﺎﺼﺭ ﺼﺩﻭﺭ ﻜﺘﺎﺏ "ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ‬ ‫٠٤٩١-٠٥٩١" ﻭﻗﺘﺎ ﺼﻌ ‪‬ﺎ. ﻓﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻨﺘﻬﻴﺕ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺒﺘﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫- ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺸﺭﻉ ﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻪ - ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻨﺘﻔﺎﻀﺔ ﻴﻨﺎﻴﺭ ٧٧٩١‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺘﺸﺭﻴﻔﻲ ﺒﻨﺴﺒﺘﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻭﺍﻹﻴﺩﺍﻉ ﺒﺴﺠﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﻓﻲ ﺤﻤﻠﺔ ﺘﺭﻭﻴﻊ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺇﺴﻜﺎﺕ ﻜل ﺼﻭﺕ،‬ ‫ﻭﺇﺨﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻤﻨﻌﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻤﺱ.‬ ‫- ١١ -‬
‫ﻭﺩﺍﺭﺕ ﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻉ.. ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤل، ﺴﺠﻭﻥ، ﻤﻌﺘﻘﻼﺕ، ﺘﺭﺴﺎﻨﺔ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﻤﻘﻴﺩﺓ ﻟﻠﺤﺭﻴﺎﺕ،‬ ‫ﺤﻤﻼﺕ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻀﺎﺭﻴﺔ.. ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻠﻙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺩﺍﺨل ﺠﺩﺭﺍﻥ‬ ‫ﺴﺠﻥ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻤل ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻭﻟﻭ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺜﻘﺏ ﺇﺒﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﺭﺍﻉ ﺒﺈﺼﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻭﺒﻼ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺃﺨﻴﺭﺓ ﻫﻭ ﺨﻴﺭ ﺭﺩ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺃﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﺘﺭﻭﻴﻌﻲ ﻭﺘﺭﻭﻴﻊ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﻗﻭﻯ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻋﺎﻤﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺃﻥ ﺼﺩﻭﺭ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﻭﻨﻀﺎﻟﻬﻡ‬ ‫ﻋﺒﺭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻡ ﻟﻤﺎ ﺘﻼﻫﺎ ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺭﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺸﻭﻴﺵ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﻤﺭﺕ ﻜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻤﺤﻁ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ.‬ ‫.. ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻀﺎﺭﻱ ﻓﻘﺩ ﺍﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﺎﻗﻭﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﻋﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ "ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ" ﺸﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ،‬ ‫ﻭﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل.. ﻓﺄﺼﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﻭﻓﻲ ﺯﻨﺯﺍﻨﺘﻲ ﺒﺎﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫ﺯﺍﺭﺘﻨﻲ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ.. ﻭﺃﺤﺴﺴﺕ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺒﻘﻴﻤﺔ "ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ" ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻌﺭﻜﺘﻨﺎ، ﻭﺒﻘﻴﻤﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ..‬ ‫- ٢١ -‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ"‬ ‫ﻓﻠﻘﺩ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺠﻴﺞ ﻓﻭﻕ ﻤﺎ ﺘﻭﻗﻌﺕ، ﻭﺤﺎﺭﺒﻪ "ﻓﺭﺴﺎﻥ!"‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﻭﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺴﻴﻭﻑ ﺨﺸﺒﻴﺔ ﻋﺠﺯﺕ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺘﻬﺯ ﻴﻘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻭﺒﻤﺒﺩﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺘﺨﺫﻩ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻤﻥ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻻ ﻴﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ.‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺠﺩﻴﺩ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ، ﺨﺎﺼﺔ ﻭﺃﻨﻪ ﻤﻨﺫ ﻁﺒﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻁﺒﻌﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺴﻭﻯ ﻨﺴﺦ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻋﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺤﻅﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﺒﺈﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ..‬ ‫ﻭﺒﺈﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻭﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻹﻀﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﺓ..‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺇﻨﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﻤﺨﻁ ًﺎ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺇﺫ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫- ٣١ -‬
‫ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ، ﻓﺒﻤﻁﺎﻟﻌﺘﻲ ﻟﻠﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﻓﻲ ﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ.. ﻭﻗﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﺕ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻬﻤﺔ، ﺒل ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﻴﻥ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺩ..‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻟﻴﻀﻴﻑ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻷﻭل‬ ‫ﻴﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﻭﺘﺼﻭﻴﺒﺎﺕ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺸﺤﺫ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺯﻫﺎ ﻟﺘﻘﺩﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﺃﻭ ﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻟﻤﺎ ﻨﺸﺭ..‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜﻜل ﺘﻜﺎﻤﻠﺕ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻜﺘﻤﻠﺕ ﺼﻭﺭ ﻭﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻴﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺍﻵﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﺒﺤﺜﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻜﺘﻤﺎﻻ ﻭﺘﻜﺎﻤﻼ.. ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻭﺘﻌﺩﻴﻼﺕ‬ ‫ﻭﺘﺼﻭﻴﺒﺎﺕ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﺩ ﺒﺄﻨﻨﺎ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫- ٤١ -‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺠﺩﻴﺩ ﺘﻤﺎﻤﺎ. ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺍﻹﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻜﺜﺭﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻴﺸﻭﺏ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻥ ﺭﺅﻴﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻴﺔ. ﻭﻷﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﺘﻤﺱ ﻨﻀﺎﻻﺕ ﺠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﻴﻥ، ﻭﻷﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻀﻲ ﻭﺩﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺎﻀﺭ ﻭﺃﻤﻼ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒل ﻓﻘﺩ ﺘﻌﻴﻥ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺃﻻ ﺃﺴﻤﺢ ﻷﻱ ﻀﻐﻁ ﺸﺨﺼﻲ ﺃﻭ ﺍﺒﺘﺯﺍﺯ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻻ ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺒﻴﻘﻴﻥ ﺘﺎﻡ ﺃﻨﻪ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ.‬ ‫.. ﻭﻻ ﺃﻤﻠﻙ - ﺭﻏﻡ ﻜل ﺫﻟﻙ - ﺍﻟﺠﺭﺃﺓ ﻜﻲ ﺃﻀﻊ ﻨﻘﻁﺔ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ..‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺤﺙ ﻟﻡ ﻴﺯل ﺃﺭﺤﺏ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺨﺘﺎﻤﻪ.‬ ‫ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺨﺼﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻉ ﻟﻡ ﻴﺯل ﺃﻭﺴﻊ ﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻨﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﺃﻭ ﻋﺩﺓ ﻜﺘﺏ ﻤﻬﻤﺎ ﺒﺫل ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ١١ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٧٨٩١‬ ‫- ٥١ -‬
      1950-1940 - ١٦ -
‫ﺇﻟﻰ ﻜﺘﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺸﺠﻌﺎﻥ..‬ ‫• ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻤﺤﺠﻭﺏ‬ ‫• ﺸﻬﺩﻱ ﻋﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫• ﺩ. ﻓﺭﻴﺩ ﺤﺩﺍﺩ‬ ‫• ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ.. ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺒﺫﻟﻭﻥ ﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺠﻬﺩﺍ‬ ‫ﻭﻋﺭﻗﺎ، ﻭﻫﻡ ﻴﺼﻨﻌﻭﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ.. ﺒﺫﻟﻭﺍ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ.‬ ‫- ٧١ -‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫.. ﺒل ﻫﻲ ﺇﻥ ﺸﺌﻨﺎ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ..‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ، ﻓﻬﻨﺎﻙ - ﻜﻤﻘﺩﻤﺔ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ - ﻜﺘﺏ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻜﺎﻥ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯﻫﺎ ﻭﻭﻀﻌﻬﺎ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻴﺩﻱ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺒﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﺎﺕ.‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ.. ﻫﻤﺎ: "ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ٠٢٩١-٥٢٩١" "ﻭﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‬ ‫٥٢٩١-٠٤٩١" ﻭﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﺁﺨﺭﺍﻥ ﻫﻤﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ، ﻓﺒﺩﻭﻨﻬﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻨﺎﻗﺼﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻨﻔﺼﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻤﺠﺭﺩ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻓﻨﻴﺔ ﻭﻫﻤﺎ "ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ٥٢٩١-‬ ‫٨٤٩١" ﻭ"ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ" ﻭﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻲ‬ ‫- ٨١ -‬
‫ﺃﻥ ﺃﻋﺘﺭﻑ ﺒﺄﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻀﻤﻥ ﻤﺨﻁﻁﻲ ﺃﻥ ﺃﺼﺩﺭ ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﻨﻔﺼﻠﻴﻥ ﻋﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ، ﻓﻠﻘﺩ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜﻠﻪ ﻓﻲ ﺒﺤﺙ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺘﻜﺎﻤل، ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻤﺎ ﺇﻥ ﺒﺩﺃﺕ ﺨﻭﺽ ﻏﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺤﺘﻰ‬ ‫"ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ"‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ‬ ‫ﻫﺫﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‬ ‫ﺃﻗﻨﻌﺘﻨﻲ‬ ‫ﻭ "ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ" ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﻥ ﺒﺎﻟﻐﺎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻤﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻌﻴﻥ ﺇﻴﻔﺎﺌﻬﻤﺎ ﺤﻘﻬﻤﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ، ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻫﻤﺎ ﻴﻌﻨﻲ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﺎﺭﻫﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻓﺎﻀﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ – ﻭﻫﻲ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ - ﻓﺴﻭﻑ‬ ‫ﺘﺸﺘﺕ ﺠﻬﺩﻱ ﻭﺠﻬﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ، ﻭﺴﻭﻑ ﺘﻨﺄﻯ ﺒﻲ ﻭﺒﺎﻟﻘﺎﺭﺉ ﺒﻌﻴﺩﺍ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ، ﻭﻫﻭ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ، ﻭﺘﻁﻭﺭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎ، ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺘﺴﺠل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻭﻤﺘﺎﺤﺔ.‬ ‫ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺍﻀﻁﺭﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ.. ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻭﺸﻙ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺃﻥ ﻨﻘﺘﺤﻡ ﺍﻵﻥ ﻏﻤﺎﺭﻩ..‬ ‫***‬ ‫- ٩١ -‬
‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ. ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻨﻘﻁﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ، ﻓﻜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ، ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ ﺴﻭﻯ "ﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ" ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺸﺎﻕ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺨﺎﻀﺘﻪ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻤﻨﺫ ﺍﻹﺸﺭﺍﻗﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻘﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ، ﻭﻋﺒﺭ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺭﺒﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﻥ، ﻭﺤﺘﻰ ﻴﻭﻤﻨﺎ ﻫﺫﺍ..‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ "ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ"، ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻨﻬﺎﻴﺔ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺒﻁﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺸﺎﻕ، ﻤﻥ ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺩ ﺒﺎﻟﻌﺭﻕ ﻭﺍﻟﺩﻡ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺼﺎﺀ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻘﻁ ﺼﻌﺒﺔ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻜﺎﺩﺕ – ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ – ﺃﻥ ﺘﺒﺩﻭ ﻟﻲ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ.‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺨﻴﻭﻁ ﺒﺤﺙ ﻜﻬﺫﺍ.. ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻗﻴﺎﺩﺍﺘﻬﺎ، ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ، ﻭﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ،‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﻨﻲ، ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺒﻬﻭﻱ، ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ، ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺴﺭﻱ، ﻜل ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﺎﺕ ﻭﺍﺨﺘﻼﻓﺎﺕ ﻭﺘﻜﺘﻼﺕ ﻭﺍﻨﻘﺴﺎﻤﺎﺕ ﺘﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﻏﺎﺭﻴﺘﻤﺎﺕ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﻬﺎ.. ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻀﻡ، ﻋﻥ‬ ‫- ٠٢ -‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻭ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻋﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﺸﻲﺀ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟ ﻭﺇﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﻌﺕ‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺼﺎﻍ؟ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﺭﺓ ﻅﻠﺕ‬ ‫ﺘﺭﺍﻭﺩﻨﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻋﺩﺓ ﺃﻟﻭﻜﻬﺎ.. ﻭﺃﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﺠﺯﺌﻴﺎﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻜﺎﺩ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺯﺩﺩﺕ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﺃﻥ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺨﺸﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺃﺯﺩﺍﺩ ﺤﻴﺭﺓ ﻤﻊ ﻜﺜﺭﺓ ﻤﺎ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﺕ.‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ ﺃﻴﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺃﺠﺩﻫﺎ؟‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻴﺭﻨﻲ..‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﻁﻊ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻡ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﺼﺩﺭﻫﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﺃﻤﺜﺎل ﻭﺍﻟﺘﺭ ﻻﻜﻭﺭ -‬ ‫ﻭ. ﺁﺠﻭﺍﻨﻲ، ﻓﻬﻲ ﻜﺘﺏ ﻤﻠﻐﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﺒﺎﻷﻜﺎﺫﻴﺏ‬ ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺠﻠﺔ ﻭﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ، ﻭﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﻴﻌﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﻘﺼﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ، ﻭﻴﻜﻔﻴﻬﺎ ﺫﻟﻙ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻜﻲ ﺘﻔﺘﻘﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ، ﻭﺍﻟﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل،‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﻏﺭﺒﺘﻪ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﻻ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫- ١٢ -‬
‫ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ – ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻬﻡ - ﻋﻥ ﻤﺼﺭ ﺫﺍﺘﻬﺎ، ﺘﻔﻘﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺃﺼﺎﻟﺘﻪ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺠﺫﻭﺭﻩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻠﻭﺍﻗﻊ، ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﻓﻬﻤﻬﺎ ﻭﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻠﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﻥ ﺨﻴﺎﺭ..‬ ‫ﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻨﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺠﻬﺩ ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻑ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻗﺩﺭ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﺸﺌﻨﺎ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﺅﺭﺨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻗﻠﻨﺎ: ﺇﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺃﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ..‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻗﺩ ﺼﺩﺭ ﺒﺸﻜل ﺴﺭﻱ، ﺜﻡ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﺂﻜل،‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺨﻀﻡ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺩﺍﺕ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﺴﺔ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫"ﻭﺍﻷﺭﺸﻴﻔﺎﺕ" ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ، ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺃﺴﻬﻤﺕ ﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ ﻭﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﻭﺒﺠﻬﺩ ﻤﺭﻴﺭ ﻭﺒﻔﻀل ﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻟﻥ ﺃﻨﺴﻰ ﻓﻀﻠﻬﻡ ﺃﻤﻜﻨﻨﻲ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ،‬ ‫- ٢٢ -‬
‫ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ – ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ -‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﻴﺎ، ﻓﻬﻭ ﺃﻭﻻ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺌل ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ، ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺩﺍﺕ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﺴﺔ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺤﻘﺎﺌﻕ ﻜﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﺍﻕ.. ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻗﺩ ﻨﻘﺭﺃ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﺠﺩ "ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ"‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ، ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻤﺼﺎﻋﺒﻬﺎ، ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﻬﺎ،‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ، ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ.. ﺇﻟﺦ.‬ ‫ﻭﺜﻤﺔ ﻤﺼﺩﺭ ﺁﺨﺭ.. ﻫﻭ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ، ﺼﻨﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ "ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ" ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ "ﺍﻟﻘﺼﺹ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ"..‬ ‫ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺭﺠﺎل ﺘﺒﻌﺜﺭﻭﺍ، ﺘﺒﻌﺜﺭﻭﺍ ﺒﺎﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ؛ ﻓﺎﻟﺒﻌﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻀﻭﺀ،‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﻨﺫ ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻥ ﻴﻌﻴﺩ ﺘﺫﻜﻴﺭﻩ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫- ٣٢ -‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺩﺜﺭ، ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﺘﺒﻌﺜﺭ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ.. ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺩﻥ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ..‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺃﻏﺭﺏ ﺭﺤﻼﺕ "ﺼﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ".‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﺴﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻗﻠﻴ ﹰ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻤﻀﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻭﺤﺜﻬﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻬﻡ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ‬ ‫ﻴﺘﺼﻭﺭﻭﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ، ﻭﺘﻨﺸﻴﻁ ﺫﺍﻜﺭﺘﻬﻡ.. ﻭﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺘﻨﻘﻼﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺭﻴﺱ ﻭﺭﻭﻤﺎ ﻭﺃﺜﻴﻨﺎ ﻭﺒﺭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻭﺒﻐﺩﺍﺩ ﻭﺒﻴﺭﻭﺕ ﻭﻋﺩﻥ ﻭﺍﻟﺨﺭﻁﻭﻡ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤل ﺸﺎﻕ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﻭﻴﻨﻬﺎ ﺃﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺎﺌﺔ ﻤﺤﻀﺭ ﻨﻘﺎﺵ ﻤﻊ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل..‬ ‫ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ. ﺇﻥ‬ ‫ﺠﺎﺯ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ- ﻓﻔﻲ ﺨﻀﻡ ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﺒﺭﺯ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻤﻼﻤﺢ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺎﺕ، ﻭﻗﺩ ﺘﻔﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﻗﺩ ﺘﺨﺘﻠﻁ ﻓﻲ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﺴﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻫﺫﻩ - ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﺒﺫﻟﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻬﺩ ﻻ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻓﻴﺽ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫- ٤٢ -‬
