Presentatie Leermiddelenbeleid

847 views

Published on

Published in: Business, Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
847
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
118
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie Leermiddelenbeleid

  1. 4. Leermiddelen en trends <ul><li>Feitelijke trends </li></ul><ul><li>Lesmateriaal is te duur </li></ul><ul><li>Weinig vooruitgang in methode-ontwikkeling gericht op effectief leren </li></ul><ul><li>Verdringing van formeel door informeel lesmateriaal. Opkomst sociale media als Wiki’s, podcast, videoblog, enz </li></ul><ul><li>Co-makership is in opkomst </li></ul>
  2. 5. <ul><li>Trends in opvatting </li></ul><ul><li>landelijk verlangen naar standaardisatie (canon) </li></ul><ul><li>Docenten hebben behoefte aan houvast (methode) </li></ul><ul><li>Feitelijke onderwijskundige onderwerpen losweken van content </li></ul><ul><li>Gecombineerd materiaal bevordert interdisciplinaire samenwerking </li></ul><ul><li>Lesmateriaal moet inspelen op elders verworven competenties (EVC’s) </li></ul>
  3. 6. <ul><li>Veranderende vraag </li></ul><ul><li>De mismatch tussen het aanbod van de educatieve uitgevers en de vraag van scholen groeit </li></ul><ul><li>Scholen willen de boekenlijst afschaffen, maar er is nog geen alternatief </li></ul><ul><li>scholen zoeken naar wegen om meer met webbased content te gaan werken </li></ul><ul><li>Scholen zoeken partners om content te ontwikkelen en om mee te delen (share) </li></ul>
  4. 7. <ul><li>Veranderend aanbod </li></ul><ul><li>Lesmateriaal wordt steeds meer digitaal </li></ul><ul><li>Meer variatie in didactische werkvormen </li></ul><ul><li>Flexabilisering van het aanbod in lesmateriaal </li></ul><ul><li>Leerplatform in opkomst </li></ul>
  5. 9. Op zoek naar de optimale blend <ul><li>Wat is de optimale mix tussen analoog en digitaal, print en ict, boek en computer? </li></ul><ul><li>Wie wat waar wanneer waarom? </li></ul><ul><li>Welk leermiddel gebruik je voor welke leerling </li></ul><ul><li>op welk moment (in welke omgeving) met welk doel? </li></ul>
  6. 10. Weten wanneer ICT in het leerproces past
  7. 11. Digitale leermiddelen: Over 4 jaar al 50%!
  8. 12. Bijblijven
  9. 13. EduQuat Catalogus voor deling van “ Onderwijs en ICT” producten en expertise voor en door Quadraam scholen.
  10. 14. EduQuat, wat wordt het. <ul><li>Etalage. “Hé kijk mij eens, kijk ons eens.” </li></ul><ul><li>Magazijn. “ Hebben we nog…….” </li></ul><ul><li>Ontmoetingsplaats. “Zou er iemand zijn die….” </li></ul><ul><li>Vraagbaak. “Wie weet er iets over….” </li></ul>
  11. 15. Inhoud, producten en expertise <ul><li>1. Teletop (driefasen model). </li></ul><ul><li>2. Digitaal toetsen (Wintoets). </li></ul><ul><li>3. Digitale content. </li></ul><ul><li>4. Multimedia gebruik (Open school). </li></ul><ul><li>5. Web 2.0 in het onderwijs. </li></ul><ul><li>6. Gebruik digitale borden </li></ul>
  12. 16. Uit onderzoek onderbouw vo <ul><li>Gebruik ELO </li></ul><ul><ul><li>Communicatie met de leerlingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Planning: elektronische studiewijzer (op niveau van de klas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Portfoliobeheer </li></ul></ul><ul><ul><li>Opslag en distributie zelf gemaakte content, opdrachten en projecten </li></ul></ul><ul><li>Vervolgens behoefte aan </li></ul><ul><ul><li>formele content: kwalitatief goed materiaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Integreren formele en eigen content </li></ul></ul><ul><ul><li>Planning op individueel niveau </li></ul></ul><ul><ul><li>Kunnen “tracken en tracen” </li></ul></ul>
  13. 17. Teletop en Eduroute <ul><li>Single Sign On (niet apart inloggen) </li></ul><ul><li>Alle lesmateriaal via TeleTOP elo </li></ul><ul><li>Eenvoudig toevoegen materiaal in de vaksite </li></ul><ul><li>Tool voor docenten m.b.t. klasinformatie </li></ul><ul><li>MyLearn4Life integreren in TeleTOP elo (/eduroute/content.dll/distributeur) </li></ul>

×