SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
 Ερεσνητική Εργασία 4οσ Λύκειοσ
Χανίων Στ. Ετος 2012-2013
Μαθητές:
Καυάσης Κωνσταντίνος
Πέτρος Κωστής
 Μέζα ζην πιαίζην ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο πνπ αθνξά
ηελ επηζηεκνληθή θαληαζία ζηε ινγνηερλία
θαινύκαζηε λα εληνπίζνπκε δηάθνξα ζηνηρεία
επηζηεκνληθά, θνηλσληθά , αλζξσπνινγηθά θαη
πνιηηηζηηθά πνπ αλαδεηθλύεη ν ζπγγξαθέαο ηνπ βηβιίνπ
θαη πώο ην θεληξηθό ζέκα ηεο κπζνπιαζίαο κέλεη
δσληαλό κέρξη ηεο κέξεο καο. Τν θνκκάηη πνπ αθνξά ηα
επηζηεκνληθά ζηνηρεία πεξηέρεη όιεο ηηο πιεξνθνξίεο
πνπ δίλεη ν ζπγγξαθέαο πεξηθξάθνληαο, θαηα ηε
δηάξθεηα ηεο πινθήο ηεο ππόζεζεο, ηηο επηζηεκνληθέο
ηδέεο θαη αληηιήςεηο ηνπ ζηα πιαίζηα ηεο ηόηε
επηζηεκνληθήο πξαγκαηηθόηεηαο ή ηεο θαληαζίαο.
 Η εξεπλεηηθή εξγαζία αλαθέξεηαη ζην βηβιίν
επηζηεκνληθήο θαληαζίαο , Φαξελάηη 451, ηνπ Ray
Bradbury πνπ πξσηνεθδόζεθε ην 1953 ζηηο Η.Π.Α.
Επηπιένλ έγηλε θηλεκαηνθξαθηθή δηαζθεπή από ηνλ
Francois Truffaut ην 1966. Τν βηβιίν ζπλεπώο θαη
ε ηαηλία ζεσξείηαη πξσηνπνξηαθή γηα ηελ επνρή ηεο
δηόηη παξνπζηάδεη αληηιήςεηο αξθεηά
απνκαθξπζκέλεο από ηελ πξαγκαηηθόηεηα.
 Απηό ην κεράλεκα πνπ έκνηαδε κε ζθύιν ήηαλ κηα κεραλή
πξνζδηνξηζκέλε ζην λα θπλεγάεη θαη λα πηάλεη παξαλόκνπο.Είρε
ηξηρνεηδείο θεξαίεο, πιαζηηθνπνηεκέλα ξνπζνύληα θαη νρηώ ειαζηηθά
πόδηα.Γηα λα εμνπδεηεξώζεη ηνλ ζηόρν ηνπ έβγαδε κηα βειόλα ,απν ην
έλα θαη κνλαδηθό δόληη ηνπ, ε νπνία πεξηείρε ελα πγξό, νλόκαηνο
πξνθαίλε, κε ηελ ρξήζε ηεο νπνίαο θαηαπνιεκνύληαη νη ελκβνέο
ώηνη, ήρνη , θαηά ηεθκήξην ελνριεηηθνί, νη νπνίνη γίλνληαη αληηιεπηνί
από ην απηί, ρσξίο ηελ παξνπζία εμσηεξηθήο ερεηηθήο πεγήο .
 Τν κεράλεκα απηό θαζάξηδε ηα ζηνκάρηα ησλ
αλζξώπσλ νη νπνίνη είραλ θαηαλαιώζεη ππεξβνιηθή
δόζε ραπηώλ, θπξίσο ππλσηηθώλ. Τα ράπηα όκσο
επεξέαδαλ θαη ην κπαιό ηνπ ρξήζηε θάλνληαο ηνλ
λα μεράζεη νηη ηα πήξε. Τν κεράλεκα απνηεινύληαλ
θαη από έλα κάηη ( θάκεξα ) ην νπνίν εηζεξρόηαλ
ζην ζηνκάρη γηα λα γίλεη ζσζηά ν θαζαξηζκόο από
ηνλ ρεηξηζηή . Επηπιένλ, έλα άιιν κεράλεκα
αληινύζε ην αίκα ηνπ ρξήζηε θαη ην
αληηθαζηζηνύζε κε θαηλνύξγην.
 Τα ‘Αεξνζνύκελα’ ηόηε απηνθίλεηα πηάλνπλ
ππεξβνιηθά κεγάιεο ηαρύηεηεο γηα εθείλε ηελ
επνρή. Οκσο, ηξέρνληαο κε ηιιηγθπόδε ηαρύηεηα νη
νδεγνί δελ αλαγλσξίδνπλ θαη δελ κπνξνύλ λα δνπλ
ηηο ιεπηνκέξηεο ηνπ γύξνληνο πεξηβάιινπ νύηε ηελ
θύζε αιια κόλν ηηο αηειίσηεο, ηεξάζηηεο πηλαθίδεο