‫ﻨﻭﺍﻗﺹ - ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺜﺭﻭﺓ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺒﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤل ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻭﺒﺄﺴﺭﺍﺭﻩ ﻭﺤﻘﺎﺌﻘﻪ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻭﺃﻨﻤﺎﻁ ﺘﻔﻜﻴﺭﻫﻡ ﻭﺭﺅﺍﻫﻡ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻷﺤﺩﺍﺙ ﻤﺼﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﻴﻜﻤل ﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺒﻌﻀﺎ، ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ، ﺃﻗﺼﺩ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺅﻯ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﺼﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ.. ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻔﺎﺀ..‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ..‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻓﻼ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺯﺍﺨﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﻭﺃﺭﺸﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ،‬ ‫ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺃﻤﻜﻥ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺼﻤﺕ‬ ‫ﻭﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺃﻤﻜﻥ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﺴﺦ ﻤﻥ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺤﻜﻤﺩﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﺒﻭﻟﻴﺱ ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﻘﻠﻡ ﺍﻟﻤﺨﺼﻭﺹ )ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻥ( ﻤﺭﻓﻭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻜﻴل ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺤﻭل ﻨﺸﺎﻁ ﻗﻴﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ.. ﻜﺫﻟﻙ ﺃﻤﻜﻥ‬ ‫- ٥٢ -‬
‫ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﺼﺭ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﻤﺨﺒﺭﻱ ﺍﻟﺴﺭﺍﻱ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻁﻼﻟﺔ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺸﻴﻑ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺴﻤﺢ ﺒﺎﻻﻁﻼﻉ ﻓﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﻋﺎﻡ ٥٤٩١.. ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺘﻤﺜل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺘﺼﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺃﻭ ﺒﺂﺨﺭ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻌﻭﺩ ﻟﺘﺼﺏ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻭﺒﺭﻗﻴﺎﺕ "ﺴﺭﻱ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ" ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺤﺫﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻌﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﺫ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻜﻤﺴﻠﻤﺎﺕ، ﻓﻬﻲ ﻓﻘﻁ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻤﻠﻭﺀﺓ ﺒﺎﻷﻜﺎﺫﻴﺏ‬ ‫ﺒل ﻫﻲ ﺘﺜﺒﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﺠﺯ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ – ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻨﻔﺴﻪ - ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺩﻻل ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﺭﺘﻜﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻴﻥ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﺒل ﺇﻥ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ، ﻭﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺭﺴﻠﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻟﻭﺭﺩ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫- ٦٢ -‬
‫ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ ﺘﺩﻤﻎ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺒﺎﻟﺠﻬل ﺍﻟﻔﺎﻀﺢ ﻭﺍﻟﻐﻔﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻤﺔ.‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻜﻨﺎ ﺴﻨﻜﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﺃﻥ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻗﺩ ﺘﻭﺍﺠﺩﺕ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻓﻌﻠﻴﺔ ﺒل ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫– ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺎ - ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ ٩٣٩١ ﺒل ﻭﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ. ﻓﺈﻨﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺃﻥ ﻨﻘﺭﺃ ﺍﻷﺴﻁﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺭﻗﻴﺔ ﻤﺭﺴﻠﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻟﻭﺭﺩ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ:‬ ‫"ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ"‬ ‫ﻤﻠﻑ ١٧٣ – ﺭﻗﻡ ٣٠٠٦٤/ ٩٢٠٩.‬ ‫ﻨﺴﺨﺔ ﺨﻁﻴﺔ – ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺘﺼﻭﻴﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻨﺴﺦ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺩﻭﻥ ﺇﺫﻥ ﺨﺎﺹ.‬ ‫ﺭﻗﻡ ٦٣٥‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬ ‫٧٢١/٧/٥٤‬ ‫ﺃﺒﺭﻴل ٥٤٩١‬ ‫"ﺴﺭﻱ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ"‬ ‫- ٧٢ -‬
‫ﺴﻴﺩﻱ..‬ ‫ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﺭﻗﻴﺘﻲ ﺭﻗﻡ ٨٠٨ ﻭﺍﻟﻤﺅﺭﺨﺔ ﻓﻲ ٥ ﺃﺒﺭﻴل‬ ‫٥٤٩١ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻴﺕ ﻟﻜﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻨﻘﻠﻪ ﻋﻤﺭﻭ ﺒﺎﺸﺎ ﻟﻲ ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺨﺎﻭﻑ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﻲ ﺃﺘﺸﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺃﻨﻘل ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺩﺘﻜﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭ ﺍﻟﺸﺭﻗﻲ ﻗﺩ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﺵ ﺤﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻊ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺒﺩﻯ ﻫﻭ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻨﺯﻋﺎﺠﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ، ﻟﻜﻨﻪ ﺃﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺴﺕ ﻟﺩﻴﻪ ﺃﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ".‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺸﻬﺭ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻓﻼﺴﻪ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺃﻤﺎﻡ ﺭﺅﺴﺎﺌﻪ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴﺭﻩ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﻁﺎﻟﺏ ﻟﻨﺩﻥ ﺒﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﻠﺤﻕ ﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻭﻴﻘﻭل: "ﺇﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻲ ﺴﻭﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﺩﻭﻤﺎ ﻤﺘﻌﺭﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎل".‬ ‫ﻭﻟﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺭﻗﻴﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﺒﺫﺍﺘﻬﺎ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻓﺸل‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻌﺎ ﻭﺤﺘﻰ ﺃﺒﺭﻴل ٥٤٩١‬ ‫- ٨٢ -‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ..‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻀﻔﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ "ﻜﻴﻠﺭﻥ" ﻜﺎﻥ ﻤﺼﺎ ‪‬ﺎ ﺒﻤﺎ ﻴﺸﺒﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺩ‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﻭﻑ ﺍﻟﻘﻨﺼل ﺍﻟﺴﻭﻓﻴﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ – ﻭﻴﺎ ﻟﻠﻐﺭﺍﺒﺔ - ﺃﻨﻪ ﺨﻠﻑ ﻜل ﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺘﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻹﺨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ )ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ( ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﻭﺸﻙ ﺇﻻ ﻨﺠﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ – ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺫﻟﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ – ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ.. ﻟﻜﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ..‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫)ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﻘﺒﺽ، ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ، ﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁﺎﺕ، ﺤﻴﺜﻴﺎﺕ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ(‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺫﺍﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﺠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺒﻌﺽ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺒﺤﺜﻨﺎ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺼﺤﻑ ﻭﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻨﺸﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﻨﺼﻑ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﺃﻓﺎﺩﺘﻨﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺭ‬ ‫- ٩٢ -‬
‫ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﺃﻤﻼ ﻓﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺤﻭﺍﺭ ﻤﻌﻬﻡ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.. ﻭﻫﻲ ﺒﺭﻏﻡ ﻜﺜﺭﺘﻬﺎ – ﻭﺍﻟﺠﻬﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻠﺒﺘﻪ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻴﻬﺎ - ﻜﺎﻨﺕ ﺫﺍﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﺨﺒﺎﺭ، ﻭﻓﻲ ﺇﺭﺸﺎﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ، ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﻨﺸﺭﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻌﻬﻡ.‬ ‫ﻭﻓﻭﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻅﻠﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻁﻭﺍل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﻊ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﺃﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺨﻴﻁ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺩﻋﻲ ﺇﻨﻨﻲ ﻗﻤﺕ ﺒﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ٠٣ -‬
‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺯﻋﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﻨﺘﺯﻋﺕ ﻤﻥ ﻏﻴﺎﻫﺏ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭل ﻜل‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻭ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﺴﺘﻨﻘﺫﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ - ﻭﻟﺘﺴﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ - ﺒﺫﻟﺕ ﻜل ﻤﺎ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻭﻯ ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻓﺤﺘﻰ ﺒﻌﺩ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻤﺜﻠﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺨﻭﺽ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻭﺨﺼﻭﻤﺎﺕ ﻜﺎﻥ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺃﻭ ﺒﺂﺨﺭ ﻤﻨﺤﺎ ‪‬ﺍ ﻷﺤﺩ ﺃﻁﺭﺍﻓﻬﺎ.‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﻟﺘﺯﻤﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻤﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺩ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ.. ﻓﻠﻴﺱ ﺜﻤﺔ ﺤﻴﺎﺩ ﺘﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﻗﺩﺭ ﻁﺎﻗﺘﻲ ﺃﻥ ﺃﻟﺘﺯﻡ ﺒﺄﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ‬ ‫ﻤﺘﺎﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺭﺩ، ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻜﺘﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﻓﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺃﻭ ﺇﺩﺍﻨﺔ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺁﺨﺭ.‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺎﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺨﻀﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻼﻁﻡ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﺴﺘﻨﻘﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﺘﺎﺡ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﻴﺴﺎﺭ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﻜل ﻴﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺘﻔﻕ‬ ‫ﻤﻌﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﺘﻠﻑ..‬ ‫- ١٣ -‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﻏﺎﻴﺘﻲ.. ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻲ..‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺸﺒﻬﺔ ﺘﺤﻴﺯ ﺃﻭ ﺍﻨﺤﻴﺎﺯ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺴﻁﺭ ﻓﻬﻲ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺃﻤﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺼﻭﺩ.. ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺒﺎﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺴﺎﻉ ﻹﺜﺒﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﺍﺴﺘﻨﻘﺎﺫﻫﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ..‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺭﺼﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺘﻴﺢ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻓﺭﺼﺔ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻬﻡ ﻭﻭﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻨﻅﺭﻫﻡ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻤﺎ ﻗﺩﻤﻪ ﻟﻲ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍ ‪‬ﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺎ، ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺇﻨﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺘﺤﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﺎ ﻗﺩﻡ ﻟﻲ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺨﺫﺕ ﻤﺎ ﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺃﻨﻪ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﻗﺘﺭﺍﺒﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﻟﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻗﺎﺩﻡ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻗﺩﻡ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﻜل ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ..‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﻤﺠﺭﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺒﺤﺜﻪ، ﻓﻼ ﺒﺩ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺎﻁﻑ ﻭﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﺽ،‬ ‫ﻻ ﺒﺩ ﻟﻤﺸﺎﻋﺭﻩ ﻭﻓﻜﺭﻩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺒﺼﻤﺎﺕ ﻭﻟﻭ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻪ ﻭﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬ ‫- ٢٣ -‬
‫ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻓﺘﻌﻁﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﻌﺘﻘﺩ ﻤﺨﻠﺼﺔ ﺃﻨﻪ ﺼﺤﻴﺢ ﺒﻐﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻤﻥ ﻗﺎﻡ ﺒﻪ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻀل ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺒﻭﺍﺴل‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺼﻨﻌﻭﺍ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ.. ﻭﺨﺎﻀﻭﺍ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻫﻬﻡ ﻤﻥ ﻓﻀل ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﻨﺤﺘﻭﻩ ﻓﻲ ﺼﺨﺭ‬ ‫ﺼﻠﺩ..‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﻲ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺸﻴﺩ ﺒﻔﻀل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻓﺘﺤﻭﺍ‬ ‫ﻟﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﺫﻜﺭﻴﺎﺘﻬﻡ ﻟﻨﺒﺤﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻌﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﻁﻠﺏ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﻬﻡ ﺼﺒﺭﺍ ﻭﺠﻬﺩﺍ ﺒﺩﻭﻨﻪ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﺒﻘﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺒﺩﺃ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ..‬ ‫ﻭﻻ ﺒﺩ ﻟﻲ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺃﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻅﻠﻭﺍ‬ ‫ﻀ‬ ‫- ﻷﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﻗﺭﻥ - ﻴﺤﺘﻔﻅﻭﻥ ﻓﻲ ﺇﺼﺭﺍﺭ ﻏﺭﻴﺏ ﺒﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﻗﺼﺎﺼﺔ ﺃﻭ ﻨﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﺘﻘﺭﻴﺭ.. ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺤﻴﺎﺯﺘﻪ ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺨﻁﺭﺍ ﺩﺍﻫ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺴﺠﻥ ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺘﺸﺒﺜﻭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ، ﻟﻌﻠﻪ ﺘﺸﺒﺙ "ﺍﻟﺼﻭﻓﻲ" ﺒﻤﺴﺒﺤﺘﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺏ ﺒﺘﺫﻜﺎﺭ ﻋﺯﻴﺯ ﻟﻤﺤﺒﻭﺒﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ، ﺜﻡ ﻋﺎﺩﻭﺍ ﻓﻘﺩﻤﻭﺍ ﻟﻲ ﻤﺎ‬ ‫- ٣٣ -‬
‫ﺘﺤﻔﻅﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻁﻭﺍﻋﻴﺔ ﻭﻋﻥ ﻁﻴﺏ ﺨﺎﻁﺭ ﻭﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ..‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻗﻠﺕ ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻟﻴﺱ ﺴﻭﻯ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﻪ، ﻭﻟﻘﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻤﺩﺭﻜﺎ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ.. ﻓﻬﻭ‬ ‫ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺴﻌﻴﺎ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎل ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻻﺤﻘﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻲ – ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل - ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ – ﻴﻭﻨﻴﻭ ٦٧٩١‬ ‫- ٤٣ -‬
‫ﻟﻤﺎﺫﺍ.. ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺕ؟‬ ‫١- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﺎﺕ؟‬ ‫٢- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ؟‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫٣- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﺸﺄﺕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻤﻨﻘﺴﻤﺔ؟‬ ‫- ٥٣ -‬
‫ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﻠﻴل ﺜﻤﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺯ،‬ ‫ﺘﻌﻨﻲ – ﺃﻭﻻ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻲﺀ -‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺴﺭﻫﺎ.‬ ‫- ٦٣ -‬
‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ؟‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻨﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﻤﺸﻲ ﻓﻭﻕ ﺸﻭﻙ ﺸﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺒﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺸﻌﺒﻬﺎ ﻴﻌﺎﻨﻲ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﻔﺠﺭ ﺍﻟﺴﺨﻁ، ﻭﻴﺘﺤﻭل ﺒﺎﻟﺴﺨﻁ ﺇﻟﻰ ﺃﺯﻤﺔ ﺜﻭﺭﻴﺔ ﻭﺼﺭﺍﻉ‬ ‫ﻁﺒﻘﻲ ﻤﺤﺘﺩﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻁﺎﺤﻨﺔ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺨﺎﻨﻘﺔ..‬ ‫ﻭﺒﺩﺕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻜﺄﻥ ﻤﺼﺭ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺘﻨﻔﺱ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺯﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻨﻘﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺠﺘﺎﺡ ﺒﻠﺩﺍ ﻜﻤﺼﺭ، ﻓﺈﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺘﺭﻜﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﻤﺯﻴﺞ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻀﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ ﻟﻠﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺯﺝ ﺒﻭﻻﺩﺓ ﻋﺴﺭﺓ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺇﻴﺫﺍﻨﺎ ﺒﻤﻴﻼﺩ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﺨﺎﻨﻕ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩ، ﻭﻴﻘﺫﻑ ﺒﺎﻟﺒﻌﺽ ﻨﺤﻭ ﻨﺯﻋﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻴﺎﺌﺴﺔ ﻟﻠﻬﺭﺏ ﻤﻥ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ‬ ‫- ٧٣ -‬
