SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
• Pengenalan MU pada tahun 1946
  merupakan satu usaha British untuk
  menghapuskan negara dan bangsa
  yang telah dibina sejak zaman
  KMMelaka.



          SHARIFAHAFIDAHSESMA          2
Sbg persediaan TM
   Membentuk bangsa M.U
                                                  utk berkerajaan sendiri




                                                       Utk jimatkan kos
                                                       pentadbiran

    Mengawal
    kuasa politik org
    Myu                                Melicinkan pentadbiran




                           SHARIFAHAFIDAHSESMA                              3
Sebab-sebab MU diperkenalkan

 •-Persediaan TM untuk berkerajaan sendiri
 •-Melicinkan pentadbiran
 •-Menjimatkan kos
 -sebelum PD@,TM terbahagi kepada NNS; NMB ;NMTB yg
 melibatkan kos yang besar
 -pembangunan ekonomi juga tidak seimbang
 •- Membentuk bangsa M.U
 •-Supaya glg pendatang dapt melupakan ng asal mereka
 •-Mereka dapt menumpukan taat setia kepada MU
 •-Bri dp memastikn sumber tenaga & pelaburan TM tidak terbantut
 •-Menjamin penguasaan ekonomi yang berterusan di TM.
 •-Mengurang kuasa politik orang Melayu

                      SHARIFAHAFIDAHSESMA                          4
• Menyatukan NNSelat NMB & NMTB
• Seorang Gabenor British. sbg Ketua M.U
• Terbentuknya Majlis Eksekutif & Majlis Undangan
  MU
• Singapura diasingkan
• Kerakyatan M.U bersasaskan prinsip jus soli
• Raja-Raja Myu menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu
• Raja Melayu hanya membincangkan soal agama dan
  adat istiadat Melayu
• Seorang Pesuruhjaya Negeri dilantik di setiap Negeri
  sbg ketua pentadbir
• * MU diperkenalkan pd 1 April 1946, amat bertentangan dgn dasar
  perlindungan sebelum ini sehingga membangkitkan kemarahan org Myu.
                         SHARIFAHAFIDAHSESMA                     5
 Raja-raja Melayu hanya menjadi ahli
  Majlis Raja2 Melayu
 Hilang kredibiliti sebagai ketua orang
  Melayu
 Tiada kuasa pungut zakat

 Menghakis kuasa Raja

 Hanya boleh bincang soal adat istiadat
  dan soal agama
           SHARIFAHAFIDAHSESMA             6
•   Harold Mac Michael mengugut raja-raja Melayu
•   Sultan tidak diberi masa untuk berunding dgn Majlis Mesyuarat
    Negeri
•   St. menandatangani Perjanjian atas dasar setia kawan
•   Org.Myu berpendapat keadaan selepas Perang Dunia 2 tidak
    sesuai untuk British melakukan pembaharuan politik
•   Orang Melayu menentang penghakisan kuasa Raja2 Melayu
•   Raja hanya mjdi ahli MjRaja2Myu tanpa kuasa
•   Raja hilang kuasa pungut zakat
•   rang Melayu menolak syarat kerakyatan yg. longgar
•   British mengancam status-quo orang Melayu
•   Kemasukan orang dagang menyebabkan ekonomi dan
    pendidikan orang Melayu mjdi mundur
•   Orang Melayu bimbang kehilangan warisan tamadun
    Melayu.