πνπ θαηαθιίδνπλ ηνπο δξόκνπο. Επηπιένλ, ύπαξρεη
ην ειάρηζην όξην ηαρύηεηαο θαη όρη ην
κέγηζην, όπσο ζηηο κέξεο καο.
 Οιόθιεξνη ηνίρνη γθξεκίδνληαλ γηα λα
αληηθαηαζηαζνύλ κε γηγαληηέσλ δηαζηάζεσλ νζόλεο
νη νπνίεο θόζηηδαλ πεξίπνπ δύν ρηιηάδεο δνιάξηα .
Τν λα παξαθνινπζείο ηειεόξαζε ζεσξνύληαλ κηα
θαζεκεξηλή αζρνιία γηα ηνπο πνιίηεο νη νπνίνη
έλησζαλ ηνπο ήξσεο θαη ηνπο πξσηαγσληζηέο ζαλ
νηθνγέλεηα ηνπο. Αθηέξσλαλ αξθεηέο ώξεο από ηνλ
ρξόλν ηνπο γηα λα παξαθνινπζήζνπλ ηηο
θαζεκεξηλέο εθπνκπέο απνμελώλνληαο ηνπο από ηηο
ραξέο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο.
 Οη θεδείεο νπζηαζηηθά δελ ππήξραλ πηα.
Θεσξνύληαλ πεγή δπζηπρίαο θαη παγαλνζηηθό
θαηάινηπν .Ο λεθξόο , πέληε ιεπηά αθνύ πεζάλεη
κεηαθέξνληαλ ζηνλ Μεγάιν Καπλνζσιήλα, ζηνπο
Απνηεθξσηήηεο , νη νπνίνη εμππεξεηνύληαλ ζε όιε
ηελ επηθξάηεηα ηεο ρώξαο. Δέθα ιεπηά αξγόηεξα, ν
άλζξσπνο είρε κεηαηξαπεί ζε έλα θόθθν καύξεο
ζθόλεο. Καηαιαβαίλνπκε όηη δελ έδηλαλ ηελ ζσζηή
αμία ζηελ αλζξώπηλε δσή θαη ζηνλ ζάλαην.
 Σηηο ηερληθέο γελλήζεσλ επηθξαηεί ε θπξηαξρία ηεο
θεζαξηθήο.Δειαδε βγάδνπλ ηερληηά ην
παηδί, θόβνληαο ηελ θνηιία ,θαη έπεηηα ηελ
μαλαξάβνπλ.Παξάιιεια, νη κεηέξεο βιέπνπλ ηα
παηδηά ηνπο σο εκπόδην ζηε δσή ηνπο, ζαλ
θαζεκεξηλα δνπδνύληα πνπ ελνρινύλ ηεο
θαζεκεξηλόηεηα ηνπο.Αληηκεησπίδνπλ απηό
βαδνληάο ηα κε ηηο ώξεο λα παξαθνινπζνύλ
ηειεόξαζε.
 Ωο ππξνλνκηθό όρεκα ζθνπόο ηνπ ήηαλ λα
κεηαθέξεη ηνπο ππξνλόκνπο θαη αληί γηα λεξό λα
εθηνμεύεη θηξνδίλε, ζαλ θινγνβόιν.
Χαξαθηεξίδεηαη από ηνλ ήξσα σο δξάθνληα πνπ
κνπγθξίδεη. Δπζηπρώο όπνηνο έθεξλε αληίζηαζε
ζηελ θαηαζηξνθε ησλ βηβιίσλ θαηγόηαλ κε απηά
, θάηη πνπ ζα ραξαθηεξίδακε απάλζξσπν.
 Τν ζηνηρείν όκσο πνπ ζα θαηλόηαλ σζ θαη ην πην
πεξίεξγν είλαη όηη ζην θόζκν ηνπ βηβιίνπ, αθνύ ηα
βηβιία εηλαη παξάλνκα θαη όπνηνο βξεζεί καδη κε
απηά θαίγεηαη, ππάξρεη έλα είδνο επαλαζηάηεο, νη
νπνίνη δελ θξαηάλε βηβιία αιιά ν θαζέλαο θνπβαιά
θαη έρεη απνκλεκνλεύζεη ζην κπαιό κνπ έλα
μερσξηζηό βηβιίν ή έλαλ ζπγγξαθέα. Με απηό ηνλ
ηξόπν, θνπβαιάλ ηηο ηδέεο θαη ηηο αληηιήςεηο ησλ
βηβιίσλ ρσξίο ηνλ θίλδπλν λα ηνλ ζπιιάβνπλ.
 Από ηα επηζηεκνληθά ζηνηρεία ηνπ βηβιίνπ ηα νπνία
είλαη αξθεηά θαηαιαβαίλνπκε όηη ν ζπγγξαθέαο έρεη
αλεμάληιεηε θαληαζία θαη γλώζε ησλ
επηζηεκνληθώλ δεδνκέλσλ. Τα πεξηζζόηεξα
επηζηεκνληθά θαη ηερλνινγηθά εκπνξεύκαηα πνπ
πεξηέρεη απνηεινύλ πξαγκαηηθόηεηα ζηηο ζύγρξνλεο
κεγαινππόιεηο θαη απηό θαζηζηά ηνλ ζπγγξαθέα
δηνξαηηθό.