‫ﻟﻴﺱ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻱ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺘﻬﻭﻴﻤﺎﺕ ﺸﺒﻪ ﻓﺎﺸﺴﺘﻴﺔ ﺃﻭ ﺩﻴﻨﻴﺔ..‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻴﻠﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﺨﻠﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ‬ ‫ﺇﻴﺫﺍﻨﺎ ﺒﻔﺠﺭ ﻤﺩ ﺜﻭﺭﻱ ﻋﺎﺭﻡ.‬ ‫)•(‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ - ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﺎﻋﺩ ﻨﺤﻭ ﺃﺯﻤﺔ ﺜﻭﺭﻴﺔ - ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺤﻨﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻸﺯﻤﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺴﺒﻕ ﻟﻬﺎ ﻤﺜﻴل، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻋﺩﺓ ﺴﻨﻭﺍﺕ")١(.‬ ‫ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻴﻘﺎﻤﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻼﺕ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻔﺎﺸﺴﺘﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫)•( ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ: ﺍﺴﻤﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺒﻬﻴل ﻜﻭﺴﻲ. ﻜﺎﻥ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗـﺕ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﺒﺎﻟﻜﻭﻤﻨﺘﺭﻥ، ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺎﻡ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ. ﺤﻴﺙ ﻗﺒﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺤﻭﻜﻡ ﺒﺎﻟﺴﺠﻥ ﺜﻼﺙ ﺴﻨﻭﺍﺕ.‬ ‫)1( ﻤﺠﻠﺔ ﺭﻴﻔﻭﻟﻭ ﺴﻴﻭﻨﻲ ﻓﻭﺴﺘﻭﻙ )ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ( ﻤﻘﺎل ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ، ﺒﻘﻠﻡ ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺩﺩ ٢ ﻟﻌـﺎﻡ ٢٣٩١ ﺹ ٢٠١‬ ‫)ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ(.‬ ‫- ٨٣ -‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ.. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ ﻴﺭﻜﺯﻭﻥ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫﻬﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ.. ﻭﻴﻠﻤﺤﻭﻥ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ ﺒﻭﺍﺩﺭ ﻭﻋﻲ ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺒﻨﻀﺎﻟﻬﺎ ﻨﺤﻭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ. ﻭﻴﻘﻭل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ: "ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺴﺕ ﺨﻼل ﺃﻋﻭﺍﻡ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺜﻭﺭﺓ ٩١-١٢٩١ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺭﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻗﺩ ﻟﺠﺄﺕ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ".‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺔ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ، ﺇﻻ ﺇﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘل "ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﻷﻴﺩﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ. ﻟﻘﺩ ﺃﻭﻀﺤﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﺭﻙ ﻤﺎﻴﻭ ١٣٩١ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺼﻴﻠﺘﻬﺎ ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ – ﻋﻤﺎل ﻭﺭﺵ ﺍﻟﺴﻜﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻭﻋﻤﺎل ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ – ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺭ‬ ‫ﺍﻷﻴﺩﻴﻭﻟﻭﺠﻲ، ﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺒﻭﺜﺒﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺤﺸﺩﺕ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻜل ﻁﺎﻗﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﺴﺒﻕ ﻭﺒﻤﺴﺎﻓﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ‬ ‫ﺯﻋﻤﺎﺀﻫﺎ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﻀﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺴﻜﺭ ﺍﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺒﺫﻟﻭﻥ ﺃﻗﺼﻰ ﺠﻬﺩﻫﻡ ﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﺃﺴﻨﺎﻥ( ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫- ٩٣ -‬
‫ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ "ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ"‬ ‫ﺍﻟﻌﺯﻴﺯﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻭﺏ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺯﻋﻤﺎﺀ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٠٣٩١ ﻭﻤﺎﻴﻭ ١٣٩١، ﻟﻡ ﺘﻜﻥ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﻤﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﺨﻼل ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺒﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻋﻠﻰ")١(.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺩﺭﺍﺴﺘﻨﺎ ﻫﺫﻩ..‬ ‫ﻨﺩﺭﺱ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻜﻤﻔﺘﺎﺡ ﻟﻔﻬﻡ ﺍﻻﻨﻁﻼﻗﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻨﺘﺎﺒﻊ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻜﺴﺒﻴل ﻻﻟﺘﻘﺎﻁ ﺨﻴﻁ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻪ‬ ‫ﺨﻁﻭﺓ ﺨﻁﻭﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﻤﻭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﻁﺒﻘﻴﺔ ﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﺴﻌﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ.‬ ‫***‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺹ ٣٠١.‬ ‫- ٠٤ -‬
‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ.. ﺒﻐﻴﺭ ﻤﺨﺭﺝ:‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻨﻕ ﺒﻜل ﺃﺒﻌﺎﺩﻩ، ﻓﺎﻟﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺇﺜﺭﺍﺀ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ، ﺃﺼﺒﺢ ﻋﺒ ًﺎ – ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﺃﻴ ‪‬ﺎ - ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻼﺡ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺘﺘﺩﻫﻭﺭ..‬ ‫)١(‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺒﺎﻟﻘﻨﻁﺎﺭ(‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫٧٤,٥‬ ‫٥٩٨١- ٠٠٩١‬ ‫٦٢,٤‬ ‫٠٣٩١-٥٣٩١‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺭﻏﻡ ﺍﻀﻁﺭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ، ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ ٧٣٩١ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻼﺡ‬ ‫"ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ٩٥ ﻜﻴﻠﻭ ﺠﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻱ‬ ‫ﻤ‬ ‫)1( ﻤﺭﻴﺕ ﺒﻁﺭﺱ ﻏﺎﻟﻲ – ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻐﺩ - ﺹ ٦٤.‬ ‫- ١٤ -‬
‫ﻟﻜل ﻓﺩﺍﻥ ﻤﺯﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٢٠٩١ ﺇﻻ‬ ‫١,٠ ﻜﻴﻠﻭ ﺠﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ")١(.‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ، ﻭﻗﺩ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺘﺩﻫﻭﺭ، ﻓﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺜﺭﺍﺀ ﻭﺍﻓﺭ.‬ ‫"ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺍﻟﺴﻜﻼﺭﻴﺩﺱ("‬ ‫)٢(‬ ‫"ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻭﺴﻡ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ – ﻴﻭﻨﻴﻭ"‬ ‫ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻨﻁﺎﺭ )ﺒﺎﻟﺩﻭﻻﺭ(‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫٦٩,٩٠١‬ ‫٩١-٠٢٩١‬ ‫٩٩,٤٥‬ ‫٤٢-٥٢٩١‬ ‫٢١,٧٣‬ ‫٥٢-٦٢٩١‬ ‫٢٢,٥٣‬ ‫٧٢-٩٢٩١‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ. ﺹ ٨٤.‬ ‫)2( ﻤﻘﺎل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ ﻤﺠﻠﺔ ﺭﻴﻔﺎﻟﻭ ﺴﻴﻭﻨﻰ ﻓﻭﺴـﺘﻭﻙ )ﺍﻟﺸـﺭﻕ ﺍﻟﺜـﻭﺭﻱ(‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ. ﺹ ٣٠١.‬ ‫- ٢٤ -‬
‫ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻤﺤﺼﻭﻟﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ، ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﺘﻀﺎﻋﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﺔ )ﻫﺒﻭ ﹰﺎ ﻭﺼﻌﻭ ‪‬ﺍ( ﻓﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺒﻭﺭﺼﺔ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﻴﻥ ﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ..‬ ‫ﻓﺎﻷﺴﻌﺎﺭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺫﺒﺫﺒﺘﻬﺎ ﺘﺤﺘﺴﺏ ﺒﺎﻟﻤﻭﺴﻡ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻬﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﺎﻟﻴﻭﻡ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ﻨﺠﺩ "ﺃﻨﻪ ﺨﻼل ﺸﻬﺭ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻥ ٤١ ﻓﺒﺭﺍﻴﺭ ١٣٩١ ﻭﺤﺘﻰ ٢١ ﻤﺎﺭﺱ ١٣٩١ ﻫﺒﻁ ﺴﻌﺭ‬ ‫ﻗﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺴﺎﻜﻼﺭﻴﺩﺱ( ﻤﻥ ٦٠,٧١ ﺩﻭﻻﺭ ﺇﻟﻰ ٠٩,٦١‬ ‫ﺩﻭﻻﺭ".‬ ‫ﺒل ﻟﻘﺩ ﺘﺩﻫﻭﺭ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻓﻲ ﻴﻨﺎﻴﺭ ١٣٩١ ﻟﻴﺼل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻤﺨﻴﻑ ٠٣,٣١ ﺩﻭﻻﺭ ﻟﻠﺴﺎﻜﻼﺭﻴﺩﺱ ﻭﺤﻭﺍﻟﻲ ٩ ﺩﻭﻻﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻸﺸﻤﻭﻨﻲ)١(.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺜﻘل ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺎﻟﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ ﻗﺩﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺃﻥ "ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻷﻤﻼﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻤﺴﺘﻐﺭﻗﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻴﻭﻥ، ﻭﻗﺩﺭ ﺇﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺒﻌﺸﺭﺓ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺠﻨﻴﻪ، ﻟﻜﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ – ﺹ ٤٠١.‬ ‫- ٣٤ -‬
‫ﺍﻟﻤﻘﻁﻡ ﺴﺎﺭﻋﺕ ﺒﺎﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻌﻠﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻻ ﺘﻘل‬ ‫ﻋﻥ ٠٤ ﻤﻠﻴﻭﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ")١(.‬ ‫ﻭﺜﻤﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻭل "ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻜﻤﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﻴﻥ ﻗﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﻋﺎﻡ ٣٣٩١ ﺭﻗﻤﺎ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ‬ ‫٩٣٣,٧١٢,٦ ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﻗﺭﻭﺽ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ٩٧٢,١٦٤,٣٢‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ. ﻭﻫﻨﺎ ﺍﺘﻔﻘﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ )ﻤﺎﺭﺱ ٣٣٩١( ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺠﻤﻴﺩ ﻜل ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﻠﺕ ﻓﻭﺍﺌﺩﻫﺎ ﻭﻤﺩ‬ ‫ﺁﺠﺎل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ. ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٥٣٩١ ﺘﻡ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺤﻤﻠﻪ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻋﻠﻰ ٥٤‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺠل ﺍﺴﺘﻬﻼﻜﻪ ﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٣٩١ ﺤﻠﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ٠٧% ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺃﺭﻀﻬﻡ ﻓﺨﻔﻀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫٠٧% ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ")٢(.‬ ‫)1( ﻗﻴﻠﻨﻲ ﻓﻬﻤﻲ ﺒﺎﺸﺎ – ﺁﺭﺍﺀ ﻭﺫﻜﺭﻴـﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ – ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ – ﻤﺎﻴﻭ ٣٣٩١- ﺹ ٠١.‬ ‫)2( ﺩ. ﺭﺍﺸﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻭﻱ، ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻤﺯﺓ ﻋﻠﻴﺵ – ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ. ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀـﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ – ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )٨٤٩١( – ﺹ ٠٥٢.‬ ‫- ٤٤ -‬
‫ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻬﻡ ﻜﺒﺎﺭ ﻤﻼﻙ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ – ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ- ﻓﻘﺩ ﺘﻔﺭﻍ ﻟﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﺒل ﻟﻘﺩ ﺒﺩﺃ "ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ، ﻭﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻟﻘﺏ "ﺒﺎﺸﺎ" ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻴﻭﺭﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻭﺒﺔ "ﺒﺎﺸﺎ" ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫)١(‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺯﻋﺕ ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٩٣٩١‬ ‫ﻋﺎﻡ ٨٣٩١‬ ‫ﻋﺎﻡ ٧٣٩١‬ ‫٤٨٤,٤١٦‬ ‫٣١٣,٩٨٦‬ ‫٩١٨,٢٥١,١‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫٥٦٥,٦٨٥‬ ‫٦٢٥,٨٧٤‬ ‫٥٣٥,٢٩٧‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺒﻨﻭﻙ‬ ‫٧٠٢,٨١‬ ‫١٠٧,٣‬ ‫٤٢٤,٢١‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫٨٨٧,٧٥٩,١ ٠٤٥,١٧١,١ ٦٥٢,٦٤٣,١‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫)1( ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻭﺒﺔ ﺒﺎﺸﺎ – ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ- ﻤﻁﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ – ﺹ ١٥.‬ ‫- ٥٤ -‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ – ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ - ﺘﺨﺹ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ‬ ‫ﻗﺩ ﺘﺤﻤﺴﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﺩﻓﻌﺕ ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻗﺩ ﺃﻨﻔﻘﺕ‬ ‫"٠٠٠,٠٠٠,٠٤١ ﺠﻨﻴﻪ ﻷﺠل ﺇﻨﻘﺎﺫ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ‬ ‫ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﺩﺩﻫﻡ ٠٠٠,٣١، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯﻴﻥ ﻗﺩ ﻨﺎل ٠٠٠١ ﺠﻨﻴﻪ ﺩﻓﻌﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﺍﻟﺨﺯﻴﻨﺔ ﺒﺤﺠﺔ ﺤﻤﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ")١(.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻨﺸﺄﺕ‬ ‫ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍ، ﻓﻘﺩ ﺘﻨﺎﻗﻀﺕ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭﺃﺠﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭﻱ،‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ‬ ‫ﻨﻅﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﻭﻥ ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﺩﻭﺭﺓ ﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻼﺌﻤﺔ‬ ‫ﱢ‪‬‬ ‫ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﻭﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﻗﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ ﻟﺘﻐﻁﻴﺔ‬ ‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻠﻔﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫)1( ﺍﻷﺏ ﻫﻨﺭﻱ ﻋﻴﺭﻭﻁ ﺍﻟﻴﺴﻭﻋﻲ –ﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ- ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﻏﻼﺏ‬ ‫– ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ- ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ- )ﺩ.ﺕ(. ﺹ‬ ‫٦٢١.‬ ‫- ٦٤ -‬
‫ﻭﺃﺩﻯ ﺫﻟﻙ – ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل - ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺘﺩﻫﻭﺭ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ..‬ ‫)١(‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻭﻓ ﹰﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﺼﻴل )ﺒﺎﻷﺭﺩﺏ(‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫٣٠,٧‬ ‫٥٥,٧‬ ‫٥١,٦‬ ‫٨٣-٩٣٩١‬ ‫٠٠,٦‬ ‫٦٨,٦‬ ‫٩٩,٤‬ ‫٠٤-١٤٩١‬ ‫-‬ ‫٥٢,٦‬ ‫٩٤,٤‬ ‫٢٤-٣٤٩١‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺫﻟﻙ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻋﺩﻴﺩﺓ، ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺘﻌﺴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺘﻘل ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻌﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٠٤٩١ ﻜﺎﻥ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻤﺎ‬ ‫ﻴﻭﺍﺯﻱ ٢٦,٢١ ﺭﻴﺎل ﻤﺼﺭﻱ، ﺜﻡ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﺯﻱ‬ ‫٤٤,٠٢ ﺭﻴﺎل ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١: ﻭﻜﺎﻥ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻬﻨﺩﻱ‬ ‫٥٧١ ﺭﻭﺒﻴﺔ، ﺜﻡ ﻗﻔﺯ ﺇﻟﻰ ٢٣٣ ﺭﻭﺒﻴﺔ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﺭﻀﺕ‬ ‫ﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺒﺴﻌﺭ ٤١‬ ‫)1( ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ – ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻀﺎﺒﻁ ﺩﻭﺭ ﺍﻻﻨﻌﻘﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺱ‬ ‫ﻋﺸﺭ – ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺠﻠﺴﺔ ٨ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ١٤٩١ ﺨﻁﺎﺏ ﻴﻭﺴﻑ ﺍﻟﺠﻨـﺩﻱ –‬ ‫ﺹ ٢٢٨-٤٢٨.‬ ‫- ٧٤ -‬
‫ﺭﻴﺎﻻ ﻓﻘﻁ( ﻤﻀﺎ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺭﻤﺕ ﻤﺼﺭ ﻤﻥ ﺒﻴﻊ ﻗﻁﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﺒﺔ)١(، ﻜﺫﻟﻙ ﻀﻐﻁﺕ‬ ‫ﻹﻨﻘﺎﺹ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﻗﻁ ﹰﺎ ﻭﺃﻟﺤﺕ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺼﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺜﻠﺙ ﻭﺍﻟﺘﻭﺴﻊ ﻓﻲ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﺤﺒﻭﺏ)٢(.‬ ‫"ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١ ﺃﺨﻁﺭﺕ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﻌﺩﺓ ﻟﺸﺭﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﻤﺤﺼﻭل ﺍﻟﻘﻁﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻗﺩ ﻗﺭﺭﺕ ﺭﻓﻊ ﺴﻌﺭ ﻗﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﺭﻴﺎﻟﻴﻥ،‬ ‫ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﺤﻤﻠﺕ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل ﻜﻠﻪ، ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻤﻭل ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل، ﻭﻟﻡ‬ ‫)1( ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺭﻤﻀﺎﻥ، ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫٧٣٩١ ﺇﻟﻰ ﺴﻨﺔ ٨٤٩١ – ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ- ﺩﺍﺭ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ-‬ ‫ﺒﻴﺭﻭﺕ – ﺹ ١٦١.‬ ‫)2( ﺩ. ﻴﻭﺴﻑ ﻨﺤﺎﺱ – ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻓﻲ ﺨﻤﺴﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ - ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻴل ﻟﻠﻁﺒﺎﻋـﺔ‬ ‫)٤٥٩١( ﺹ ٧٧٤-٨٣٤.‬ ‫- ٨٤ -‬
‫ﺘﺠﺩ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﺴﻭﻯ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻗﺭﺽ ﻗﺩﺭﻩ ﺜﻼﺜﺔ ﻋﺸﺭ ﻤﻠﻴﻭﻨﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻁﺭﺤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﻌﺘﻴﻥ")١(.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺘﺒﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﺽ ﻗﺎﺌﻠﺔ: "ﺇﻥ ﺭﻓﻊ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻻ‬ ‫ﻴﻔﻴﺩ ﺴﻭﻯ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﻭﻗﺩ ﺃﺜﺎﺭ ﺫﻟﻙ ﻗﻠﻕ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ ﻭﻫﺎﺠﻤﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻗﺎﺌﻠﺔ‬ ‫"ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺒﺫﺭ ﺒﺫﻭﺭ ﺍﻟﺸﻘﺎﻕ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ،‬ ‫ﻭﺇﺤﺩﺍﺙ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻋﻘﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﻠﻘﺕ ﺒﺎل‬ ‫ﺃﻤﻡ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﻤﺼﺭ ﺒﻘﻴﺕ ﻨﺎﺠﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﻥ ﺒﻔﻀل ﺍﷲ")٢(.‬ ‫ﻭﺭﺩ "ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﺍﻟﺼﺎﻉ ﺼﺎﻋﻴﻥ ﻟﻺﻨﺠﻠﻴﺯ ﻓﺎﺘﻬﻡ ﺃﺤﺩﻫﻡ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﺒﺄﻨﻬﻡ "ﻻ ﻴﺘﺄﺜﺭﻭﻥ ﺇﻻ ﺒﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻡ ﻭﺒﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻡ ﻭﺤﺩﻫﺎ"‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺴﻴﺎﺴﺎﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ "ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺇﻓﻘﺎﺭ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻤﺔ")٣(.‬ ‫)1( ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﻓﻭﺯﻱ – ﻤﺫﻜﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺘﻁـﻭﺭ ﻤﺼـﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ – ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ )٦٥٩١(. ﺹ ٦٧١.‬ ‫)2( ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ -٣٢/٨/١٤٩١.‬ ‫)3( ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ – ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ - ﺹ ٤٢٨.‬ ‫- ٩٤ -‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ، ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺼﺭﻴﻔﻪ، ﻭﺍﺴﺘﺤﻜﺎﻡ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﺒﺭﻭﺯ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﻋﺏﺀ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ.. ﻭﻫﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﺔ ﺒﺎﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫"ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﺴﺘﺌﺠﺎﺭ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺜﻡ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺄﺠﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺭﺒ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﺒﺎﺭ ﻤﻼﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺯﺭﺍﻋﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ. ﻭﻜﺎﻥ ﺘﺄﺠﻴﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻭﺠﻪ ﻋﺎﻡ ﻫﻭ‬ ‫ﺃﺭﺒﺢ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ")١(.‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﻔﻊ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭﻴﻥ ﻟﻸﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻠﻴﻭﻨﻲ‬ ‫ﺸﺨﺹ )٢ (. ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻤل ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺒﺸﻊ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ "ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺩﺨﺭ ﺤﻭﺍﻟﻲ ٠٥٣٢ ﺠﻨﻴ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻓﺩﻨﺔ )ﺒﺄﺴﻌﺎﺭ ﻋﺎﻡ ٧٤٩١( ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺤﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻨﻅ ‪‬ﺍ ﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻗﻴﻤﺔ ﺇﻴﺠﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪(1) Ph.d. Abdel razek m. Hassan-some U.A.R‬‬ ‫.‪economic features, Cairo, 1970, b,y‬‬ ‫6.‪(2) Ibed., p‬‬ ‫- ٠٥ -‬
‫ﻴﺴﺘﺄﺠﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ، ﻭﺜﻘل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ")١(.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻤﺴﺩﻭﺩﺍ‬ ‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ - ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ - ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﺤﺎﻟﺔ ﻜﻲ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻀﻌﻪ ﺍﻟﻼﺇﻨﺴﺎﻨﻲ ﻓﻘﺩ "ﺒﻠﻐﺕ ﻀﺂﻟﺔ ﺃﺠﻭﺭ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺤﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﺎل ﻤﻌﻪ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﻋﻤﺎل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﻑ ﺍﻟﻤﻼﻙ؛ ﺇﺫ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٥٤٩١ ﻤﺜﻼ ﺘﻌﺎﺩل ﺃﺠﺭ ٣٣٣٣‬ ‫ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻱ ﻋﻤل ﻋﺸﺭ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻔﺭﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻁﻭﺍل ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﻴﺩﺨﺭ ﺃﺠﺭﻩ ﻭﻻ ﻴﻨﻔﻕ ﻤﻨﻪ ﺸﻴ ًﺎ")٢(.‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻨﻬ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﺍﺯﺩﺍﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﺒﻜﺕ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ‬ ‫"١٥٩,٨٠٣,٢ ﻤﺎﻟﻜﺎ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻓﺩﺍﻨﻴﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻉ ﻤﻠﻜﺎﺘﻬﻡ ٢٦٠,٠٣٢,١ ﻓﺩﺍﻨﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥ ٤٨% ﻤﻥ‬ ‫‪(1) Doreen warrlner-land reform and development in‬‬ ‫.92.‪the middle east (1962) p‬‬ ‫)2( ﺩ. ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ – ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺍﻟﻜﺴﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ – ﺹ ٨٢١.‬ ‫- ١٥ -‬
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443
4443

