SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
KESEDARAN
PEMBINAAN
NEGARA DAN
BANGSA
SEJARAH BAB 3
LATAR BELAKANG PEMBINAAN
NEGARA DAN BANGSA
• Kerajaan Melayu tradisional wujud kerana adanya raja
• Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik
kepada rakyat
• Sebagai balasannya, rakyat akan mengakui kekuasaan
Raja
• Kesetiaan rakyat terhadap Raja menjadi penentu
sempadan negeri raja
• Kerajaan yang kuat akan menaungi Negara yang lemah
• Penjajahan British menukar konsep kerajaan Melayu
Tradisional kepada konsep negeri
• British menentukan sempadan negeri dan pengenalan
Malayan Union 1946 mengubah kerajaan kepada negara
bangsa
• Persekutuan Tanah Melayu 1948 menggantikan Malayan
Union menggabungkan negeri kepada sebuah kerajaan
pusat
• 31 Ogos 1957, negara merdeka dan status raja bertukar
kepada raja berperlembagaan
• Konsep negara dan bangsa yang merdeka daripada
pelbagai kaum dan kepercayaan
PEMBINAAN NEGARA
DAN BANGSA
• Konsep negara bangsa merujuk kepada pembentukan negara
bangsa moden di Eropah
• Ia tercetus di Barat pada penghujung abad ke-18 dan ke-19
ekoran Revolusi Inggeris 1688, Perang Kemerdekaan Amerika
1776 dan Revolusi Perancis 1789
• Ketika itu muncul idea tentang hak rakyat, kerajaan
berperlembagaan dan Negara bangsa moden
• Pembentukan sebuah negara moden berdasarkan sempadan
rumpun negara
• Sejak zaman moden awal abad ke-16, persamaan rumpun bangsa
dan Bahasa telah menjadi isu membebaskan diri daripada
empayar
• Gerakan nasionalisme di Eropah membangkitkan isu tersebut
untuk menyatukan wilayah-wilayah berdasarkan bangsa
• Perjanjian Damai Paris 1918 (Perancis) berakhir dengan
persetujuan Deklarasi Empat Belas Woodrow Wilson
• Deklarasi menekankan nasib sesebuah negara ditentukan oleh
rakyatnya sendiri
• Akibatnya, empayar Turki dan Austria-Hungary dibahagi
berdasarkan bangsa
• Muncul 7 negara bangsa baru yang merdeka seperti
Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland, dan
Yugoslavia
• Count Camillo Benso di Cavour bercita-cita menggabungkan
seluruh Itali menggunakan konsep realpolitik 3
• Konsep realpolitik membenarkan pemimpin melakukan apa sahaja
cara seperti tipu helah, kekerasan, dan peperangan untuk mencapai
matlamat politik
• Beliau berjaya menyemarakkan sentiment anti-Austria
• 1860, beliau berjaya mengambil wilayah-wilayah yang dikuasai Austria
dengan bantuan Perancis
• 1866, wilayah Venetia dipulangkan kepada Itali sebagai balasan
membantu Prusia menewaskan Austria
• 1870, pengunduran Perancis daripada Rom telah digunakan sebaiknya
oleh Count Camillo Benso di Cavour dengan menggabungkan Rom
dengan wilayah- wilayah lain untuk membentuk Negara bangsa Itali
• Jerman wujud hasil penyatuan wilayah-wilayah bangsa Jerman oleh
Otto Eduard Von Bismarck, 1871
• Beliau menggunakan konsep realpolitik ditambah dengan politik darah
dan besi untuk mencapai cita- citanya menyatukan Jerman
• Penyatuan Jerman melibatkan peperangan dengan Denmark, Austria
dan Perancis
• Selain itu, kewujudan kerajaan Madinah merupakan pembinaan negara
mengikut prinsip agama Islam
• Pemimpinnya, Nabi Muhammad s.a.w. telah menggubal Perlembagaan
Madinah untuk membentuk sebuah kerajaan Islam
• Penyatuan pelbagai kaum seperti orang Arab dan Yahudi dibuat secara
diplomasi, musyawarah dan permuafakatan.
4
5
CIRI-CIRI
NEGARA DAN
BANGSA
NEGARA
KERAJAAN
BANGSA
PERLEMBAGAAN
CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA
NEGARA
• Negara merupakan wilayah yang
mempunyai penduduk, sempadan kawasan
yang jelas, dan pemerintah yang
berwibawa
• Malaysia terdiri daripada Persekutuan
Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah
• Negara kita mempunyai institusi
pemerintahan yang menggubal dan
melaksanakan sistem politik serta
menguatkuasakan undang-undang dan
peraturan kerajaan
KERAJAAN
• Kerajaan merupakan institusi pemerintah
yang bertanggungjawab menggubal dan
melaksanakan dasar sesebuah negara
• Sesebuah kerajaan merangkumi semua
badan yang membuat, mentafsir dan
melaksanakan dasar-dasar tersebut
• Kerajaan bertindak sebagai pengaman dan
penentu arah kehidupan bermasyarakat
sebuah negara
• Di Malaysia, terdapat 3 buah badan yang
