5. практичний та ефективний метод опанування
новими знаннями;
спосіб пізнання себе та інших;
неформальне, невимушене, конструктивне
спілкування;
спосіб формування бажаних, більш ефективних
умінь і навичок, а також більш успішних моделей
поведінки;
форма розширення власного досвіду;
спеціальна технологія, яка допомагає краще
зрозуміти та усвідомити власний світ, зробити своє
життя успішним;
керівництво власними бажаннями та діями.
Тренінг - це
7. Тренінг і традиційні форми навчання
Традиційне викладання Тренінг
Формальна атмосфера Неформальна атмосфера
Односторонній потік інформації від викладача
до слухачів.
Інтерактивний обмін інформацією в обох
напрямах між тренером і учасником та між
самими учасниками.
Викладач вважається носієм знань. Знання і досвід учасників визнаються і
цінуються.
Викладач навчає людей. Педагог - тренер допомагає навчатися,
сприймати інформацію.
Слухачі пасивно сприймають матеріал. Учасники активно діють.
Учасники, не будучи рівноправними з
викладачем, відчувають певне відсторонення,
безвідповідальність за результати.
Учасники відчувають свою причетність до
процесу навчання, відповідальність за
результати.
Складно протягом тривалого часу
підтримувати увагу та інтерес за одноманітної
форми діяльності.
За чергуванням різноманітних форм діяльності
легше підтримувати увагу й інтерес.
Переважно одна людина говорить протягом
тривалого часу.
Всі учасники мають можливість вільно
висловлювати свої думки.
10. Встановлення рапорту:
Зовнішній вигляд
Поза
Посмішка
Відстань
Рух
Жести
Тепле вітання
Заохочення участі
Підкреслення спільності («ми»)
Комплімент
Незвичний початок
Посилання на авторитети
Статистика
Шокуючи факти
Питання до аудиторії
Наочні засоби
Зоровий контакт
Заклик до конкретних дій
Повага до учасників
