SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Звіт
про проведення тижня біології та хімії
у Сновидовицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів
“Розмова і слова потрібні, але вони тільки початок, вся суть життя в
справах, в умінні переходу від слова до справи, в їх погодженні.”
Д. І. Менделєєв
Відповідно до річного плану роботи школи, з метою формування
біологічної грамотності, дбайливого ставлення та охорони навколишнього
середовища, привернення уваги до проблеми екологічного мислення,
поглиблення знань з природознавчих наук з 15 по 18 жовтня пройшов тиждень
біології та хімії.
У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та
навколишнє середовище залишаються одним з основних складників змісту
природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів
загальнонавчальних та спеціальних умінь, зокрема таких важливих, як уміння
вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і
переробляти інформацію. Це визначається насамперед тим, що науки про живу
природу є основою пізнання навколишнього світу, розуміння законів живої
природи, існування і виживання якого неможливе без збереження середовища
існування. Засвоєння знань пов'язується зі здатністю учня свідомо
використовувати їх у повсякденному житті. Сучасне життя потребує
ініціативної особистості, здатної досягати в житті гуманістичних цілей,
керуючись високими естетичними ідеалами. Суспільство не може повноцінно
функціонувати без активної людини, яка є його джерелом. Метою тижня є
розширити знання учнів з біології та хімії, розвинути інтерес школярів до
вивчення цих предметів, розвивати світогляд учнів, виховувати любов до
природи.
Методичні завдання тижня: активізація методичної роботи, розвиток
творчого підходу до навчання та виховання учнів, підвищення професійної
майстерності та компетентності педагогів, створення атмосфери успіху, яка
сприяє творчому розвитку особистості учня, обмін педагогічним досвідом.
Робота тижня була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери
діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними,
сприяли інтелектуальному та творчому розвитку учнів.
Протягом тижня пройшли заходи, які сприяли підвищенню інтересу
школярів до предметів біології, хімії, розширили знання, дали можливість
дослідити та презентувати цікаві теми. Заходами тижня були охоплені учні 5-11
класів.
Тематичний тиждень біології та хімії розпочався з екологічного квесту «У
світі природи», для учнів 6-8 класів . Метою квесту було ознайомити учнів із
різноманітністю світу рослин; удосконалити знання школярів про будову
рослини; розвивати увагу, пам’ять і мислення учнів, відпрацьовувати вміння
аналізувати та узагальнювати інформацію, удосконалювати навички
самостійної та пошукової діяльності на уроці; формувати науковий світогляд,
виховувати сумлінність та наполегливість під час виконання завдань, любов до
природи.
Природнича вікторина для учнів 5 класу була пізнавальною і цікавою та
мала на меті розширити уявлення учнів про взаємозв’язок людини і природи,
виховувати дбайливе ставлення до живої природи, показати збалансоване
природокористування.
Інтелектуально-розвиваючий захід «Цікаві досліди» був проведений для
того щоб, допомогти привернути інтерес до вивчення хімії учнями 7 класу та
ознайомити з предметом хімія семикласників.
Гра «У світі рослин» між командами учнів 6 класу сформувала уявлення
дітей про рослини, що знаходяться під охороною, про заходи запобігання
винищенню рідкісних рослин.
Пізнавальна гра «Перший мільйон» закріпила, узагальнила та розширила
знання учнів з хімії у ігровій формі; розвивала пізнавальний інтерес до цієї
галузі науки, показати зв’язок хімії з іншими науками та життям, розвивала
творчу активність, вміння приймати правильне рішення, логічно мислити,
працювати в колективі.
Проведені заходи активізували пізнавальний інтерес учнів до вивчення
біології, хімії сприяли прояву ініціативи й самостійності; розкриттю
індивідуальних здібностей дітей та їх талантів.
Zvit
Zvit

More Related Content

What's hot

програма виховної діяльності з класним колективом
програма виховної діяльності з класним колективомпрограма виховної діяльності з класним колективом
програма виховної діяльності з класним колективомЮлія Дворак
 
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...Dima Koronivskyi
 
Чумак Галина Іванівна портфоліо
Чумак Галина Іванівна портфоліоЧумак Галина Іванівна портфоліо
Чумак Галина Іванівна портфоліоdregiblogger
 
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Ковпитська ЗОШ
 
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4mad psychologist
 
учительський проект
учительський проектучительський проект
учительський проектSprint
 
Програма з природознавства для 5 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з природознавства  для 5 класів  загальноосвітніх середніх шкілПрограма з природознавства  для 5 класів  загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з природознавства для 5 класів загальноосвітніх середніх шкілНаталья Полищук
 
Програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма  з біології для  6-9 класів загальноосвітніх середніх шкілПрограма  з біології для  6-9 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх середніх шкілНаталья Полищук
 
презентація досвіду сень л.п.
презентація досвіду сень л.п.презентація досвіду сень л.п.
презентація досвіду сень л.п.ivon79
 
Портфоліо Добош Г. С.
Портфоліо Добош Г. С.Портфоліо Добош Г. С.
Портфоліо Добош Г. С.vpu-19 Drogobych
 
