Telaah kurikulum kbk, ktsp, dan 2013

18,409 views
17,936 views

Published on

add me facebook: Mukarramah Zuhaer
follow me on twitter: @amha_zuhaer

Published in: Education
4 Comments
37 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
18,409
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
26
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
4
Likes
37
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Telaah kurikulum kbk, ktsp, dan 2013

  1. 1. KBK, KTSP, dan KURIKULUM 2013TELAAH KURIKULUM
  2. 2. Mukarramah (20402110060)Mutmainnah Amin (20402110065)Nurlindah (20402110072)KELOMPOK VII
  3. 3. (Kurikulum Berbasis Kompetensi)K B K
  4. 4. Kurikulum Berbasis Kompetensimenitikberatkan pada kompetensi yangharus dicapai siswa.TITIK BERAT KBK
  5. 5. (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)K T S P
  6. 6. Kurikulum tingkatsatuan pendidikanmenitikberatkanpada kompetensisiswa khususnyaTITIK BERAT KTSP
  7. 7. KURIKULUM PENDIDIKANNASIONAL 2013
  8. 8. Penyusunan kurikulum 2013yang menitikberatkan padapenyederhanaan tematik-integratif, yang bertujuanuntuk mendorong pesertadidik atau siswa mampu lebihbaik dalam melakukanobsevasi, bertanya, bernalar,E. TITIK BERAT KURIKULUM 2013
  9. 9. PERBANDINGAN DAN ANALISISANTARA KBK DAN KTSPSEMESTER IBilanganAspek KBK KTSPStandar Kompetensi Malakukan operasi hitung bilanganbulat dan pecahan danmenggunakan dalam pemecahanmasalah soalMelakukan operasi hitung bilanganbulat dalam pemecahan masalahKompetensi Dasar Melakukan operasi hitung bilangandalam pemecahan masalahMenggunakan sifat-sifat operasihitung termasuk operasicampuran, FPB dan KPKMenentukan akar pangkat tigasuatu bilangan kubikMenyelesaikan masalah yangmelibatkan operasi hitungtermasuk penggunaan akar danpangkat
  10. 10. Aspek KBK KTSPStandar Kompetensi Melakukan operasihitung yang melibatkansatuanMenggunakan pengukuranvolume per waktu dalampemecahan masalahMenghitung luas segi banyaksederhana, luas lingkaran, danvolume prisma segitigaKompetensi Dasar Menentukan hubunganantar satuanMengenal satuan debitMenyelesaikan masalah yangberkaitan dengan satuan debitMenghitung luas segi banyakyang merupakan gabungan daridua bangun datar sederhanaMenghitung luas lingkaranMenghitung volume prismasegitiga dan tabung lingkaranGeometri dan Pengukuran
  11. 11. Aspek KBK KTSPStandarKompetensiMengumpulkan,menyajikan danmenafsirkan dataMengumpulkan danpengelolaan dataKompetensiDasarMembaca,mengumpulkandan menyajikandataMengumpulkan danmembaca dataMengolah danmenyajikan datadalam bentuk tabelMenafsirkan sajiandataPengelolaan Data
  12. 12. Aspek KBK KTSPStandarKompetensiMelakukan operasihitung bilanganbulat dan pecahandan menggunakandalam pemecahanmasalahMelakukan operasihitung pecahandalam pemecahanmasalahKompetensi DasarMelakukan operasihitung bilangan yangmelibatkan pecahandalam pemecahanmasalahMenyederhanakandan mengurutkanpecahanMenentukan nilaipecahan dari suatubilangan ataukuantitas tertentuMenentukan nilaiSEMESTER IIBilangan
  13. 13. Aspek KBK KTSPStandarKompetensiMengenal sistemkoordinat padabidang datarMenggunakan sistemkoordinat dalampemecahan masalahKompetensiDasarMenggunakan sistemkoordinat dalampemecahan masalahsoalMembuat denahletak bendaMengenal koordinatposisi sebuah bendaMenentukan posisititik dalam sistemkoordinat KartesiusGeometri dan Pengukuran
  14. 14. Aspek KBK KTSPStandar Kompetensi Mengumpulkan,menyajikan danmenafsirkan dataMenyelesaikan masalah yangberkaitan dengan dataKompetensi Dasar Membaca,mengumpulkan danmenyajikan dataMenyajikan data ke bentuktabel dan diagram gambar,batang dan lingkaranMenentukan rata-rata hitungdan modus sekumpulan dataMengurutkan data termasukmenentukan nilai tertinggi danterendahMenafsirkan hasil pengolahandataPengelolaan Data
  15. 15. KELEBIHAN KURIKULUMBERBASIS KOMPETENSI (KBK)1. Menggunakan skenario pembelajaran(modul)2. SK dan KD singkat dan jelas3. Guru menggunakan metodepembelajaran yang bervariasi sesuaimateri4. Siswa harus aktif menggali materi
  16. 16. 1. KD bersifat umum2. Pengaturan urutan materi kurangsesuai3. Tidak jelas pembagian SK dan KDtiap semester4. KD yang ingin dicapai belum tentudipahami oleh guruKELEMAHAN KURIKULUMBERBASIS KOMPETENSI (KBK)
  17. 17. 1. Pembagian SK setiap semesterjelas2. KD diurakan secara terperinci danspesifik3. Kompetensi yang ingin dicapaiterfokus dan terarah4. Guru bebas menggunakan metodepembelajaran sesuai materiKELEBIHAN KURIKULUM TINGKATSATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
  18. 18. 1. Tidak menggunakan modul pembelajaran2. Tidak semua guru bisa membuat silabus yangsesuai dengan kondisi siswa di sekolah masing3. KD sangat padat sehingga tidak tercapai secaramaksimal.KEKURANGAN KURIKULUM TINGKATSATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

×