Your SlideShare is downloading. ×
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014

197
views

Published on

Presentatie van de workshop TPaCK op 10 april 2014 bij Groenhorst.

Presentatie van de workshop TPaCK op 10 april 2014 bij Groenhorst.

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
197
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Haal meer uit je lessen door het gebruik van ict Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Mariette Siemons
  • 2. Kennisnet
  • 3. Wat gaan we doen?  Inleiding TPACK  Aan de slag met het TPACK-spel
  • 4. Wat zijn je ervaringen met ict in je les tot nu toe? todaysmeet.com/groenhorst02 Hoe werkt het? 1. Ga naar internet op de tablet of telefoon. 2. Typ bovenstaande link in 3. Geef je naam in het blauwe venster 4. Druk op de knop Join Je tekst verschijnt op het scherm.
  • 5. Uitgangspunten  Succesvol lesgeven met behulp van ict betekent dat de docent een combinatie kan maken tussen – ict kennis – didactische kennis – vakinhoudelijk kennis  Afzonderlijke kennis van vakinhoud, didactiek en ict is niet voldoende.  Docent leert begrijpen hoe deze drie terreinen met elkaar samenhangen.
  • 6. Het model  Een nieuwe manier om tegen ict in het onderwijs aan te kijken.  De docent kan de kennis en de vaardigheden die bij een vak horen, op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier presenteren met behulp van ict.  Helpt bij het maken van keuzes over hoe ict ingezet kan worden om het leren van een bepaalde vakinhoud te ondersteunen.
  • 7. TPACK-model Ict kennis: U kent de mogelijkheden van ict en weet hier mee om te gaan. Didactische kennis: U weet op welke manieren u kunt lesgeven en begrijpt hoe studenten leren. Vakinhoudelijke kennis: U kent uw vak en weet welke kennis, vaardigheden en inzicht uw studenten moeten hebben. TPACK-model door Koehler en Mishra
  • 8. Integratie van ict in het onderwijs Filmpje
  • 9. Aan de slag…
  • 10. Enkele ict werkvormen  Podcast Een podcast is een geluidsopname, meestal in dezelfde vorm gegoten als een radio-uitzending.  Mindmap Een mindmap is een soort woordweb en is geschikt om in groepjes te brainstormen, om gedachten te ordenen en kennis te verwerken.  Wiki Een wiki is geschikt om samen te werken aan inhoud. Er kan worden teruggekeken in de geschiedenis zodat duidelijk is wie wat heeft gedaan.  WebQuest Het doel van de webquest is om rondom een bepaald onderwerp onderzoek te doen op vooraf aangegeven websites.  Sociale media Facebook, Twitter, LinkedIn, …..
  • 11. Het TPACK-spel Opdracht 1  Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’  Didactiek: ‘Kaartje trekken’  ICT: ‘Kaartje trekken’ Ontwerp een onderwijsactiviteit
  • 12. Het TPACK-spel Opdracht 2  Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’  Didactiek: ‘Kies een kaartje’  ICT: ‘Kies een kaartje’ Ontwerp een onderwijsactiviteit
  • 13. Het TPACK-spel Opdracht 3  Vakinhoud: ‘Bedenk een onderwerp’  Didactiek: ‘Kies een kaartje’  ICT: Bedenk zoveel mogelijk ict- toepassingen Ontwerp een onderwijsactiviteit
  • 14. Welke sociale media ken jij? B I N G O
  • 15. Welke sociale media ken jij? B I N G O PadletInstagramLino - itDropboxGoogle drive Blogger Wordpress Wikipedia RSS Pinterest Facebook Slideshare Picasa Spotify LinkedIN Socrative Twitter YouTube Evernote Whatsapp
  • 16. http://atemisolutions.yurls.net/nl/page
  • 17.  Themasite: ict-bekwaamheid en tpack
  • 18. Bedankt voor uw aandacht! Mariette Siemons m.siemons@kennisnet.nl mbo.kennisnet.nl