More Related Content

What's hot

Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
παιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαπαιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαjohn fox
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςnikosas
 
2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτούlykkarea
 
4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις4. Νευρώσεις
4. Νευρώσειςlykkarea
 
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρίαlykkarea
 
η δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούη δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούEleni Papadopoulou
 
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...Ηλιάδης Ηλίας
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti Karkou
 
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!Elpida Samaltani
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Zafiriadou Cornelia
 
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣH ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣskoubaflos
 
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδαςvaralig
 
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣmarylanopoulou
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1mroussa2
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταaaastathor
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιΠαναγιώτα Φράττη
 
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτη
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτηη θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτη
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτηvenetokleiakia
 

What's hot (20)

Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
παιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαπαιδικά βιώματα
παιδικά βιώματα
 
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσειςδευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσεις
 
2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού
 
4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις
 
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
 
η δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούη δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμού
 
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
 
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013 Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
 
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣH ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
H ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
 
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
 
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέττα
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
 
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτη
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτηη θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτη
η θεση της γυναικας στην αρχαια σπαρτη
 

Viewers also liked

το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδα
το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδατο ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδα
το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδαxpapas
 
Projectgeorgas
ProjectgeorgasProjectgeorgas
Projectgeorgasxpapas
 
Nikosstellamagdasenario
NikosstellamagdasenarioNikosstellamagdasenario
Nikosstellamagdasenarioxpapas
 
Iiasonasερωτηματολογιο
IiasonasερωτηματολογιοIiasonasερωτηματολογιο
Iiasonasερωτηματολογιοxpapas
 
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλεια
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλειακοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλεια
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλειαxpapas
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1xpapas
 
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάιν
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάινη μέρα που φοβόταν ο αϊνστάιν
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάινxpapas
 
Magdanikosstellapowerpoint
MagdanikosstellapowerpointMagdanikosstellapowerpoint
Magdanikosstellapowerpointxpapas
 
δομη
δομηδομη
δομηxpapas
 
Eirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docxEirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docxxpapas
 
Iasonasερωτηματολόγιο
IasonasερωτηματολόγιοIasonasερωτηματολόγιο
Iasonasερωτηματολόγιοxpapas
 
Foux peace project 3η ομάδα
Foux peace project 3η ομάδαFoux peace project 3η ομάδα
Foux peace project 3η ομάδαxpapas
 
Dimitriskastrinakisproject
DimitriskastrinakisprojectDimitriskastrinakisproject
Dimitriskastrinakisprojectxpapas
 
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιων
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιωνσχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιων
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιωνxpapas
 
Argyroioanna
ArgyroioannaArgyroioanna
Argyroioannaxpapas
 
Projectstellamagdanikos
ProjectstellamagdanikosProjectstellamagdanikos
Projectstellamagdanikosxpapas
 
κοινωνικη ζωη
κοινωνικη ζωηκοινωνικη ζωη
κοινωνικη ζωηxpapas
 

Viewers also liked (18)

το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδα
το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδατο ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδα
το ψωμί στην αρχαία αίγυπτο αρχαία και νεώτερη ελλάδα
 