              SHARIFAHAFIDAHSESMA                             7
GLG DAGANG DAN GLG MYU RADIKAL MENYOKONG SEBAB..
• - Menyatukan pentadbiran negeri Melayu
• -Melicinkan pentadbiran
• -Menyokong dasar sama rata MU/Menghapuskan hak perlindungan
  org My
• -Menyokong kerakyatan terbuka/jus soli
• -Dapat mengekalkan kerakyatan asal masing-masing/ dwi
  kerakyatan
• -Pemerintahan bersifat Barat-yakin pentadbiran Brt
• -Tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar My
• -Menghapuskan sistem feudal-bersetuju dengan konsep Republik
  dalam MU
• -Mengharapkan konsep Melayu Raya berjaya
• -Bersetuju dgn penyatuan pentad agama Islam
• -Pentadbiran agama Islam dipermudahkan
                         SHARIFAHAFIDAHSESMA                   8
• -Percaya janji British akan memerdekakan TMelayu
•   Menyuarakan bantahan melalui akhbar
•   Demontrasi damai
•   Menghidupkan semula persatuan Melayu
•   Hantar telegram/surat bantahan kpd Pejabat
    Tanah Jajahan di London
•   D.Onn gesa adakan kongres di kalangan orang
    Melayu
•   Menubuhkan UMNO untuk menentang M.U
•   Mengadakan rapat umum
•   Rja2 Melayu berkumpul di Kuala Kangsar
    menyatakan bantahan mereka kpd ahli parlimen
    British
               SHARIFAHAFIDAHSESMA                 9
• Berjaya menyatukan orang Melayu
• Melahirkan UMNO
• Berjaya mempertahankan status quo orang Melayu
• British mengadakan rundingan dgn Raja-rajaMelayu
  dan UMNO
• M.U. dimansuhkan
• PTM 1948 dibentuk



                  SHARIFAHAFIDAHSESMA          10
• Perpaduan orang Melayu daripada semua golongan
• UMNO hanya menuntut rundingan menentang MU dan tidak
  menuntut kemerdekaan drp Bri
• Gesaan Piagam Atlantik 1945 memberi latihan bekerajaan
  sendiri kpd ng dijajah.
• Sokongan bekas pegawai British
  FSwettenham,R.O.Winstedt, George Maxwell
• Sokongan Pegawai tinggi British-Malcolm Mac Donald,
  Edward Gent,LD Gammans.
• Sikap politik orang Melayu yang sederhana seperti melalui
  penulisan, demontrasi dan tidak mengangkat senjata seperti
  PKM.
• Ketegasan orang Melayu menentang MU.British juga
  bimbang orang Melayu dipengaruhi gerakan radikal di
  Indonesia
                      SHARIFAHAFIDAHSESMA                  11
1) British tubuhkan sebuah JKuasa Eksekutif –
   terdiri 12 ahli:Pegawai kanan
   British,pemimpin UMNO dan wakil Raja-raja
   Melayu.
2) Mesyuarat di King’s House di KL
3) Menuntut 5 perkara atau 5 tuntutan
4) Mendapat tentangan dari golongan
   imigran/orang dagang dan radikal
   Melayu.Mereka mengeluarkan PR
5) Untuk berlaku adil, British menubuhkan
   JKuasa Perunding bagi merangka PjjPTM
             SHARIFAHAFIDAHSESMA          12
5 TUNTUTAN ORANG MELAYU

    • Raja-raja Melayu dan UMNO menolak semua
      prinsip dan struktur MU
    • Mereka inginkan sebuah persekutuan seperti
      konsep NMB
    • Menolak kerakyatan terbuka MU
    • Mahu negeri-negeri Melayu dan orang
      Melayu dilindungi
    • Mahu kdd. raja-raja Melayu sebagai ketua
      negeri-negeri Melayu dipulihkan
                 SHARIFAHAFIDAHSESMA         13
Mengapa golongan radikal Myu spt AMCJA &
PUTERA menentang pembentukan PTM 1948?
(MENGHASILKAN PERLEMBAGAAN RAKYAT)
   • Jawatankuasa Eksekutif tidak mewakili org dagang (imigran)
     dan glg radikal
   • Mereka menuntut sebuah republik
   • Mereka ingin kemerdekaan penuh
   • Mahu Singapura disatukan dgn TM
   • Ingin Raja2 Myu mempunyai kuasa sebenar
   • Mahu kedudukan istimewa org Myu dikembalikan
   • Menuntut kerakyatan yang sama
   • Mahu adat istiadat & agama dikawal org Myu
   • Pertahanan dan hal ehwal luar mjd tanggungjwb bersama Bri
     & T.M.
   • Menuntut B.Myu dijadikan bahasa rasmi
   • Merah-putih mjd warna bendera T.M.
   • Warganegara TM dinamakan Melayu.


