SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Nutidsspaning
ingela.lundh@grkom.se
Skype/Twitter/Slideshare: ingelalundh1
40 starkaste digitala varumärkena
Digitaliseringen
Nationell IT strategi - vad kom ni fram till igår? Mentimeter1
Digitaliseringen
Vision att nå 2022
Alla barn och elever har utvecklat adekvat digital kompetens.
Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så att de
digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och
verksamheten effektiviseras.
Skolverket kommande insatser för lärares fortbildning; Lärares digitala kompetens
Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015)
Inom två år;
Ökade användning av digitala prov.
Nya perspektiv på lärarrollen.
Eleverna blir i allt högre grad producenter.
Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015)
Inom tre till fem år:
Ett genombrott för öppna digitala lärresurser.
Nya perspektiv på hur skolan kan se ut och fungera.
Lärandeanalys (learning analytics).
Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015)
På fem års sikt och längre ...
Nya yrken i skolan
Hybridmodeller som förenar fysiska och digitala lärmiljöer.
Nya digitala enheter med nya gränssnitt.
Lärares lärare - kompetensutveckling
H. Timperley
Planera för eller organisera för lärande
Planera - detaljnivå
Organisera - ge förutsättningar för
Vi borde organisera mera/bättre t ex
Lärares möten -
skapa lärresurser till undervisningen t ex flippar
pedagogiskt/didaktiskt lärande/diskussion
Tiden och rummet för lärandet -
lärmiljöer
utvärdera/analysera...
Se effekterna av undervisningen!
Effektiv undervisning
Digtala verktyg för att förbättra undervisningen
Didaktisk design - att förändra för att förbättra
Inkluderande undervisning
Formativt förhållningssätt
Didaktisk design - att förändra för att förbättra
● Förändringen blir normen, bevis på att det är hållbart, kan
återanvändas och vidareutvecklas på lång sikt.
● Eleven designar mer och mer sitt lärande, t ex publicerar sig själva.
● Spel för lärande - motivation, och inkludering
Inkludering - delaktighet
Vad har
läromedlet för
egenskaper?
Värdera digitala
läromedel, Skolverket
Bedömning för lärande
bedomningforlarande.se
Nyckelstrategierna för ett formativt förhållningssätt t ex ...
1. Planering tillsammans med eleverna
2. Frågor som synliggör tydliggör - tex feta frågor
3. Återkoppling/respons som används av elever och läraren
4. Eleverna används som varandras resurser t ex genom kamratrespons
5. Autonoma elever - höga förväntningar, motiverade, känner sina styrkor mm
BFL digitala verktyg
Formativt förhållningssätt
Skattning i Mentimeter2
Pedagogiskt ledarskap
Att förändra skolan med teknik, Åke Grönlund, 2013
Digitalisering i skolan - en kunskapsöversikt, Jan Hylén 2013
It-användning och it-kompetens i skolan, Skolverket 2016
Digitalisering som lyfter skolan, Fliescher/Kvarnsell 2016;
Fyra delar att förhålla sig till för att få lyftet:
1. Ta vara motivationskraften, det är roligt och ge eleverna handlingsutrymme
2. Hantera distraktionerna
3. Hålla ordning på tiden, för eleverna! De behöver tid att reflektera, sorteras vad skall
göras!
4. Ta vara på den sociala dimensionen i lärandet!
Eleverna och internet 2015 av ii.se
MIK Det är internet vi arbetar med - inte IT!
Välj varsin del av blomman och förtydliga för oss andra
Dela i padlet:
https://padlet.com/ingelalundh1/MIK
Datalogiskt tänkande
•Dela upp problem i mindre delar
•Leta efter mönster
•Generalisera mönster – gör en abstraktion/titta på problemets kärna
•Designa en algoritm/instruktion för att lösa problemet
Kreativ process
inte verktyg i sig
Utgår från flera skolämnen
slöjd, teknik, bild, musik, fysik, biologi, matematik, hem och
konsumentkunskap, moderna språk, SO

More Related Content

What's hot

Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Mikael Parknäs
 
Mall skolans digitaliseringsplan
Mall skolans digitaliseringsplanMall skolans digitaliseringsplan
Mall skolans digitaliseringsplankajsabernhardsson
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?Åsa Klausen
 
Nationella it strategin i korthet
Nationella  it strategin i korthetNationella  it strategin i korthet
Nationella it strategin i korthetMalin Frykman
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptjannascheele
 
Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Malin Frykman
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Mikael Parknäs
 
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, Finland
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, FinlandEn till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, Finland
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, FinlandMats Larsnäs
 
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetWebinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetTieto Corporation
 
20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisbyPeter Karlberg
 
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?Tieto Corporation
 
Digitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhangDigitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhangkvutis
 
