1. Ερωτηματολόγιο με θέμα την επιστημονική φαντασία
4ο Γενικό Λύκειο Χάνιων
Ά τάξη
Χανιά, Δεκέμβριος 2012
2. Εσώφυλλο
• Βιβλίο μελέτης: Φαρενάιτ 451, Ray Bradbury
• http://www.thefoxisblack.com
• Ιάσονας Καλαϊτζάκης
• Ειρήνη Μαυρίγιαννη
3. Περίληψη
• Θέμα του ερωτηματολογίου είναι τα πλαίσια της
επιστημονικής φαντασίας και της σχέσης των
ακροατών/αναγνωστών με ταινίες ή βιβλία με θέμα την
επιστημονική φαντασία. Μέσα από τις ερωτήσεις,
προσπαθήσαμε να συλλέξουμε πληροφορίες για την
άποψη κάθε ατόμου για την επιστημονική φαντασία και
οτιδήποτε σχετίζεται με αυτήν. Υστέρα, μέσα από τα
αποτελέσματα των ερωτήσεων, διαπιστώσαμε πως ένα
μεγάλο ποσοστό των ερωτηθέντων ασχολείται με την
επιστημονική φαντασία, ή τουλάχιστον έχει διαβάσει ένα
βιβλίο ή έχει παρακολουθήσει μια ταινία για την οποία
είχε καλή άποψη. Παρόλα αυτά, ακόμα υπάρχουν άτομα
τα οποία είναι κάπως προληπτικά προς την
επιστημονική φαντασία, χωρίς όμως αυτό να σημαίνει ότι
εναντιώνονται με αυτήν
4. Εισαγωγή
• Ο σκοπός της διμελής ομάδας είναι η δημιουργία ενός
ερωτηματολόγιου με στόχο την καταγραφή των απόψεων κάθε
ατόμου για την επιστημονική φαντασία. Επιλέξαμε αυτό το θέμα
διότι θεωρήσαμε πως θα ήταν ενδιαφέρον να γνωρίζαμε την άποψη
του σχολείου για την επιστημονική φαντασία Το ερωτηματολόγιο θα
πρέπει να είναι εύστοχο, ώστε οι ερωτηθέντες να μην δυσκολευτούν
στην απάντηση των ερωτημάτων, και να τους προτρέπει να
απαντούν με ειλικρίνεια, όσο είναι δυνατόν. Τέλος, πάνω από όλα το
ερωτηματολόγιο θα πρέπει να είναι περιεκτικό, καθώς με 30
ερωτήσεις πρέπει να καλυφθεί σχεδόν όλος ο τομέας της
επιστημονικής φαντασίας, και να έχουν συλλεχθεί αρκετές
πληροφορίες για την ασφαλής ανάπτυξη συμπερασμάτων. Η
συγκεκριμένη εργασία είναι μεγάλης σημασίας, διότι θα ξεκαθαρίσει
την γνώμη της πλειοψηφίας για την επιστημονική φαντασία
5. Μέθοδος
• Πρώτη μέρα project: Μαζευτήκαμε και χωριστήκαμε σε ομάδες, και εμείς, ο Ιάσονας
και η Άννα επιλέξαμε το θέμα του ερωτηματολόγιου.
• Δεύτερη μέρα project: Η κυρία μας μοίρασε φυλλάδια και έτσι είδαμε τι πρέπει να
κάνουμε. Μας φάνηκε δύσκολο, άλλα τελικά αρχίσαμε. Έφτιαξα το εξώφυλλο.
• Τρίτη μέρα project: Συνεννοηθήκαμε εγώ και η Άννα, διότι αυτή δεν έχει
υπολογιστή. Αποφασίσαμε να τα γραφώ εγώ στον υπολογιστή, ενώ αυτή θα μου δίνει
το υλικό.
• Τετάρτη μέρα project: Μάζι μαζεύαμε ερωτήσεις για να της περιέχουμε στο
ερωτηματολόγιο. Μαζέψαμε περίπου 30 ερωτήσεις, από τις οποίες κρατήσαμε τις 15
καλύτερες.
• Πέμπτη ήμερα project: Εγώ τελείωσα το εσώφυλλο και τα περιεχόμενα και πέρασα
τις ερωτήσεις ενώ η Άννα έγραψε την εισαγωγή της εργασίας.
• Έκτη μέρα project: Σε συνεργασία με την ομάδα της Ειρήνης, τελειώνουμε το
ερωτηματολόγιο και το μοιράζουμε. Συγκεντρώνουμε τις απαντήσεις, συναντιόμαστε
στο σπίτι της Ειρήνης, της καταγράφουμε και τις περνάω στην εργασία.
• Έβδομη ήμερα project: Τελειώνω την βιβλιογραφία και την περίληψη, φτιάχνω τις
πίτες και τελειώνω τα συμπεράσματα. Η εργασία είναι σχεδόν έτοιμη.
