Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Program remidial 2013
Similar to Program remidial 2013 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Program remidial 2013
- 1. PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengankarakteristik permasalahanyang akandiselesaikan dan memeriksakebenaran langkah-langkahnya. Menyebutkan contoh bilangan berpangkat Menjelaskan konsep dan sifat-sifat bilangan berpangkat Menghitung operasi bilangan berpangkat sesuai dengan sifat-sifatnya Menyederhanakan bilangan berpangkat menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat Menentukan nilai bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat Menyelesaikan masalah program keahlian menggunakan konsep bilangan berpangkat Memahami ulang materi operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang materi menyederhanakan atau menentukan nilai dari bilangan berpangkat dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami masalah bilangan berpangkat dan menyelesaikannya Mengerjakan latihan soal tentang operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya Mengerjakan latihan soal tentang penyederahanaan atau menentukan nilai dari bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya Menyelesaikan masalah yang menerapkan sifat-sifat bilangan berpangkat Menjelaskan kembali operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya Menjelaskan kembali cara menyederhanakan atau menentukan nilai dari bilangan berpangkat Menjelaskan kembali cara menyelesaian masalah yang menerapkan sifat bilangan berpangkat Soal-soal setara dengan ulangan harian utama Mengklasifikasi bilangan riil ke bentuk akar dan bukan bentuk akar Menjelaskan konsep dan sifat-sifat bilangan irasional Menghitung operasi Memahami ulang tentang materi operasi bilangan bentuk akar dan mengerjakan latihan soal pada modul Mengerjakan soal tentang operasi bilangan bentuk akar Menjelaskan kembali sifat-sifat operasi bilangan bentuk akar Soal-soal setara dengan ulangan harian utama Program Remidial 1
- 2. No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) bilangan bentuk akar sesuai dengan sifat-sifatnya Menyederhanakan bilangan bentuk akar menggunakan sifat-sifat bentuk akar Menentukan nilai bilangan bentuk akar dengan menggunakan sifat-sifat bentuk akar Menyelesaikan masalah program keahlian menggunkan konsep bilangan irasional Memahami ulang penggunaan sifat-sifat bentuk akar dalam menyederahanakan atau menentukan nilai dari bilangan bentuk akar kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah Mengerjakan soal tentang penyederhanakan dan mentukan nilai dari bilangan bentuk akar Memahami masalah dan menyelesaikannya dengan menggunakan konsep bilangan irasional Menjelaskan kembali cara menyederhanakan dan menentukan nilai dari bilangan bentuk akar Menjelaskan kembali cara menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep bilangan irasional Menjelaskan konsep logaritma Menjelaskan sifat-sifat logaritma Menyelesaikan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya Menyelesaikan soal-soal logaritma menggunakan tabel dan tanpa table Menyelesaikan masalah program keahlian menggunakan konsep logaritma Memahami ulang tentang sifat-sifat operasi logaritma kemudian mengerjakan soal pada modul Memahami ulang cara menyelesaikan soal-soal logaritma dengan menggunakan tabel atau tanpa tabel kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Memahami masalah dan menyelesaikannya dengan menggunakan logaritma Mengerjakan latihan soal tentang sifat-difat operasi logaritma Mengerjakan latihan soal yang penyelesaiannya menggunakan tabel dan tanpa tabel Memahami masalah dan menyelesaikannya dengan menggunakan logaritma Menjelaskan kembali sifat-sifat operasi logaritma Menjelaskan kembali cara menyelesaikan soal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel Memberikan contoh masalah dan menyelesaikannya dengan menggunakan logaritma Soal-soal setara dengan ulangan harian utama Program Remidial 2
- 3. PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.2 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata. Menjelaskan konsep nilai mutlak Menjelaskan pengertian persamaan dan pertidaksamaan linier Menentukan penyelesaian persamaan linier Menyelesaikan masalah persamaan linier menggunakan konsep niali mutlak Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linier Menyelesaikan masalah pertidaksamaan linier menggunakan konsep nilai mutlak Memahami ulang cara menyelesaikan soalberkaitan nilai mutlak dan mengerjakan soal pada modul Memahami ulang cara mencari penyelesaian dari suatu persamaan linier dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang cara mencari penyelesaian dari suatu pertidaksamaan linier dan mengerjakan latihan soal pada modul Mengerjakan soal tentang menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan nilai mutlak Mengerjakan soal tentang mencari penyelesaian dari persamaan linier Mengerjakan soal tentang mencari penyelesaian dari pertidaksamaan linier Menjelaskan kembali cara mencari penyelesaian soal-soal yang berkaitan dengan nilai mutlak Menjelaskan kembali cara mencari penyelesaian dari persamaan linier Menjelaskan kembali cara mencari penyelesaian dari pertidaksamaan linier Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Program Remidial 3