Recommended

5126
51265126
5126kotob arabia
 
5334
53345334
5334kotob arabia
 
882
882882
882kotob arabia
 
4854
48544854
4854kotob arabia
 
1118
11181118
1118kotob arabia
 
5840
58405840
5840kotob arabia
 
1078
10781078
1078kotob arabia
 
5621
56215621
5621kotob arabia
 

Recommended

5126
51265126
5126kotob arabia
 
5334
53345334
5334kotob arabia
 
882
882882
882kotob arabia
 
4854
48544854
4854kotob arabia
 
1118
11181118
1118kotob arabia
 
5840
58405840
5840kotob arabia
 
1078
10781078
1078kotob arabia
 
5621
56215621
5621kotob arabia
 
3621
36213621
3621kotob arabia
 
5598
55985598
5598kotob arabia
 
5905
59055905
5905kotob arabia
 
5662
56625662
5662kotob arabia
 
4662
46624662
4662kotob arabia
 
4346
43464346
4346kotob arabia
 
5835
58355835
5835kotob arabia
 
881
881881
881kotob arabia
 
649
649649
649kotob arabia
 
3505
35053505
3505kotob arabia
 
4959
49594959
4959kotob arabia
 
3475
34753475
3475kotob arabia
 
Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6zuara72
 
546
546546
546kotob arabia
 
5249
52495249
5249kotob arabia
 
896
896896
896kotob arabia
 
3142
31423142
3142kotob arabia
 
1526
15261526
1526kotob arabia
 
5150
51505150
5150kotob arabia
 
113
113113
113kotob arabia
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1nicole_moreno
 
5041
50415041
5041kotob arabia
 

More Related Content

What's hot

Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6zuara72
 

What's hot (20)

3621
36213621
3621
 
5598
55985598
5598
 
5905
59055905
5905
 
5662
56625662
5662
 
4662
46624662
4662
 
4346
43464346
4346
 
5835
58355835
5835
 
881
881881
881
 
649
649649
649
 
3505
35053505
3505
 
4959
49594959
4959
 
3475
34753475
3475
 
Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6Modul b arab 5 6
Modul b arab 5 6
 
546
546546
546
 
5249
52495249
5249
 
896
896896
896
 
3142
31423142
3142
 
1526
15261526
1526
 
5150
51505150
5150
 
113
113113
113
 

Viewers also liked

Presentación portoalegre
Presentación portoalegrePresentación portoalegre
Presentación portoalegreIMAGICA
 
Association law-mrc-02-a
Association law-mrc-02-aAssociation law-mrc-02-a
Association law-mrc-02-acouranabdo
 

Viewers also liked (10)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
5041
50415041
5041
 
Presentación portoalegre
Presentación portoalegrePresentación portoalegre
Presentación portoalegre
 
4046
40464046
4046
 
4656
46564656
4656
 
1672
16721672
1672
 
10
1010
10
 
Nota de-prensa-del-mop-agosto
Nota de-prensa-del-mop-agosto Nota de-prensa-del-mop-agosto
Nota de-prensa-del-mop-agosto
 
Association law-mrc-02-a
Association law-mrc-02-aAssociation law-mrc-02-a
Association law-mrc-02-a
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 

Similar to 4443

Similar to 4443 (20)

5095
50955095
5095
 
5749
57495749
5749
 
5736
57365736
5736
 
3421
34213421
3421
 
5543
55435543
5543
 
1465
14651465
1465
 
1465
14651465
1465
 
4582
45824582
4582
 
138
138138
138
 
3578
35783578
3578
 
3578
35783578
3578
 
1243
12431243
1243
 
4349
43494349
4349
 
6003
60036003
6003
 
4580
45804580
4580
 
5813
58135813
5813
 
5605
56055605
5605
 
1472
14721472
1472
 
74
7474
74
 
5568
55685568
5568
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (20)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

