Дошкольное образование

1. Первая младшая группа «Ромашка»
Воспитатели: Смирнова Н.В.
Николаева Г. В.

2.  Развитие интереса к процессу развития и роста
растений на клумбе;
 Формирование у детей познавательного,
эмоционально – нравственного отношения к
растениям, развитие наглядно-действенного
мышления.

3. 1. Закрепить знания детей о цветах. Познакомить с
названиями 2-3 растений.
2. Познакомить с растениями, живущими на улице.
3. Выяснить, что нужно растениям для их роста и
цветения.
4. Учить сравнивать растения, находить сходство и
различия во внешних признаках.
5. Развивать воображение, мышление в процессе
наблюдения, исследования природных объектов.
6. Воспитывать коммуникативные навыки,
самостоятельность, трудолюбие.

4. Работа с родителями
Работа с детьми

5.  Рассматривание уличных цветов;
 Составление рассказа о садовых цветах;
 Рисование с детьми ладошками «Аленький
цветочек»;
 Разучивание стихотворения про цветок;
 Рассматривание предметных картинок «Цветы»;
 Подвижная игра «Цветы».

6.  Подбор картинок садовых растений для показа детям;
 Подбор художественного слова о цветах;
 Привлечение к проведению совместной деятельности
(Конкурс « Цветы»);
 Информационный материал на родительскую доску;
 Размещение презентации на сайте ДОУ.

7.  Проявление интереса к наблюдению и уходу за
садовыми цветами
 Бережное отношение к растениям
 Знание о строении растения и факторах,
необходимых для жизни растения.

9. Клумба посреди двора выросла вчера.
Там сажает детвора цветники с утра.
И ромашка, и вьюнок
Собирай в букет, дружок.

13. Спасибо за внимание