програма виховної діяльності

1. Класний керівник:Дворак Ю.М.
Схвалено методичною радою (протокол №1 від 03.09.2013)
Затверджено наказом по школі від 04.09.2013 №6
Програма виховної роботи з
класним колективом
«Дім, в якому ти живеш»

2. Мета
Усвідомлювати красу природи, як унікального явища та її функцій в житті людини
Сформувати у школярів екологічну культуру,мислення і свідомість, що грунтуються
на бережливому ставленні до природи
Розвивати пізнавальний інтерес до природи, сформувати поняття та уявлення про
довкілля
Визначення необхідності гармонійного співіснування людини та природи,
відповідальне ставлення до неї
Визначення дбайливого ставлення до природи в традиціях українського народу
Розвивати уміння приймати відповідальні рішення щодо проблем навколишнього
середовища
Сформувати в учнів основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості,
громадських та загальнолюдських цінностей

3. Завдання
Оволодіння учнями знаннями про способи відповідального ставлення до
природи, механізм його прояву, розвиток у них умінь і навичок відповідальної
поведінки у природному середовищі
Цілеспрямована організація позакласної виховної роботи,що забезпечує
виявлення учнями відповідального ставлення до природи,практичну
готовність до природоохоронної діяльності
Виховання відповідального і шанобливого відношення до оточуючого
середовища і до всього живого на Землі
Розвиток доцільних моделей взаємин у системі «природа-людина» з
метою забезпечення сприятливих умов ,оптимізації формування
відповідального ставлення до природи в учнів
Попередження руйнівного антропогенного впливу на оточуюче
середовище
Вивчення природи рідного краю.

4. Принципи

5. Етапи
• Організаційний2013-2014н.р.
• Практичний2014-2015 н.р.
• Оцінюючий2015-2016 н.р.
• Підсумковий2016-2017 н.р.

6. Реалізація програми
I етап: організаційний 2013-2014 н. р.
№ з/п Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
1. Вивчення теорії та методики інновацій у вихованні щодо
ціннісного ставлення до природи
Вересень,класний
керівник
2. Анкетування «Природа і я» Вересень,класний
керівник
3. Класні збори “Я – маленька частиночка Природи”. Жовтень,класний
керівник
4. Тестування «Ставлення до природи і її охорони» Класний керівник
5. Екскурсія «Стежками нашого села». Спостереження за природою Жовтень,класний
керівник, актив класу
6. Вікторина“Давайте, друзі, разом природу берегти!” Листопад,класний
керівник
7. Акції «Нагодуй птахів»
«Школа- наш дім»(озеленення кабінету)
Постійно, актив класу,
центр праці
8. Виховні години: «Здорова природа-здорова людина», «Дім, у
якому ти живеш»
Протягом року,класний
керівник
9. Рольова гра «Екологічний біатлон» Грудень,класний
керівник,актив класу

7. Реалізація програми
II етап: практичний 2014-2015 н. р.
№
з/п
Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
1. Виховні години :
«Чорнобиль не має минулого часу.», «Вмійте природу любити»,
«Скажемо дружно «Ні!» екологічним проблемам на Землі»
Протягом року,класний
керівник
2. Екскурсія до річки «Вода в природі, її стан і значення» Класний
керівник,протягом року
3. Одноденні походи «Загадка природи» Під час канікул,класний
керівник,батьки
4. КТС ««Ми – в природі, природа – в нас». Вересень,класний
керівник
5. Трудовий десант «Хай сяє школа рідна чистотою» Жовтень,класний
керівник,центр здоров’я
6 Участь у районних конкурсах на екологічну тематику Протягом року,класний
керівник,актив класу

8. Реалізація програми
II етап: практичний 2014-2015 н. р.
№
з/п
Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
9 Проектна діяльність «Зелені друзі нашого краю» Протягом року,актив класу
10 Урок мудрих порад « Ми у відповіді за тих, кого
приручили».
Жовтень,класний керівник
11 Заходи до Дня довкілля.Екологічний мітинг „Планета у
нас одна”.
Квітень,класний керівник,центр
дозвілля та цікавих справ
12 Конференція „Зелене світло всьому, що зберігає життя”. Класний керівник,центр здоров’я
13 Участь у роботі ДМЕО «Екосвіт» Постійно протягом року,класний
керівник,актив класу
14 Класна газета «Екологічний вісник» Протягом року,прес-центр
15 Облаштування шкільних квітників Протягом року,центр праці

9. Реалізація програми
III етап: оцінюючий 2015-2016 н. р.
№
з/п
Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
1 Моніторинг діагностико-корекційної роботи з учнями щодо ціннісного
ставлення до природи
Протягом року,класний
керівник
2 Виховні години «Екологічні катастрофи», « Відповідальність – міра
добра і зла».
Протягом року,класний
керівник
3 Ступінь ставлення до природи за результатами тесту «Природа і я!». Протягом року,класний
керівник
4 Диспути «Насилля над природою – насилля над людиною» Протягом року,класний
керівник
5 Круглий стіл «Екологія –турбота кожного» Вересень,класний
керівник,учасники
ДМЕО «Екосвіт»
6 Фотовернісаж «Зупинись!Завтра буде пізно!» Листопад,центр
дозвілля та цікавих
справ
7 Екскурсія «Вивчення впливу людської діяльності на природу» Протягом року,класний
керівник,актив класу
8 Проектна діяльність «Екологія і сучасність» Протягом року,класний
керівник,актив класу