4443

  • 1.
  • 2.     ‫א‬ ‫א‬ ‫אא‬         ‫א‬ . -٢-
  • 3. ‫‪‬‬ ‫ﻓﻬﺭﺱ ........................................................................- ٣ -‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ........................................................- ٦ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1950-1940   ‬‬ ‫................................................٥٣‬ ‫א‬ ‫א ..‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ؟ .- ٧٣ -‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ؟ .... - ٣٣١ -‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﺸﺄﺕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻤﻨﻘﺴﻤﺔ ................. - ١٧١ -‬ ‫................................................ − ٥٨١ −‬ ‫א‬ ‫−٢− ..‬ ‫ﺍﻷﻨﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺍﺒﻁ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ................... - ٨٩١ -‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ........................................... - ٦٦٢ -‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ....................................................... - ٦١٣ -‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎل........................................................ - ٨٣٣ -‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ .................................................... - ٨٥٣ -‬ ‫-٣-‬
  • 4. ‫ﺍﻟﻁﻼﺏ ...................................................... - ٣٦٣ -‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺒﻬﻭﻱ............................................. - ٤٧٣ -‬ ‫....................................... − ٨٨٣ −‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫−٣−‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ............................................ - ١٩٣ -‬ ‫.. ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ...................................................... - ٤١٥ -‬ ‫ﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻡ ........................................................ - ٦٦٥ -‬ ‫......................................................٧٣٦‬ ‫٤−‬ ‫ﻤﻼﺤﻕ ..................................................................... - ٨٣٦ -‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ................................................................. - ٨٦٧ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﺍﻹﻫﺩﺍﺀ................................................................... - ٠٩٧ -‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ .................................................. - ١٩٧ -‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ .................................................................... - ١٩٧ -‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻤﻬﻴﺩﻴﺔ ......................................................... - ١٠٨ -‬ ‫ﻭﺜﺎﺌﻕ .................................................................... - ٣٨٨ -‬ ‫-٤-‬
  • 5. ‫.................................................................... − ٣٨٨ −‬ ‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ................................................... - ٤٨٨ -‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ.................................................. - ٤٣٩ -‬ ‫ﻨﺩﻭﺓ ﺩﺍﺭ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ................................... - ٠٤٩ -‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ....................... - ٥٠٠١ -‬ ‫ﺃﻡ ﺩﺭﻤﺎﻥ ..................................................... - ٦٩٠١ -‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻁﺔ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ................ - ٥٠١١ -‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ )ﺤﺩﺘﻭ(. ......... - ٩٣١١ -‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ..................................................... - ٥٤١١ -‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺭﻭﻤﺎ ............................ - ٦٢٢١ -‬ ‫......................................................... − ٣٧٢١ −‬ ‫ﻫﻨﺭﻱ ﻜﻭﺭﻴﻴل)( ..................................... - ٤٧٢١ -‬ ‫ﺸﺤﺎﺘﺔ ﻫﺎﺭﻭﻥ........................................ - ٠٨٢١ -‬ ‫ﺃﻟﺒﻴﺭ ﺁﺭﻴﻴﻪ ............................................ - ٢٩٢١ -‬ ‫.. .............. − ٧١٣١ −‬ ‫א‬ ‫:‬ ‫א‬ ‫.............................................................. − ٥٤٣١ −‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫-٥-‬
  • 6. ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻭﺘﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ..‬ ‫ﻓﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ، ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻓﺭﻀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ، ﻭﻓﺭﻀﺕ ﺘﻜﺎﻤﻠﻬﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺜﺒﺘﺕ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻜﺘﺴﺎﺒﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ‬ ‫ﻫﻭ ﻤﻤﻜﻥ ﻟﺘﻜﺎﻤﻠﻬﺎ ﺯﻤﺎﻨﺎ ﻭﻤﻭﻀﻭ ‪‬ﺎ..‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ.. ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻵﻥ.‬ ‫ﻓﺤﻴﺙ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ، ﻤﻀﻴ ﹰﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺠﻤﻊ ﻤﻥ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ، ﻭﻤﺼﺤﺤﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺀ، ﻭﺍﻀﻌﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻜل ﻨﻘﺩ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ،‬ ‫ﻭﻜل ﺇﺴﻬﺎﻡ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺼﺒﺢ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺒﺩﺃﺕ..‬ ‫ﻭﺠﺩﺕ ﻨﻔﺴﻲ ﻤﻀﻁﺭﺍ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل ﻋﺒﺭ ﻜل ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻌﻠﻪ ﻤﻥ ﺤﻘﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩﻴﻥ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻜﺎﻥ ﺃﺴﻬل ﺒﻜﺜﻴﺭ.‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻷﻭل )٠٠٩١-٠٤٩١( ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ )ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ(.. ﺍﻤﺘﻠﻜﺎ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻫﺎﻤﺔ ﻟﻜﻥ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺼﺨﻭﺭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩ ﺍﻟﺠﺎﺩ، ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻪ، ﻭﻏﻴﺭ‬ ‫-٦-‬
  • 7. ‫ﺍﻟﺠﺎﺩ ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻪ ﺍﻵﺨﺭ، ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ، ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻁﻨﺔ.. ﻜﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻗﻔﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ.‬ ‫ﻓﻬﻨﺎ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻓﺘﺭﺓ ﺼﻌﺒﺔ ﻭﺤﺭﺠﺔ ﻭﺘﻤﺱ ﺠﺭﺍﺤﺎ‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﺔ، ﻭﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭﺘﻭﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺘﻴﺔ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻘﺘﺤﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻌﺽ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺘﻪ ﺍﻵﻥ ﻤﺘﺼﻭﺭﺍ ﺃﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺒﻌﺽ‬ ‫"ﺍﻟﺭﺘﻭﺵ" ﺇﻟﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻘﻨﻌﻙ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻘﺘﻨﻊ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ - ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ - ﻤﺤﻭﺭ ﻜل‬ ‫ﺤﺩﺙ ﻭﻜل ﺤﺩﻴﺙ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺤﻠﻴﻠﻙ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﻴﻨﻔﻲ ﺫﻟﻙ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ، ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺼﻭﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻟﻠﻴﺴﺎﺭ – ﺍﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﻤﻥ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩﻫﺎ ﺒل ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﺒﻬﺎ ﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺩﻋﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻠﻴﺴﺎﺭ، ﺒل ﻭﻤﺎﺩﺓ ﻟﻠﺩﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﺸﺨﺼﻲ ﻤﻌﻠ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺴﺘﻬﺩﻑ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﻤﺠﻴﺩ ﻤﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻘﻭﻥ، ﻭﺇﻀﻔﺎﺀ ﺼﻔﺎﺕ‬ ‫-٧-‬
  • 8. ‫ﺍﻟﺒﻁﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻻ ﻴﻤﺘﻠﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻗل ﻗﺩﺭ.. ﺒل ﻭﻴﺼل‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻏﻴﺭ ﻻﺌﻕ ﻻ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻭﻻ ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ)•(.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫.. ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﻤﺩﻋﻲ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻬﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺘﺭﻭﺘﺴﻜﻴﺔ ﺸﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﺎﻡ ﻏﻀﺒﻬﺎ ﺒﺎﺩﻋﺎﺀ ﺇﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﻬﺩﻓﺕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ،‬ ‫ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﺍﻟﺤﻼل، ﺃﻱ ﺇﺜﺒﺎﺕ ﺼﺤﺔ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺨﺎﻁ ًﺎ.. ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ..‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻫﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻴﺤﺎﻟﻭﻥ ﺇﺜﺒﺎﺕ "ﻓﺭﻀﻴﺎﺕ ﺤﺎﻀﺭﺓ" ﻫﻲ‬ ‫ﻀﻌﻴﻔﺔ ﻭﻤﺒﺘﺫﻟﺔ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ، ﺒﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﺒﻴﻴﺽ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺒﺭﻏﻡ ﻜل ﺍﺩﻋﺎﺀ ﺤﺎﻟﻲ.. ﺃﻭ ﺇﻟﺤﺎﺡ ﻏﻴﺭ ﻤﺠﺩ)•(.‬ ‫)•( ﻤﺜل ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻋﺎﺩل ﺤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺠـﺭﺃﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺭﺓ ﺃﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻜﺘﺏ ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺴـﺘﻬﺩﻑ ﺘﻤﺠﻴـﺩ ﺩﻭﺭ "ﺍﻟﺸـﻴﻭﻋﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ )ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ!( ﻫﻨﺭﻱ ﻜﻭﺭﻴﻴل" – ﻭﻤﺜـل ﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻁﺎﺭﻕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤـﻥ ﻜﺘﺎﺒـﻪ ﺘـﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ.. ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﺠﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ "ﻗﺹ" ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﻤﻌﺯﻭﻟـﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﺴﻴﺎﻗﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻴﻌﻴﺩ ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺨﺎﻁﺌﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻨﻬـﺎ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺨﺩﻡ ﻫﺩﻓﺎ ﺴﻴﺎﺴ ‪‬ﺎ ﺍﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫)•( ﻤﺜل ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺸﻨﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺒﺎﻥ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻤـﺅﻫﻠﻴﻥ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﺃﻭ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺎ – ﻓﻲ ﻨﺩﻭﺓ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﻤﻭﻀـﻭﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﻜﺘﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ )ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٧٨٩١( ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﻌـﻭﺍ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫=‬ ‫-٨-‬
  • 9. ‫.. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺘﺭﻓﻊ ﺒﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻭﺒﻤﺎ‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭ ﺍﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺫﻑ.. ﻓﻠﻘﺩ‬ ‫ﺘﻘﺒﻠﺕ ﺒﺎﻤﺘﻨﺎﻥ ﺒﺎﻟﻎ ﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻭﺍﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫"ﺸﻬﻭﺩ" ﻭ "ﺼﻨﺎﻉ" ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ.. ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ.. ﻭﻟﻴﺴﻭﺍ ﻤﺠﺭﺩ "ﻫﻭﺍﺓ ﺜﺭﺜﺭﺓ"، ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺠﺎﺩﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻘﺩﻫﻡ ﻭﺍﻨﺘﻘﺎﺩﻫﻡ ﻓﻘﺩ ﺃﺘﺕ ﻤﻼﺤﻅﺎﺘﻬﻡ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ.. ﻭﺍﺤﺘﻠﺕ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ..‬ ‫.. ﻭﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻭﻤﺎ ﺃﻜﺘﺏ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﺯل ﻭﺴﻴﻅل‬ ‫ﻤﻁﺭﻭﺤﺎ ﻟﻜل ﻨﻘﺩ ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻭﺇﻀﺎﻓﺔ ﺠﺎﺩﺓ.. ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﻜﺘﺒﺕ ﻫﻭ ﺠﻬﺩﻱ، ﻓﺈﻥ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﺕ ﻋﻨﻪ ﻫﻭ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺠﻴل ﻜﺎﻤل ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ، ﻴﺴﻤﻭ ﻓﻭﻕ ﻜل ﺫﺍﺕ، ﻭﻓﻭﻕ ﻜل ﺭﺅﻴﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﻌﻰ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎﻟﻪ.. ﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﻟﻭ‬ ‫ﺒﺄﻗل ﻗﺩﺭ ﻻﺌ ﹰﺎ ﺒﻔﺭﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ.. ﻭﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺇﻟﻬﺎﻡ ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ.. ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل.‬ ‫=‬ ‫ﻁﻤﺴﺕ ﺤﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺭﻭﺘﺴﻜﻴﺔ.. ﺒﺭﻏﻡ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ ﺃﻨﻨﻲ ﻗﺩ ﺘﺤﺩﺜﺕ‬ ‫ﻋﻨﺎ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ.‬ ‫-٩-‬
  • 10. ‫.. ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﺒﺎﻟﻐﺎ ﺇﺫ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ‬ ‫ﻗﺩ ﺘﻁﻠﺏ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺠﻬﺩﺍ ﻴﻔﻭﻕ ﻤﺎ ﺘﻁﻠﺒﺘﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻪ..‬ ‫ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﻴﻀﻡ ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ:‬ ‫• ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ٠٤٩١-٠٥٩١.‬ ‫• ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺼﺩﺭﺍ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺎﻟﻘﺼﻴﺭﺓ ﻓﺄﻭﻟﻬﻤﺎ ﺼﺩﺭ ﻋﺎﻡ‬ ‫٧٧٩١ ﻭﺼﺩﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺎﻡ ٤٧٩١.‬ ‫ﻭﻤﻴﺎﻩ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺘﺩﻓﻘﺕ ﻤﻨﺫ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﻴﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ،‬ ‫ﺃﻭ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﺴﺘﻘﺼﺎﺌﻬﺎ. ﻭﻤﻨﺫ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﺼﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﻴﻥ ﺃﺤﺴﺴﺕ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﻨﺘﻲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﺘﺄﻨﻲ ﻓﻲ ﻁﺒﻊ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻁﺒﻌﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻗﺒل ﺘﻀﻤﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻭﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﻏﺭﻴﺒﺔ ﻋﻘﺏ ﺼﺩﻭﺭﻫﻤﺎ..‬ ‫ﻭﻜﺄﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻤﻤﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺴﻤﻴﺘﻬﻡ "ﺒﺄﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ"‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻫﻤﻴﺔ - ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ -‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻴﺜﻘﻭﻥ ﺃﻭ ﻴﺼﺩﻗﻭﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﺃﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ‬ ‫- ٠١ -‬
  • 11. ‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻨﺸﺭﻫﺎ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ. ﻓﻤﺎ ﺇﻥ ﺼﺩﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﺤﻅﻴﺕ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﻘﻠﻴل ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺤﺘﻰ ﺜﺎﺭﺕ ﺸﻬﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻭﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﺃﻭ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﻫﺎﻤﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺤﻭﺯﺘﻬﻡ..‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﺼل ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻴﻜﺘﻤل، ﻓﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺇﺭﺠﺎﺀ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻟﺤﻴﻥ‬ ‫ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻹﺼﺩﺍﺭ ﻁﺒﻌﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺩﻗﻴ ﹰﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﻴﺘﻔﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﻋﺎﺼﺭ ﺼﺩﻭﺭ ﻜﺘﺎﺏ "ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ‬ ‫٠٤٩١-٠٥٩١" ﻭﻗﺘﺎ ﺼﻌ ‪‬ﺎ. ﻓﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻨﺘﻬﻴﺕ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺒﺘﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫- ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺸﺭﻉ ﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻪ - ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻨﺘﻔﺎﻀﺔ ﻴﻨﺎﻴﺭ ٧٧٩١‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺘﺸﺭﻴﻔﻲ ﺒﻨﺴﺒﺘﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻭﺍﻹﻴﺩﺍﻉ ﺒﺴﺠﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﻓﻲ ﺤﻤﻠﺔ ﺘﺭﻭﻴﻊ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺇﺴﻜﺎﺕ ﻜل ﺼﻭﺕ،‬ ‫ﻭﺇﺨﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻤﻨﻌﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻤﺱ.‬ ‫- ١١ -‬
  • 12. ‫ﻭﺩﺍﺭﺕ ﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻉ.. ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤل، ﺴﺠﻭﻥ، ﻤﻌﺘﻘﻼﺕ، ﺘﺭﺴﺎﻨﺔ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﻤﻘﻴﺩﺓ ﻟﻠﺤﺭﻴﺎﺕ،‬ ‫ﺤﻤﻼﺕ ﺇﻋﻼﻤﻴﺔ ﻀﺎﺭﻴﺔ.. ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻠﻙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺩﺍﺨل ﺠﺩﺭﺍﻥ‬ ‫ﺴﺠﻥ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻤل ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻭﻟﻭ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺜﻘﺏ ﺇﺒﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﺭﺍﻉ ﺒﺈﺼﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻭﺒﻼ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺃﺨﻴﺭﺓ ﻫﻭ ﺨﻴﺭ ﺭﺩ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺃﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﺘﺭﻭﻴﻌﻲ ﻭﺘﺭﻭﻴﻊ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﻗﻭﻯ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻋﺎﻤﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺃﻥ ﺼﺩﻭﺭ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﻭﻨﻀﺎﻟﻬﻡ‬ ‫ﻋﺒﺭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻡ ﻟﻤﺎ ﺘﻼﻫﺎ ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺭﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺸﻭﻴﺵ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﻤﺭﺕ ﻜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻤﺤﻁ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ.‬ ‫.. ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﺍﻟﻀﺎﺭﻱ ﻓﻘﺩ ﺍﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﺎﻗﻭﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﻋﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ "ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ" ﺸﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ،‬ ‫ﻭﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل.. ﻓﺄﺼﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﻭﻓﻲ ﺯﻨﺯﺍﻨﺘﻲ ﺒﺎﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫ﺯﺍﺭﺘﻨﻲ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ.. ﻭﺃﺤﺴﺴﺕ ﺴﺎﻋﺘﻬﺎ ﺒﻘﻴﻤﺔ "ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ" ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻌﺭﻜﺘﻨﺎ، ﻭﺒﻘﻴﻤﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ..‬ ‫- ٢١ -‬
  • 13. ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ"‬ ‫ﻓﻠﻘﺩ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺠﻴﺞ ﻓﻭﻕ ﻤﺎ ﺘﻭﻗﻌﺕ، ﻭﺤﺎﺭﺒﻪ "ﻓﺭﺴﺎﻥ!"‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﻭﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺴﻴﻭﻑ ﺨﺸﺒﻴﺔ ﻋﺠﺯﺕ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺘﻬﺯ ﻴﻘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺒﺼﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻭﺒﻤﺒﺩﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺘﺨﺫﻩ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻤﻥ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻻ ﻴﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ.‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺠﺩﻴﺩ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ، ﺨﺎﺼﺔ ﻭﺃﻨﻪ ﻤﻨﺫ ﻁﺒﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻁﺒﻌﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺒﻴﺭﻭﺕ ﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺴﻭﻯ ﻨﺴﺦ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻋﺒﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺤﻅﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﺒﺈﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ..‬ ‫ﻭﺒﺈﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻭﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻹﻀﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﺓ..‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺇﻨﻨﻲ ﻜﻨﺕ ﻤﺨﻁ ًﺎ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺇﺫ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫- ٣١ -‬
