кращий клас року

1. 6-А клас
Класний керівник: Мірошник Л.П.
Школо наша,
школо,
Приголуб нас,
мила,
Пригорни усіх
нас,
Як голуб під
крила.
Ти нас всіх
научиш,
Як у світі жити,
Як зло оминати,
Як добро
чинити.

2. 4,6
4,5
4,4
4,3
4,2
4,1
4
3,9
3,8
4,5
4,3
4,5
4,3
4,1
1 клас
2 клас
3 клас
4 клас
5 клас

3. Рівень навчальних досягнень
“ Єдиний
шлях, що веде до знань, - це діяльність “
Джордж Бернард Шоу
70%
70%
60%
50%
40%
Низький
Середній
Достатній
Високий
30%
30%
20%
10%
0%
0%
0%
Рівень
навчальн
их
досягнень
Високий
рівень
Достатні Середній
йрівень
рівень
Низький
рівень
Кількіст
ь учнів
0%
30%
0%
70%

4. 11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
н
н/с
с
в/с
в
6
4
1
Рівень мотивації учнів
Кількість учнів
1
6
10
9
4
Рівень мотивації
учнів
Н
Н/С
С
В/С
В

5. 25
20
15
10
5
0
23
4
3
Низький
Підвищенний
Високий
Рівень тривожності учнів
Рівень тривожності учнів
Н.
П.
В.
Кількість учнів
23
4
3

6. Виховна мета роботи в класі:
“Гармонійний всебічний розвиток дитини “
Виховний ідеал школи — всебічно і
гармонійно розвинена особистість,
активний учасник суспільного прогресу.
Приорітетні напрямки у 2010-2011 н.р.:
-Патріотичне виховання
- Родинне виховання
У центрі гармонійного всебічного
розвитку стоїть висока моральність.

7. Різнобічні інтереси учнів 6 – А класу
Напрямок зайнятості в секціях та студіях
Кількість учнів
Напрямок зайнятості в секціях та
студіях
Спортивні секції та школи
6 учнів
У музичних школах
4 учні
У школах, студіях образотворчого
мистецтва
3 учнів
У вокальних та хорових студіях
1 учень
1
Спортивні секції
6
4
Студії образотворчого
мистецтва
Музичні школи
Вокальні та хорові студії
3

8. Зайнятість в гуртковій роботі учнів 6-А класу
№пп
Напрямок зайнятості в гуртках
Кількість учнів
1.
Еколого-натуралістичного напрямку
30
2.
декоративних
10
3.
Технічного профілю
7
4.
Танцювальних
6
5.
Театральних
2
Танцювальний
7
6
2
7
Театральний
Технічного профілю
Натуралістичний
30
10
Декоративного
мистецтва
Науково-пізнавальний

9. Людина
всесвіту
Творча
людина
Громадянин
України
Компетентність
учня
Охоронець
свого
Здоров'я
Єнергодарець
Член
шкільної
ради

10. Самоврядування
Девіз самоврядування в 5-А
– «Все - в наших руках»
Учбовий сектор
Художній сектор
Спортивний сектор
Трудовий сектор

12. Виховна робота через творчість
міста

13. Реалізація основних завдань і
принципів виховання в класі
Пріоритетні напрямки:
-патріотичне виховання;
(ідеал служіння Україні)
-правове виховання;
-моральне виховання
(цей напрямок охоплює художньо-естетичну
освіченість і вихованість особистості);
-трудове виховання;
-фізичне виховання;
-екологічне виховання;
-естетичне;
-родинне.

15. I етап (5 клас) – знайомство з підприємствами
та установами свого міста, збір інформації.
II етап (5 клас ) – створення сайту “Моє рідне місто”,
оформлення зібраних матеріалів, написання роботи
для обл. конкурсу “Історія сіл та міст України”

19. Шкільно-сімейне виховання –
найбільше повноцінне
суспільне виховання.
• Сім'я з її взаємовідносинами між дітьми і
батьками — перша школа інтелектуального,
морального, естетичного і фізичного виховання.

20. Життєвою дорогою дитину ведуть
два розуми, два досвіди: сім’я та навчальний
заклад.
1. Придбали DVD установку з колонками
для класного кабінету.
2. Приймають активну участь в ремонті
та збережені меблів кабінету.
3. Придбання та ремонт підручників для 5-го кл.
РОБОТА З БАТЬКАМИ
1.Участь у загально-шкільних батьківських зборах (протягом року)
2.Участь у батьківських лекторіях (протягом року).
3.Формування батьківських комітетів по класах. Делегатів до батьківської
ради школи (протягом вересня )
4.Постійний контроль сімей ризику (протягом року)
5.Батьківські збори по класах (протягом року).
6.Підтримка зв’язку з родинами, де виховуються учні, схильні до
правопорушень (протягом року).
7.Здійснення правової освіти батьків (протягом року)
8.Вивчення умов проживання й виховання учнів.

21. Моральне виховання учнів
Мораль –– одна з форм суспільної свідомості, що виконує
функцію регулювання поведінки людей у всіх без винятку сферах
суспільного життя.
Моральні вимоги мають відносно стійкий
характер.
Вони відрізняються від простого звичаю чи
традиції,
що підтримуються силою
стійкого порядку, тим, що отримують
ідейне мораль різниться: у вигляді моральних
Від праваобґрунтування 1. виконання уявлень потреб контролюється
всіма, ЖИТИ І
про те, як подобає людиніале моральний авторитет не пов’язаний з
будь-якими офіційними повноваженнями;
ПОВОДИТИСЯ!!! 2. виконання вимог моралі санкціонуються лише
формами духовного впливу – суспільною
оцінкою
Схвалення,
визнання
Здійснених вчинків
Осуд здійснених вчинків

22. 1 місце серед учнів школи
по збору макулатури – 178 кг!

24. Робота в гуртку

25. 2 місце за постанову
Стрітення”
в шкільній
театральній неділі

26. Зміст виховних заходів протягом тижня
Понеділок – день інформаційного спілкування
Вівторок – день доброчинних заходів
Середа –
день учнівського самоврядування
Четвер – день спортивних змагань, масових
заходів, колективних творчих справ,
екскурсій
П’ятниця – день чистоти й порядку, день
дозвілля

27. День знань
Новорічні свята. Різдво.
Зустріч з ветеранами ВВВ
Театральна неділя
День матері
Дні здоров’я (навесні та восени)
Свято останнього дзвоника

28. Наші досягнення
1 місце, грамота “За кращій зовнішній вигляд учня ЕЗОШ
№4”
1 місце в осінньому благодійному ярмарку (85 гр.)
1 місце в конкурсі краща Валентинка”
1 місце по збору макулатури (185 кг)
Грамота “За саму оригінальну постановку в конкурсі “ Осінній
вірш“
1 місце в весняному доброчинному ярмарку (180 гр.)
2 місце в шкільній спартакіаді
7 золотих “ та 6 срібних “Колосків” за участь в
інтерактивному Всеукраїнському конкурсі.
Участь у конкурсах: “Патріот”, “Кенгуру”.
Створили сайт “5 – А клас” та “Моє рідне місто”

29. Ми у 1 – А класі!
Ми 5 – й клас!

30. 2 місці в шкільній
спартакіаді

33. 1 місце в осінньому ярмарку
(80 гр)
1 місце у весняному ярмарку
(180 гр. – рішенням класу
“Гран-прі” - грошова винагорода
класу-переможцю передана
У фонд дітей з вадами зору)

34. Высока ты звезда идеала,
но стремиться к тебе – это тоже не
мало!