SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Usman Awang
Gadis dan ayat suci
Maksud sajak
Stanza 1
Suara yang manis dalam bisik daun-daun,
Beralun lagu Tuhan di sayap angin malam,
Redup menyusup di bawah langit bertirai sepi,
Gadis tetangga (simpatiku pada matanya yang buta)
Dari sinar hatinya membaca ayat-ayat suci.
Penyajak mendengar alunan ayat suci al quran
daripada jirannya yang buta. Walaupun buta,
namun hatinya celik kerana dapat mengingati ayat
– ayat al quran. Keadaan ini berbeza dengan
kebanyakan manusia yang mempunyai mata,
namun tidak celik dengan kebesaran Tuhan.
Stanza 2 dan 3
Awan-awan berderetan dalam arakan sejarahnya,
Di mana lagu dan suara menjangkau pula,
Semakin tinggi, meninggi tak tercapai mata,
Disaputnya langit di atas awan berarak,
Gema merdu meresap mengocak ke bintang
terserak
Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
Melayang manis mencapai bukit-bukit gunduk
Menurun lagi merendah mencecah hujung pucuk-
pucuk
Dan ranum dalam kembang-kembang segar
senyum,
Menunjukkan bahawa al quran ialah satu mukjizat
yang menceritakan secara terperinci mengenai
semua perkara.
Merangkupi semua aspek dalam kehidupan, (Semakin
tinggi, meninggi tak tercapai mata,Disaputnya langit di
atas awan berarak, Lalu melayah menurun
mengusap puncak gunung, Menurun lagi merendah
mencecah hujung pucuk-pucuk)
- Asal usul kejadian manusia daripada air mani,
sehinggalah kewujudan alam.
Stanza 4
Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga,
(Gadis buta melanjutkan khatam bulan puasa)
Penyajak menceritakan bahawa gadis buta itu
semakin banyak membaca al-quran di bulan puasa.
Membawa para malaikat menjengah dada manusia,
Hidup yang damai dari keyakinan dan cinta,
Orang yang membaca alquran akan mendapat
ketenangan dan kedamaian. Al-quran juga
merupakan cahaya petunjuk yang menerangi hati
manusia.
Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali.
Ayat suci alquran mampu melembutkan hati
Stanza 5
Suara yang manis dalam bisik-bisik daun,
Gadis cacat dan ayat suci beralun,
Meski tidak melihat, malah itulah pula,
Kesucian syurga hidup perdamaian manusia,
Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali.
Penyajak memberi penegasan bahawa al quran
merupakan petunjuk bagi manusia. Meskipun gadis itu
tidak dapat melihat, namun dia mampu melihat
kebesaran Tuhan. Jika manusia beramal dengan al
quran, kesepakatan dan kedamaian dapat dicapai
sesama manusia. Sekali lagi ditekankan oleh penyajak,
bahawa alquran mampu melembutkan hati sesiapapun.
Jenis sajak : Gita / Puja
* sajak keagamaan yang memuja kebesaran Tuhan
dan hal-hal yang berkaitan dengan agama.
Tema :
Keagamaan/ Ketuhanan
 Bahasa yang digunakan puitis dan berkesan,
sesuai dengan pemikiran dan suasana harmoni
yang cuba digarapkan oleh penyajak.
 Pemilihan katanya puitis dan indah
contoh: beralun, bertirai, arakan, ranum dan
sebagai nya.
 Ungakapan atau rangkaikata yang digunakan
juga puitis dan indah
contoh: beralun lagu, di sayap angin malam,
langit bertirai sepi, mengocak ke bintang terserak
Persoalan
• Keindahan al-quran yang ditonjolkan melalui
penggunaan unsur alam.
• Menggambarkan manusia yang mempunyai mata
tetapi tidak celik dengan kebesaran Tuhan
• Menunjukkan kebesaran alquran yang
merupakan panduan hidup untuk manusia.
Sikap dan perasaan
 Penyajak menyatakan kembali bahawa dia berasa
kagum akan gadis itu kerana walaupun tidak mampu
melihat, dia celik hati dan mampu menghafaz al-quran.
 Penyajak melahirkan rasa simpati kepada gadis buta,
yang juga merupakan jirannya yang sedang duduk
mengalunkan bacaan Al-Quran.
 Penyajak menggambarkan perasaan kagum akan
kebesaran al-quran.
Unsur bunyi
 Aliterasi (n)
Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
(3:1)
 Asonansi (i)
Berdetiklah di hati, meski menusia paling ganas
sekali
(4:5, 5:5)
Gaya bahasa
Bahasa perbandingan
 Metafora
 sayap angin malam
 bertirai sepi
 bibir syurga
Memberi sentuhan atau mengindahkan
sajak,maksud yang ingin disampaikan tidak
secara terus, tetapi berbunga-bunga.
 Personifikasi
 Bisik daun-daun
 Mengusap puncak gunung
 Di mana lagu dan suara menjangkau pula
 Hiperbola
 gema merdu meresap mengocak ke bintang
terserak
 lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
Memperlihatkan keagungan dan kehebatan al-
quran sebagai petunjuk
 Alusi
 Ayat suci – al-quran
 Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga –
alunan ayat al-quran, syurga digambarkan
sebagai tempat hidup yang paling bahagia di
akhirat nanti, ia dibayangkan untuk memberi
maksud betapa gadis buta itu seringkali
mengalunkan ayat alquran walaupun tidak dapat
melihat.
Bahasa penegasan
 Repitisi
 suara yang manis dalam bisik daun-daun
(1:1,1:5)
 berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas
sekali (5:4,5:5)
Bentuk
 5 ungkai serangkap ( Quint )
 Baris panjang-panjang menunjukkan
ketenangan dan lembut sesuai dengan mesej
yang ingin disampaikan oleh penyajak.
 Skema rima :
 Rima akhir bebas
 Stanza 1 : abcdc
 Stanza 2 : aaabb
 Stanza 3 : aaaab
 Stanza 4 : aaaab
 Stanza 5 : aabbc
Nada
Nada romantis
 Menggambarkan suasana hati yang tenang dan
menyenangkan
 Sesuai untuk mengemukakan persoalan yang
berhubung denagn peristiwa indah dan
menggembirakan
 Pemilihan kata-kata membawakan kesan
kelembutan serta kemerduan
AL-QURAN

