Dokumen tersebut membahas sistem pembinaan profesional guru SD yang bertujuan meningkatkan kompetensi dan mutu kerja guru. Sistem ini dilakukan secara terstruktur melalui jalur struktural dan non-struktural dengan melibatkan unsur pemerintah daerah dan sekolah. Kegiatannya diantaranya pelatihan di Pusat Kegiatan Guru melalui Kelompok Kerja Guru dan Kepala Sekolah.

1. SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL GURU SD Kepala Bidang Pendidikan TK dan SD Drs. ROMELAN, MM.Pd Dinas P dan K Kabupaten Kebumen

2. PENGAWAS, KEPALA SEKOLAH, GURU HARUS MEMILIKI KOMPETENSI YANG MEYAKINKAN : Pengetahuan, keterampilan serta penguasaan kurikulum, materi pelajaran, metode mengajar, tekhnik evaluasi, dan memiliki komitmen terhadap tugas serta memiliki disiplin yang tinggi

3. Sistem Pembinaan Profesional yang diharapkan adalah suatu pola pembinaan yang mampu meningkatkan dan mendorong guru untuk belajar, dan senantiasa mengembangkan diri untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan serta sikap sehingga memberikan dampak positif dalam melaksanakan PBM yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar anak.

4. SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL Adalah usaha yang dilakukan secara sadar , sistematis, dan berkelanjutan untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas profesi serta mutu kerja Pengawas, Kepala Sekolah, dan Guru.

5. A. TUJUAN SPP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PARA GURU SD DALAM MENINGKATKAN MUTU PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENDAYAGUNAKAN SEGALA SUMBER DAYA DAN POTENSI YANG DIMILIKI OLEH SEKOLAH, TENAGA KEPENDIDIKAN DAN MASYARAKAT SEKITARNYA .

6. DIAWALI DAN DIAKHIRI DENGAN DISIPLIN MASUK KELAS BERDOA PERSIAPAN KELAS KEBERSIHAN KERAPIAN

7. BUKA PELAJARAN DENGAN MENYENANGKAN CERITERA DIALOG DONGENG MENYANYI BERMAIN PERAN PERMAINAN GAMBAR PUISI KUIS DRAMA

8. AWALI KEGIATAN PELAJARAN DENGAN MENJELASKAN MANFAAT BAGI ANAK SEKARANG, KELAK IDOLAKAN TOKOH SUKSES LAMBUNGKAN IMAJINASI ANAK

9. PENGETAHUAN DIKONSTRUKSI KEPADA ANAK TIDAK DIPAKSAKAN MELIHAT MENELITI MENCARI MENEMUKAN MENYIMPULKAN

10. MENYEIMBANGKAN OTAK KANAN DAN OTAK KIRI OTAK KIRI PASTI CEPAT HAFAL RUNTUT OTAK KANAN SENI LEMBUT SANTUN INDAH

11. BELAJAR MELALUI PRAKTIK (MENGALAMI) KONSEP PERISTIWA PROSEDUR RASA (INDRA) DIPRAKTIKAN SEMUA ANAK MENGALAMI

12. REWARD DAN PUNISHED SEIMBANG BERSIFAT MENDIDIK DAN MOTIVASI ACUNGKAN JEMPOL, KATA HALUS, MENGGANDENG TANGANNYA TEPUK PUNDAK, TEPUK TANGAN, DLL MEMBANTU ANAK DALAM MENGERJAKAN SESUATU HUKUMAN TIDAK MEMBUAT ANAK DENDAM , MINDER, TAKUT DAN SEDIH MENGANGKAT HARKAT MARTABAT ANAK UNTUK MENJADI SISWA BAIK

13. UNGKAP KREATIFITAS MELALUI BERBAGAI CARA ILHAMKAN IDE TANGKAP IDE HAMILKAN IDE LAHIRKAN DALAM KARYA

14. KAITKAN DENGAN MATA PELAJARAN YANG LAIN MEMPERKAYA KHASANAH PENGETAHUAN SISWA TAHU BAHWA MATA PELAJARAN SALING MENUNJANG DAN SALING BERFUNGSI

