Verhaal heeft twee hoofdlijnen ELO’s nu nog erg gericht op informatie uitwisselingen, langzaam een trend Naar de introductie van werkvormen in een ELO Doel van dit praatje is een trends signaleren in het domein elearning en deze trends Koppelen aan mogelijkheden voor science onderwijs (educatie) Thema is trends bij ELO gebruik in en buiten Nederland Toespitsen op betastudies trends die we zien zijn - samenwerking (bv Sakai, Surf, Jisc, Edna, Edusource) ook in relatie met eResearch, Sakai paper, Neesgrid vaak rondom tool en content ontwikkeling - standaarden - opensource tools, bv Sakai, OSPI, Moodle, Coppercore …. - open access bv Opencourseware Hoofdlijnen content & nieuwe werkvormen mbt content iets over leerobjecten en problemen met leerobjecten - content wordt interactiever, simulaties (zie quantum mechanics - nieuwe aanbieders - nasa, organisaties, content eigenaren - uitgeverijen op zoek naar een nieuwe rol Wervormen - opmars diagnostische toets, niet nieuw maar wel steeds vaker toegepast toetsen van ingangskennis toetsen of wat men leert ook overkomt een alternatief voor basis kennis lab - zoektocht naar wat een DPF is - student gecentreerd - rond opleidingen - rond POPs en PAPs - elearning 2.0 social networking is hot het succes van tools als flickrs, google earth, blogs : het samen creeren van netwerk van informatie en interpretatie - blogs, betastudenten met blogs (zie edublog) - wiki’s als samenwerkings vorm - pod & vod casts als nieuwe content vormen b.v Berkeley – introduction to computers - belangrijk zijn reactie comment opties Conclusies: Met Blackboard hebben we pas een eerste stap gezet. Blackboard is de juiste omgeving gebleken om een online (internet) component te introduceren in ons onderwijs. Wat nog ontbreekt zijn de mogelijkheden die het net biedt voor de introductie van nieuwe werkvormen tussen docenten en student, een transformatie van de manier waarop het onderwijs plaats vindt. Dit is een proces van kleine stapjes, we weten nog niet goed wat de (on-) mogelijkheden zijn van al dat nieuws wat op ons af komt. Mbt content zijn de spelregels wat duidelijker, wat belangrijk is dat er keuzes worden gemaakt .
![indeling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)