                        SHARIFAHAFIDAHSESMA                   14
Ciri-ciri Pjj PTM 1948

              • Sebuah persekutuan dgn gabungan 11
                buah negeri
              • Diketuai PesuruhjayaTinggiBritish
              • Konsep Raja Berpelembagaan diwujudkan
              • Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri
                dibentuk
              • Kedudukan istimewa orang Melayu
                dipelihara



                    SHARIFAHAFIDAHSESMA             15
• Mjd asas pentadbiran negara selepasnya
• Perkongsian kuasa antara Raja-raja Melayu dgn
  PesuruhJayaTinggi Brtishi di peringkat pusat
• Sultan menjadi ketua negeri dan berkuasa
  lantik MB
• Pembahagian kuasa antara Kerajaan pusat &
  kerajaan negeri
• Terbentuknya Senarai Persekutuan & Senarai
  Negeri
• Dasar perlindungan Brtishi terhadap
  keistimewaan Melayu
• Status quo negeri Melayu dilindungi
• Agama Islam & adat istiadat Melayu menjadi
  teras ketuanan Melayu
• Prinsip-prinsip dalam Perjanjian PTM mjd
  kontrak sosial antara British dan Melayu.
                  SHARIFAHAFIDAHSESMA             16
•    Persatuan Myu Srwak
•    Persatuan Dayak Srwak
•    Barisan Pemuda Srwak
•    Barisan Pemuda My Sibu




    SHARIFAHAFIDAHSESMA       17
Mengapa masyarakat tempatan
menentang penyerahan Srwk kpd
British?
• Dipaksa menerima penjjhan Bri secara mutlak
• Keturunan James Brooke menyerahkan Srwak
  kpd Bri di London sbg Tanah Jajahan Mahkota
• Mereka menetang tindkn Vyner Brooke itu
  kerana bercanggah dgn Perlembagaan 1941
• Keputusan itu dibuat olh Vyner tanpa
  berundingn dgn pdduk tptan
• Vyner menerima sokongan anggota bukan
  bumiputera & pg Bri menybbkan
  Srwkdiistiharkn sbg Tanah Jajahan Mahkota
  Bri.
               SHARIFAHAFIDAHSESMA          18
•Parti-parti politik / pergerakan politik menentang
Secara terbuka
•Kaum ibu dlm PKMS turut membantah dgn
berdemontrasi dan hantar surat bantahan kpd Bri.
•Kakitangan awam meletakkan jawatan sbg tanda
Bantahan
•Pakatan sulit antra glg terpelajar dgn org muda
Srwk menubuhkan kumpl Rukun 13 bagi mnentang
British
•Duncan gabenor Srwak ditikam olh Dhobi semasa
Lawatannya ke Sibu


             SHARIFAHAFIDAHSESMA               19
Penyerahan Sabah oleh SBUB
kpd British tidak ditentang?
• Kesedaran politik di Sbh amat perlahan, berpecah belah dan
  tidak berkesan
• Kebanyakkan persatuan bersifat sosioekonomi dan bergerak
  sederhana
• Contoh persatuan Persattuan Kebangsaan Melayu Labuan,
  Persatuan Melayu Jesselton serta Barisan Pemuda Labuan
  dan Jesselton




                      SHARIFAHAFIDAHSESMA                20
Terima kasih

More Related Content

What's hot

5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu
Nur Az
 
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
Mohd Sofian
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
Didiy Otto
 
Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5
nooranisa
 
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
Brenda Rachel Marie
 
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan KemerdekaanPengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Hijaz Husna
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09
hajar90
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunis
Miz Karstz
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
hamdan che hassan
 
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Mohd Sofian
 
5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu
wk_aiman
 

What's hot (20)

Malayan union
Malayan unionMalayan union
Malayan union
 
Malayan Union
Malayan UnionMalayan Union
Malayan Union
 
Bab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7rBab 4 sejarah n7r
Bab 4 sejarah n7r
 
5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu
 
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
 
Proses kemerdekaan
Proses kemerdekaanProses kemerdekaan
Proses kemerdekaan
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
 
Darurat tanahmelayu
Darurat tanahmelayuDarurat tanahmelayu
Darurat tanahmelayu
 
Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5
 
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
Pengajian Malaysia: Modul a subtopik 2 kemerdekaan tanah melayu (new) 240613 ...
 