More Related Content

What's hot

BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)
BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)
BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)AmiraImran
 
07 aspek tatabahasa
07   aspek tatabahasa07   aspek tatabahasa
07 aspek tatabahasaNsha Shari
 
Sastera melayu sebagai pendidikan
Sastera melayu sebagai pendidikanSastera melayu sebagai pendidikan
Sastera melayu sebagai pendidikanAin Ainnia
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"KPM- ex KPLI students
 
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata Amie Gy
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdf
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdfBMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdf
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdfPISMPBM20622AinNajwa
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
 
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUN
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUNASSIGNMENT : MEMBINA PANTUN
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUNLia Osman
 

What's hot (20)

BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)
BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)
BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PANTUN)
 
Model Analisis Wacana
Model Analisis WacanaModel Analisis Wacana
Model Analisis Wacana
 
07 aspek tatabahasa
07   aspek tatabahasa07   aspek tatabahasa
07 aspek tatabahasa
 
Sastera melayu sebagai pendidikan
Sastera melayu sebagai pendidikanSastera melayu sebagai pendidikan
Sastera melayu sebagai pendidikan
 
Kesantunan Berbahasa
Kesantunan BerbahasaKesantunan Berbahasa
Kesantunan Berbahasa
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &
 
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
 
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYUGENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata
Slaid Pembentangan Pantun Melayu: Bingkisan Permata
 
Seloka
SelokaSeloka
Seloka
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
Sajak
SajakSajak
Sajak
 
