1. PROFESI GURU
UNDANG-UNDANG NO. 14 TAHUN 2005
TENTANG GURU DAN DOSEN (UUGD)
GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL
DENGAN DENGAN TUGAS UTAMA MENDIDIK,
MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN,
MELATIH, MENILAI DAN MENGEVALUASI
PESERTA DIDIK PADA PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI JALUR PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN
DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH.

2. PROFESIONAL:
PEKERJAAN ATAU KEGIATAN YANG
DILAKUKAN OLEH SESEORANG DAN
MENJADI SUMBER PENGHASILAN
KEHIDUPAN YANG MEMERLUKAN:
KEAHLIAN, KEMAHIRAN ATAU
KECAKAPAN YANG MEMENUHI STANDAR
MUTU TERTENTU SERTA MEMERLUKAN
PENDIDIKAN PROFESI

3. PENDIDIKAN PROFESI
TERCERMIN DENGAN
DIMILIKINYA:
1. KUALIFIKASI AKADEMIK
(Ijazah yang sesuai dengan
jenis, jenjang dan satuan
pendidikan formal).
2. KOMPETENSI (seperangkat
pengetahuan, ketrampilan dan
perilaku yang harus dimiliki
dan dikuasai)

4. GURU HARUS MEMILIKI
PERSYARATAN:
1. KUALIFIKASI AKADEMIK
2. KOMPETENSI
3. SERTIFIKAT PENDIDIK
4. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
5. MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK
MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN
NASIONAL

5. KUALIFIKASI AKADEMIK
“SARJANA PENDIDIKAN ATAU DIPLOMA IV
PENDIDIKAN”
(GURU JENJANG PENDIDIKAN TK, SD/ MI,
SMP/ MTs DAN SMA/ MA/ SMK WAJIB
BERKUALIFIKASI SARJANA S1 ATAU
DIPLOMA IV KEPENDIDIKAN (AKTA IV)

6. KOMPETENSI GURU
1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
3. KOMPETENSI SOSIAL
4. KOMPETENSI PROFESIONAL

7. KOMPETENSI PEDAGOGIK
- MENGUASAI KARAKTERISTIK
PESERTA DIDIK DARI ASPEK FISIK,
EMOSIONAL DAN INTELEKTUAL
- MENGUASAI TEORI BELAJAR DAN
PRINSIP PEMBELAJARAN YANG
MENDIDIK

8. -MENGEMBANGKAN KURIKULUM
YANG TERKAIT DENGAN MATA
PELAJARAN YANG DIAMPU
- MENYELENGGARAKAN
PEMBELAJARAN YANG MENDIDIK

9. -MEMANFAATKAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI
UNTUK KEPENTINGAN
PEMBELAJARAN
- BERKOMUNIKASI SECARA
EFEKTIF, EMPATIK DAN
SANTUN DENGAN PESERTA
DIDIK

10. KOMPETENSI
KEPRIBADIAN
- BERTINDAK SESUAI DENGAN NORMA
AGAMA, HUKUM, SOSIAL DAN
KEBUDAYAAN NASIONAL INDONESIA
- JUJUR, BERAKHLAK MULIA DAN SEBAGAI
TELADAN
- MEMILIKI PRIBADI YANG MANTAP,
STABIL, DEWASA, ARIF DAN BERWIBAWA
- TANGGUNG JAWAB YANG TINGGI, RASA
BANGGA JADI GURU, RASA PERCAYA DIRI
- MENJUNGJUNG TINGGI KODE ETIK
PROFESI GURU

11. KOMPETENSI SOSIAL
- BERTINDAK OBJEKTIF DAN TIDAK
DISKRIMINATIF KARENA
PERTIMBANGAN JENIS AGAMA,
RAS, KONDISI FISIK, LBK DAN
STATUS SOSIAL EKONOMI
- BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF,
EMPATIK, SANTUN SESAMA
PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN,
ORANG TUA DAN MASYARAKAT (27)

12. KOMPETENSI
PROFESIONAL
- MENGUASAI MATERI
STRUKTUR, KONSEP DAN POLA
PIKIR KEILMUAN YANG
MENDUKUNG MATA
PELAJARAN YANG DIAMPU

13. SERTIFIKAT PENDIDIK
BUKTI FORMAL SEBAGAI PENGAKUAN
YANG DIBERIKAN KEPADA GURU
SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL
MELALUI PROSES SERTIFIKASI YG
DISELENGGARAKAN OLEH PT YANG
MEMILIKI PROGRAM PENGADAAN
TENAGA KEPENDIDIKAN YG
TERAKREDITASI DAN DITETAPKAN
OLEH PEMERINTAH

14. SERTIFIKASI
DILAKSANAKAN
SECARA OBJEKTIF,
TRANSPARAN, DAN
AKUNTABEL

15. YANG MENJADI GURU:
ORANG-ORANG YANG TERPILIH
DAN DIHARAPKAN MENJADI
PENDIDIK YANG PROFESIONAL

16. PENDIDIK PROFESIONAL
DIBERI HAK (UUGD):
1. MEMPEROLEH PENGHASILAN DIATAS
KEBUTUHAN MIN DAN JAMINAN
KESEJAHTERAAN SOSIAL
2. MENDAPATKAN PROMOSI DAN
PENGHARGAAN SESUAI DENGAN
TUGAS DAN PRESTASI KERJA
3. MEMPEROLEH PERLINDUNGAN DLM
MELAKSANAKAN TUGAS DAN HAK
4. MEMPEROLEH KESEMPATAN UNTUK
MENINGKATKAN KOMPETENSI

17. 4. MEMPEROLEH DAN
MEMANFAATKAN SARANA DAN
PRASARANA PEMBELAJARAN
5. MEMILIKI KEBEBASAN DALAM
MEMBERIKAN PENILAIAN DAN IKUT
MENENTUKAN KELULUSAN DAN
PENGHARGAAN KEPADA PESERTA
DIDIK
6. MEMPEROLEH RASA AMAN DAN
JAMINAN KESELAMATAN DLM
MELAKSANAKAN TUGAS