15. GUNAKAN MUSIK, PUISI, DAN GAMBAR PANTUN, SYAIR PARIKAN, PUISI MUSIK, KETUKAN, TEPUK GAMBAR SKETSA…. SPONTANITAS

16. MEMAKAI ALAT PERAGA SEMAKSIMAL MUNGKIN BENDA SEKITAR KITA ALAM SEKITAR KITA BUATAN

17. PADUKAN KEGIATAN FISIK DAN AKADEMIK PEMAHAMAN LEBIH BERMAKNA

18. JADIKAN DUNIA SEBAGAI KELAS HALAMAN KANTOR PASAR KEBUN HUTAN

19. SISWA MAU DAN MAMPU BERBUAT ANAK AKAN MAMPU MEWUJUDKAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

20. EVALUASI DENGAN BERBAGAI CARA RANAH KOGNITIF AFEKTIF PSIKOMOTOR

21. LANJUTAN….. JENIS TERTULIS PERBUATAN PENGAMATAN

22. MENUTUP PELAJARAN DENGAN MENGESANKAN HARI INI : ADA SENANG ADA KESAN . ESOK HARI AKU SEMANGAT ADA HARAPAN

23. B. TUNTUTAN PENINGKATAN KUALITAS PROFESI GURU Perlunya penyesuaian-penyesuaian: 1. Perkembangan iptek 2. Perkembangan dan perubahan sosial kemasyarakatan 3. Pembaharuan dan pengembangan kurikulum 4. Kebutuhan peningkatan kemampuan profesional pada setiap jenis profesi dan pekerjaan

24. DASAR PERTIMBANGAN SPP Pengawas, KS, dan Guru, terkait erat dlm. ikatan profesional Pengawas , wawasan, pengetahuan dan keterampilan membina, was sekolah Kepala Sekolah, pembinaan dan pengelolaan/manajemen sekolah,supervisi SD menganut sistem guru kelas dan guru mapel Setiap guru siap mengajar pada setiap jenjang kelas, profesional tugas KBM

25. B. TUNTUTAN …. Kenyataan di lapangan Guru SD belum seluruhnya memenuhi persyaratan sesuai harapan : 1. Masih ada lulusan SD yang belum terampil Calistung 2. Nilai Sains belum memadai 3. PBM kurang bermutu 4. Terbatasnya fasilitas, sumberdaya, dan sarana yang menunjang PBM

26. KEMAMPUAN DASAR DAN SIKAP GURU PENGUASAAN KURIKULUM PENGUASAAN MATERI SETIAP MATA PELAJARAN PENGUASAAN METODE DAN TEKNIK EVALUASI KOMITMEN GURU TERHADAP TUGAS DISIPLIN DALAM ARTI LUAS

27. KOMPONEN-KOMPONEN SPP KETENAGAAN : WAS, KS, GR PERANGKAT GUGUS : SD Inti, SD Imbas, PKG dengan KKG, KKKS, dan KKPS PROGRAM MANAJEMEN DANA MONEV

28. BENTUK ORGANISASI SPP 1. Jalur Struktural Fungsional Pembinaan guru-guru SD di tingkat wilayah merupakan tanggung jawab: a. Dinas P dan K Prop b. Dinas P dan K Kab. Yang dilakukan oleh Bidang Dikdas c. Dinas UPT oleh Pengawas TK/SD d. Sekolah oleh KS

29. 2. Jalur Non-Struktural Jalur ini dilaksanakan melalui wadah pembinaan profesional yang telah dikembangkan melalui Gugus Sekolah. Di setiap Gugus tersebut terdapat KKG, dan KKKS. Kedua wadah ini melakukan kegiatannya di SD Inti yang disebut Pusat Kegiatan Guru (PKG)

30. CONTOH MATERI BAHASAN DI PKG ( Gugus Sekolah) KKG : Penyusunan program, perencanaan KBM yang menantang, pengelolaan kelas,pembuatan dan penggunaan alat peraga, pemanfaatan sumber belajar, penilaian hasil kemajuan siswa, dan keg.lain yang berkaitan dgn.keg.pembelajaran

31. KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH ( KKKS ) Adalah wadah kerjasama para kepala sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pembina di sekolah selama pemberian bantuan kepada guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai keg.pembelajaran. Masalah utama yang dibicarakan dalam KKKS ditekankan pada upaya-upaya peningkatan kemampuan guru mengelola KBM, dan masalah tugas dan fungsi kepala sekolah dalam membina dan pengelolaan sekolah

32. CONTOH SISTEMATIKA PROGRAM KKG (UNTUK SATU SEMESTER) A. TUJUAN PROGRAM B. SUSUNAN PENGURUS C. KEGIATAN PELATIHAN D. PELAPORAN E. BIAYA DAN ALAT F. TINDAK LANJUT G. LAIN-LAIN

33. SELAMAT BEKERJA DAN SEMOGA SUKSES AMIIN TERIMA KASIH ATAS PERHATIAANYA DAN MOHON MAAF JIKA TERDAPAT KESALAHAN TUTUR KATA, SIKAP MAUPUN PERBUATAN WASSALAM