10. Реалізація програми
III етап: оцінюючий 2015-2016 н. р.
№
з/п
Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
9 Класна газета «Екологічний вісник» Постійно,прес-центр
10 Участь у роботі ДМЕО «Екосвіт» Постійно,класний
керівник,члени гуртка
11 Випуск буклетів ,конкурс малюнків на екологічну тематику Протягом року,прес-центр
12 Результати агітаційно-просвітницької роботи Протягом року,класний
керівник,актив класу

11. Реалізація програми
IV етап: підсумковий 2016-2017 н. р.
№
з/п
Зміст роботи Термін виконання,
відповідальний
1 Години спілкування «Жити в злагоді з природою», «Природа в
музиці і музика в природі».
Протягом року,класний
керівник,лідери центрів
2 Участь у роботі ДМЕО «Екосвіт» Постійно,класний
керівник,члени гуртка
3 Учнівська конференція «Екологічні проблеми та шляхи їх
розв’язання».
Листопад,актив
класу,класний керівник
4. Тренінги «За екологічне благополуччя», «Ми – на варті природи»,
«Книга скарг природи».
Протягом року,прес-центр
5 Розмова в колі «Який внесок у збереження природи можу внести
я?».
Вересень,класний
керівник,актив класу
6 Вечір відпочинку «Земля – планета голуба й красива, і для усіх
землян – великий дім»
Грудень,класний
керівник,лідери центрів
7 Захист проекту «Проблема утилізації сміття в області». Протягом року,класний
керівник,актив класу
8 Класні збори «Підсумки роботи класного колективу» Класний керівник,лідери
центрів

12. Очікувані результати
Формування екологічної культури, навичок, мислення і
свідомості
Сформованість відповідального ставлення до природи
Посильне екологічне просвітництво
Здатність особистості гармонійно співіснувати з
природою
Сформованість поводитися компетентно, екологічно
безпечно
Сформованість в учнів основ духовно-морального та
фізичного розвитку особистості, громадських та
загальнолюдських цінностей

13. Модель випускника основної школи
«Мій дім!»
Я
Земля!
Я в гармонії
із світом!
Світ,в
якому я
живу!

14. Світ, в якому я живу!
Моя сім’я
Близькі
люди
Моя
родина
Друзі

15. Світ, у мені!
Природні
задатки
Інтелект
Моральні
якості
Фізичний
розвиток

16. Світ, наколо мене!
Школа
Довкілля
Віртуальний
світ
Свята,звичаї,
традиції

17. Я у гармонії зі світом!
Клас
Друзі
Позашкільна
освіта
Вулиця

18. Діагностико-корекційна
робота з вивчення учнівського
колективу

19. Кількість учнів у класі
9
7
Хлопчики Дівчатка

20. Віковий склад учнів 7-А класу
2
14
2002 року народження 2003 року народження

21. Результат профілактичного огляду учнів
(станом на 01.09.2015)
Група здоров’я: Група по фізкультурі:
II група
здоров'я
64%
III група
здоров'я
25%
IV
здоров'я
11%
Основна
Підготовча
Спеціальна
Звільнені

22. Зайнятість учнів у позаурочний час
№ з/п Прізвище, ім’я Гурток
1 Ващишина Вікторія Гурток «Бісеринка»
2 Ващишина Влада ДМЕО «Екосвіт»
3 Воробей Богдан Спортивний туризм
4 Гавей Марія ДМЕО «Екосвіт»
5 Гордієв Дмитро Футбольна секція
6 Малюк Сергій Футбольна секція
7 Ольховик олександр Спортивний туризм
9 Ольховик Федір ДМЕО «Екосвіт»
10 Островець Іван ДМЕО «Екосвіт»
11 Павлик Тетяна ДМЕО «Екосвіт»
12 Придюк Віталій Спортивний туризм
13 Ценацевич Сніжана ДМЕО «Екосвіт»
14 Шанько Світлана ДМЕО «Екосвіт»

23. Ступінь ставлення до природи за результатами
тесту «Природа і я» у 2013-2014 н. р.
31%
38%
31%
менше 20 балів
20-29 балів
від 30 до 40 балів

24. Ступінь ставлення до природи за результатами тесту
«Природа і я» у 2014-2015 н. р.
12%
25%
63%
менше 20 балів
20-29 балів
від 30до 40 балів

25. Порівняльна діаграма зведених результатів тесту
«Природа і я» за 2013-2014н. р. та 2014-2015н. р.
0
10
20
30
40
50
60
70
менше 20 балів 20-29 балів від 30 до 40 балів
За 2013-2014 н. р. За 2014-2015 н. р.

26. Чи завжди ти бережеш красу навколо
себе?
55%
5%
40%
Так Ні По-різному

27. Чи добре ти ставишся до природи?
56%
4%
40%
Так Ні По-різному

28. Динаміка росту ціннісного ставлення
до природи
Середній
Хороший
Високий
0
10
20
30
40
50
60
2013 - 2014 н. р. 2014 - 2015 н. р.
Середній Хороший Високий

29. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Сім'я Школа ЗМІ Друзі
Фактори впливу на формування екологічного виховання
(за матеріалами анкетного опитування учнів 7-А класу)