творчий звіт
творчий звіттворчий звіт
творчий звітSvetik Svetik
 
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»майбутнє планети залежить від нас ,біологія»
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»starrubyslideshare
 
природознавство 5 клас
природознавство 5 класприродознавство 5 клас
природознавство 5 класJo01
 
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"sveta7940
 
експедиційна діяльність вчителя біології
експедиційна діяльність вчителя біологіїекспедиційна діяльність вчителя біології
експедиційна діяльність вчителя біологіїsemyurihor
 
звіт еколого натуралістичний напрямок 2015 р
звіт  еколого натуралістичний  напрямок 2015 рзвіт  еколого натуралістичний  напрямок 2015 р
звіт еколого натуралістичний напрямок 2015 рlavrin_dima
 
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Валерій Кравець
 

What's hot (20)

програма виховної діяльності з класним колективом
програма виховної діяльності з класним колективомпрограма виховної діяльності з класним колективом
програма виховної діяльності з класним колективом
 
Екологічна освіта
Екологічна освітаЕкологічна освіта
Екологічна освіта
 
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...
Навчальна програма для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за но...
 
Чумак Галина Іванівна портфоліо
Чумак Галина Іванівна портфоліоЧумак Галина Іванівна портфоліо
Чумак Галина Іванівна портфоліо
 
звіт 2017
звіт 2017звіт 2017
звіт 2017
 
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
 
Модель
МодельМодель
Модель
 
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4
Ekologi ch ne_vikhovannya. тема 4
 
учительський проект
учительський проектучительський проект
учительський проект
 
Програма з природознавства для 5 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з природознавства  для 5 класів  загальноосвітніх середніх шкілПрограма з природознавства  для 5 класів  загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з природознавства для 5 класів загальноосвітніх середніх шкіл
 
Програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма  з біології для  6-9 класів загальноосвітніх середніх шкілПрограма  з біології для  6-9 класів загальноосвітніх середніх шкіл
Програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх середніх шкіл
 
презентація досвіду сень л.п.
презентація досвіду сень л.п.презентація досвіду сень л.п.
презентація досвіду сень л.п.
 
Портфоліо Добош Г. С.
Портфоліо Добош Г. С.Портфоліо Добош Г. С.
Портфоліо Добош Г. С.
 
творчий звіт
творчий звіттворчий звіт
творчий звіт
 
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»майбутнє планети залежить від нас ,біологія»
майбутнє планети залежить від нас ,біологія»
 
природознавство 5 клас
природознавство 5 класприродознавство 5 клас
природознавство 5 клас
 
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"
Мельник Ю.С. "Задачі прикладного змісту з фізики у старшій школі"
 
експедиційна діяльність вчителя біології
експедиційна діяльність вчителя біологіїекспедиційна діяльність вчителя біології
експедиційна діяльність вчителя біології
 
звіт еколого натуралістичний напрямок 2015 р
звіт  еколого натуралістичний  напрямок 2015 рзвіт  еколого натуралістичний  напрямок 2015 р
звіт еколого натуралістичний напрямок 2015 р
 
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
Творчий звіт вчителя – альтернативна форма оцінки професіоналізму та результа...
 

Similar to Zvit

ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ
ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ
ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇНаталья Полищук
 
програма 6 9 класи
програма 6 9 класипрограма 6 9 класи
програма 6 9 класиnatalibio
 
Biology 7 9
Biology 7 9Biology 7 9
Biology 7 9Jo01
 
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Ковпитська ЗОШ
 
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рік
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рікНавчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рік
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рікНаталья Полищук
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...Elena Lubaikina
 
Природознавство та основи здоров'я
Природознавство та основи здоров'яПриродознавство та основи здоров'я
Природознавство та основи здоров'яJo01
 
Міжпредметні зв'язки
Міжпредметні зв'язкиМіжпредметні зв'язки
Міжпредметні зв'язкиMajja Javorska
 
Ekologija 10-klas-caryk
Ekologija 10-klas-carykEkologija 10-klas-caryk
Ekologija 10-klas-carykkreidaros1
 
Опис педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвідуОпис педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвідуЮлія Дворак
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр екологIngulcik
 
звіт про проведення тижня хімії
звіт про проведення тижня хіміїзвіт про проведення тижня хімії
звіт про проведення тижня хіміїnovoarhnvk1
 
Презентація_алексеенко.pptx
Презентація_алексеенко.pptxПрезентація_алексеенко.pptx
Презентація_алексеенко.pptxssuser66b4ce
 
Екологічне вихованні на уроках географії
Екологічне вихованні на уроках географії Екологічне вихованні на уроках географії
Екологічне вихованні на уроках географії Schoolno1Kovel
 

Similar to Zvit (20)

ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ
ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ
ОНОВЛЕНА ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ
 
15 170808125113
15 17080812511315 170808125113
15 170808125113
 
програма 6 9 класи
програма 6 9 класипрограма 6 9 класи
програма 6 9 класи
 
Biology 7 9
Biology 7 9Biology 7 9
Biology 7 9
 
Biology 7 9
Biology 7 9Biology 7 9
Biology 7 9
 
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
Формування екологічних умінь як складник природознавчої компетентності молодш...
 
