2. Одним з основних моментів у формуванні особистості молоді, як свідомих та
дієвих громадян сучасного суспільства є екологічне виховання та екологічна
освіта;
виховання екологічно світогляду та культури; формування у дітей
усвідомлення того, що людина - частина природи, яка повинна знати закони
природи, дотримуватись їх, жити у співдружності з усім живим на Землі,
оберігати і примножувати прекрасне.
3. Девізом екологічного напрямку в НВО ЗШ № 31 стали рядки з вірша
М. Рильського : Люби природу не як символ
Душі своєї,
Люби природу не для себе,
Люби для неї.
Тому, як педагоги, так і учні у своїй співпраці намагаються вирішувати
найважливіші питання екологічної ситуації на території мікрорайону
Космонавтів, де знаходиться навчальний заклад та інших куточках міста.
4. В закладі тісно співпрацюють учні, що входять до комісії «Екологічна»
та учні що працюють в учнівському науковому товаристві «Росток», секції
«Біологія, хімія, географія» , їх спільні зусилля спрямовані на активну
природоохоронну діяльність.
5. Працюючи в науковому учнівському товаристві «Росток», учні виконують
науково-дослідницькі роботи направлені на творче розв’язання проблем
охорони довкілля , які захищають на загальношкільній конференції.
• Учениця 11-А класу
Ткаченко Анастасія
прийняла участь в конкурсі
науково – дослідницьких
робіт Кіровоградської МАН,
секція «Екологія» і
отримала диплом ІІІ
ступеня за зайняте ІІІ місце
у ІІ (обласному) етапі
Всеукраїнського конкурсу –
захисту науково –
дослідницьких робіт учнів –
членів МАН України.
Анастасія отримала подяку
за активну участь в
регіональному круглому
столі «Екологічні проблеми
Кіровоградщини та шляхи їх
вирішення».
•
6. Щорічно учні приймають
участь в шкільному конкурсі
любителів живої
природи «Клуб 4 лапи» .
Переможці стають учасниками
конкурсу любителів домашніх
тварин «Чотири лапи», який
організовує ОДЮЕЦ
«Ексампей» на базі НВК
«Кіровоградський колегіум» і
стають переможцями.
Дослідження природи,
намагання пізнати її секрети –
найцікавіше.
7. Заходи, що організовуються та проводяться учнями школи:
Акція "Краса і затишок шкільної оселі".
Операції "Довкілля"; "Толока".
Фотоконкурс "Зелений куточок нашого класу", «Чарівні куточки рідного міста".
Конкурс природоохоронного плакату "За нашу планету чистою і живою! ".
Конкурс малюнків «Обіймемо землю красою й любов’ю»
Облаштування пришкільної території шпаківнями та годівничками для птахів
Екологічна вітальня на тему «Жити щасливо і жити у злагоді з природою —
одне й те саме».
8. Учнівське самоврядування активно впливає на учнів, їх батьків, громаду
через роботу комісії «Екологічна», члени якої :
> здійснюють контроль за санітарним станом приміщень навчального
закладу, класів,
> доглядають за станом території, зелених насаджень;
> залучають учнів до участі в екологічних акціях;
> проводять роботу з виявлення джерел забруднення навколишнього
середовища;
> проводять збір макулатури, використанних батарейок;
> проводять просвітницьку роботу серед населення мікрорайону
9. “Книга скарг природи”
Проводяться
екскурсії в природу з
метою спостереження
за станом
навколишнього
середовища, а потім
діти складають скарги
від імені тварин і
рослин. Після чого
проводиться
обговорення скарг, що
надійшли і виноситься
рішення: чим і як
можна допомогти
природі._
10. Вчителі школи разом з учнями приймали участь в регіональному проекті
« Радон – міфи і реальність»:
- відвідали міський відділ охорони здоров’я з метою одержання
статистичних данних про рівень онкозахворювань в м. Кіровограді та
Кіровоградській області;
- порівняли данні про вміст радону в різних місцях м. Кіровограда;
- проаналізували зв’язок захворюваності на онкологічні хвороби з вмістом
радону в різних місцях міста;
- опрацювали інтернет ресурси по пошуку фірм, що займаються
вимірюванням вмісту радону в м. Кіровограді та по Україні;
- знайшли інтернет посилання на фірми , що продають побутові вимірювачі
радону та радіації.
Підсумком даної роботи була участь учнів та вчителів школи в
підсумковій конференції по захисту проекту, матеріали зібрані педагогами та
учнями були використані при оформлені підсумкового буклету проекту.
11. Вихованці школи з особливим задоволенням
приймають участь у Всеукраїнському інтерактивному природничому
конкурсі «Колосок», який проводить Львівська міська громадська організація
«Львівський інститут освіти. Учні сподіваються вибороти перемогу і у
конкурсі «Весняний колосок – 2015», поповнити колекцію золотих колосків.
12. Охорона навколишнього середовища — найактуальніша проблема сьогодення.
Серед якостей, що характеризують екологічну культуру учнів, важливу роль
відіграють знання про природні закономірності, взаємодію людства і природи.
