Your SlideShare is downloading. ×
0
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Unga på nätet f träff Centrina
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Unga på nätet f träff Centrina

99

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
99
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Vi måste helt enkelt vänja barnen vid hur umgänget på nätet fungerar och hur de ska möta och hantera de hinder och problem som de möter. Elza Dunkels har uttryckt det på ett bra sätt: När ett barn ska lära sig cykla, ser vi till att cykeln har stödhjul; vi följer med i början och låter dem långsamt vänja sig vid det nya sättet att ta sig fram. Vi börjar inte med att kasta dem rakt ut i trafiken! Samma sak borde gälla på nätet. Här har vi vuxna ett stort och viktigt ansvar att finnas tillhands och att ge hjälp och stöd när det behövs.
  • Era barn har inte levt en dag utan att internet har funnits och skolan har först nu fått den först läroplanen sedan internet. Ändå står det inget om Internet i den, behöver vi internet?
  • Rektorsakademin en ideell icke vinstdrivande förening grundades 2004 Vision att skapa bättre utvecklingsmöjligheter för våra unga och vi tror att en väg är att gå genom ledarskapet.
    grundläggande kompetenser
    digitala kompetenser
    medmänskliga kompetenser
    innovativa kompetenser
  • Om det blir fel…vem vänder sig barnen till då? Hur kan vi göra så att det blir vi i alla lägen. Visar vi inget intresse för det innan kan vi inte vara säkra på att de kommer när det händer
  • Barn löser det själva eller...
  • Det är inte Internet fel det som händer, vårt förhållande till det.
  • Transcript

    • 1. Unga och nätet Centrina 8 april 2014
    • 2. Kvällens upplägg 18.30 – ca 19.30 föreläsning 19.30 - 20.15 Diskussion i grupper 20.15 - 20.30 Knyta ihop säcken
    • 3. Syfte med kvällen Ge fakta och verktyg för att kunna nätvandra Väcka frågor och tankar Börja/fortsätta diskutera ämnet
    • 4. Mentimeter
    • 5. Linnéafilmen
    • 6. bloggar vloggar åldergränser? funktion? moviestarplanet
    • 7. Källa:http://photobucket.com/twitter
    • 8. Första läroplanen sedan internet
    • 9. Ur skolan uppdrag och värdegrund ”Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflode och en snabb forandringstakt.̈ ̈ ̈ Studiefardigheter och metoder att tillagna sig och anvanda ny kunskap̈ ̈ ̈ blir darfor viktiga.̈ ̈ Det ar ocksa nodvandigt att eleverna utvecklar sin formaga att kritiskẗ ̊ ̈ ̈ ̈ ̊ granska fakta och forhallanden och att inse konsekvenserna av olikä ̊ alternativ.” (Lgr 11 s. 7)
    • 10. Framtida kompetenser Moralisk kompass, civilkurage, självkänsla ansvar för stora frågor, hälsa, hållbar utveckling… Läsa, räkna, skriva... Nätsmart, hantera information, kommunicera, värdera… Kreativ och nyskapande, nyfikenhet, experimentlusta och en vilja till utveckling. kunna omsätta tanke till handling… (Källa: Rektorsakademin)