- 4. PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.3 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variable serta pertidaksamaan linier dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah matematika. Menjelaskan pengertian sistem persamaan linier Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier dengan metode eliminasi, substitusi atau keduanya Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linier Menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan dua variable Memahami cara mencari penyelesaian dari sistem persamaan dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang cara mencari daerah penyelesaian pertidaksamaan linier dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang cara mencari daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dua variabel dan mengerjakan latihan soal pada modul Mengerjakan latihan soal tentang mencari penyelesaian dari sistem persamaan Mengerjakan soal tentang mencari daerah penyelesaian pertidaksamaan linier Mengerjakan soal tentang mencari daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dua variabel Menjelaskan kembali cara mencari penyelesaian dari sistem persamaan Menjelaskan kembali cara mencari daerah penyelesaian pertidaksamaan linier Menjelaskan kembali cara mencari daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dua variabel Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua Menjelaskan pengertian model matematika Menterjemahkan soal cerita (kalimat verbal) ke kalimat matematika Menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan Menentukan daerah Membaca contoh soal cerita untuk diterjemahkan ke dalam matematika kemudian mengerjakan latihan soal serupa pada modul Memahami ulang cara mencari penyelesaian kalimat matematika dari soal cerita kemudian Mendiskusikan suatu soal cerita untuk diterjemahkan ke dalam matematika Mengerjakan soal cerita untuk dicari penyelesaiannya Memberikan contoh soal cerita kemudian mengubahnya ke dalam kalimat matematika Menjelaskan cara mencari penyelesaian dari suatu soal cerita Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua Program Remidial 4
- 5. No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) penyelesaian dari suatu kalimat matematika mengerjakan latihan soal pada modul PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.4 Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannyadengan konteks nyata. Menjelaskan pengertian matriks, notasi matriks, baris, kolom, elemen dan ordo matriks Menjelaskan kesamaan matriks Menjelaskan transpose matriks Menentukan unsur dan notasi matriks Membedakan jenis-jenis matriks Memahami ulang unsur dan notasi matriks dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang jenis-jenis matriks dan mencari perbedaan dari jenis-jenis matriks tersebut Mendiskusikan unsur dan notasi matriks Mendiskusikan perbedaan dari beberapa jenis-jenis matriks Menjelaskan kembali unsur dan notasi matriks Menjelaskan kembali jenis-jenis matriks Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua 3.5 Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannyadalam pemecahan masalah. Menjelaskan penjumlahan dan pengurangan dua matriks atau lebih Menjelaskan perkalian skalar dengan matriks dan perkalian matriks dengan matriks Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan dua matriks atau lebih Menentukan hasil perkalian dua matriks atau lebih Menyelesaikan Memahami ulang cara menjumlahkan dan mengurangi dua matriks kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang cara mengalikan dua atau lebih matriks kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mendiskusikan cara menjumlahkan dan mengurangi dua matriks Mendiskusikan cara mengalikan dua atau lebih matriks Menjelaskan kembali cara menjumlahkan dan mengurangi dua matriks Menjelaskan kembali cara mengalikan dua atau lebih matriks Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua Program Remidial 5