  • 14. ‫ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ، ﻓﺒﻤﻁﺎﻟﻌﺘﻲ ﻟﻠﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﻓﻲ ﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺤﺼﻠﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ.. ﻭﻗﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﺕ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻬﻤﺔ، ﺒل ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﻴﻥ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﻭﺩ..‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻟﻴﻀﻴﻑ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻷﻭل‬ ‫ﻴﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﻭﺘﺼﻭﻴﺒﺎﺕ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺸﺤﺫ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺯﻫﺎ ﻟﺘﻘﺩﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﺃﻭ ﺘﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ﻟﻤﺎ ﻨﺸﺭ..‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜﻜل ﺘﻜﺎﻤﻠﺕ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻜﺘﻤﻠﺕ ﺼﻭﺭ ﻭﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻴﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺍﻵﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﺒﺤﺜﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻜﺘﻤﺎﻻ ﻭﺘﻜﺎﻤﻼ.. ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺇﻀﺎﻓﺎﺕ ﻭﺘﻌﺩﻴﻼﺕ‬ ‫ﻭﺘﺼﻭﻴﺒﺎﺕ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﺩ ﺒﺄﻨﻨﺎ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫- ٤١ -‬
  • 15. ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺠﺩﻴﺩ ﺘﻤﺎﻤﺎ. ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺍﻹﻀﺎﻓﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻜﺜﺭﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻴﺸﻭﺏ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻥ ﺭﺅﻴﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻴﺔ. ﻭﻷﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﺘﻤﺱ ﻨﻀﺎﻻﺕ ﺠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﻴﻥ، ﻭﻷﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻀﻲ ﻭﺩﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺎﻀﺭ ﻭﺃﻤﻼ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒل ﻓﻘﺩ ﺘﻌﻴﻥ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺃﻻ ﺃﺴﻤﺢ ﻷﻱ ﻀﻐﻁ ﺸﺨﺼﻲ ﺃﻭ ﺍﺒﺘﺯﺍﺯ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻻ ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺒﻴﻘﻴﻥ ﺘﺎﻡ ﺃﻨﻪ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ.‬ ‫.. ﻭﻻ ﺃﻤﻠﻙ - ﺭﻏﻡ ﻜل ﺫﻟﻙ - ﺍﻟﺠﺭﺃﺓ ﻜﻲ ﺃﻀﻊ ﻨﻘﻁﺔ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ..‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺤﺙ ﻟﻡ ﻴﺯل ﺃﺭﺤﺏ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﺨﺘﺎﻤﻪ.‬ ‫ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺨﺼﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻉ ﻟﻡ ﻴﺯل ﺃﻭﺴﻊ ﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻨﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﺃﻭ ﻋﺩﺓ ﻜﺘﺏ ﻤﻬﻤﺎ ﺒﺫل ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ١١ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ٧٨٩١‬ ‫- ٥١ -‬
  • 16.       1950-1940 - ١٦ -
  • 17. ‫ﺇﻟﻰ ﻜﺘﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺸﺠﻌﺎﻥ..‬ ‫• ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻤﺤﺠﻭﺏ‬ ‫• ﺸﻬﺩﻱ ﻋﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫• ﺩ. ﻓﺭﻴﺩ ﺤﺩﺍﺩ‬ ‫• ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺜﻤﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ.. ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺒﺫﻟﻭﻥ ﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺠﻬﺩﺍ‬ ‫ﻭﻋﺭﻗﺎ، ﻭﻫﻡ ﻴﺼﻨﻌﻭﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ.. ﺒﺫﻟﻭﺍ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺸﻬﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ.‬ ‫- ٧١ -‬
  • 18. ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫.. ﺒل ﻫﻲ ﺇﻥ ﺸﺌﻨﺎ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ..‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ، ﻓﻬﻨﺎﻙ - ﻜﻤﻘﺩﻤﺔ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ - ﻜﺘﺏ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻜﺎﻥ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯﻫﺎ ﻭﻭﻀﻌﻬﺎ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻴﺩﻱ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺼل ﺒﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﺎﺕ.‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ.. ﻫﻤﺎ: "ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ٠٢٩١-٥٢٩١" "ﻭﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‬ ‫٥٢٩١-٠٤٩١" ﻭﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﺁﺨﺭﺍﻥ ﻫﻤﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ، ﻓﺒﺩﻭﻨﻬﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻨﺎﻗﺼﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻨﻔﺼﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻤﺠﺭﺩ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻓﻨﻴﺔ ﻭﻫﻤﺎ "ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ٥٢٩١-‬ ‫٨٤٩١" ﻭ"ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ" ﻭﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻲ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 19. ‫ﺃﻥ ﺃﻋﺘﺭﻑ ﺒﺄﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻀﻤﻥ ﻤﺨﻁﻁﻲ ﺃﻥ ﺃﺼﺩﺭ ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﻨﻔﺼﻠﻴﻥ ﻋﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ، ﻓﻠﻘﺩ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜﻠﻪ ﻓﻲ ﺒﺤﺙ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺘﻜﺎﻤل، ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻤﺎ ﺇﻥ ﺒﺩﺃﺕ ﺨﻭﺽ ﻏﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺤﺘﻰ‬ ‫"ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ"‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ‬ ‫ﻫﺫﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‬ ‫ﺃﻗﻨﻌﺘﻨﻲ‬ ‫ﻭ "ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ" ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﻥ ﺒﺎﻟﻐﺎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻤﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻌﻴﻥ ﺇﻴﻔﺎﺌﻬﻤﺎ ﺤﻘﻬﻤﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ، ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻫﻤﺎ ﻴﻌﻨﻲ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﺎﺭﻫﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻓﺎﻀﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ – ﻭﻫﻲ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ - ﻓﺴﻭﻑ‬ ‫ﺘﺸﺘﺕ ﺠﻬﺩﻱ ﻭﺠﻬﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ، ﻭﺴﻭﻑ ﺘﻨﺄﻯ ﺒﻲ ﻭﺒﺎﻟﻘﺎﺭﺉ ﺒﻌﻴﺩﺍ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ، ﻭﻫﻭ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ، ﻭﺘﻁﻭﺭﺍﺘﻬﺎ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎ، ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺘﺴﺠل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻭﻤﺘﺎﺤﺔ.‬ ‫ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺍﻀﻁﺭﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﻴﻥ.. ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻭﺸﻙ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺃﻥ ﻨﻘﺘﺤﻡ ﺍﻵﻥ ﻏﻤﺎﺭﻩ..‬ ‫***‬ ‫- ٩١ -‬
  • 20. ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻘﺩﻤﺔ. ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻨﻘﻁﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺀ، ﻓﻜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻴﻥ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ، ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻱ ﺴﻭﻯ "ﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ" ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺸﺎﻕ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺨﺎﻀﺘﻪ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻤﻨﺫ ﺍﻹﺸﺭﺍﻗﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻘﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ، ﻭﻋﺒﺭ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺭﺒﺎﻉ ﺍﻟﻘﺭﻥ، ﻭﺤﺘﻰ ﻴﻭﻤﻨﺎ ﻫﺫﺍ..‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ "ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ"، ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻨﻬﺎﻴﺔ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺒﻁﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺸﺎﻕ، ﻤﻥ ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺩ ﺒﺎﻟﻌﺭﻕ ﻭﺍﻟﺩﻡ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺼﺎﺀ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻘﻁ ﺼﻌﺒﺔ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻜﺎﺩﺕ – ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ – ﺃﻥ ﺘﺒﺩﻭ ﻟﻲ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ.‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺨﻴﻭﻁ ﺒﺤﺙ ﻜﻬﺫﺍ.. ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻗﻴﺎﺩﺍﺘﻬﺎ، ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ، ﻭﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ،‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﻨﻲ، ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺒﻬﻭﻱ، ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ، ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺴﺭﻱ، ﻜل ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﺎﺕ ﻭﺍﺨﺘﻼﻓﺎﺕ ﻭﺘﻜﺘﻼﺕ ﻭﺍﻨﻘﺴﺎﻤﺎﺕ ﺘﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﻏﺎﺭﻴﺘﻤﺎﺕ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﻬﺎ.. ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻀﻡ، ﻋﻥ‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 21. ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻭ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻋﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﺸﻲﺀ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟ ﻭﺇﻥ ﺍﺴﺘﺠﻤﻌﺕ‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺼﺎﻍ؟ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﺭﺓ ﻅﻠﺕ‬ ‫ﺘﺭﺍﻭﺩﻨﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻋﺩﺓ ﺃﻟﻭﻜﻬﺎ.. ﻭﺃﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﺠﺯﺌﻴﺎﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻜﺎﺩ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺯﺩﺩﺕ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﺃﻥ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺨﺸﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺃﺯﺩﺍﺩ ﺤﻴﺭﺓ ﻤﻊ ﻜﺜﺭﺓ ﻤﺎ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﺕ.‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ ﺃﻴﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺃﺠﺩﻫﺎ؟‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻴﺭﻨﻲ..‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﻁﻊ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻡ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﺼﺩﺭﻫﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﺃﻤﺜﺎل ﻭﺍﻟﺘﺭ ﻻﻜﻭﺭ -‬ ‫ﻭ. ﺁﺠﻭﺍﻨﻲ، ﻓﻬﻲ ﻜﺘﺏ ﻤﻠﻐﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﺒﺎﻷﻜﺎﺫﻴﺏ‬ ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺠﻠﺔ ﻭﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ، ﻭﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﻴﻌﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﻘﺼﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻬﻴﺭ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ، ﻭﻴﻜﻔﻴﻬﺎ ﺫﻟﻙ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻜﻲ ﺘﻔﺘﻘﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ، ﻭﺍﻟﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل،‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﻏﺭﺒﺘﻪ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﻻ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫- ١٢ -‬
  • 22. ‫ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ – ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻬﻡ - ﻋﻥ ﻤﺼﺭ ﺫﺍﺘﻬﺎ، ﺘﻔﻘﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺃﺼﺎﻟﺘﻪ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺠﺫﻭﺭﻩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻠﻭﺍﻗﻊ، ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﻓﻬﻤﻬﺎ ﻭﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻠﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤﻥ ﺨﻴﺎﺭ..‬ ‫ﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻨﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺠﻬﺩ ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫ﻴﺴﺘﻬﺩﻑ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻑ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻗﺩﺭ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﺸﺌﻨﺎ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﺅﺭﺨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻗﻠﻨﺎ: ﺇﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺃﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ..‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻗﺩ ﺼﺩﺭ ﺒﺸﻜل ﺴﺭﻱ، ﺜﻡ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﺂﻜل،‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺨﻀﻡ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺩﺍﺕ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﺴﺔ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫"ﻭﺍﻷﺭﺸﻴﻔﺎﺕ" ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ، ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺃﺴﻬﻤﺕ ﺍﻻﻨﻘﺴﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ ﻭﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﻭﺒﺠﻬﺩ ﻤﺭﻴﺭ ﻭﺒﻔﻀل ﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻟﻥ ﺃﻨﺴﻰ ﻓﻀﻠﻬﻡ ﺃﻤﻜﻨﻨﻲ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ،‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 23. ‫ﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ – ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﺔ -‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﻴﺎ، ﻓﻬﻭ ﺃﻭﻻ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺌل ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻼﺕ، ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺩﺍﺕ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﺴﺔ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺤﻘﺎﺌﻕ ﻜﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﺍﻕ.. ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻗﺩ ﻨﻘﺭﺃ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﺠﺩ "ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ"‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ، ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻤﺼﺎﻋﺒﻬﺎ، ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﻬﺎ،‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ، ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ.. ﺇﻟﺦ.‬ ‫ﻭﺜﻤﺔ ﻤﺼﺩﺭ ﺁﺨﺭ.. ﻫﻭ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ، ﺼﻨﺎﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ "ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ" ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺩﻗﺔ "ﺍﻟﻘﺼﺹ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ"..‬ ‫ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺭﺠﺎل ﺘﺒﻌﺜﺭﻭﺍ، ﺘﺒﻌﺜﺭﻭﺍ ﺒﺎﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ؛ ﻓﺎﻟﺒﻌﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻀﻭﺀ،‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﻨﺫ ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻥ ﻴﻌﻴﺩ ﺘﺫﻜﻴﺭﻩ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫- ٣٢ -‬
  • 24. ‫ﺍﻟﻤﻨﺩﺜﺭ، ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﺘﺒﻌﺜﺭ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ.. ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺩﻥ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ..‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺃﻏﺭﺏ ﺭﺤﻼﺕ "ﺼﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ".‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﺴﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻗﻠﻴ ﹰ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﻤﻀﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل، ﻭﺤﺜﻬﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻬﻡ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ‬ ‫ﻴﺘﺼﻭﺭﻭﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ، ﻭﺘﻨﺸﻴﻁ ﺫﺍﻜﺭﺘﻬﻡ.. ﻭﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺘﻨﻘﻼﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﺭﻴﺱ ﻭﺭﻭﻤﺎ ﻭﺃﺜﻴﻨﺎ ﻭﺒﺭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻭﺒﻐﺩﺍﺩ ﻭﺒﻴﺭﻭﺕ ﻭﻋﺩﻥ ﻭﺍﻟﺨﺭﻁﻭﻡ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤل ﺸﺎﻕ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﻭﻴﻨﻬﺎ ﺃﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺠﻤﺎﻉ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺎﺌﺔ ﻤﺤﻀﺭ ﻨﻘﺎﺵ ﻤﻊ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل..‬ ‫ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ. ﺇﻥ‬ ‫ﺠﺎﺯ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ- ﻓﻔﻲ ﺨﻀﻡ ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﺒﺭﺯ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﻤﻼﻤﺢ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺎﺕ، ﻭﻗﺩ ﺘﻔﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺍﻭﻱ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﻗﺩ ﺘﺨﺘﻠﻁ ﻓﻲ ﺫﺍﻜﺭﺘﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﺴﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻫﺫﻩ - ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﺒﺫﻟﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻬﺩ ﻻ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻓﻴﺽ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 25. ‫ﻨﻭﺍﻗﺹ - ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺜﺭﻭﺓ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﺒﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤل ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻭﺒﺄﺴﺭﺍﺭﻩ ﻭﺤﻘﺎﺌﻘﻪ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻭﺃﻨﻤﺎﻁ ﺘﻔﻜﻴﺭﻫﻡ ﻭﺭﺅﺍﻫﻡ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻷﺤﺩﺍﺙ ﻤﺼﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﻴﻜﻤل ﺒﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺒﻌﻀﺎ، ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ، ﺃﻗﺼﺩ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺅﻯ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﺼﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺔ.. ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻔﺎﺀ..‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ..‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻓﻼ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ..‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺯﺍﺨﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﻭﺃﺭﺸﻴﻔﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ،‬ ‫ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺃﻤﻜﻥ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺼﻤﺕ‬ ‫ﻭﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺃﻤﻜﻥ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﺴﺦ ﻤﻥ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺤﻜﻤﺩﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﺒﻭﻟﻴﺱ ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﻘﻠﻡ ﺍﻟﻤﺨﺼﻭﺹ )ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻥ( ﻤﺭﻓﻭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻜﻴل ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺤﻭل ﻨﺸﺎﻁ ﻗﻴﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ.. ﻜﺫﻟﻙ ﺃﻤﻜﻥ‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 26. ‫ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﺼﺭ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﻤﺨﺒﺭﻱ ﺍﻟﺴﺭﺍﻱ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻁﻼﻟﺔ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺸﻴﻑ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺴﻤﺢ ﺒﺎﻻﻁﻼﻉ ﻓﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﻋﺎﻡ ٥٤٩١.. ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺘﻤﺜل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺘﺼﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺃﻭ ﺒﺂﺨﺭ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻌﻭﺩ ﻟﺘﺼﺏ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻭﺒﺭﻗﻴﺎﺕ "ﺴﺭﻱ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ" ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺤﺫﺭ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻌﺎ ﻤﻥ ﺃﺨﺫ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻜﻤﺴﻠﻤﺎﺕ، ﻓﻬﻲ ﻓﻘﻁ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻤﻠﻭﺀﺓ ﺒﺎﻷﻜﺎﺫﻴﺏ‬ ‫ﺒل ﻫﻲ ﺘﺜﺒﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﺠﺯ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ – ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻨﻔﺴﻪ - ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺩﻻل ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﺭﺘﻜﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻴﻥ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﺒل ﺇﻥ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ، ﻭﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺭﺴﻠﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻟﻭﺭﺩ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 27. ‫ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ ﺘﺩﻤﻎ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺒﺎﻟﺠﻬل ﺍﻟﻔﺎﻀﺢ ﻭﺍﻟﻐﻔﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻤﺔ.‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻜﻨﺎ ﺴﻨﻜﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﺃﻥ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻗﺩ ﺘﻭﺍﺠﺩﺕ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻓﻌﻠﻴﺔ ﺒل ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫– ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺎ - ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ ٩٣٩١ ﺒل ﻭﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ. ﻓﺈﻨﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺃﻥ ﻨﻘﺭﺃ ﺍﻷﺴﻁﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺭﻗﻴﺔ ﻤﺭﺴﻠﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻟﻭﺭﺩ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ:‬ ‫"ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ"‬ ‫ﻤﻠﻑ ١٧٣ – ﺭﻗﻡ ٣٠٠٦٤/ ٩٢٠٩.‬ ‫ﻨﺴﺨﺔ ﺨﻁﻴﺔ – ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺘﺼﻭﻴﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻨﺴﺦ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺩﻭﻥ ﺇﺫﻥ ﺨﺎﺹ.‬ ‫ﺭﻗﻡ ٦٣٥‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬ ‫٧٢١/٧/٥٤‬ ‫ﺃﺒﺭﻴل ٥٤٩١‬ ‫"ﺴﺭﻱ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ"‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 28. ‫ﺴﻴﺩﻱ..‬ ‫ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﺭﻗﻴﺘﻲ ﺭﻗﻡ ٨٠٨ ﻭﺍﻟﻤﺅﺭﺨﺔ ﻓﻲ ٥ ﺃﺒﺭﻴل‬ ‫٥٤٩١ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻴﺕ ﻟﻜﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺎ ﻨﻘﻠﻪ ﻋﻤﺭﻭ ﺒﺎﺸﺎ ﻟﻲ ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺨﺎﻭﻑ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﻲ ﺃﺘﺸﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺃﻨﻘل ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺩﺘﻜﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭ ﺍﻟﺸﺭﻗﻲ ﻗﺩ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﺵ ﺤﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻊ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺒﺩﻯ ﻫﻭ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻨﺯﻋﺎﺠﻪ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ، ﻟﻜﻨﻪ ﺃﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺴﺕ ﻟﺩﻴﻪ ﺃﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ".‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺸﻬﺭ ﻜﻴﻠﺭﻥ ﺇﻓﻼﺴﻪ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺃﻤﺎﻡ ﺭﺅﺴﺎﺌﻪ، ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴﺭﻩ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﻁﺎﻟﺏ ﻟﻨﺩﻥ ﺒﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﻠﺤﻕ ﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻭﻴﻘﻭل: "ﺇﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻲ ﺴﻭﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﺩﻭﻤﺎ ﻤﺘﻌﺭﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎل".‬ ‫ﻭﻟﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺭﻗﻴﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﺒﺫﺍﺘﻬﺎ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻓﺸل‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻌﺎ ﻭﺤﺘﻰ ﺃﺒﺭﻴل ٥٤٩١‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 29. ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ..‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻀﻔﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ "ﻜﻴﻠﺭﻥ" ﻜﺎﻥ ﻤﺼﺎ ‪‬ﺎ ﺒﻤﺎ ﻴﺸﺒﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺩ‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﻭﻑ ﺍﻟﻘﻨﺼل ﺍﻟﺴﻭﻓﻴﻴﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ – ﻭﻴﺎ ﻟﻠﻐﺭﺍﺒﺔ - ﺃﻨﻪ ﺨﻠﻑ ﻜل ﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺘﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻹﺨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ )ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺨﺎﺭﺠﻴﺘﻪ( ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﻭﺸﻙ ﺇﻻ ﻨﺠﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ – ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﺫﻟﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ – ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ.. ﻟﻜﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ..‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫)ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﻘﺒﺽ، ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ، ﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﻤﺤﺎﻀﺭ ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁﺎﺕ، ﺤﻴﺜﻴﺎﺕ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ(‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺫﺍﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﺠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺒﻌﺽ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺒﺤﺜﻨﺎ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺼﺤﻑ ﻭﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻨﺸﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﻨﺼﻑ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﺃﻓﺎﺩﺘﻨﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺭ‬ ‫- ٩٢ -‬
  • 30. ‫ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﺃﻤﻼ ﻓﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺤﻭﺍﺭ ﻤﻌﻬﻡ..‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.. ﻭﻫﻲ ﺒﺭﻏﻡ ﻜﺜﺭﺘﻬﺎ – ﻭﺍﻟﺠﻬﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻁﻠﺒﺘﻪ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻴﻬﺎ - ﻜﺎﻨﺕ ﺫﺍﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﺨﺒﺎﺭ، ﻭﻓﻲ ﺇﺭﺸﺎﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ، ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﻨﺸﺭﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻋﻥ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﻌﻬﻡ.‬ ‫ﻭﻓﻭﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻅﻠﺕ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻁﻭﺍل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﻊ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﺃﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺨﻴﻁ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺩﻋﻲ ﺇﻨﻨﻲ ﻗﻤﺕ ﺒﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 31. ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺯﻋﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﻨﺘﺯﻋﺕ ﻤﻥ ﻏﻴﺎﻫﺏ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭل ﻜل‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻭ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﺴﺘﻨﻘﺫﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ - ﻭﻟﺘﺴﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ - ﺒﺫﻟﺕ ﻜل ﻤﺎ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻭﻯ ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻓﺤﺘﻰ ﺒﻌﺩ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻤﺜﻠﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺨﻭﺽ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻭﺨﺼﻭﻤﺎﺕ ﻜﺎﻥ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺃﻭ ﺒﺂﺨﺭ ﻤﻨﺤﺎ ‪‬ﺍ ﻷﺤﺩ ﺃﻁﺭﺍﻓﻬﺎ.‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺭ ﺃﻨﻨﻲ ﺍﻟﺘﺯﻤﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻤﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺩ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ.. ﻓﻠﻴﺱ ﺜﻤﺔ ﺤﻴﺎﺩ ﺘﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﻗﺩﺭ ﻁﺎﻗﺘﻲ ﺃﻥ ﺃﻟﺘﺯﻡ ﺒﺄﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ‬ ‫ﻤﺘﺎﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺭﺩ، ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻜﺘﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﻓﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﺘﻴﺎﺭ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺃﻭ ﺇﺩﺍﻨﺔ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺁﺨﺭ.‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺒﺎﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺨﻀﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻼﻁﻡ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﺴﺘﻨﻘﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﺘﺎﺡ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﻴﺴﺎﺭ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ، ﻜل ﻴﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺘﻔﻕ‬ ‫ﻤﻌﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﺘﻠﻑ..‬ ‫- ١٣ -‬
  • 32. ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﻏﺎﻴﺘﻲ.. ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻲ..‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻭﺠﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺸﺒﻬﺔ ﺘﺤﻴﺯ ﺃﻭ ﺍﻨﺤﻴﺎﺯ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺴﻁﺭ ﻓﻬﻲ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺃﻤﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺼﻭﺩ.. ﻓﺄﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺒﺎﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺴﺎﻉ ﻹﺜﺒﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﺍﺴﺘﻨﻘﺎﺫﻫﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻴﺎﻉ..‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺭﺼﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺘﻴﺢ ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻓﺭﺼﺔ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻬﻡ ﻭﻭﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﻨﻅﺭﻫﻡ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻤﺎ ﻗﺩﻤﻪ ﻟﻲ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍ ‪‬ﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺎ، ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺇﻨﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺘﺤﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﺎ ﻗﺩﻡ ﻟﻲ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺨﺫﺕ ﻤﺎ ﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺃﻨﻪ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﻗﺘﺭﺍﺒﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﻟﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻗﺎﺩﻡ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻗﺩﻡ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﻜل ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ..‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺅﺭﺥ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻑ ﻤﺠﺭﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺒﺤﺜﻪ، ﻓﻼ ﺒﺩ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺎﻁﻑ ﻭﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﺽ،‬ ‫ﻻ ﺒﺩ ﻟﻤﺸﺎﻋﺭﻩ ﻭﻓﻜﺭﻩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺒﺼﻤﺎﺕ ﻭﻟﻭ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺘﻪ ﻭﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬ ‫- ٢٣ -‬
  • 33. ‫ﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻓﺘﻌﻁﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﻌﺘﻘﺩ ﻤﺨﻠﺼﺔ ﺃﻨﻪ ﺼﺤﻴﺢ ﺒﻐﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻤﻥ ﻗﺎﻡ ﺒﻪ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻀل ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺒﻭﺍﺴل‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺼﻨﻌﻭﺍ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ.. ﻭﺨﺎﻀﻭﺍ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻫﻬﻡ ﻤﻥ ﻓﻀل ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﻨﺤﺘﻭﻩ ﻓﻲ ﺼﺨﺭ‬ ‫ﺼﻠﺩ..‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﻲ ﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﺸﻴﺩ ﺒﻔﻀل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻓﺘﺤﻭﺍ‬ ‫ﻟﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﻭﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﺫﻜﺭﻴﺎﺘﻬﻡ ﻟﻨﺒﺤﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻌﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﻁﻠﺏ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﻬﻡ ﺼﺒﺭﺍ ﻭﺠﻬﺩﺍ ﺒﺩﻭﻨﻪ ﻟﻡ ﺃﻜﻥ ﺒﻘﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺒﺩﺃ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ..‬ ‫ﻭﻻ ﺒﺩ ﻟﻲ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺃﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻅﻠﻭﺍ‬ ‫ﻀ‬ ‫- ﻷﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﻗﺭﻥ - ﻴﺤﺘﻔﻅﻭﻥ ﻓﻲ ﺇﺼﺭﺍﺭ ﻏﺭﻴﺏ ﺒﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﻗﺼﺎﺼﺔ ﺃﻭ ﻨﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﺘﻘﺭﻴﺭ.. ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺤﻴﺎﺯﺘﻪ ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺨﻁﺭﺍ ﺩﺍﻫ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺴﺠﻥ ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﺘﺸﺒﺜﻭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ، ﻟﻌﻠﻪ ﺘﺸﺒﺙ "ﺍﻟﺼﻭﻓﻲ" ﺒﻤﺴﺒﺤﺘﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺏ ﺒﺘﺫﻜﺎﺭ ﻋﺯﻴﺯ ﻟﻤﺤﺒﻭﺒﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ، ﺜﻡ ﻋﺎﺩﻭﺍ ﻓﻘﺩﻤﻭﺍ ﻟﻲ ﻤﺎ‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 34. ‫ﺘﺤﻔﻅﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻁﻭﺍﻋﻴﺔ ﻭﻋﻥ ﻁﻴﺏ ﺨﺎﻁﺭ ﻭﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ..‬ ‫***‬ ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ..‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻗﻠﺕ ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻟﻴﺱ ﺴﻭﻯ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻋﺘﺭﺍﻀﻴﻪ، ﻭﻟﻘﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻤﺩﺭﻜﺎ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ.. ﻓﻬﻭ‬ ‫ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺴﻌﻴﺎ ﻻﺴﺘﻜﻤﺎل ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻻﺤﻘﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﺃﻤﺎﻤﻲ – ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل - ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺼل‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ..‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ – ﻴﻭﻨﻴﻭ ٦٧٩١‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 35. ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ.. ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺕ؟‬ ‫١- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﺎﺕ؟‬ ‫٢- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﻭﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ؟‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫٣- ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﺸﺄﺕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻤﻨﻘﺴﻤﺔ؟‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 36. ‫ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﻠﻴل ﺜﻤﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺯ،‬ ‫ﺘﻌﻨﻲ – ﺃﻭﻻ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻲﺀ -‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻜﺴﺭﻫﺎ.‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 37. ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺼﺎﻋﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ؟‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻨﻴﺎﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﻤﺸﻲ ﻓﻭﻕ ﺸﻭﻙ ﺸﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺒﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺸﻌﺒﻬﺎ ﻴﻌﺎﻨﻲ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﻔﺠﺭ ﺍﻟﺴﺨﻁ، ﻭﻴﺘﺤﻭل ﺒﺎﻟﺴﺨﻁ ﺇﻟﻰ ﺃﺯﻤﺔ ﺜﻭﺭﻴﺔ ﻭﺼﺭﺍﻉ‬ ‫ﻁﺒﻘﻲ ﻤﺤﺘﺩﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻁﺎﺤﻨﺔ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺨﺎﻨﻘﺔ..‬ ‫ﻭﺒﺩﺕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻜﺄﻥ ﻤﺼﺭ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺘﻨﻔﺱ.‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﺯﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻨﻘﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺠﺘﺎﺡ ﺒﻠﺩﺍ ﻜﻤﺼﺭ، ﻓﺈﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺘﺭﻜﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻫﻲ ﻤﺯﻴﺞ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻀﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ ﻟﻠﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺯﺝ ﺒﻭﻻﺩﺓ ﻋﺴﺭﺓ، ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺇﻴﺫﺍﻨﺎ ﺒﻤﻴﻼﺩ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﺨﺎﻨﻕ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩ، ﻭﻴﻘﺫﻑ ﺒﺎﻟﺒﻌﺽ ﻨﺤﻭ ﻨﺯﻋﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺫﺍﺘﻬﺎ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻴﺎﺌﺴﺔ ﻟﻠﻬﺭﺏ ﻤﻥ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 38. ‫ﻟﻴﺱ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻭﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻱ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺘﻬﻭﻴﻤﺎﺕ ﺸﺒﻪ ﻓﺎﺸﺴﺘﻴﺔ ﺃﻭ ﺩﻴﻨﻴﺔ..‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﻴﻠﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﺨﻠﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ‬ ‫ﺇﻴﺫﺍﻨﺎ ﺒﻔﺠﺭ ﻤﺩ ﺜﻭﺭﻱ ﻋﺎﺭﻡ.‬ ‫)•(‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ - ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﺎﻋﺩ ﻨﺤﻭ ﺃﺯﻤﺔ ﺜﻭﺭﻴﺔ - ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺤﻨﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻸﺯﻤﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺴﺒﻕ ﻟﻬﺎ ﻤﺜﻴل، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻋﺩﺓ ﺴﻨﻭﺍﺕ")١(.‬ ‫ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻴﻘﺎﻤﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻼﺕ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻔﺎﺸﺴﺘﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫)•( ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ: ﺍﺴﻤﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺒﻬﻴل ﻜﻭﺴﻲ. ﻜﺎﻥ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗـﺕ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﺒﺎﻟﻜﻭﻤﻨﺘﺭﻥ، ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺎﻡ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ. ﺤﻴﺙ ﻗﺒﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺤﻭﻜﻡ ﺒﺎﻟﺴﺠﻥ ﺜﻼﺙ ﺴﻨﻭﺍﺕ.‬ ‫)1( ﻤﺠﻠﺔ ﺭﻴﻔﻭﻟﻭ ﺴﻴﻭﻨﻲ ﻓﻭﺴﺘﻭﻙ )ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ( ﻤﻘﺎل ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ، ﺒﻘﻠﻡ ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﺩﺩ ٢ ﻟﻌـﺎﻡ ٢٣٩١ ﺹ ٢٠١‬ ‫)ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ(.‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 39. ‫ﺍﻟﻨﺯﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ.. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ ﻴﺭﻜﺯﻭﻥ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫﻬﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ.. ﻭﻴﻠﻤﺤﻭﻥ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﺎ ﺒﻭﺍﺩﺭ ﻭﻋﻲ ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺒﻨﻀﺎﻟﻬﺎ ﻨﺤﻭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ. ﻭﻴﻘﻭل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ: "ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺴﺕ ﺨﻼل ﺃﻋﻭﺍﻡ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺜﻭﺭﺓ ٩١-١٢٩١ ﻓﻲ ﺍﻹﻀﺭﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻗﺩ ﻟﺠﺄﺕ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ".‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﻭﺒﺭﻏﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺔ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ، ﺇﻻ ﺇﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘل "ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﻷﻴﺩﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ. ﻟﻘﺩ ﺃﻭﻀﺤﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﺭﻙ ﻤﺎﻴﻭ ١٣٩١ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺼﻴﻠﺘﻬﺎ ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ – ﻋﻤﺎل ﻭﺭﺵ ﺍﻟﺴﻜﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻭﻋﻤﺎل ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ – ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺭ‬ ‫ﺍﻷﻴﺩﻴﻭﻟﻭﺠﻲ، ﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺒﻭﺜﺒﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺤﺸﺩﺕ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻜل ﻁﺎﻗﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﺴﺒﻕ ﻭﺒﻤﺴﺎﻓﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ‬ ‫ﺯﻋﻤﺎﺀﻫﺎ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﻀﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺴﻜﺭ ﺍﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺒﺫﻟﻭﻥ ﺃﻗﺼﻰ ﺠﻬﺩﻫﻡ ﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﺃﺴﻨﺎﻥ( ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 40. ‫ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ "ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ"‬ ‫ﺍﻟﻌﺯﻴﺯﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻭﺏ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺯﻋﻤﺎﺀ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻴﻭﻟﻴﻭ ٠٣٩١ ﻭﻤﺎﻴﻭ ١٣٩١، ﻟﻡ ﺘﻜﻥ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺒﺸﻜل‬ ‫ﻤﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﺨﻼل ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺒﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻋﻠﻰ")١(.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺩﺭﺍﺴﺘﻨﺎ ﻫﺫﻩ..‬ ‫ﻨﺩﺭﺱ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻜﻤﻔﺘﺎﺡ ﻟﻔﻬﻡ ﺍﻻﻨﻁﻼﻗﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ..‬ ‫ﻭﻨﺘﺎﺒﻊ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻜﺴﺒﻴل ﻻﻟﺘﻘﺎﻁ ﺨﻴﻁ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻪ‬ ‫ﺨﻁﻭﺓ ﺨﻁﻭﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﻨﻤﻭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﻁﺒﻘﻴﺔ ﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﺴﻌﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ.‬ ‫***‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺹ ٣٠١.‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 41. ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ.. ﺒﻐﻴﺭ ﻤﺨﺭﺝ:‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻨﻕ ﺒﻜل ﺃﺒﻌﺎﺩﻩ، ﻓﺎﻟﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺇﺜﺭﺍﺀ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ، ﺃﺼﺒﺢ ﻋﺒ ًﺎ – ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﺃﻴ ‪‬ﺎ - ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻼﺡ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺘﺘﺩﻫﻭﺭ..‬ ‫)١(‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺒﺎﻟﻘﻨﻁﺎﺭ(‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫٧٤,٥‬ ‫٥٩٨١- ٠٠٩١‬ ‫٦٢,٤‬ ‫٠٣٩١-٥٣٩١‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺭﻏﻡ ﺍﻀﻁﺭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ، ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ ٧٣٩١ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻼﺡ‬ ‫"ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ٩٥ ﻜﻴﻠﻭ ﺠﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻱ‬ ‫ﻤ‬ ‫)1( ﻤﺭﻴﺕ ﺒﻁﺭﺱ ﻏﺎﻟﻲ – ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻐﺩ - ﺹ ٦٤.‬ ‫- ١٤ -‬