menentukan hala tuju kerajaan kita iaitu
Badan Perundangan, Badan Pelaksana, dan
Badan Kehakiman
6
BANGSA
• Bangsa merupakan sekumpulan manusia yang
mendiami sebuah wilayah serta mempunyai
persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian,
dan pengalaman sejarah
• Idea bangsa sering digunakan untuk melahirkan
perasaan bersatu padu di kalangan rakyat berbilang
kaum demi membentuk bangsa Malaysia yang
kukuh
• Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi
bertulis atau tidak bertulis yang menjadi rujukan
atau panduan bagi mentadbir atau memerintah
sesebuah negara
• Di Malaysia, ia adalah peraturan bertulis tertinggi
yang didokumenkan dan dijadikan rujukan untuk
mentadbir negara
• Tujuan perlembagaan digubal adalah untuk
memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat
negara ini
PERLEMBAGAAN
7
 Asas pembinaan negara dan bangsa Malaysia ialah
Kesultanan Melayu Melaka yang bermula sejak awal
abad ke-15
 Kesultanan Melayu Melaka pernah mencapai tahap
peradaban dan kenegaraan yang tinggi sehingga
menjadi empayar terkuat, pusat perdagangan yang
penting, pusat kebudayaan dan pusat penyebaran
Islam
 Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan
warisan dalam pelbagai aspek dan menjadi contoh
kepada kerajaan-kerajaan Melayu selepasnya
8
KESULTANAN MELAYU MELAKA –
ASAS PEMBENTUKA N NEGARA &
BANGSA
PENGENALAN
WILAYAH PENGARUH
 Kawasan tempat tinggal rakyat
 Sempadannya diterima umum
 Kawsan yang rakyatnya menerima dan memperakuai pemerintahan seorang raja
 Kesultanan Melayu Melaka mempunyai lingkungan pengaruh yang luas walaupun sempadan tidak ditetapkan
 Empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh timur Sumatera
CIRI CIRI NEGARA
DAN BANGSA
DALAM
KESULTANAN
MELAYU MELAKA
KEDAULATAN
LAMBANG-LAMBANG
UNDANG-UNDANG
RAKYAT
KERAJAAN
10
CIRI CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM
KESULTANAN MELAYU MELAKA
KEDAULATAN
• Merupakan kekuasaan tertinggi terhadap rakyat
sesebuah wilayah. Tidak boleh dihadkan mana-mana
pihak
• Merujuk kepada kekuasaan yang dimiliki oleh sesebuah
Negara atau pemerintah
• Negera berkenaan mempunyai hak mutlak terhadap
rakyatnya
• Negera itu bebas daripada campur tangan, paksaan,
taklukan atau perintah kuasa asing
• Dalam Kesultanan Melayu Melaka kedaulatan dirujuk
terus kepada raja yang memerintah
LAMBANG-LAMBANG
• Merupakan simbol atau tanda yang menjadi identiti
sesebuah Negara
• Bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan dan
lambing penyatuan Negara dan bangsa
• Kebesaran Sultan dan Kesultanan Melayu juga
dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna, bahasa,
undang-uandang, protocol dan adapt-istiadat istana
UNDANG-UNDANG
o Untuk mengawal masyarakat melalui peraturan yang telah diwartakan
o Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan melindungi
rakyat
o Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan,
kehakiman, bahasa, agama dan kerakyatan diterima oleh mesyarakat
o Zaman Melaka terdapat dua sumber undang-undang bertulis
dipegaruhi oleh hukum adat tempatan dan agama Islam iaitu Hukum
Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka
o Hukum Kanun Melaka mengandungi 44 fasa
o Menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar serta pantang larang
dikalangan anggota masyarakat
o Hukuman ke atas kesalahan jenayah awam, undang- uandang
keluarga dan lainlain
o Undang-undang Laut Melaka
o Membincangkan perkarta yang berkaitan dengan tatacara pelayaran
di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal, atur cara pelayaran,
perniagaan, bidang kuasa nakhhoda kapal dan hukiman bagi
kesalahan jenayah
RAKYAT
 Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah
 Mereka terikat kepada undang-undang dan
peraturan yang dikuatkuasakan dalam wilayah
tersebut
 Zaman Melaka rakyat bertanggungjawab mentaati
raja yang memerintah
KERAJAAN
 Badan yang diberi kuasa untuk urus pentadbiran, jaga
keamanan , pertahan kedaulatan Negara dan jalin
hubungan diplomatik dengan negara lain
 Zaman Melaka raja atau sultan merupakan pemerintah
tertinggi yang dibantu Bendahara, Penghulu Bendahari,
Temenggong dan Laksamana