Projectgeorgas
ProjectgeorgasProjectgeorgas
Projectgeorgas
 
Nikosstellamagdasenario
NikosstellamagdasenarioNikosstellamagdasenario
Nikosstellamagdasenario
 
Iiasonasερωτηματολογιο
IiasonasερωτηματολογιοIiasonasερωτηματολογιο
Iiasonasερωτηματολογιο
 
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλεια
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλειακοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλεια
κοινωνικα δικτυα και νεοι κινδυνοι και ασφαλεια
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1
 
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάιν
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάινη μέρα που φοβόταν ο αϊνστάιν
η μέρα που φοβόταν ο αϊνστάιν
 
Magdanikosstellapowerpoint
MagdanikosstellapowerpointMagdanikosstellapowerpoint
Magdanikosstellapowerpoint
 
δομη
δομηδομη
δομη
 
Eirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docxEirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docx
 
Iasonasερωτηματολόγιο
IasonasερωτηματολόγιοIasonasερωτηματολόγιο
Iasonasερωτηματολόγιο
 
Foux peace project 3η ομάδα
Foux peace project 3η ομάδαFoux peace project 3η ομάδα
Foux peace project 3η ομάδα
 
Dimitriskastrinakisproject
DimitriskastrinakisprojectDimitriskastrinakisproject
Dimitriskastrinakisproject
 
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιων
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιωνσχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιων
σχολικος εκφοβισμος σε σχολεια των χανιων
 
Argyroioanna
ArgyroioannaArgyroioanna
Argyroioanna
 
Projectstellamagdanikos
ProjectstellamagdanikosProjectstellamagdanikos
Projectstellamagdanikos
 
κοινωνικη ζωη
κοινωνικη ζωηκοινωνικη ζωη
κοινωνικη ζωη
 
παρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομηπαρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομη
 

Similar to Kostaskafasisproject

ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώραvmantza
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεAntonis Stergiou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEAntonis Stergiou
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησiodinou
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουroulagkika
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1ninapap
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014stratism
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσ
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσπανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσ
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσΣπύρος Κόλλιας
 
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήnikosas
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝAlexandra Gerakini
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 

Similar to Kostaskafasisproject (20)

ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσ
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσπανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσ
πανεργατικοσ λαϊκοσ συναγερμοσ
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Ek8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismosEk8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismos
 
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
 
ο όρος
ο όροςο όρος
ο όρος
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 

More from xpapas

Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18xpapas
 
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςxpapas
 
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριxpapas
 
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTxpapas
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)xpapas
 
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)xpapas
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3xpapas
 
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)xpapas
 
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)xpapas
 
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηxpapas
 
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...xpapas
 
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02xpapas
 
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιωνxpapas
 
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνοxpapas
 
ιοί
ιοίιοί
ιοίxpapas
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςxpapas
 
ιοί
ιοίιοί
ιοίxpapas
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςxpapas
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.xpapas
 
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιάxpapas
 

More from xpapas (20)

Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18
 
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώς
 
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
 
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOT
 
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
 
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
 
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
 
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)
 