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanPeter Karlberg
 
Inspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadInspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadMikael Parknäs
 
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilderIt strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbildersthlmisit
 
Nätverk 14 nov presentation
Nätverk 14 nov presentationNätverk 14 nov presentation
Nätverk 14 nov presentationkajsabernhardsson
 
It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014sthlmisit
 

What's hot (20)

Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013
 
Mall skolans digitaliseringsplan
Mall skolans digitaliseringsplanMall skolans digitaliseringsplan
Mall skolans digitaliseringsplan
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
 
Nationella it strategin i korthet
Nationella  it strategin i korthetNationella  it strategin i korthet
Nationella it strategin i korthet
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 ppt
 
Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
 
Sävsjö åhör
Sävsjö åhörSävsjö åhör
Sävsjö åhör
 
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, Finland
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, FinlandEn till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, Finland
En till en erfarenheter, Virtuella dagarna, Helsingfors, Finland
 
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetWebinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
 
Digilärarträff180124
Digilärarträff180124Digilärarträff180124
Digilärarträff180124
 
20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby
 
Höglandets it 2015
Höglandets it 2015Höglandets it 2015
Höglandets it 2015
 
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
 
Digitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhangDigitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhang
 
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolan
 
Inspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadInspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassad
 
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilderIt strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
 
Nätverk 14 nov presentation
Nätverk 14 nov presentationNätverk 14 nov presentation
Nätverk 14 nov presentation
 
It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014
 

Viewers also liked

Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05
Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05
Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05Malin Frykman
 
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another Interface
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another InterfaceVan Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another Interface
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another InterfaceBas van der Lans
 
Mehnaz Ghazi (1) (1)CV
Mehnaz Ghazi (1) (1)CVMehnaz Ghazi (1) (1)CV
Mehnaz Ghazi (1) (1)CVMehnaz Ghazi
 
Reference from Kevin Watson PK Hydraulics
Reference from Kevin Watson PK HydraulicsReference from Kevin Watson PK Hydraulics
Reference from Kevin Watson PK HydraulicsPaul Sutherland
 
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and Nurture
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and NurtureCustom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and Nurture
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and NurtureRon Corbisier
 
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *Pan Baltic Scope / Baltic SCOPE
 
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *Pan Baltic Scope / Baltic SCOPE
 
Prince2_practitioner_certification_GCI
Prince2_practitioner_certification_GCIPrince2_practitioner_certification_GCI
Prince2_practitioner_certification_GCIClaudia Ganea
 
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In Pam Moore
 

Viewers also liked (14)

Flippat klassrum del 2
Flippat klassrum del 2 Flippat klassrum del 2
Flippat klassrum del 2
 
Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05
Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05
Lärmöte 2, Tydliggöra mål och kunskapskrav, Nösnäs Gymnasium, 2013-09-05
 
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another Interface
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another InterfaceVan Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another Interface
Van Ons at WordCamp Antwerp: WordPress, Just Another Interface
 
Mehnaz Ghazi (1) (1)CV
Mehnaz Ghazi (1) (1)CVMehnaz Ghazi (1) (1)CV
Mehnaz Ghazi (1) (1)CV
 
Reference from Kevin Watson PK Hydraulics
Reference from Kevin Watson PK HydraulicsReference from Kevin Watson PK Hydraulics
Reference from Kevin Watson PK Hydraulics
 
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and Nurture
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and NurtureCustom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and Nurture
Custom Enterprise Lead Management: Score, Integrate, Assign, and Nurture
 
הסכם שחם ספיר חתום
הסכם שחם ספיר חתוםהסכם שחם ספיר חתום
הסכם שחם ספיר חתום
 
Solberga 10
Solberga 10Solberga 10
Solberga 10
 
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
 
Baltic SCOPE kick-off - Southwest Baltic Case *
Baltic SCOPE kick-off - Southwest Baltic Case *Baltic SCOPE kick-off - Southwest Baltic Case *
Baltic SCOPE kick-off - Southwest Baltic Case *
 
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *
Progress of the Baltic SCOPE Lessons Learned topic so far *
 
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *
Progress of the Baltic SCOPE Ecosystem Approach topic June 2016 *
 
Prince2_practitioner_certification_GCI
Prince2_practitioner_certification_GCIPrince2_practitioner_certification_GCI
Prince2_practitioner_certification_GCI
 
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In
How to Prioritize Social Networks Your Business Should Invest In
 

Similar to Skolutveckling nutidsspaning aspenäs

1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidareKristinaBjorn
 
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringIKT-studion
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenFramtidens Lärande
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwMikael Parknäs
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Christina Skola Kiruna
 
