Successfully reported this slideshow.
Kennis delen met mensen John Mackenzie Owen Universiteit van Amsterdam
SAB450
SAB500?
 
 
 
 
 
Kennis delen <ul><ul><li>Kennisdeling is het beschikbaar maken van kennis door middel van systemen die aan specifieke voor...
De problematiek van het delen van kennis  
Kennis delen is geen probleem <ul><li>We hebben verschillende systemen voor kennisdeling, die allemaal al eeuwen bestaan: ...
Voorwaarden voor kennis delen <ul><ul><li>Certificatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Vertrouwen </li></ul></ul><ul><ul><li>At...
En de bibliotheek? <ul><li>Als kennis delen geen probleem is, hebben bibliotheken het probleem dat er geen probleem is om ...
 
Google
Er is geen probleem met kennisdeling, maar met de bibliotheek zelf <ul><ul><li>Lokale organisatie in een globale wereld </...
 
 
De drie bibliotheken <ul><ul><li>De kostbare bibliotheek </li></ul></ul><ul><ul><li>De digitale bibliotheek </li></ul></ul...
 
 
Thomas Poell over de publieke omroep <ul><li>'The construction of public service forums or blogs appears superfluous given...
Hoeveel digitale bibliotheken hebben wij eigenlijk nodig? <ul><ul><li>Ieder bibliotheek zijn eigen E-bib </li></ul></ul><u...
De Bibliotheek voor het Onderwijs <ul><ul><li>Nationale, digitale onderwijsbibliotheek </li></ul></ul><ul><ul><li>Geen str...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kennis delen met mensen

785 views

Published on

Presentatie van John Mackenzie Owen over 'De Kennis delen met mensen', gegeven tijdens het Saxion Symposium op 23-11-2010.

Published in: Education, Business, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Kennis delen met mensen

  1. 1. Kennis delen met mensen John Mackenzie Owen Universiteit van Amsterdam
  2. 2. SAB450
  3. 3. SAB500?
  4. 9. Kennis delen <ul><ul><li>Kennisdeling is het beschikbaar maken van kennis door middel van systemen die aan specifieke voorwaarden voldoen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Kennisdeling is een sociaal proces: kennisgevers en kenniskrijgers zijn mensen of organisaties. </li></ul></ul>
  5. 10. De problematiek van het delen van kennis  
  6. 11. Kennis delen is geen probleem <ul><li>We hebben verschillende systemen voor kennisdeling, die allemaal al eeuwen bestaan: </li></ul><ul><ul><li>Publiceren  </li></ul></ul><ul><ul><li>Confereren </li></ul></ul><ul><ul><li>Corresponderen </li></ul></ul><ul><ul><li>Archiveren  </li></ul></ul><ul><li>De toegang tot deze systemen verloopt nu  bijna geheel, en bijna probleemloos via het web. </li></ul>
  7. 12. Voorwaarden voor kennis delen <ul><ul><li>Certificatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Vertrouwen </li></ul></ul><ul><ul><li>Attributie </li></ul></ul><ul><ul><li>Beloning </li></ul></ul><ul><li>Als mensen kennis niet willen delen, is er meestal een voorwaardelijk probleem. </li></ul><ul><li>Anders gezegd: we hebben het kennissysteem niet op orde. </li></ul><ul><li>(60% van de Saxion-studenten wil niet dat hun scriptie openbaar toegankelijk wordt) </li></ul>
  8. 13. En de bibliotheek? <ul><li>Als kennis delen geen probleem is, hebben bibliotheken het probleem dat er geen probleem is om op te lossen.  </li></ul><ul><li>Dat is een existentieel probleem. </li></ul>
  9. 15. Google
  10. 16. Er is geen probleem met kennisdeling, maar met de bibliotheek zelf <ul><ul><li>Lokale organisatie in een globale wereld </li></ul></ul><ul><ul><li>Verouderde systeemconcepten (catalogi, classificatie, thesauri) </li></ul></ul><ul><ul><li>Nadruk op collectie ipv functionaliteit </li></ul></ul><ul><ul><li>Aanbieden van ipv deelnemen aan sociale media </li></ul></ul><ul><ul><li>Aanbieden van training in verouderde informatievaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><li>Kennisdeling op basis van vergaarbak model </li></ul></ul><ul><ul><li>Het web is de bibliotheek 2.0 </li></ul></ul>
  11. 19. De drie bibliotheken <ul><ul><li>De kostbare bibliotheek </li></ul></ul><ul><ul><li>De digitale bibliotheek </li></ul></ul><ul><ul><li>De overbodige bibliotheek </li></ul></ul>
  12. 22. Thomas Poell over de publieke omroep <ul><li>'The construction of public service forums or blogs appears superfluous given that the Web already offers many popular platforms for developing, expressing, and exchanging ideas and opinions.' </li></ul><ul><li>Met andere woorden: de bibliotheek moet niet gaan bloggen en twitteren, maar studenten leren om sociale media optimaal in te zetten voor hun leer- en werkprocessen. </li></ul>
  13. 23. Hoeveel digitale bibliotheken hebben wij eigenlijk nodig? <ul><ul><li>Ieder bibliotheek zijn eigen E-bib </li></ul></ul><ul><ul><li>Iedere uitgever zijn eigen E-bib </li></ul></ul><ul><ul><li>Maar ... allemaal dezelfde functionaliteit‏ </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Advanced Search </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Preview </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Email alerts (ToC, search items, citations)‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Saved Citations </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Saved Search‏ </li></ul></ul></ul>
  14. 24. De Bibliotheek voor het Onderwijs <ul><ul><li>Nationale, digitale onderwijsbibliotheek </li></ul></ul><ul><ul><li>Geen strenge scheiding tussen VWO/MBVO/HBO/WO </li></ul></ul><ul><ul><li>Gericht op : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Functionaliteit ipv collectie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alle typen informatie (incl. leermodules) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Onderhoud van licenties </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Bij de lokale instellingen: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ontwikkeling van de sociale vaardigheden om met moderne media om te gaan </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ontwikkeling van kennisnetwerken mbv sociale media en f2f </li></ul></ul></ul>

×