6. Θεωρητικό μέρος
• 6. 1) Μορφή ερωτηματολογίου
• Στο ερωτηματολόγιο μπορεί να γίνει μια σύντομη εισαγωγή , η οποία να περιέχει το θέμα του ερωτηματολογίου και τον λόγο-σκοπό της έρευνας που
κάνουμε. Προαιρετικά επίσης μπορεί να ζητάω ευγενικά από τους ερωτηθέντες να απαντήσουν με ειλικρίνεια.
• Οι πρώτες ερωτήσεις που πρέπει να υπάρχουν σε κάθε ερωτηματολόγιο αφορούν το φύλο και την ηλικία του ατόμου που απαντάει.
• Η παράθεση των ερωτήσεων και των πιθανών απαντήσεων μπορεί να γίνει με πολλούς τρόπους. Αυτοί είναι:
• Οι ερωτήσεις στις οποίες υπάρχει μια διαβάθμιση των απαντήσεων. Π.χ.:
• Είσαι ευχαριστημένος με το επίπεδο της εκπαίδευσης σου;
• α) ναι β) όχι γ) αρκετά
• Η παράθεση διάφορων λέξεων ή προτάσεων από τις οποίες ο παραλήπτης του ερωτηματολογίου τσεκάρει μία. Π.χ.:
• Νομίζετε ότι η ομάδα του σχολείου σας θα κερδίσει το πρωτάθλημα;
• α) ναι β) όχι γ) δεν έχω γνώμη
• Ερωτήσεις στις οποίες τοποθετούμε την προτίμηση μας κατά φθίνουσα ή αύξουσα σειρά. Π.χ.:
• Ακούς μουσική;
• α) πάρα πολύ β) αρκετά γ) ενίοτε δ) σπάνια ε) καθόλου
• Ερωτήσεις με τις οποίες καλούμε τους ερωτώμενους να βαθμολογήσουν μια κατάσταση, ζητώντας να βάλουν τον μεγαλύτερο αριθμό σε αυτό που
κάνουν πιο συχνά / τους αρέσει περισσότερο κτλ. Π.χ.:
• Βαθμολόγησε τα παρακάτω υλικά με το πόσο συχνά τα ανακυκλώνεις (5: πάρα πολύ, 4: πολύ, 3: αρκετά, 2: λίγο, 1: καθόλου)
• Α. Χαρτί 5 4 3 2 1
• Β. Γυαλί 5 4 3 2 1
• Γ. Πλαστικό 5 4 3 2 1
• Κάνοντας μια γενική ερώτηση την οποία θα την ακολουθούν σχετικά υποερωτήματα. Π.χ.:
• Πόσο νομίζετε ότι επιβαρύνουν τα παρακάτω προβλήματα την ποιότητα εκπαίδευσης;
• ΠΟΛΥ ΜΕΤΡΙΑ ΚΑΘΟΛΟΥ
• - έλλειψη πειθαρχίας στο σχολείο
• - έλλειψη υποδομών
• Ερωτήσεις ανοιχτής απάντησης. Π.χ.:
• Γράψε σε δύο σειρές τι πιστεύεις ότι πρέπει να γίνει ώστε να βελτιωθεί το σχολείο σου:
• ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________
• (Από τις ερωτήσεις ανοιχτής απάντησης δε δημιουργούμε διάγραμμα
• αλλά όταν γράφουμε τα συμπεράσματα γράφουμε μια παράγραφο που θα
• αναφέρεται στις απαντήσεις που δόθηκαν.) ( πηγή )
7. Θεωρητικό μέρος
• 6. 2) Πλεονεκτήματα ερωτηματολογίου
• Μπορούν να εξεταστούν πολλοί άνθρωποι μαζί.
• Χρειάζονται λίγα χρήματα για την κατασκευή και την
διανομή του.
• Το σύνολο των ερωτήσεων είναι το ίδιο για όλους τους
εξεταζόμενους.
• Δεν προκαλεί δισταγμό, φόβο και τρακ στους
εξεταζόμενους γιατί είναι ανώνυμο.
• Μπορούμε να συλλέξουμε στοιχεία από πολλά άτομα και
έτσι τα αποτελέσματα της έρευνας μας έχουν κύρος.
• Μπορούμε να εξεταστούν ακόμα και άτομα που μένουν
σε απομακρυσμένες περιοχές. (πηγή)
8. Θεωρητικό μέρος
• 6. 3) Μειονεκτήματα ερωτηματολογίου
• Δεν υπάρχει μεγάλη ελευθερία έκφρασης καθώς οι απαντήσεις που
μπορούν να δοθούν είναι πολύ περιορισμένες.
• Δεν μπορούμε να ξέρουμε τους λόγους για τους οποίους επιλέγει ο
εξεταζόμενος μια συγκεκριμένη απάντηση.
• Δεν μπορούμε να πάρουμε στοιχεία από άτομα που είναι
αναλφάβητα.
• Είναι σχεδόν αδύνατο να μας επιστραφούν όλα τα ερωτηματολόγια.
• Δεν ξέρουμε ποιος μας απάντησε το ερωτηματολόγιο γιατί είναι
ανώνυμο.
• Μια ερώτηση μπορεί να ερμηνευτεί διαφορετικά από κάθε άνθρωπο.