More Related Content

What's hot

Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultanan
Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultananCiri – ciri negara dan bangsa dalam kesultanan
Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultananlailaan
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5cgsha
 
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANNOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANFatimah Abdul Khalid
 
sejarah bab 3 tingkatan 5
sejarah bab 3 tingkatan 5sejarah bab 3 tingkatan 5
sejarah bab 3 tingkatan 5preciousafiqah
 
Sejarah bab 4 tingkatan 5
Sejarah bab 4 tingkatan 5Sejarah bab 4 tingkatan 5
Sejarah bab 4 tingkatan 5Tuisyen Geliga
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Suet Yet
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Zhang Ewe
 
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysia
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysiaDpp 412 sistem pentadbiran di malaysia
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysiaPendekar Mustar
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4Zhang Ewe
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Fadhil Ismail
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan EtnikMahyuddin Khalid
 
Faktor penentangan mu
Faktor penentangan muFaktor penentangan mu
Faktor penentangan muDurratun Dian
 

What's hot (20)

Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultanan
Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultananCiri – ciri negara dan bangsa dalam kesultanan
Ciri – ciri negara dan bangsa dalam kesultanan
 
CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
 
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANNOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
 
sejarah bab 3 tingkatan 5
sejarah bab 3 tingkatan 5sejarah bab 3 tingkatan 5
sejarah bab 3 tingkatan 5
 
Sejarah bab 4 tingkatan 5
Sejarah bab 4 tingkatan 5Sejarah bab 4 tingkatan 5
Sejarah bab 4 tingkatan 5
 
Bab 3-ting-5
Bab 3-ting-5Bab 3-ting-5
Bab 3-ting-5
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
 
Paper3 sej 1
Paper3 sej 1Paper3 sej 1
Paper3 sej 1
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysia
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysiaDpp 412 sistem pentadbiran di malaysia
Dpp 412 sistem pentadbiran di malaysia
 
Melaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selatMelaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selat
 
Ctu553
Ctu553Ctu553
Ctu553
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
T5b305
T5b305T5b305
T5b305
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
Sejarah Tingkatan 5 Bab 4
 
Pengajian Malaysia
Pengajian MalaysiaPengajian Malaysia
Pengajian Malaysia
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
 
Faktor penentangan mu
Faktor penentangan muFaktor penentangan mu
Faktor penentangan mu
 

Similar to Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)

Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxg82363980
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK Ashikin Azeman
 
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYURASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYUirfan sahar
 
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055Huang Qi Shen
 
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia NoorEfendi Ril
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanWEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanAhmadKamalSaidin1
 
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptxAhmadKamalSaidin1
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaAsraf Rahmat
 
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan JepunGerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepunladykathy
 
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di MalaysiaPerlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysiarizalyana
 
CH4F5f
CH4F5fCH4F5f
CH4F5fcgsha
 
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxCTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxHidayahMdZin
 
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran   Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran aseojjhy
 
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiranTema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiranaseojjhy
 

Similar to Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1) (20)

Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptxFokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
Fokus Sejarah Tajuk 9 Cg Shams Sarawak.pptx
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
 
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYURASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
 
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
E05c02a43d8a54f8844a34c41c61d055
 
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia
Hubungan Etnik melalui Perlembangan di Malaysia
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanWEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
 
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
 
K3
K3K3
K3
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
 
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan JepunGerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun
Gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun
 
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di MalaysiaPerlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
 
CH4F5f
CH4F5fCH4F5f
CH4F5f
 
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxCTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
 