Jawapan bab6-t3
Jawapan bab6-t3Jawapan bab6-t3
Jawapan bab6-t3
 
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan KemerdekaanPengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
 
Huraian tingkatan 3 Sejarah
Huraian tingkatan 3 SejarahHuraian tingkatan 3 Sejarah
Huraian tingkatan 3 Sejarah
 
Bab 4-ting-5
Bab 4-ting-5Bab 4-ting-5
Bab 4-ting-5
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunis
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
 
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
Bab 5 Kemerdekaan 31 Ogos 1957
 
5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu5. kemerdekaan tanah melayu
5. kemerdekaan tanah melayu
 

Viewers also liked (9)

CH5F5f
CH5F5fCH5F5f
CH5F5f
 
CH9F5F
CH9F5FCH9F5F
CH9F5F
 
CH7F5FI
CH7F5FICH7F5FI
CH7F5FI
 
CH6F5f
CH6F5fCH6F5f
CH6F5f
 
Faktor perkembangan perusahaan getah
Faktor perkembangan perusahaan getahFaktor perkembangan perusahaan getah
Faktor perkembangan perusahaan getah
 
Tingkatan 2
Tingkatan 2Tingkatan 2
Tingkatan 2
 
CH8F5F
CH8F5FCH8F5F
CH8F5F
 
CH6F2
CH6F2CH6F2
CH6F2
 
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen ElektronikKHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
KHB TING 2 - Bab 2.1 Komponen Elektronik
 

Similar to CH4F5f

Nota sejarah tingkatan 3 bab 2
Nota sejarah tingkatan 3   bab 2Nota sejarah tingkatan 3   bab 2
Nota sejarah tingkatan 3 bab 2
noraziah bidin
 
perjuangan kemerdekaan
perjuangan kemerdekaanperjuangan kemerdekaan
perjuangan kemerdekaan
Nspramila Pram
 
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysiaT5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
Zira Harun
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
peningla
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaan
syauqah
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
Ashikin Azeman
 

Similar to CH4F5f (20)

Nota sejarah tingkatan 3 bab 2
Nota sejarah tingkatan 3   bab 2Nota sejarah tingkatan 3   bab 2
Nota sejarah tingkatan 3 bab 2
 
perjuangan kemerdekaan
perjuangan kemerdekaanperjuangan kemerdekaan
perjuangan kemerdekaan
 
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di MalaysiaPerlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
 
Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2
 
Bab 10
Bab 10Bab 10
Bab 10
 
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysiaT5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
T5b406 pembinaannegaradanbangsamalaysia
 
Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
 
SEJARAH T5 KBSM BAB 4 - Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
SEJARAH T5 KBSM BAB 4 - Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaSEJARAH T5 KBSM BAB 4 - Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
SEJARAH T5 KBSM BAB 4 - Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
 
Malayan Union
Malayan UnionMalayan Union
Malayan Union
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Topik 2b malayan unionptm1948
Topik 2b malayan unionptm1948Topik 2b malayan unionptm1948
Topik 2b malayan unionptm1948
 
Pengajian Malaysia
Pengajian MalaysiaPengajian Malaysia
Pengajian Malaysia
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaan
 
MODUL FAKTA MINIMA.pdf
MODUL FAKTA MINIMA.pdfMODUL FAKTA MINIMA.pdf
MODUL FAKTA MINIMA.pdf
 
Bab 3 ctu
Bab 3 ctuBab 3 ctu
Bab 3 ctu
 
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
 
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
 

More from cgsha

CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
cgsha
 
CH2F5f
CH2F5fCH2F5f
CH2F5f
cgsha
 
CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5f
cgsha
 
CH10F4
CH10F4CH10F4
CH10F4
cgsha
 
CH9F4
CH9F4CH9F4
CH9F4
cgsha
 
CH8F4
CH8F4CH8F4
CH8F4
cgsha
 
CH7F4
CH7F4CH7F4
CH7F4
cgsha
 
CH6F4
CH6F4CH6F4
CH6F4
cgsha
 
CH5F4
CH5F4CH5F4
CH5F4
cgsha
 
CH4F4
CH4F4CH4F4
CH4F4
cgsha
 
CH3F4
CH3F4CH3F4
CH3F4
cgsha
 
CH2F4
CH2F4CH2F4
CH2F4
cgsha
 
CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4
cgsha
 
CH7F3
CH7F3CH7F3
CH7F3
cgsha
 
CH6F3
CH6F3CH6F3
CH6F3
cgsha
 
CH5F3
CH5F3CH5F3
CH5F3
cgsha
 
CH4F3
CH4F3CH4F3
CH4F3
cgsha
 
CH3F3
CH3F3CH3F3
CH3F3
cgsha
 
CH2F3
CH2F3CH2F3
CH2F3
cgsha
 
CH1F3
CH1F3CH1F3
CH1F3
cgsha
 

More from cgsha (20)

CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
 
CH2F5f
CH2F5fCH2F5f
CH2F5f
 
CH1F5f
CH1F5fCH1F5f
CH1F5f
 
CH10F4
CH10F4CH10F4
CH10F4
 
CH9F4
CH9F4CH9F4
CH9F4
 
CH8F4
CH8F4CH8F4
CH8F4
 
CH7F4
CH7F4CH7F4
CH7F4
 
CH6F4
CH6F4CH6F4
CH6F4
 
CH5F4
CH5F4CH5F4
CH5F4
 
CH4F4
CH4F4CH4F4
CH4F4
 
CH3F4
CH3F4CH3F4
CH3F4
 
CH2F4
CH2F4CH2F4
CH2F4
 
CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4
 
CH7F3
CH7F3CH7F3
CH7F3
 
CH6F3
CH6F3CH6F3
CH6F3
 
CH5F3
CH5F3CH5F3
CH5F3
 
CH4F3
CH4F3CH4F3
CH4F3
 
CH3F3
CH3F3CH3F3
CH3F3
 
CH2F3
CH2F3CH2F3
CH2F3
 
CH1F3
CH1F3CH1F3
CH1F3
 

Recently uploaded

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
DewiUmbar
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
1370zulaikha
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
g46192627
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
gipgp24202619
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (12)