    • 11. Framtidsyrken enligt VA DNA-snickare Som att snickra ihop hus - fast på molekylnivå. Det svenska tillväxtföretaget Olink, som använder sig av DNA-snickeri, hamnar på Affärsvärldens lista över Sveriges 33 hetaste företag. Twitterspökskrivare- Twitter blir ett allt viktigare instrument för företag, organisationer och politiker att bygga relationer med sina kunder, väljare och andra målgrupper. Behovet av professionella twittrare som kan formulera sig kärnfullt, intresseväckande och empatiskt ökar. I USA är det relativt vanligt med spökskrivare. Solljusspecialist- Genom att koncentrera solljus med hjälp av reflektorer kan både el och uppvärmning av vatten produceras. Förnyelsebar energi är en bransch som utvecklas mycket åren fram-över, och kommer att skapa många yrkesgrupper som hittills inte existerat. Nanognuggare- Genom att gnugga på en film med nanopartiklar kan friktion halveras, vilket på ett enkelt och billigt sätt ger bättre glid åt ytor som rör sig mot varandra. Applied Nano Surfaces är ett företag som sysslar med det här, och ligger trea på Affärsvärldens lista över snabbväxande företag. Elitutbildare- På Singularity University i USA ska gräddan av unga forskare ta sig de stora utmaningarna som bland annat fattigdom och hunger under ledning av nobelpristagare, företagsledare och entreprenörer. Är det starten på en ny trend där ”elitutbildare” leder kvalificerade personer att uppnå extraordinära resultat? Bekräftare- Bekräftelse och berömmelse har på många håll blivit en lika stark drivkraft som ekonomisk ersättning. Detta märks på internet, där skickliga personer delar med sig av sitt kunnande i utvecklingen av exempelvis företagsprodukter. Bekräftelse blir en så viktig ingrediens i denna att den utvecklas nytt yrke. (källa:Veckans affärer)
    • 12. (Eleverna och internet 2013 ii.se)
    • 13. (Eleverna och internet 2013 ii.se)
    • 14. Internet en del av ungas värld Bland förskolebarnen är omkring 25 procent dagliga användare. Redan vid 6-7 års ålder är nio av tio användare av internet. Vid 11 års ålder är 90 procent dagliga användare. Så gott som alla tonåringar är internetanvändare. (Svenskarna och Internet 2013 av ii.se)
    • 15. 4 faser Den första fasen: 2–6 år - surfplatta, spel, film, pussel Den andra fasen: 7–11 år - spel och video fortfarande det mest, börjar söka främst You Tube, Skype, textmeddelande t ex KiK medlemmar i sociala nätverk t ex MSP, minecraft (fb 9 år flickor) Den tredje fasen: 12–15 år - fb, KiK, ask.fm, spel, You Tube film, pojkar och flickor mer olika. Internet viktigt för skolarbetet Den fjärde fasen: 16–19 år sms dagligen, skolarbetet, sociala medier (Svenskarna och Internet 2013 av ii.se)
    • 16. 85,9 % av (14–18 år) har lagt upp bilder av sig själv på Internet. Man har cirka 18 vänner på nätet som man aldrig träffat IRL. 61 % uppger att det första de gör när de kommer hem från skolan eller är att koppla upp sig på Internet. 55 % säger att de vågar prata mer om saker via digital kommunikation. 42% håller med om påståendet: ”Att kolla mobilen är det sista jag gör på kvällen och det första jag gör på morgonen.” 23%: Föräldrarna har koll på vad jag gör på nätet 46% döljer medvetet något de gör på Internet för föräldrarna. kompiskollen ökar (Datainspektionen, 2011) Fakta; lite äldre barn och unga
    • 17. Enligt foraldrarna ar deẗ ̈ ̈ 13 procent av forskolebarnen 3-7 år som upplevẗ nagot pa internet som gjort dem upprorda eller oroade.̊ ̊ ̈ Denna andel okar under de forsta skolaren (7-11 år) till̈ ̈ ̊ 20 procent. 9-10 år minskar till 10 procent 25 procent de aldre (15–16 ar). De som upprepade ganger,̈ ̊ ̊ minst en gang i̊ manaden̊ , kant sig besvarade eller upprorda.̈ ̈ ̈ Föräldrars största oro är mobbing - Barns största problem är att man ofrivilligt råkar få se mycket grovt våld i bild eller video. (Svenskarna och Internet 2013 av ii.se) .