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdf
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdfBMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdf
BMMB3183: FONEM VOKAL DAN KONSONAN.pdf
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
 
Teori Atqakum
Teori AtqakumTeori Atqakum
Teori Atqakum
 
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUN
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUNASSIGNMENT : MEMBINA PANTUN
ASSIGNMENT : MEMBINA PANTUN
 
Imbuhan sisipan
Imbuhan sisipanImbuhan sisipan
Imbuhan sisipan
 
1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak
 

Viewers also liked

Usman Awang-Gadis di kuburan
Usman Awang-Gadis di kuburanUsman Awang-Gadis di kuburan
Usman Awang-Gadis di kuburanzarulnaem
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraung sii mee
 
Laras bahasa
Laras bahasaLaras bahasa
Laras bahasamarzieta
 
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaJenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaNicholas Lidang Mud
 

Viewers also liked (7)

Usman Awang-Gadis di kuburan
Usman Awang-Gadis di kuburanUsman Awang-Gadis di kuburan
Usman Awang-Gadis di kuburan
 
Semantik
SemantikSemantik
Semantik
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sastera Laras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
Laras bahasa
Laras bahasaLaras bahasa
Laras bahasa
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
Laras bahasa
Laras bahasaLaras bahasa
Laras bahasa
 
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasaJenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
Jenis jenis dan ciri-ciri laras bahasa
 

Similar to AL-QURAN

Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknya
Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknyaKumpulan puisi dan unsur intrinsiknya
Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknyaUtami Trianti
 
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptx
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptxMenentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptx
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptxTheodorusMortaman
 

Similar to AL-QURAN (6)

Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
 
Puisi berdiri aku amir hamzah
Puisi berdiri aku amir hamzahPuisi berdiri aku amir hamzah
Puisi berdiri aku amir hamzah
 
Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknya
Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknyaKumpulan puisi dan unsur intrinsiknya
Kumpulan puisi dan unsur intrinsiknya
 
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptx
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptxMenentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptx
Menentukan_Unsur_unsur_Pembentuk_Puisi (Senin 7-10-22).pptx
 
M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon
 
Puisi bagian 1
Puisi bagian 1Puisi bagian 1
Puisi bagian 1
 

More from zarulnaem

Usman Awang- Kelopak Rasa
Usman Awang- Kelopak RasaUsman Awang- Kelopak Rasa
Usman Awang- Kelopak Rasazarulnaem
 
Usman Awang- Pengembara Yang Pulang
Usman Awang- Pengembara Yang PulangUsman Awang- Pengembara Yang Pulang
Usman Awang- Pengembara Yang Pulangzarulnaem
 
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandar
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk BandarUsman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandar
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandarzarulnaem
 
Blood system
Blood systemBlood system
Blood systemzarulnaem
 
Sajak mereka tidak lagi menangis
Sajak mereka tidak lagi menangisSajak mereka tidak lagi menangis
Sajak mereka tidak lagi menangiszarulnaem
 
Sajak kemanusiaan
Sajak kemanusiaanSajak kemanusiaan
Sajak kemanusiaanzarulnaem
 
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggir
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggirBalada terbunuhnya beringin tua di pinggir
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggirzarulnaem
 
Kehilangan Nama
Kehilangan NamaKehilangan Nama
Kehilangan Namazarulnaem
 

More from zarulnaem (9)

Usman Awang- Kelopak Rasa
Usman Awang- Kelopak RasaUsman Awang- Kelopak Rasa
Usman Awang- Kelopak Rasa
 
Usman Awang- Pengembara Yang Pulang
Usman Awang- Pengembara Yang PulangUsman Awang- Pengembara Yang Pulang
Usman Awang- Pengembara Yang Pulang
 
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandar
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk BandarUsman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandar
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandar
 
Blood system
Blood systemBlood system
Blood system
 
Sajak mereka tidak lagi menangis
Sajak mereka tidak lagi menangisSajak mereka tidak lagi menangis
Sajak mereka tidak lagi menangis
 