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 

CH4F5f

  • 1.
  • 2. • Pengenalan MU pada tahun 1946 merupakan satu usaha British untuk menghapuskan negara dan bangsa yang telah dibina sejak zaman KMMelaka. SHARIFAHAFIDAHSESMA 2
  • 3. Sbg persediaan TM  Membentuk bangsa M.U utk berkerajaan sendiri Utk jimatkan kos pentadbiran Mengawal kuasa politik org Myu  Melicinkan pentadbiran SHARIFAHAFIDAHSESMA 3
  • 4. Sebab-sebab MU diperkenalkan •-Persediaan TM untuk berkerajaan sendiri •-Melicinkan pentadbiran •-Menjimatkan kos -sebelum PD@,TM terbahagi kepada NNS; NMB ;NMTB yg melibatkan kos yang besar -pembangunan ekonomi juga tidak seimbang •- Membentuk bangsa M.U •-Supaya glg pendatang dapt melupakan ng asal mereka •-Mereka dapt menumpukan taat setia kepada MU •-Bri dp memastikn sumber tenaga & pelaburan TM tidak terbantut •-Menjamin penguasaan ekonomi yang berterusan di TM. •-Mengurang kuasa politik orang Melayu SHARIFAHAFIDAHSESMA 4
  • 5. • Menyatukan NNSelat NMB & NMTB • Seorang Gabenor British. sbg Ketua M.U • Terbentuknya Majlis Eksekutif & Majlis Undangan MU • Singapura diasingkan • Kerakyatan M.U bersasaskan prinsip jus soli • Raja-Raja Myu menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu • Raja Melayu hanya membincangkan soal agama dan adat istiadat Melayu • Seorang Pesuruhjaya Negeri dilantik di setiap Negeri sbg ketua pentadbir • * MU diperkenalkan pd 1 April 1946, amat bertentangan dgn dasar perlindungan sebelum ini sehingga membangkitkan kemarahan org Myu. SHARIFAHAFIDAHSESMA 5
  • 6.  Raja-raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja2 Melayu  Hilang kredibiliti sebagai ketua orang Melayu  Tiada kuasa pungut zakat  Menghakis kuasa Raja  Hanya boleh bincang soal adat istiadat dan soal agama SHARIFAHAFIDAHSESMA 6
  • 7. Harold Mac Michael mengugut raja-raja Melayu • Sultan tidak diberi masa untuk berunding dgn Majlis Mesyuarat Negeri • St. menandatangani Perjanjian atas dasar setia kawan • Org.Myu berpendapat keadaan selepas Perang Dunia 2 tidak sesuai untuk British melakukan pembaharuan politik • Orang Melayu menentang penghakisan kuasa Raja2 Melayu • Raja hanya mjdi ahli MjRaja2Myu tanpa kuasa • Raja hilang kuasa pungut zakat • rang Melayu menolak syarat kerakyatan yg. longgar • British mengancam status-quo orang Melayu • Kemasukan orang dagang menyebabkan ekonomi dan pendidikan orang Melayu mjdi mundur • Orang Melayu bimbang kehilangan warisan tamadun Melayu. SHARIFAHAFIDAHSESMA 7
  • 8. GLG DAGANG DAN GLG MYU RADIKAL MENYOKONG SEBAB.. • - Menyatukan pentadbiran negeri Melayu • -Melicinkan pentadbiran • -Menyokong dasar sama rata MU/Menghapuskan hak perlindungan org My • -Menyokong kerakyatan terbuka/jus soli • -Dapat mengekalkan kerakyatan asal masing-masing/ dwi kerakyatan • -Pemerintahan bersifat Barat-yakin pentadbiran Brt • -Tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar My • -Menghapuskan sistem feudal-bersetuju dengan konsep Republik dalam MU • -Mengharapkan konsep Melayu Raya berjaya • -Bersetuju dgn penyatuan pentad agama Islam • -Pentadbiran agama Islam dipermudahkan SHARIFAHAFIDAHSESMA 8 • -Percaya janji British akan memerdekakan TMelayu
  • 9. Menyuarakan bantahan melalui akhbar • Demontrasi damai • Menghidupkan semula persatuan Melayu • Hantar telegram/surat bantahan kpd Pejabat Tanah Jajahan di London • D.Onn gesa adakan kongres di kalangan orang Melayu • Menubuhkan UMNO untuk menentang M.U • Mengadakan rapat umum • Rja2 Melayu berkumpul di Kuala Kangsar menyatakan bantahan mereka kpd ahli parlimen British SHARIFAHAFIDAHSESMA 9
  • 10. • Berjaya menyatukan orang Melayu • Melahirkan UMNO • Berjaya mempertahankan status quo orang Melayu • British mengadakan rundingan dgn Raja-rajaMelayu dan UMNO • M.U. dimansuhkan • PTM 1948 dibentuk SHARIFAHAFIDAHSESMA 10