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
 
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφη
 
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
 
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
 
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιων
 
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
 
ιοί
ιοίιοί
ιοί
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
 
ιοί
ιοίιοί
ιοί
 
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
 
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
 

Kostaskafasisproject

  • 1.
  • 2.  Ερεσνητική Εργασία 4οσ Λύκειοσ Χανίων Στ. Ετος 2012-2013 Μαθητές: Καυάσης Κωνσταντίνος Πέτρος Κωστής
  • 3.  Μέζα ζην πιαίζην ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο πνπ αθνξά ηελ επηζηεκνληθή θαληαζία ζηε ινγνηερλία θαινύκαζηε λα εληνπίζνπκε δηάθνξα ζηνηρεία επηζηεκνληθά, θνηλσληθά , αλζξσπνινγηθά θαη πνιηηηζηηθά πνπ αλαδεηθλύεη ν ζπγγξαθέαο ηνπ βηβιίνπ θαη πώο ην θεληξηθό ζέκα ηεο κπζνπιαζίαο κέλεη δσληαλό κέρξη ηεο κέξεο καο. Τν θνκκάηη πνπ αθνξά ηα επηζηεκνληθά ζηνηρεία πεξηέρεη όιεο ηηο πιεξνθνξίεο πνπ δίλεη ν ζπγγξαθέαο πεξηθξάθνληαο, θαηα ηε δηάξθεηα ηεο πινθήο ηεο ππόζεζεο, ηηο επηζηεκνληθέο ηδέεο θαη αληηιήςεηο ηνπ ζηα πιαίζηα ηεο ηόηε επηζηεκνληθήο πξαγκαηηθόηεηαο ή ηεο θαληαζίαο.
  • 4.  Η εξεπλεηηθή εξγαζία αλαθέξεηαη ζην βηβιίν επηζηεκνληθήο θαληαζίαο , Φαξελάηη 451, ηνπ Ray Bradbury πνπ πξσηνεθδόζεθε ην 1953 ζηηο Η.Π.Α. Επηπιένλ έγηλε θηλεκαηνθξαθηθή δηαζθεπή από ηνλ Francois Truffaut ην 1966. Τν βηβιίν ζπλεπώο θαη ε ηαηλία ζεσξείηαη πξσηνπνξηαθή γηα ηελ επνρή ηεο δηόηη παξνπζηάδεη αληηιήςεηο αξθεηά απνκαθξπζκέλεο από ηελ πξαγκαηηθόηεηα.
  • 5.  Απηό ην κεράλεκα πνπ έκνηαδε κε ζθύιν ήηαλ κηα κεραλή πξνζδηνξηζκέλε ζην λα θπλεγάεη θαη λα πηάλεη παξαλόκνπο.Είρε ηξηρνεηδείο θεξαίεο, πιαζηηθνπνηεκέλα ξνπζνύληα θαη νρηώ ειαζηηθά πόδηα.Γηα λα εμνπδεηεξώζεη ηνλ ζηόρν ηνπ έβγαδε κηα βειόλα ,απν ην έλα θαη κνλαδηθό δόληη ηνπ, ε νπνία πεξηείρε ελα πγξό, νλόκαηνο πξνθαίλε, κε ηελ ρξήζε ηεο νπνίαο θαηαπνιεκνύληαη νη ελκβνέο ώηνη, ήρνη , θαηά ηεθκήξην ελνριεηηθνί, νη νπνίνη γίλνληαη αληηιεπηνί από ην απηί, ρσξίο ηελ παξνπζία εμσηεξηθήο ερεηηθήο πεγήο .
  • 6.  Τν κεράλεκα απηό θαζάξηδε ηα ζηνκάρηα ησλ αλζξώπσλ νη νπνίνη είραλ θαηαλαιώζεη ππεξβνιηθή δόζε ραπηώλ, θπξίσο ππλσηηθώλ. Τα ράπηα όκσο επεξέαδαλ θαη ην κπαιό ηνπ ρξήζηε θάλνληαο ηνλ λα μεράζεη νηη ηα πήξε. Τν κεράλεκα απνηεινύληαλ θαη από έλα κάηη ( θάκεξα ) ην νπνίν εηζεξρόηαλ ζην ζηνκάρη γηα λα γίλεη ζσζηά ν θαζαξηζκόο από ηνλ ρεηξηζηή . Επηπιένλ, έλα άιιν κεράλεκα αληινύζε ην αίκα ηνπ ρξήζηε θαη ην αληηθαζηζηνύζε κε θαηλνύξγην.