    • 18. Mobbning på nätet skiljer sig egentligen inte från annan mobbing. Det är platsen som är skillnaden, den följer med hela vägen hem. • 9 procent har varit med om att en bild eller film på dem har spridits mot deras vilja. • 30 procent har ingen vuxen att prata med om de skulle råka ut för något på nätet. Friendsrapporten 2013 Nätkränkningar
    • 19. Text
    • 20. Vad behöver vi rusta våra barn med? med? Tillit och trygghet i att våga berätta engagemang- visa att vi vill veta lyssna men också Källkritiskt förhållningssätt Integritet på nätet
    • 21. Hur källkritisk är du när du läser? ”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta tänderna med färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna med färgad tandkräm visar en rundringning. Experter anser att den färgade tandkrämen kan ge upphov till tandköttscancer. Detta har dock folktandvården velat hålla tyst om, uppger initierade källor. När detta blev känt bland föräldrar blev det en folkstorm.” Hur många gånger behöver du vara källkritisk? ( Mediakompassen.se)
    • 22. ”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta tänderna med färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna med färgad tandkräm visar en rundringning. Experter anser att den färgade tandkrämen kan ge upphov till tandköttscancer. Detta har dock folktandvården velat hålla tyst om, uppger initierade källor. När detta blev känt bland föräldrar blev det en folkstorm.” (Mediakompassen.se)
    • 23. Åldersgränser på spel
    • 24. källkritik mer än faktakoll • Trovärdighet i sms, mejl • Grooming • Spelsajter • mm
    • 25. Integritet på nätet • Vem är jag? Hur ger jag bilden av mig själv. • Vem bjuder jag in? Vem vill jag tala med och varför vill jag tala med den. Om det blir fel…vem vänder sig barnen till då?
    • 26. Det blir det väldigt fel ibland… uthängd på nätet 15 svt.se Facerape
    • 27. UMO
    • 28. Diskussionsfrågor: Känns det lätt eller svårt att prata om Internet med ditt/dina barn? Vad är du som förälder mest orolig för när det gäller ditt/dina barn och Internet? Vilka regler eller förhållningssätt har ni hemma som du tycker fungerar bra? Har du något bra tips du skulle vilja berätta för de andra?
    • 29. Var en förebild Försök att leva som du lär när det gäller internet. Om du varnar dina barn mycket för att de inte ska chatta med okända människor, så bör du tänka på hur du själv gör. Det finns barn som är oroliga för sina föräldrars nätbeteende. Till exempel kan det vara svårt för ett barn att förstå hur nätdejting skiljer sig ifrån de chattrum där dom själva befinner sig. Våga säga ifrån, även på nätet. Föregå med gott exempel. Ser du kränkande bilder, filmer eller texter på nätet så anmäl det och sprid inte vidare.
    • 30. Vad göra som vuxen • Lär av experterna - barnen • Närvaro -vuxenvandra • Vara förebild - föregå med gott exempel • Dagliga samtal- Attityden från oss vuxna- ej fördöma. Istället ”Visa mej” och ta kontakt med den som ligger bakom, blogg, kontot . • Samtala med andra vuxna • Samverka med skolan • Gränsättning - ja du är den vuxna • Skaffa kunskap om ditt barns Internet • Lär hur man anmäler en olämplig sida • Lär dig skärmdumpa
    • 31. Frågor man kan ställa Vad har du gjort på nätet idag? Kan du inte visa mig nåt kul ställe? Alternativt: Visa mig den äckligaste film du sett på YouTube...? Känner du någon som råkat illa ut eller kontaktats av någon som sagt något dumt? Hur brukar du göra när du presenterar dig på nätet? Vilka har du på din kompislista? Brukar du tro på allt du läser och hör? Om inte, varför? När du lägger ut en bild eller film, vem vill du ska se dem? Och, har du tänkt på vad som kan hända med dina bilder och filmer? Brukar du skicka eller lägga ut bilder på andra? Om så, brukar du fråga om lov? Du vet väl att det aldrig är okej att bli kränkt? Du vet väl att man ska säga ifrån om något känns fel? Skulle du prata med mig om det händer ”nåt knas” på nätet?
    • 32. Bra sidor för omvärldsbevakning http://ask.fm/ungaonline http://mediebarn.se/ http://surfalugnt.se/ http://www.statensmedierad.se/upload/Broschyrer_PDF/Checklis http://www.kulturer.net/ http://www.statensmedierad.se http://www.internetstatistik.se/amnen/barn-ungdomar/ http://www.krankt.se http://www.svt.se/15/amnen/ http://polisen.se/Utsatt-for-brott/Skydda-dig-mot-brott/Ha-koll-pa- http://www.umo.se/Karlek--vanskap/Bildspel---knepiga-situatione
    • 33. Det är inte Internet fel det som händer, vårt förhållande till det.
    • 34. http://www.youtube.com/watch?v=TtXWWRyJLPw Tack för mig!
    • 35. Kontakt ingela.lundh@grkom.se Twitter: ingelalundh1 Skype:ingelalundh1 0709-70 93 12

    ×