Bab 3 ctu
Bab 3 ctuBab 3 ctu
Bab 3 ctu
 
Proses kemerdekaan
Proses kemerdekaanProses kemerdekaan
Proses kemerdekaan
 
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran   Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
 
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiranTema 2 pemerintahan dan pentadbiran
Tema 2 pemerintahan dan pentadbiran
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 

Recently uploaded

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 

Recently uploaded (14)

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 

Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)

  • 2. LATAR BELAKANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA • Kerajaan Melayu tradisional wujud kerana adanya raja • Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik kepada rakyat • Sebagai balasannya, rakyat akan mengakui kekuasaan Raja • Kesetiaan rakyat terhadap Raja menjadi penentu sempadan negeri raja • Kerajaan yang kuat akan menaungi Negara yang lemah • Penjajahan British menukar konsep kerajaan Melayu Tradisional kepada konsep negeri • British menentukan sempadan negeri dan pengenalan Malayan Union 1946 mengubah kerajaan kepada negara bangsa • Persekutuan Tanah Melayu 1948 menggantikan Malayan Union menggabungkan negeri kepada sebuah kerajaan pusat • 31 Ogos 1957, negara merdeka dan status raja bertukar kepada raja berperlembagaan • Konsep negara dan bangsa yang merdeka daripada pelbagai kaum dan kepercayaan
  • 3. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA • Konsep negara bangsa merujuk kepada pembentukan negara bangsa moden di Eropah • Ia tercetus di Barat pada penghujung abad ke-18 dan ke-19 ekoran Revolusi Inggeris 1688, Perang Kemerdekaan Amerika 1776 dan Revolusi Perancis 1789 • Ketika itu muncul idea tentang hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan Negara bangsa moden • Pembentukan sebuah negara moden berdasarkan sempadan rumpun negara • Sejak zaman moden awal abad ke-16, persamaan rumpun bangsa dan Bahasa telah menjadi isu membebaskan diri daripada empayar • Gerakan nasionalisme di Eropah membangkitkan isu tersebut untuk menyatukan wilayah-wilayah berdasarkan bangsa • Perjanjian Damai Paris 1918 (Perancis) berakhir dengan persetujuan Deklarasi Empat Belas Woodrow Wilson • Deklarasi menekankan nasib sesebuah negara ditentukan oleh rakyatnya sendiri • Akibatnya, empayar Turki dan Austria-Hungary dibahagi berdasarkan bangsa • Muncul 7 negara bangsa baru yang merdeka seperti Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland, dan Yugoslavia • Count Camillo Benso di Cavour bercita-cita menggabungkan seluruh Itali menggunakan konsep realpolitik 3
  • 4. • Konsep realpolitik membenarkan pemimpin melakukan apa sahaja cara seperti tipu helah, kekerasan, dan peperangan untuk mencapai matlamat politik • Beliau berjaya menyemarakkan sentiment anti-Austria • 1860, beliau berjaya mengambil wilayah-wilayah yang dikuasai Austria dengan bantuan Perancis • 1866, wilayah Venetia dipulangkan kepada Itali sebagai balasan membantu Prusia menewaskan Austria • 1870, pengunduran Perancis daripada Rom telah digunakan sebaiknya oleh Count Camillo Benso di Cavour dengan menggabungkan Rom dengan wilayah- wilayah lain untuk membentuk Negara bangsa Itali • Jerman wujud hasil penyatuan wilayah-wilayah bangsa Jerman oleh Otto Eduard Von Bismarck, 1871 • Beliau menggunakan konsep realpolitik ditambah dengan politik darah dan besi untuk mencapai cita- citanya menyatukan Jerman • Penyatuan Jerman melibatkan peperangan dengan Denmark, Austria dan Perancis • Selain itu, kewujudan kerajaan Madinah merupakan pembinaan negara mengikut prinsip agama Islam • Pemimpinnya, Nabi Muhammad s.a.w. telah menggubal Perlembagaan Madinah untuk membentuk sebuah kerajaan Islam • Penyatuan pelbagai kaum seperti orang Arab dan Yahudi dibuat secara diplomasi, musyawarah dan permuafakatan. 4
  • 6. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA NEGARA • Negara merupakan wilayah yang mempunyai penduduk, sempadan kawasan yang jelas, dan pemerintah yang berwibawa • Malaysia terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah • Negara kita mempunyai institusi pemerintahan yang menggubal dan melaksanakan sistem politik serta menguatkuasakan undang-undang dan peraturan kerajaan KERAJAAN • Kerajaan merupakan institusi pemerintah yang bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar sesebuah negara • Sesebuah kerajaan merangkumi semua badan yang membuat, mentafsir dan melaksanakan dasar-dasar tersebut • Kerajaan bertindak sebagai pengaman dan penentu arah kehidupan bermasyarakat sebuah negara • Di Malaysia, terdapat 3 buah badan yang menentukan hala tuju kerajaan kita iaitu Badan Perundangan, Badan Pelaksana, dan Badan Kehakiman 6