  • 11. • Perpaduan orang Melayu daripada semua golongan • UMNO hanya menuntut rundingan menentang MU dan tidak menuntut kemerdekaan drp Bri • Gesaan Piagam Atlantik 1945 memberi latihan bekerajaan sendiri kpd ng dijajah. • Sokongan bekas pegawai British FSwettenham,R.O.Winstedt, George Maxwell • Sokongan Pegawai tinggi British-Malcolm Mac Donald, Edward Gent,LD Gammans. • Sikap politik orang Melayu yang sederhana seperti melalui penulisan, demontrasi dan tidak mengangkat senjata seperti PKM. • Ketegasan orang Melayu menentang MU.British juga bimbang orang Melayu dipengaruhi gerakan radikal di Indonesia SHARIFAHAFIDAHSESMA 11
  • 12. 1) British tubuhkan sebuah JKuasa Eksekutif – terdiri 12 ahli:Pegawai kanan British,pemimpin UMNO dan wakil Raja-raja Melayu. 2) Mesyuarat di King’s House di KL 3) Menuntut 5 perkara atau 5 tuntutan 4) Mendapat tentangan dari golongan imigran/orang dagang dan radikal Melayu.Mereka mengeluarkan PR 5) Untuk berlaku adil, British menubuhkan JKuasa Perunding bagi merangka PjjPTM SHARIFAHAFIDAHSESMA 12
  • 13. 5 TUNTUTAN ORANG MELAYU • Raja-raja Melayu dan UMNO menolak semua prinsip dan struktur MU • Mereka inginkan sebuah persekutuan seperti konsep NMB • Menolak kerakyatan terbuka MU • Mahu negeri-negeri Melayu dan orang Melayu dilindungi • Mahu kdd. raja-raja Melayu sebagai ketua negeri-negeri Melayu dipulihkan SHARIFAHAFIDAHSESMA 13
  • 14. Mengapa golongan radikal Myu spt AMCJA & PUTERA menentang pembentukan PTM 1948? (MENGHASILKAN PERLEMBAGAAN RAKYAT) • Jawatankuasa Eksekutif tidak mewakili org dagang (imigran) dan glg radikal • Mereka menuntut sebuah republik • Mereka ingin kemerdekaan penuh • Mahu Singapura disatukan dgn TM • Ingin Raja2 Myu mempunyai kuasa sebenar • Mahu kedudukan istimewa org Myu dikembalikan • Menuntut kerakyatan yang sama • Mahu adat istiadat & agama dikawal org Myu • Pertahanan dan hal ehwal luar mjd tanggungjwb bersama Bri & T.M. • Menuntut B.Myu dijadikan bahasa rasmi • Merah-putih mjd warna bendera T.M. • Warganegara TM dinamakan Melayu. SHARIFAHAFIDAHSESMA 14
  • 15. Ciri-ciri Pjj PTM 1948 • Sebuah persekutuan dgn gabungan 11 buah negeri • Diketuai PesuruhjayaTinggiBritish • Konsep Raja Berpelembagaan diwujudkan • Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri dibentuk • Kedudukan istimewa orang Melayu dipelihara SHARIFAHAFIDAHSESMA 15
  • 16. • Mjd asas pentadbiran negara selepasnya • Perkongsian kuasa antara Raja-raja Melayu dgn PesuruhJayaTinggi Brtishi di peringkat pusat • Sultan menjadi ketua negeri dan berkuasa lantik MB • Pembahagian kuasa antara Kerajaan pusat & kerajaan negeri • Terbentuknya Senarai Persekutuan & Senarai Negeri • Dasar perlindungan Brtishi terhadap keistimewaan Melayu • Status quo negeri Melayu dilindungi • Agama Islam & adat istiadat Melayu menjadi teras ketuanan Melayu • Prinsip-prinsip dalam Perjanjian PTM mjd kontrak sosial antara British dan Melayu. SHARIFAHAFIDAHSESMA 16
  • 17. Persatuan Myu Srwak • Persatuan Dayak Srwak • Barisan Pemuda Srwak • Barisan Pemuda My Sibu SHARIFAHAFIDAHSESMA 17
  • 18. Mengapa masyarakat tempatan menentang penyerahan Srwk kpd British? • Dipaksa menerima penjjhan Bri secara mutlak • Keturunan James Brooke menyerahkan Srwak kpd Bri di London sbg Tanah Jajahan Mahkota • Mereka menetang tindkn Vyner Brooke itu kerana bercanggah dgn Perlembagaan 1941 • Keputusan itu dibuat olh Vyner tanpa berundingn dgn pdduk tptan • Vyner menerima sokongan anggota bukan bumiputera & pg Bri menybbkan Srwkdiistiharkn sbg Tanah Jajahan Mahkota Bri. SHARIFAHAFIDAHSESMA 18
  • 19. •Parti-parti politik / pergerakan politik menentang Secara terbuka •Kaum ibu dlm PKMS turut membantah dgn berdemontrasi dan hantar surat bantahan kpd Bri. •Kakitangan awam meletakkan jawatan sbg tanda Bantahan •Pakatan sulit antra glg terpelajar dgn org muda Srwk menubuhkan kumpl Rukun 13 bagi mnentang British •Duncan gabenor Srwak ditikam olh Dhobi semasa Lawatannya ke Sibu SHARIFAHAFIDAHSESMA 19
  • 20. Penyerahan Sabah oleh SBUB kpd British tidak ditentang? • Kesedaran politik di Sbh amat perlahan, berpecah belah dan tidak berkesan • Kebanyakkan persatuan bersifat sosioekonomi dan bergerak sederhana • Contoh persatuan Persattuan Kebangsaan Melayu Labuan, Persatuan Melayu Jesselton serta Barisan Pemuda Labuan dan Jesselton SHARIFAHAFIDAHSESMA 20