  • 7.  Τα ‘Αεξνζνύκελα’ ηόηε απηνθίλεηα πηάλνπλ ππεξβνιηθά κεγάιεο ηαρύηεηεο γηα εθείλε ηελ επνρή. Οκσο, ηξέρνληαο κε ηιιηγθπόδε ηαρύηεηα νη νδεγνί δελ αλαγλσξίδνπλ θαη δελ κπνξνύλ λα δνπλ ηηο ιεπηνκέξηεο ηνπ γύξνληνο πεξηβάιινπ νύηε ηελ θύζε αιια κόλν ηηο αηειίσηεο, ηεξάζηηεο πηλαθίδεο πνπ θαηαθιίδνπλ ηνπο δξόκνπο. Επηπιένλ, ύπαξρεη ην ειάρηζην όξην ηαρύηεηαο θαη όρη ην κέγηζην, όπσο ζηηο κέξεο καο.
  • 8.  Οιόθιεξνη ηνίρνη γθξεκίδνληαλ γηα λα αληηθαηαζηαζνύλ κε γηγαληηέσλ δηαζηάζεσλ νζόλεο νη νπνίεο θόζηηδαλ πεξίπνπ δύν ρηιηάδεο δνιάξηα . Τν λα παξαθνινπζείο ηειεόξαζε ζεσξνύληαλ κηα θαζεκεξηλή αζρνιία γηα ηνπο πνιίηεο νη νπνίνη έλησζαλ ηνπο ήξσεο θαη ηνπο πξσηαγσληζηέο ζαλ νηθνγέλεηα ηνπο. Αθηέξσλαλ αξθεηέο ώξεο από ηνλ ρξόλν ηνπο γηα λα παξαθνινπζήζνπλ ηηο θαζεκεξηλέο εθπνκπέο απνμελώλνληαο ηνπο από ηηο ραξέο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο.
  • 9.  Οη θεδείεο νπζηαζηηθά δελ ππήξραλ πηα. Θεσξνύληαλ πεγή δπζηπρίαο θαη παγαλνζηηθό θαηάινηπν .Ο λεθξόο , πέληε ιεπηά αθνύ πεζάλεη κεηαθέξνληαλ ζηνλ Μεγάιν Καπλνζσιήλα, ζηνπο Απνηεθξσηήηεο , νη νπνίνη εμππεξεηνύληαλ ζε όιε ηελ επηθξάηεηα ηεο ρώξαο. Δέθα ιεπηά αξγόηεξα, ν άλζξσπνο είρε κεηαηξαπεί ζε έλα θόθθν καύξεο ζθόλεο. Καηαιαβαίλνπκε όηη δελ έδηλαλ ηελ ζσζηή αμία ζηελ αλζξώπηλε δσή θαη ζηνλ ζάλαην.
  • 10.  Σηηο ηερληθέο γελλήζεσλ επηθξαηεί ε θπξηαξρία ηεο θεζαξηθήο.Δειαδε βγάδνπλ ηερληηά ην παηδί, θόβνληαο ηελ θνηιία ,θαη έπεηηα ηελ μαλαξάβνπλ.Παξάιιεια, νη κεηέξεο βιέπνπλ ηα παηδηά ηνπο σο εκπόδην ζηε δσή ηνπο, ζαλ θαζεκεξηλα δνπδνύληα πνπ ελνρινύλ ηεο θαζεκεξηλόηεηα ηνπο.Αληηκεησπίδνπλ απηό βαδνληάο ηα κε ηηο ώξεο λα παξαθνινπζνύλ ηειεόξαζε.
  • 11.  Ωο ππξνλνκηθό όρεκα ζθνπόο ηνπ ήηαλ λα κεηαθέξεη ηνπο ππξνλόκνπο θαη αληί γηα λεξό λα εθηνμεύεη θηξνδίλε, ζαλ θινγνβόιν. Χαξαθηεξίδεηαη από ηνλ ήξσα σο δξάθνληα πνπ κνπγθξίδεη. Δπζηπρώο όπνηνο έθεξλε αληίζηαζε ζηελ θαηαζηξνθε ησλ βηβιίσλ θαηγόηαλ κε απηά , θάηη πνπ ζα ραξαθηεξίδακε απάλζξσπν.
  • 12.
  • 13.  Τν ζηνηρείν όκσο πνπ ζα θαηλόηαλ σζ θαη ην πην πεξίεξγν είλαη όηη ζην θόζκν ηνπ βηβιίνπ, αθνύ ηα βηβιία εηλαη παξάλνκα θαη όπνηνο βξεζεί καδη κε απηά θαίγεηαη, ππάξρεη έλα είδνο επαλαζηάηεο, νη νπνίνη δελ θξαηάλε βηβιία αιιά ν θαζέλαο θνπβαιά θαη έρεη απνκλεκνλεύζεη ζην κπαιό κνπ έλα μερσξηζηό βηβιίν ή έλαλ ζπγγξαθέα. Με απηό ηνλ ηξόπν, θνπβαιάλ ηηο ηδέεο θαη ηηο αληηιήςεηο ησλ βηβιίσλ ρσξίο ηνλ θίλδπλν λα ηνλ ζπιιάβνπλ.
  • 14.  Από ηα επηζηεκνληθά ζηνηρεία ηνπ βηβιίνπ ηα νπνία είλαη αξθεηά θαηαιαβαίλνπκε όηη ν ζπγγξαθέαο έρεη αλεμάληιεηε θαληαζία θαη γλώζε ησλ επηζηεκνληθώλ δεδνκέλσλ. Τα πεξηζζόηεξα επηζηεκνληθά θαη ηερλνινγηθά εκπνξεύκαηα πνπ πεξηέρεη απνηεινύλ πξαγκαηηθόηεηα ζηηο ζύγρξνλεο κεγαινππόιεηο θαη απηό θαζηζηά ηνλ ζπγγξαθέα δηνξαηηθό.