  • 7. BANGSA • Bangsa merupakan sekumpulan manusia yang mendiami sebuah wilayah serta mempunyai persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian, dan pengalaman sejarah • Idea bangsa sering digunakan untuk melahirkan perasaan bersatu padu di kalangan rakyat berbilang kaum demi membentuk bangsa Malaysia yang kukuh • Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi bertulis atau tidak bertulis yang menjadi rujukan atau panduan bagi mentadbir atau memerintah sesebuah negara • Di Malaysia, ia adalah peraturan bertulis tertinggi yang didokumenkan dan dijadikan rujukan untuk mentadbir negara • Tujuan perlembagaan digubal adalah untuk memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat negara ini PERLEMBAGAAN 7
  • 8.  Asas pembinaan negara dan bangsa Malaysia ialah Kesultanan Melayu Melaka yang bermula sejak awal abad ke-15  Kesultanan Melayu Melaka pernah mencapai tahap peradaban dan kenegaraan yang tinggi sehingga menjadi empayar terkuat, pusat perdagangan yang penting, pusat kebudayaan dan pusat penyebaran Islam  Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan warisan dalam pelbagai aspek dan menjadi contoh kepada kerajaan-kerajaan Melayu selepasnya 8 KESULTANAN MELAYU MELAKA – ASAS PEMBENTUKA N NEGARA & BANGSA PENGENALAN
  • 9. WILAYAH PENGARUH  Kawasan tempat tinggal rakyat  Sempadannya diterima umum  Kawsan yang rakyatnya menerima dan memperakuai pemerintahan seorang raja  Kesultanan Melayu Melaka mempunyai lingkungan pengaruh yang luas walaupun sempadan tidak ditetapkan  Empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh timur Sumatera CIRI CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA KEDAULATAN LAMBANG-LAMBANG UNDANG-UNDANG RAKYAT KERAJAAN
  • 10. 10 CIRI CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA KEDAULATAN • Merupakan kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah. Tidak boleh dihadkan mana-mana pihak • Merujuk kepada kekuasaan yang dimiliki oleh sesebuah Negara atau pemerintah • Negera berkenaan mempunyai hak mutlak terhadap rakyatnya • Negera itu bebas daripada campur tangan, paksaan, taklukan atau perintah kuasa asing • Dalam Kesultanan Melayu Melaka kedaulatan dirujuk terus kepada raja yang memerintah LAMBANG-LAMBANG • Merupakan simbol atau tanda yang menjadi identiti sesebuah Negara • Bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan dan lambing penyatuan Negara dan bangsa • Kebesaran Sultan dan Kesultanan Melayu juga dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna, bahasa, undang-uandang, protocol dan adapt-istiadat istana
  • 11. UNDANG-UNDANG o Untuk mengawal masyarakat melalui peraturan yang telah diwartakan o Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan melindungi rakyat o Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan, kehakiman, bahasa, agama dan kerakyatan diterima oleh mesyarakat o Zaman Melaka terdapat dua sumber undang-undang bertulis dipegaruhi oleh hukum adat tempatan dan agama Islam iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka o Hukum Kanun Melaka mengandungi 44 fasa o Menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar serta pantang larang dikalangan anggota masyarakat o Hukuman ke atas kesalahan jenayah awam, undang- uandang keluarga dan lainlain o Undang-undang Laut Melaka o Membincangkan perkarta yang berkaitan dengan tatacara pelayaran di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal, atur cara pelayaran, perniagaan, bidang kuasa nakhhoda kapal dan hukiman bagi kesalahan jenayah RAKYAT  Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah  Mereka terikat kepada undang-undang dan peraturan yang dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut  Zaman Melaka rakyat bertanggungjawab mentaati raja yang memerintah KERAJAAN  Badan yang diberi kuasa untuk urus pentadbiran, jaga keamanan , pertahan kedaulatan Negara dan jalin hubungan diplomatik dengan negara lain  Zaman Melaka raja atau sultan merupakan pemerintah tertinggi yang dibantu Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggong dan Laksamana