1. MASALAH DISIPLIN &
TINGKAH LAKU
BERMASALAH
BILIK DARJAH
Disediakan oleh :
Norazimah Bt Said
Nurathirah Bt Mahasan
Nurul Aqilah Bt Rosli
Nik Fatihah Nik Harun
2. Masalah Disiplin ?
Maksud :
1) Keadaan atau tingkah laku yang menunjukkan
ketidakpatuhan kepada peraturan atau nilai yang diterima
oleh masyarakat.
2) Keadaan yang tidak terkawal misalnya keadaan bising dan
tidak terurus.
Masalah disiplin terbahagi kepada dua :
1) Destruktif : Sesuatu tindakan yang boleh mencederakan
atau membahayakan dirinya atau orang lain.
2) Distruptif : Sesuatu tindakan yang mengganggu aktiviti
P&P.
3. JENIS-JENIS MASALAH DISIPLIN
Melawan Memukul Mencederakan
Mengedar dadah / pil
ekstasi / gambar lucah
Mengambil dadah /
menghidu gam
Merosakkan harta benda
(Vandalisme)
Mencuri
Mengugut rakan sebaya
atau guru
Menggunakan perkataan
lucah
Mengugut rakan sebaya
atau guru
Mengugut rakan sebaya
atau guru
Mengugut rakan sebaya
atau guru
1 2
8
7
6
5
12
11
10
9
43
4. Ciri-ciri masalah yang mengganggu masalah P&P
(bersifat distruptif) :
Tidak memberikan perhatian, iaitu mengganggu rakan
bercakap, makan atau tidur di dalam kelas.
Keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran.
Kerap lewat masuk ke kelas.
Kerap tidak membawa buku latihan atau buku teks.
Tidak menyiapkan tugasan dan sering perlu ditegur.
Menunjukkan sikap biadap terhadap guru.
Melepak, berlari dan menjerit di koridor bilik darjah
semasa P&P.
Membuli rakan sedarjah, misalnya mengambil bahan
kepunyaan rakan atau menconteng buku latihan rakan.
5. Masalah kekemasan diri termasuk :
Tidak memakai lencana sekolah / tanda nama / stoking.
Murid perempuan tidak menggunakan kacing butang
pada baju kurung.
Tidak menggunakan anak baju apabila memakai baju
uniform sekolah yang agak transparen.
Kuku panjang dan kadangkala diwarnakan.
Pelajar lelaki dengan rambut panjang dan skinhead.
Mewarnakan rambut.
Baju, seluar, kasut sekolah dan pakaian untuk
Pendidikan Jasmani tidak mengikut spesifikasi yang
ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
6. TINGKAH LAKU BERMASALAH DI DALAM BILIK DARJAH
Maksud :
i. Perlakuan yang tidak mengikut norma-norma yang tidak diterima
oleh sesebuah masyarakat.
ii. perlakuan yang tidak sesuai dengan situasi-situasi tertentu.
Kesan tingkah laku bermasalah :
Mengganggu pembelajaran murid & menjejaskan perkembangan kognitifnya.
Murid akan sukar menumpukan perhatian.
Menimbulkan perasaan marah dalam kalangan murid lain
Merosakkan harta benda sekolah dan mengancam rakan sekelasnya.
Murid lain berasa tidak selamat.
Murid bermasalah akan dipinggir dan tidak mempunyai kawan.
Menimbulkan tekanan emosi dan sosial kepada kanak-kanak.
7. Jenis-Jenis Tingkah Laku Bermasalah
1. Kurang memberikan
perhatian
- Berbual dengan rakan,
membaca bahan lain,
memerhatikan aktiviti di luar
bilik darjah, bersiul dan
menyanyi.
2. Hiperaktif - Tidak dapat & mudah
mengalih perhatian, sukar
menyiapkan tugasan, pelupa
dan sentiasa memerlukan
penyeliaan.
3. Sensitif - Sukar ditegur dan mudah
merajuk. Sentiasa memerlukan
peneguhan dan sokongan.
8. 4. Apati - Tidak menghiraukan arahan
guru, tugasan atau aktiviti P&P.
- Berada dalam dunianya sendiri.
5. Pendiam -Tidak melibatkan diri dalam
aktiviti perbincangan kelas, tidak
menyumbangkan idea.
- suka duduk seorang diri /
memerhati / berkhayal.
6. Sikap melengahkan kerja atau
sambil lewa.
- Bersikap selamba atau
melakukan tugasan mengikut
jadualnya sendiri serta lambat
bertindak.
7. Mencuri - Mengambil barang rakan, guru
atau sekolah.
9. 8. Gemar bercakap - Peramah, sentiasa bercakap
walaupun ada tugasan yang perlu
disiapkan.
- Perbualan tidak berkenaan
dengan topik yang sedang
dipelajari
- Bertanya banyak soalan kerana
tidak mendengar arahan awal.
9. Mengganggu rakan sekelas
atau membuli.
- Mengacau / memanggil nama
rakan berulang kali atau dengan
cara tidak betul / mengambil
barang rakan / membaling
gumpalan kertas ke arah rakan.
10. Berbohong atau menipu. - Menyatakan bukunya terjatuh ke
dalam longkang sebagai alasan
tidak menyiapkan kerja /
menuduh rakannya mengambil
barangnya.
10. 11. Menimbulkan kekecohan
atau kebisingan di dalam kelas.
- Suka memberi komen atau
pandangan dengan nada yang
tinggi dan berlagak dalam bilik
darjah.
12. Kurang sopan. - Menjawab guru dengan nada
suara yang menjengkelkan /
bermuka masam atau berisyarat
bunyi tanda tidak setuju.
13. Merosakkan harta benda di
dalam bilik darjah.
- Menconteng meja atau buku /
mengoyakkan bahan pelajaran /
menendang kerusi atau meja.
14. Mudah marah atau agresif - Bertindak merosakkan harta
benda atau mencederakan rakan
apabila marah.