- 6. No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) kesamaan matriks menggunakan konsep penjumlahan, pengurangan dan perkalian matriks Menjelaskan pengertian determinan dan invers suatu matriks Menentukan determinan suatu matriks dengan aturan yang berlaku Menentukan minor, kofaktor dan adjoin matriks Menentukan invers suatu matriks dengan aturan yang berlaku Menyelesaikan sistem persamaan linier dengan menggunakan persamaan matriks Memahami ulang materi detrminan dan invers kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mendiskusikan cara mencari determinan dan invers matriks dan mengerjakan latihan soal Menjelaskan kembali tentang detrminan dan invers matriks Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua Program Remidial 6
- 7. PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.6 Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik) Menjelaskan pengertian relasi Menjelaskan pengertian daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil sutu relasi Menyebutkan sifat-sifat relasi Memahami ulang pengertian relasi, daerah asal, daerah kawan dan daerah hasil suatu relasi dan mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang sifat-sifat relasi kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mendiskusikan pengertian relasi, daerah asal, daerah kawan dan daerah hasil suatu relasi Mendiskusikan sifat-sifat relasi Menjelaskan kembali pengertian relasi, daerah asal, daerah kawan dan daerah hasil suatu relasi Menjelaskan kembali sifat-sifat relasi Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua 3.7 Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi. Menjelaskan pengertian fungsi Memahami ulang pengertian fungsi kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mendiskusikan pengertian fungsi Menjelaskan kembali pengertian fungsi Soal-soal setara dengan ulangan harian kedua Program Remidial 7
- 8. PROGRAM REMIDIAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X Semua Program Keahlian / 1 No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) 3.8 Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya. Mengidentifikasi pola bilangan, barisan dan deret berdasarkan ciri-cirinya Menjelaskan pengertian pola bilangan, barisan, deret dan notasi sigma Menentukan pola bilangan dari suatu barisan dan deret Menyederhanakan suatu deret menggunakan notasi sigma Mengidentifikasi pola bilangan, barisan dan deret Memahami ulang mengubah deret ke dalam bentuk notasi sigma dan mengerjakan latihan soal pada modul Mendiskusikan tentang pola bilangan, barisan dan deret Mendiskusikan cara menyatakan deret ke dalam bentuk notasi sigma dan latihan soal Menjelaskan kembali tentang pola bilangan, barisan dan deret Menjelaskan kembali cara mengubah deret ke notasi sigma Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Menjelaskan konsep barisan dan deret aritmatika Menentukan nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika dengan menggunakan rumus Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret aritmatika Memahami ulang rumus suku ke-n barisan aritmatika dan kemudian mengerjakan latihan soal serupa pada modul Memahami ulang rumus jumlah n suku suatu deret aritmatika kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mengerjakan soal untuk mencari nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika Mengerjakan soal untuk mencari jumlah n suku suatu deret aritmatika Menjelaskan kembali rumus suku ke-nbarisan aritmatika dan penggunaanya Menjelaskan kembali rumus jumlah n suku suatu deret aritmatika dan penggunaannya Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Program Remidial 8
- 9. No Kompetensi Dasar Indikator Program Remidial jika Peserta Penilaian Ulang Keterangan < 20% (Tugas Individu) 20%- 50% (Tugas Kelompok) > 50% (Pembelajaran Ulang) Menjelaskan konsep barisan dan deret geometri Menentukan nilai suku ke-n suatu barisan geometri Menentukan jumlah n suku suatu deret geometri dengan menggunakan rumus Menentukan jumlah deret tak hingga suatu deret geometri dengan menggunakan rumus Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret geometri Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri di-tentukan dengan menggunakan rumus Memahami ulang rumus suku ke-n barisan geometri dan kemudian mengerjakan latihan soal serupa pada modul Memahami ulang rumus jumlah n suku suatu deret geometri kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Memahami ulang rumus jumlah suku tak hingga suatu deret geometri kemudian mengerjakan latihan soal pada modul Mengerjakan soal untuk mencari nilai suku ke-n suatu barisan geometri Mengerjakan soal untuk mencari jumlah n suku suatu deret geometri Mengerjakan soal untuk mencari jumlah tak hingga suku suatu deret geometri Menjelaskan kembali rumus suku ke-nbarisan geometri dan penggunaanya Menjelaskan kembali rumus jumlah n suku suatu deret geometri dan penggunaannya Menjelaskan kembali rumus jumlah suku tak hingga suatu deret geometri dan penggunaannya Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Soal-soal setara dengan ulangan harian pertama Program Remidial 9