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рік
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рікНавчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рік
Навчальні програми з біології, дійсні тільки для 9 класу у 2016-2017 рік
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
 
Природознавство та основи здоров'я
Природознавство та основи здоров'яПриродознавство та основи здоров'я
Природознавство та основи здоров'я
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
Міжпредметні зв'язки
Міжпредметні зв'язкиМіжпредметні зв'язки
Міжпредметні зв'язки
 
Ekologija 10-klas-caryk
Ekologija 10-klas-carykEkologija 10-klas-caryk
Ekologija 10-klas-caryk
 
Mon
MonMon
Mon
 
Опис педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвідуОпис педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвіду
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр еколог
 
екологIчна освiта на уроках бiологiї
екологIчна освiта на уроках бiологiїекологIчна освiта на уроках бiологiї
екологIчна освiта на уроках бiологiї
 
звіт про проведення тижня хімії
звіт про проведення тижня хіміїзвіт про проведення тижня хімії
звіт про проведення тижня хімії
 
Презентація_алексеенко.pptx
Презентація_алексеенко.pptxПрезентація_алексеенко.pptx
Презентація_алексеенко.pptx
 
63
6363
63
 
Екологічне вихованні на уроках географії
Екологічне вихованні на уроках географії Екологічне вихованні на уроках географії
Екологічне вихованні на уроках географії
 

Zvit

  • 1. Звіт про проведення тижня біології та хімії у Сновидовицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів “Розмова і слова потрібні, але вони тільки початок, вся суть життя в справах, в умінні переходу від слова до справи, в їх погодженні.” Д. І. Менделєєв Відповідно до річного плану роботи школи, з метою формування біологічної грамотності, дбайливого ставлення та охорони навколишнього середовища, привернення уваги до проблеми екологічного мислення, поглиблення знань з природознавчих наук з 15 по 18 жовтня пройшов тиждень біології та хімії. У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та навколишнє середовище залишаються одним з основних складників змісту природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів загальнонавчальних та спеціальних умінь, зокрема таких важливих, як уміння вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і переробляти інформацію. Це визначається насамперед тим, що науки про живу природу є основою пізнання навколишнього світу, розуміння законів живої природи, існування і виживання якого неможливе без збереження середовища існування. Засвоєння знань пов'язується зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті. Сучасне життя потребує ініціативної особистості, здатної досягати в житті гуманістичних цілей, керуючись високими естетичними ідеалами. Суспільство не може повноцінно функціонувати без активної людини, яка є його джерелом. Метою тижня є розширити знання учнів з біології та хімії, розвинути інтерес школярів до вивчення цих предметів, розвивати світогляд учнів, виховувати любов до природи. Методичні завдання тижня: активізація методичної роботи, розвиток творчого підходу до навчання та виховання учнів, підвищення професійної майстерності та компетентності педагогів, створення атмосфери успіху, яка сприяє творчому розвитку особистості учня, обмін педагогічним досвідом. Робота тижня була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку учнів. Протягом тижня пройшли заходи, які сприяли підвищенню інтересу школярів до предметів біології, хімії, розширили знання, дали можливість дослідити та презентувати цікаві теми. Заходами тижня були охоплені учні 5-11 класів. Тематичний тиждень біології та хімії розпочався з екологічного квесту «У світі природи», для учнів 6-8 класів . Метою квесту було ознайомити учнів із різноманітністю світу рослин; удосконалити знання школярів про будову рослини; розвивати увагу, пам’ять і мислення учнів, відпрацьовувати вміння аналізувати та узагальнювати інформацію, удосконалювати навички самостійної та пошукової діяльності на уроці; формувати науковий світогляд,
  • 2. виховувати сумлінність та наполегливість під час виконання завдань, любов до природи. Природнича вікторина для учнів 5 класу була пізнавальною і цікавою та мала на меті розширити уявлення учнів про взаємозв’язок людини і природи, виховувати дбайливе ставлення до живої природи, показати збалансоване природокористування. Інтелектуально-розвиваючий захід «Цікаві досліди» був проведений для того щоб, допомогти привернути інтерес до вивчення хімії учнями 7 класу та ознайомити з предметом хімія семикласників. Гра «У світі рослин» між командами учнів 6 класу сформувала уявлення дітей про рослини, що знаходяться під охороною, про заходи запобігання винищенню рідкісних рослин. Пізнавальна гра «Перший мільйон» закріпила, узагальнила та розширила знання учнів з хімії у ігровій формі; розвивала пізнавальний інтерес до цієї галузі науки, показати зв’язок хімії з іншими науками та життям, розвивала творчу активність, вміння приймати правильне рішення, логічно мислити, працювати в колективі. Проведені заходи активізували пізнавальний інтерес учнів до вивчення біології, хімії сприяли прояву ініціативи й самостійності; розкриттю індивідуальних здібностей дітей та їх талантів.