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03Lena Elfvingsson
 
Skolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världSkolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världMalin Frykman
 
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Malin Frykman
 
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Malin Frykman
 
Skolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportSkolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportkajsabernhardsson
 
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version  I K T Vidgade VyerKortkort Version  I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version I K T Vidgade VyerPer Lind
 
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade VyerKortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade VyerPer Lind
 
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningen
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningenFl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningen
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningenFramtidens Lärande
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocessermalinfrykman
 
SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424Peter Karlberg
 
Digi eko - Finland 2021
Digi eko  - Finland 2021Digi eko  - Finland 2021
Digi eko - Finland 2021Edwjen
 

Similar to Skolutveckling nutidsspaning aspenäs (20)

1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare
 
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Stenungsund
StenungsundStenungsund
Stenungsund
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
 
Skolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världSkolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad värld
 
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
 
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
 
Skolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportSkolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapport
 
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version  I K T Vidgade VyerKortkort Version  I K T Vidgade Vyer
Kortkort Version I K T Vidgade Vyer
 
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade VyerKortkort Version Ikt Vidgade Vyer
Kortkort Version Ikt Vidgade Vyer
 
Lidkoping line kopia
Lidkoping line kopiaLidkoping line kopia
Lidkoping line kopia
 
It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012
 
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningen
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningenFl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningen
Fl2011 Skolinspektionens granskning av IT-användning i undervisningen
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesser
 
SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424
 
Digi eko - Finland 2021
Digi eko  - Finland 2021Digi eko  - Finland 2021
Digi eko - Finland 2021
 
Dialog 2018, Åland
Dialog 2018, ÅlandDialog 2018, Åland
Dialog 2018, Åland
 

More from Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning

More from Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning (20)

Elevinflytande
ElevinflytandeElevinflytande
Elevinflytande
 
Att se och möta var och en
Att se och möta var och enAtt se och möta var och en
Att se och möta var och en
 
Makerkultur i skolan
Makerkultur i skolan Makerkultur i skolan
Makerkultur i skolan
 
Kode tunge tillfälle 9
Kode tunge tillfälle 9Kode tunge tillfälle 9
Kode tunge tillfälle 9
 
SBO 7 synliggöra lärandet + programmering
SBO 7 synliggöra lärandet + programmeringSBO 7 synliggöra lärandet + programmering
SBO 7 synliggöra lärandet + programmering
 
Kode tunge tillfälle 8
Kode tunge tillfälle 8Kode tunge tillfälle 8
Kode tunge tillfälle 8
 
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying workLäromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
 
Läromedelsmässan 2016 Erasmus + project GAMES
Läromedelsmässan 2016  Erasmus + project GAMESLäromedelsmässan 2016  Erasmus + project GAMES
Läromedelsmässan 2016 Erasmus + project GAMES
 
FCL presentation
FCL presentation FCL presentation
FCL presentation
 
Unga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrinaUnga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrina
 
Sbo tillfälle 6
Sbo tillfälle 6Sbo tillfälle 6
Sbo tillfälle 6
 
Diseröd 10 7 april
Diseröd 10 7 aprilDiseröd 10 7 april
Diseröd 10 7 april
 
Borås levla värdegrundsarbetet
Borås   levla värdegrundsarbetetBorås   levla värdegrundsarbetet
Borås levla värdegrundsarbetet
 
Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2 Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2
 
Kastellegård tillfälle 7
Kastellegård tillfälle 7Kastellegård tillfälle 7
Kastellegård tillfälle 7
 
Diseröd 9
Diseröd 9Diseröd 9
Diseröd 9
 
Kastellegård tillfälle 6
Kastellegård tillfälle 6Kastellegård tillfälle 6
Kastellegård tillfälle 6
 
Tunge och kode tillfälle 6
Tunge och kode tillfälle 6Tunge och kode tillfälle 6
Tunge och kode tillfälle 6
 
Kastellegård 5 13 jan
Kastellegård 5 13 janKastellegård 5 13 jan
Kastellegård 5 13 jan
 
Assared 4 planera för dig verktyg i arbetsområde
Assared 4 planera för dig verktyg i arbetsområdeAssared 4 planera för dig verktyg i arbetsområde
Assared 4 planera för dig verktyg i arbetsområde
 

