Cl@ssi 2.0 - ITC Fusinieri di Vicenza

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IGNITE
Lo stato dell'arte del Progetto Cl@ssi 2.0 nel Veneto
I referenti raccontano le loro esperienze
Exposcuola
Fiera di Padova
11/11/2011

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Cl@ssi 2.0 - ITC Fusinieri di Vicenza

  1. 1. ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - AMBROGIO FUSINIERI - VICENZA LO SVILUPPO SOSTENIBILE 11 novembre 2011
  2. 2. Una cl@sse 2.0 a contatto con il territorio: analisi del work in progress
  3. 3. .........Affrontare l’analisi e lo studio della realtàeconomica del territorio vicentino, convergendo poisull’improrogabilità della formazione all’eticad’impresa..........L’azienda e l’attività economica vengono trattati coninterventi di testimoni privilegiati d’impresa,
  4. 4. Ambiente di ApprendimentoIn attesa di- nuovi banchi- tavolette grafiche- software
  5. 5. Software Attualmente  Piattaforma Moodle (forum, questionari, compiti, repository, videolezioni)  Google Apps  Skype Prossimamente  Wiki  Altri ….
  6. 6. Idea 2.0 Forte interazione con il territorio  Camera di Commercio  Incontro con calciatore e allenatore  Interazione a distanza (skype) con responsabile azienda su tematica economia aziendale  Incontro in classe con Direttore Generale azienda socialmente responsabile  Contatti con Società Valore Ambiente (Comune Vicenza)  Presentazione al territorio Progetto 2.0 (Amministrazioni comunale e provinciale, Stampa, Associazioni Imprenditori, Banche)
  7. 7. Atteggiamenti Studenti  Entusiasti, consapevoli del privilegio ma …  Devono essere ”governati”  Recentemente più responsabili Famiglie  Informate e coinvolte  Attente e interessate Territorio  Coinvolti direttamente enti e operatori
  8. 8. Integrazione tecnologie - didattica Didattica ripensata e riprogettata  Riduzione lezione frontale  Al centro lo studente  Le lezioni devono essere ripensate … operative Tecnologia  Strumento attraverso il quale innovare la didattica
  9. 9. Come cambia la lezione ? Docente  Prepara materiali di lavoro  Li rende disponibili on line Studenti  Accedono ai materiali on line • Sia da casa • Sia da scuola  Utilizzano i materiali  Cooperano  Collaborano  Scoprono
  10. 10. Cambiamenti negli allievi e nei docenti Studenti  Spiccato interesse per le tecnologie  Consapevolezza di avere avuto molto e casualmente  Maggiormente interessati e coinvolti laddove lattività didattica richiede luso delle tecnologie Docenti  Maggioranza disponibile a mettersi in gioco, provare nuove metodologie
  11. 11. Documentazione Fotografica Filmati Testuale Gli studenti contribuiscono con ruoli diversi – Chi fotografa – Chi effettua riprese – Chi realizza video (montaggo, musica, …) In evoluzione – Predisposizione area web
  12. 12. Classe 2 B - Cl@sse 2.0 – ITC Fusinieri - Vicenza due.zero@itcfusinieri.it

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