Sajak kemanusiaan
Sajak kemanusiaanSajak kemanusiaan
Sajak kemanusiaan
 
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggir
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggirBalada terbunuhnya beringin tua di pinggir
Balada terbunuhnya beringin tua di pinggir
 
Kehilangan Nama
Kehilangan NamaKehilangan Nama
Kehilangan Nama
 
Biology HL
Biology HLBiology HL
Biology HL
 

Recently uploaded

Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 

Recently uploaded (20)

Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 

AL-QURAN

  • 3. Stanza 1 Suara yang manis dalam bisik daun-daun, Beralun lagu Tuhan di sayap angin malam, Redup menyusup di bawah langit bertirai sepi, Gadis tetangga (simpatiku pada matanya yang buta) Dari sinar hatinya membaca ayat-ayat suci. Penyajak mendengar alunan ayat suci al quran daripada jirannya yang buta. Walaupun buta, namun hatinya celik kerana dapat mengingati ayat – ayat al quran. Keadaan ini berbeza dengan kebanyakan manusia yang mempunyai mata, namun tidak celik dengan kebesaran Tuhan.
  • 4. Stanza 2 dan 3 Awan-awan berderetan dalam arakan sejarahnya, Di mana lagu dan suara menjangkau pula, Semakin tinggi, meninggi tak tercapai mata, Disaputnya langit di atas awan berarak, Gema merdu meresap mengocak ke bintang terserak Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung Melayang manis mencapai bukit-bukit gunduk Menurun lagi merendah mencecah hujung pucuk- pucuk Dan ranum dalam kembang-kembang segar senyum,
  • 5. Menunjukkan bahawa al quran ialah satu mukjizat yang menceritakan secara terperinci mengenai semua perkara. Merangkupi semua aspek dalam kehidupan, (Semakin tinggi, meninggi tak tercapai mata,Disaputnya langit di atas awan berarak, Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung, Menurun lagi merendah mencecah hujung pucuk-pucuk) - Asal usul kejadian manusia daripada air mani, sehinggalah kewujudan alam.
  • 6. Stanza 4 Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga, (Gadis buta melanjutkan khatam bulan puasa) Penyajak menceritakan bahawa gadis buta itu semakin banyak membaca al-quran di bulan puasa. Membawa para malaikat menjengah dada manusia, Hidup yang damai dari keyakinan dan cinta, Orang yang membaca alquran akan mendapat ketenangan dan kedamaian. Al-quran juga merupakan cahaya petunjuk yang menerangi hati manusia. Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali. Ayat suci alquran mampu melembutkan hati
  • 7. Stanza 5 Suara yang manis dalam bisik-bisik daun, Gadis cacat dan ayat suci beralun, Meski tidak melihat, malah itulah pula, Kesucian syurga hidup perdamaian manusia, Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali. Penyajak memberi penegasan bahawa al quran merupakan petunjuk bagi manusia. Meskipun gadis itu tidak dapat melihat, namun dia mampu melihat kebesaran Tuhan. Jika manusia beramal dengan al quran, kesepakatan dan kedamaian dapat dicapai sesama manusia. Sekali lagi ditekankan oleh penyajak, bahawa alquran mampu melembutkan hati sesiapapun.
  • 8. Jenis sajak : Gita / Puja * sajak keagamaan yang memuja kebesaran Tuhan dan hal-hal yang berkaitan dengan agama. Tema : Keagamaan/ Ketuhanan
  • 9.  Bahasa yang digunakan puitis dan berkesan, sesuai dengan pemikiran dan suasana harmoni yang cuba digarapkan oleh penyajak.  Pemilihan katanya puitis dan indah contoh: beralun, bertirai, arakan, ranum dan sebagai nya.  Ungakapan atau rangkaikata yang digunakan juga puitis dan indah contoh: beralun lagu, di sayap angin malam, langit bertirai sepi, mengocak ke bintang terserak