  • 42. ‫ﻟﻜل ﻓﺩﺍﻥ ﻤﺯﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٢٠٩١ ﺇﻻ‬ ‫١,٠ ﻜﻴﻠﻭ ﺠﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ")١(.‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ، ﻭﻗﺩ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺘﺩﻫﻭﺭ، ﻓﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺜﺭﺍﺀ ﻭﺍﻓﺭ.‬ ‫"ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺍﻟﺴﻜﻼﺭﻴﺩﺱ("‬ ‫)٢(‬ ‫"ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻭﺴﻡ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ – ﻴﻭﻨﻴﻭ"‬ ‫ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻨﻁﺎﺭ )ﺒﺎﻟﺩﻭﻻﺭ(‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫٦٩,٩٠١‬ ‫٩١-٠٢٩١‬ ‫٩٩,٤٥‬ ‫٤٢-٥٢٩١‬ ‫٢١,٧٣‬ ‫٥٢-٦٢٩١‬ ‫٢٢,٥٣‬ ‫٧٢-٩٢٩١‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ. ﺹ ٨٤.‬ ‫)2( ﻤﻘﺎل ﺃﻓﻴﺠﺩﻭﺭ ﻤﺠﻠﺔ ﺭﻴﻔﺎﻟﻭ ﺴﻴﻭﻨﻰ ﻓﻭﺴـﺘﻭﻙ )ﺍﻟﺸـﺭﻕ ﺍﻟﺜـﻭﺭﻱ(‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ. ﺹ ٣٠١.‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 43. ‫ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﻤﺤﺼﻭﻟﻪ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ، ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﺘﻀﺎﻋﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﺔ )ﻫﺒﻭ ﹰﺎ ﻭﺼﻌﻭ ‪‬ﺍ( ﻓﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺒﻭﺭﺼﺔ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﻴﻥ ﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ..‬ ‫ﻓﺎﻷﺴﻌﺎﺭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺫﺒﺫﺒﺘﻬﺎ ﺘﺤﺘﺴﺏ ﺒﺎﻟﻤﻭﺴﻡ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻬﺭ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺒﺎﻟﻴﻭﻡ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ﻨﺠﺩ "ﺃﻨﻪ ﺨﻼل ﺸﻬﺭ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻥ ٤١ ﻓﺒﺭﺍﻴﺭ ١٣٩١ ﻭﺤﺘﻰ ٢١ ﻤﺎﺭﺱ ١٣٩١ ﻫﺒﻁ ﺴﻌﺭ‬ ‫ﻗﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ )ﺴﺎﻜﻼﺭﻴﺩﺱ( ﻤﻥ ٦٠,٧١ ﺩﻭﻻﺭ ﺇﻟﻰ ٠٩,٦١‬ ‫ﺩﻭﻻﺭ".‬ ‫ﺒل ﻟﻘﺩ ﺘﺩﻫﻭﺭ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻓﻲ ﻴﻨﺎﻴﺭ ١٣٩١ ﻟﻴﺼل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻤﺨﻴﻑ ٠٣,٣١ ﺩﻭﻻﺭ ﻟﻠﺴﺎﻜﻼﺭﻴﺩﺱ ﻭﺤﻭﺍﻟﻲ ٩ ﺩﻭﻻﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻸﺸﻤﻭﻨﻲ)١(.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺜﻘل ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺎﻟﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ ﻗﺩﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺃﻥ "ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻷﻤﻼﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻤﺴﺘﻐﺭﻗﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻴﻭﻥ، ﻭﻗﺩﺭ ﺇﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺒﻌﺸﺭﺓ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺠﻨﻴﻪ، ﻟﻜﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ‬ ‫)1( ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ – ﺹ ٤٠١.‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 44. ‫ﺍﻟﻤﻘﻁﻡ ﺴﺎﺭﻋﺕ ﺒﺎﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻌﻠﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻻ ﺘﻘل‬ ‫ﻋﻥ ٠٤ ﻤﻠﻴﻭﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ")١(.‬ ‫ﻭﺜﻤﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻭل "ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻜﻤﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﻴﻥ ﻗﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﻋﺎﻡ ٣٣٩١ ﺭﻗﻤﺎ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ‬ ‫٩٣٣,٧١٢,٦ ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﻗﺭﻭﺽ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ٩٧٢,١٦٤,٣٢‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ. ﻭﻫﻨﺎ ﺍﺘﻔﻘﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ )ﻤﺎﺭﺱ ٣٣٩١( ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺠﻤﻴﺩ ﻜل ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﻠﺕ ﻓﻭﺍﺌﺩﻫﺎ ﻭﻤﺩ‬ ‫ﺁﺠﺎل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ. ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٥٣٩١ ﺘﻡ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺤﻤﻠﻪ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻋﻠﻰ ٥٤‬ ‫ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺠل ﺍﺴﺘﻬﻼﻜﻪ ﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٣٩١ ﺤﻠﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ٠٧% ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺃﺭﻀﻬﻡ ﻓﺨﻔﻀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫٠٧% ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ")٢(.‬ ‫)1( ﻗﻴﻠﻨﻲ ﻓﻬﻤﻲ ﺒﺎﺸﺎ – ﺁﺭﺍﺀ ﻭﺫﻜﺭﻴـﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ – ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ – ﻤﺎﻴﻭ ٣٣٩١- ﺹ ٠١.‬ ‫)2( ﺩ. ﺭﺍﺸﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻭﻱ، ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻤﺯﺓ ﻋﻠﻴﺵ – ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺼﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ. ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻨﻬﻀـﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ – ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )٨٤٩١( – ﺹ ٠٥٢.‬ ‫- ٤٤ -‬
  • 45. ‫ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻬﻡ ﻜﺒﺎﺭ ﻤﻼﻙ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ – ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ- ﻓﻘﺩ ﺘﻔﺭﻍ ﻟﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺏ، ﺒل ﻟﻘﺩ ﺒﺩﺃ "ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ، ﻭﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻟﻘﺏ "ﺒﺎﺸﺎ" ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻴﻭﺭﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻭﺒﺔ "ﺒﺎﺸﺎ" ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫)١(‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺯﻋﺕ ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٩٣٩١‬ ‫ﻋﺎﻡ ٨٣٩١‬ ‫ﻋﺎﻡ ٧٣٩١‬ ‫٤٨٤,٤١٦‬ ‫٣١٣,٩٨٦‬ ‫٩١٨,٢٥١,١‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫٥٦٥,٦٨٥‬ ‫٦٢٥,٨٧٤‬ ‫٥٣٥,٢٩٧‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺒﻨﻭﻙ‬ ‫٧٠٢,٨١‬ ‫١٠٧,٣‬ ‫٤٢٤,٢١‬ ‫ﺒﻁﻠﺏ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫٨٨٧,٧٥٩,١ ٠٤٥,١٧١,١ ٦٥٢,٦٤٣,١‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫)1( ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻭﺒﺔ ﺒﺎﺸﺎ – ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ- ﻤﻁﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ – ﺹ ١٥.‬ ‫- ٥٤ -‬
  • 46. ‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ – ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ - ﺘﺨﺹ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ‬ ‫ﻗﺩ ﺘﺤﻤﺴﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﺩﻓﻌﺕ ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻗﺩ ﺃﻨﻔﻘﺕ‬ ‫"٠٠٠,٠٠٠,٠٤١ ﺠﻨﻴﻪ ﻷﺠل ﺇﻨﻘﺎﺫ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ‬ ‫ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﺩﺩﻫﻡ ٠٠٠,٣١، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯﻴﻥ ﻗﺩ ﻨﺎل ٠٠٠١ ﺠﻨﻴﻪ ﺩﻓﻌﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﺍﻟﺨﺯﻴﻨﺔ ﺒﺤﺠﺔ ﺤﻤﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ")١(.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻨﺸﺄﺕ‬ ‫ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍ، ﻓﻘﺩ ﺘﻨﺎﻗﻀﺕ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭﺃﺠﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭﻱ،‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل‬ ‫ﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ‬ ‫ﻨﻅﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﻭﻥ ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﺩﻭﺭﺓ ﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻼﺌﻤﺔ‬ ‫ﱢ‪‬‬ ‫ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﻭﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﻗﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ ﻟﺘﻐﻁﻴﺔ‬ ‫ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻠﻔﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﺼﻴل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫)1( ﺍﻷﺏ ﻫﻨﺭﻱ ﻋﻴﺭﻭﻁ ﺍﻟﻴﺴﻭﻋﻲ –ﺍﻟﻔﻼﺤﻭﻥ- ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﻏﻼﺏ‬ ‫– ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ- ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻹﻋﻼﻨﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ- )ﺩ.ﺕ(. ﺹ‬ ‫٦٢١.‬ ‫- ٦٤ -‬
  • 47. ‫ﻭﺃﺩﻯ ﺫﻟﻙ – ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل - ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺘﺩﻫﻭﺭ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ..‬ ‫)١(‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻭﻓ ﹰﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﺼﻴل )ﺒﺎﻷﺭﺩﺏ(‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫٣٠,٧‬ ‫٥٥,٧‬ ‫٥١,٦‬ ‫٨٣-٩٣٩١‬ ‫٠٠,٦‬ ‫٦٨,٦‬ ‫٩٩,٤‬ ‫٠٤-١٤٩١‬ ‫-‬ ‫٥٢,٦‬ ‫٩٤,٤‬ ‫٢٤-٣٤٩١‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺫﻟﻙ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻋﺩﻴﺩﺓ، ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺘﻌﺴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺘﻘل ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻌﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٠٤٩١ ﻜﺎﻥ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻤﺎ‬ ‫ﻴﻭﺍﺯﻱ ٢٦,٢١ ﺭﻴﺎل ﻤﺼﺭﻱ، ﺜﻡ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﺯﻱ‬ ‫٤٤,٠٢ ﺭﻴﺎل ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١: ﻭﻜﺎﻥ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﻘﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻬﻨﺩﻱ‬ ‫٥٧١ ﺭﻭﺒﻴﺔ، ﺜﻡ ﻗﻔﺯ ﺇﻟﻰ ٢٣٣ ﺭﻭﺒﻴﺔ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﺭﻀﺕ‬ ‫ﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺒﺴﻌﺭ ٤١‬ ‫)1( ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ – ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻀﺎﺒﻁ ﺩﻭﺭ ﺍﻻﻨﻌﻘﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺱ‬ ‫ﻋﺸﺭ – ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺠﻠﺴﺔ ٨ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ١٤٩١ ﺨﻁﺎﺏ ﻴﻭﺴﻑ ﺍﻟﺠﻨـﺩﻱ –‬ ‫ﺹ ٢٢٨-٤٢٨.‬ ‫- ٧٤ -‬
  • 48. ‫ﺭﻴﺎﻻ ﻓﻘﻁ( ﻤﻀﺎ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺭﻤﺕ ﻤﺼﺭ ﻤﻥ ﺒﻴﻊ ﻗﻁﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺭﺒﺔ)١(، ﻜﺫﻟﻙ ﻀﻐﻁﺕ‬ ‫ﻹﻨﻘﺎﺹ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﻗﻁ ﹰﺎ ﻭﺃﻟﺤﺕ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺼﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺜﻠﺙ ﻭﺍﻟﺘﻭﺴﻊ ﻓﻲ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﺤﺒﻭﺏ)٢(.‬ ‫"ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ١٤٩١ ﺃﺨﻁﺭﺕ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﻌﺩﺓ ﻟﺸﺭﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﻤﺤﺼﻭل ﺍﻟﻘﻁﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻗﺩ ﻗﺭﺭﺕ ﺭﻓﻊ ﺴﻌﺭ ﻗﻨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﺭﻴﺎﻟﻴﻥ،‬ ‫ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﺤﻤﻠﺕ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل ﻜﻠﻪ، ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻤﻭل ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺼﻭل، ﻭﻟﻡ‬ ‫)1( ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺭﻤﻀﺎﻥ، ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫٧٣٩١ ﺇﻟﻰ ﺴﻨﺔ ٨٤٩١ – ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ- ﺩﺍﺭ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ-‬ ‫ﺒﻴﺭﻭﺕ – ﺹ ١٦١.‬ ‫)2( ﺩ. ﻴﻭﺴﻑ ﻨﺤﺎﺱ – ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻓﻲ ﺨﻤﺴﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎ - ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﻴل ﻟﻠﻁﺒﺎﻋـﺔ‬ ‫)٤٥٩١( ﺹ ٧٧٤-٨٣٤.‬ ‫- ٨٤ -‬
  • 49. ‫ﺘﺠﺩ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﺴﻭﻯ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻗﺭﺽ ﻗﺩﺭﻩ ﺜﻼﺜﺔ ﻋﺸﺭ ﻤﻠﻴﻭﻨﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﻁﺭﺤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﻌﺘﻴﻥ")١(.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺘﺒﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﺽ ﻗﺎﺌﻠﺔ: "ﺇﻥ ﺭﻓﻊ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻻ‬ ‫ﻴﻔﻴﺩ ﺴﻭﻯ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﻭﻗﺩ ﺃﺜﺎﺭ ﺫﻟﻙ ﻗﻠﻕ ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ ﻭﻫﺎﺠﻤﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻗﺎﺌﻠﺔ‬ ‫"ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺒﺫﺭ ﺒﺫﻭﺭ ﺍﻟﺸﻘﺎﻕ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ،‬ ‫ﻭﺇﺤﺩﺍﺙ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻋﻘﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﻠﻘﺕ ﺒﺎل‬ ‫ﺃﻤﻡ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﻤﺼﺭ ﺒﻘﻴﺕ ﻨﺎﺠﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﻥ ﺒﻔﻀل ﺍﷲ")٢(.‬ ‫ﻭﺭﺩ "ﺍﻟﺒﺎﺸﻭﺍﺕ" ﺍﻟﺼﺎﻉ ﺼﺎﻋﻴﻥ ﻟﻺﻨﺠﻠﻴﺯ ﻓﺎﺘﻬﻡ ﺃﺤﺩﻫﻡ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﺒﺄﻨﻬﻡ "ﻻ ﻴﺘﺄﺜﺭﻭﻥ ﺇﻻ ﺒﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻡ ﻭﺒﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻡ ﻭﺤﺩﻫﺎ"‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺴﻴﺎﺴﺎﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻁﻥ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ "ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺇﻓﻘﺎﺭ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻤﺔ")٣(.‬ ‫)1( ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ﻓﻭﺯﻱ – ﻤﺫﻜﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺘﻁـﻭﺭ ﻤﺼـﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ – ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ )٦٥٩١(. ﺹ ٦٧١.‬ ‫)2( ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ -٣٢/٨/١٤٩١.‬ ‫)3( ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ – ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ - ﺹ ٤٢٨.‬ ‫- ٩٤ -‬
  • 50. ‫ﻭﻗﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﻘﻁﻥ، ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺼﺭﻴﻔﻪ، ﻭﺍﺴﺘﺤﻜﺎﻡ ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺇﻟﻰ ﺒﺭﻭﺯ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﻋﺏﺀ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﻴﻥ.. ﻭﻫﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﺒﺔ ﺒﺎﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫"ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﺴﺘﺌﺠﺎﺭ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺜﻡ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺄﺠﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺭﺒ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﺒﺎﺭ ﻤﻼﻙ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺯﺭﺍﻋﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ. ﻭﻜﺎﻥ ﺘﺄﺠﻴﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻭﺠﻪ ﻋﺎﻡ ﻫﻭ‬ ‫ﺃﺭﺒﺢ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ")١(.‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﻔﻊ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭﻴﻥ ﻟﻸﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻠﻴﻭﻨﻲ‬ ‫ﺸﺨﺹ )٢ (. ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻤل ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺒﺸﻊ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ "ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺠﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺩﺨﺭ ﺤﻭﺍﻟﻲ ٠٥٣٢ ﺠﻨﻴ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻓﺩﻨﺔ )ﺒﺄﺴﻌﺎﺭ ﻋﺎﻡ ٧٤٩١( ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺤﻜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻨﻅ ‪‬ﺍ ﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻗﻴﻤﺔ ﺇﻴﺠﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪(1) Ph.d. Abdel razek m. Hassan-some U.A.R‬‬ ‫.‪economic features, Cairo, 1970, b,y‬‬ ‫6.‪(2) Ibed., p‬‬ ‫- ٠٥ -‬
  • 51. ‫ﻴﺴﺘﺄﺠﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ، ﻭﺜﻘل ﺍﻟﺩﻴﻭﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ")١(.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻤﺴﺩﻭﺩﺍ‬ ‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ - ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ - ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﺤﺎﻟﺔ ﻜﻲ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻀﻌﻪ ﺍﻟﻼﺇﻨﺴﺎﻨﻲ ﻓﻘﺩ "ﺒﻠﻐﺕ ﻀﺂﻟﺔ ﺃﺠﻭﺭ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﺤﺩﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﺎل ﻤﻌﻪ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﻋﻤﺎل ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺎﻑ ﺍﻟﻤﻼﻙ؛ ﺇﺫ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻔﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٥٤٩١ ﻤﺜﻼ ﺘﻌﺎﺩل ﺃﺠﺭ ٣٣٣٣‬ ‫ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻱ ﻋﻤل ﻋﺸﺭ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻔﺭﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻁﻭﺍل ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﻴﺩﺨﺭ ﺃﺠﺭﻩ ﻭﻻ ﻴﻨﻔﻕ ﻤﻨﻪ ﺸﻴ ًﺎ")٢(.‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻨﻬ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﺍﺯﺩﺍﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﺭﻜﺯ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺤﻔﻨﺔ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻼﻙ‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﺒﻜﺕ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ‬ ‫"١٥٩,٨٠٣,٢ ﻤﺎﻟﻜﺎ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻓﺩﺍﻨﻴﻥ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻉ ﻤﻠﻜﺎﺘﻬﻡ ٢٦٠,٠٣٢,١ ﻓﺩﺍﻨﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥ ٤٨% ﻤﻥ‬ ‫‪(1) Doreen warrlner-land reform and development in‬‬ ‫.92.‪the middle east (1962) p‬‬ ‫)2( ﺩ. ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ – ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺍﻟﻜﺴﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ – ﺹ ٨٢١.‬ ‫- ١٥ -‬