Skolutveckling nutidsspaning aspenäs

  • 2. 40 starkaste digitala varumärkena
  • 3. Digitaliseringen Nationell IT strategi - vad kom ni fram till igår? Mentimeter1
  • 4. Digitaliseringen Vision att nå 2022 Alla barn och elever har utvecklat adekvat digital kompetens. Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och verksamheten effektiviseras. Skolverket kommande insatser för lärares fortbildning; Lärares digitala kompetens
  • 5.
  • 6. Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015) Inom två år; Ökade användning av digitala prov. Nya perspektiv på lärarrollen. Eleverna blir i allt högre grad producenter.
  • 7. Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015) Inom tre till fem år: Ett genombrott för öppna digitala lärresurser. Nya perspektiv på hur skolan kan se ut och fungera. Lärandeanalys (learning analytics).
  • 8. Trender inom digital utveckling i skandinaviska skolor (2015) På fem års sikt och längre ... Nya yrken i skolan Hybridmodeller som förenar fysiska och digitala lärmiljöer. Nya digitala enheter med nya gränssnitt.
  • 9. Lärares lärare - kompetensutveckling H. Timperley
  • 10. Planera för eller organisera för lärande Planera - detaljnivå Organisera - ge förutsättningar för
  • 11. Vi borde organisera mera/bättre t ex Lärares möten - skapa lärresurser till undervisningen t ex flippar pedagogiskt/didaktiskt lärande/diskussion Tiden och rummet för lärandet - lärmiljöer utvärdera/analysera...
  • 12. Se effekterna av undervisningen!
  • 13. Effektiv undervisning Digtala verktyg för att förbättra undervisningen Didaktisk design - att förändra för att förbättra Inkluderande undervisning Formativt förhållningssätt
  • 14. Didaktisk design - att förändra för att förbättra ● Förändringen blir normen, bevis på att det är hållbart, kan återanvändas och vidareutvecklas på lång sikt. ● Eleven designar mer och mer sitt lärande, t ex publicerar sig själva. ● Spel för lärande - motivation, och inkludering
  • 15. Inkludering - delaktighet Vad har läromedlet för egenskaper? Värdera digitala läromedel, Skolverket
  • 17. Nyckelstrategierna för ett formativt förhållningssätt t ex ... 1. Planering tillsammans med eleverna 2. Frågor som synliggör tydliggör - tex feta frågor 3. Återkoppling/respons som används av elever och läraren 4. Eleverna används som varandras resurser t ex genom kamratrespons 5. Autonoma elever - höga förväntningar, motiverade, känner sina styrkor mm BFL digitala verktyg
  • 19. Pedagogiskt ledarskap Att förändra skolan med teknik, Åke Grönlund, 2013 Digitalisering i skolan - en kunskapsöversikt, Jan Hylén 2013 It-användning och it-kompetens i skolan, Skolverket 2016 Digitalisering som lyfter skolan, Fliescher/Kvarnsell 2016; Fyra delar att förhålla sig till för att få lyftet: 1. Ta vara motivationskraften, det är roligt och ge eleverna handlingsutrymme 2. Hantera distraktionerna 3. Hålla ordning på tiden, för eleverna! De behöver tid att reflektera, sorteras vad skall göras! 4. Ta vara på den sociala dimensionen i lärandet!
  • 20. Eleverna och internet 2015 av ii.se
  • 21. MIK Det är internet vi arbetar med - inte IT!
  • 22. Välj varsin del av blomman och förtydliga för oss andra Dela i padlet: https://padlet.com/ingelalundh1/MIK
  • 23. Datalogiskt tänkande •Dela upp problem i mindre delar •Leta efter mönster •Generalisera mönster – gör en abstraktion/titta på problemets kärna •Designa en algoritm/instruktion för att lösa problemet
  • 25. Utgår från flera skolämnen slöjd, teknik, bild, musik, fysik, biologi, matematik, hem och konsumentkunskap, moderna språk, SO

Editor's Notes

  1. Resumé visade en undersökningen som ska ge svaret på vilka företag som står högst i kurs i svenskarnas ögon.
  2. En skandinavisk expertpanel identifierade 2015 på uppdrag av skandinaviska skolmyndigheter utmaningar och viktiga tekniktrender inom digital utveckling i skandinaviska skolor. Trenderna är uppdelade i tre olika grupper: kort, medellång och längre
  3. Det systematiska kvalitetsarbete börjar här! i klassrummet i undervisningen.
  4. Digtala verktyg för att förbättra undervisningen- När det gäller kvaliteten i undervisningen är det väsentligt om de digitala verktygen används med en genomtänkt pedagogik eller inte.
  5. Hösten 2015 fick vi veta att 14,4 procent av eleverna inte når målen i årskurs 9
  6. Formativ bedömning främjas med digitala verktyg
  7. MIK
  8. Arbetar med MIK främst i samhällskunskap i åk 7- 9
  9. Systematisera och generalisera, se mönster och utvärdera/analysera på en abstrakt nivå. Viktig kunskap i dagens föränderliga samhälle, men svårt att överföra från en uppgift till en annan.
  10. Lexby sagor som exempel