  • 10. Persoalan • Keindahan al-quran yang ditonjolkan melalui penggunaan unsur alam. • Menggambarkan manusia yang mempunyai mata tetapi tidak celik dengan kebesaran Tuhan • Menunjukkan kebesaran alquran yang merupakan panduan hidup untuk manusia.
  • 11. Sikap dan perasaan  Penyajak menyatakan kembali bahawa dia berasa kagum akan gadis itu kerana walaupun tidak mampu melihat, dia celik hati dan mampu menghafaz al-quran.  Penyajak melahirkan rasa simpati kepada gadis buta, yang juga merupakan jirannya yang sedang duduk mengalunkan bacaan Al-Quran.  Penyajak menggambarkan perasaan kagum akan kebesaran al-quran.
  • 12. Unsur bunyi  Aliterasi (n) Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung (3:1)  Asonansi (i) Berdetiklah di hati, meski menusia paling ganas sekali (4:5, 5:5)
  • 14. Bahasa perbandingan  Metafora  sayap angin malam  bertirai sepi  bibir syurga Memberi sentuhan atau mengindahkan sajak,maksud yang ingin disampaikan tidak secara terus, tetapi berbunga-bunga.
  • 15.  Personifikasi  Bisik daun-daun  Mengusap puncak gunung  Di mana lagu dan suara menjangkau pula
  • 16.  Hiperbola  gema merdu meresap mengocak ke bintang terserak  lalu melayah menurun mengusap puncak gunung Memperlihatkan keagungan dan kehebatan al- quran sebagai petunjuk
  • 17.  Alusi  Ayat suci – al-quran  Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga – alunan ayat al-quran, syurga digambarkan sebagai tempat hidup yang paling bahagia di akhirat nanti, ia dibayangkan untuk memberi maksud betapa gadis buta itu seringkali mengalunkan ayat alquran walaupun tidak dapat melihat.
  • 18. Bahasa penegasan  Repitisi  suara yang manis dalam bisik daun-daun (1:1,1:5)  berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali (5:4,5:5)
  • 19. Bentuk  5 ungkai serangkap ( Quint )  Baris panjang-panjang menunjukkan ketenangan dan lembut sesuai dengan mesej yang ingin disampaikan oleh penyajak.  Skema rima :  Rima akhir bebas  Stanza 1 : abcdc  Stanza 2 : aaabb  Stanza 3 : aaaab  Stanza 4 : aaaab  Stanza 5 : aabbc
  • 20. Nada Nada romantis  Menggambarkan suasana hati yang tenang dan menyenangkan  Sesuai untuk mengemukakan persoalan yang berhubung denagn peristiwa indah dan menggembirakan  Pemilihan kata-kata membawakan kesan kelembutan serta kemerduan

Editor's Notes

  1. Asal usul kejadian manusia drod air mani, Mengandungi segala nya sbg petunjuk utk manusia, dri segi ekonomi, pembahagian harta, nikah, keluarga, cara hidup, dri segi penciptaan manusia drpd air mani, Theory big bang – oleh edwin hubble pada 1929. seluruh enegri dalam alam sekitar bersatu membntuk bebola besar, kemudian berpisah kerana ledakan. Dlm quran dah ada tulis dh benda mcm tu which diturunkan lama lg
  2. Bg orang yg ingin mencari kebenaran, pasti akan dpt petunjuk dan jawapannya jika dia benar benar mengkaji alquran. Mampu lembutkan hati sesiapapun, walaapun sstgh org kelihatan kasar / bengis/ pemarah/ panas baran, namun hatinya pasti dpt dicairkan dengan ayat quran. cthnya, : umar al khattab -
  3. Bisik daun daun – suara yg rendah
  4. Alusi – kiasan yg dikaitkan dgn sesuatu sama ada secara terus atau tdk. Tujuan – menyatakan lebih lengkap mesej yg ingin disampaikan
  5. Rima bebas : rima yg x mempunyai pola tertentu