• Όταν δεν έχουμε σχεδιάσει καλά το ερωτηματολόγιο είναι δύσκολο
να επεξεργαστούμε το αποτέλεσμα. ( πηγή )
9. Θεωρητικό μέρος
• 6. 4) Κανόνες δημιουργίας σωστού ερωτηματολογίου
• Οι ερωτήσεις πρέπει να εξαντλούν το θέμα.
• Οι ερωτήσεις πρέπει να είναι μικρές (15-20 λέξεις) για να μην γίνονται
κουραστικές.
• Να είναι σωστά διατυπωμένες, και συντακτικά και γραμματικά.
• Να ρωτούν ένα μόνο πράγμα.
• Οι ερωτήσεις δεν πρέπει να προσανατολίζουν προς μια ορισμένη
απάντηση.
• Να είναι θετικά διατυπωμένες. Οι λέξεις δεν και μη πρέπει να
υπογραμμίζονται.
• Οι ερωτήσεις δεν πρέπει να είναι περίπλοκες και να έχουν δύσκολο
λεξιλόγιο ώστε να είναι κατανοητά σε ανθρώπους χαμηλού μορφωτικού
επιπέδου.
• Είναι καλύτερο να πηγαίνουμε από τις γενικές στις ειδικές ερωτήσεις.
• ( πηγή )
10. Πειραματικό μέρος
• Ερωτηματολόγιο ερευνητικής Εργασίας «Επιστήμη και επιστημονική φαντασία»
• Το ερωτηματολόγιο που έχετε στα χέρια σας, έχει συνταχθεί στα πλαίσια του μαθήματος της ερευνητικής Εργασίας της Α’ τάξης του 4ου
Γενικού Λυκείου Χανιών και σκοπό έχει να ερευνήσει τη σχέση των νέων με τη Λογοτεχνία, τον κινηματογράφο (ταινίες), τα ηλεκτρονικά
παιχνίδια, και το θέατρο και την επιστημονική φαντασία. Η έρευνα είναι ανώνυμη. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων.
• Μαθητές: Ντονιέτα Οσμάνι , Ειρήνη Ορφανάκη
• Άννα Μαυρίγιαννη , Ιάσονας Καλαϊτζάκης
• ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
• Hλικεία:
• A. 13-15
• B. 16-17
• Γ. 18-21
• Δ. 22 και πάνω
• Φύλο:
• Α. Γυναίκα
• Β. Άνδρας
• Διαβάζετε βιβλία (λογοτεχνικά, επιστημονικά, αυτοβιογραφικά, κόμικς κ.τ.λ.);
• Α. ΝΑΙ 87%
• Β. ΟΧΙ 13%
• Ποιο είναι κατά κύριο λόγο το περιεχόμενο των βιβλίων που διαβάζετε;
• Α. ο έρωτας 28%
• Β. κοινωνικά θέματα (π.χ. η μετανάστευση) 25%
• Γ. το μυστήριο 35%
• Δ. άλλο 12%
• Πιστεύετε ότι οι ταινίες που αποτελούν μεταφορά βιβλίων είναι εξίσου καλές
• με τα ίδια τα βιβλία;
• Α. ΝΑΙ 12%
• Β. ΟΧΙ 15%
• Γ. ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ 72%
11. Πειραματικό μέρος
• Προτιμάτε να διαβάζετε το βιβλίο πριν ή αφού δείτε την ταινία – μεταφορά;
• Α. ΠΡΙΝ 72%
• Β. ΜΕΤΑ 18%
• Κάθε πότε πηγαίνετε στον κινηματογράφο;
• Α. δύο φορές το μήνα 35%
• Β. μία φορά το μήνα 22%
• Γ. λιγότερο από μία φορά το μήνα 43%
• Τι απολαμβάνετε περισσότερο στο σινεμά;
• Α. την ατμόσφαιρα 22%
• Β. την παρέα 50%
• Γ. την μεγάλη οθόνη και τον δυνατό ήχο 28%
• Επιλέγετε ταινίες που προτιμούν οι κριτικοί κινηματογράφου;
• Α. ΝΑΙ 25%
• Β. ΟΧΙ 75%
• Προτιμάτε να παρακολουθείτε ταινίες στον κινηματογράφο ή σε DVD, στην
• άνεση του καναπέ σας;
• Α. Κινηματογράφος 65%
• Β. DVD 35%
• Τι γνώμη έχετε για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, τα οποία συχνά, όταν δεν χρησιμοποιούνται με μέτρο, κρατούν τα παιδιά μακριά από
την αληθινή ζωή;
• Α. δεν εντοπίζω τέτοιο πρόβλημα 65%
• Β. πρέπει να σταματήσει η χρήση τους 35%
• Ξέρετε κάποιο άτομο που είναι εθισμένο σε τέτοιου είδους παιχνίδια;
• Α. ΝΑΙ 70%
• Β. ΟΧΙ 30%
12. Πειραματικό μέρος
• Σας αρέσει το θέατρο;
• Α. ΝΑΙ 65%
• Β. ΟΧΙ 35%
• Ποιο είδος θεάτρου θεωρείτε πιο ψυχαγωγικό;
• Α. κωμωδία 80%%
• Β. δράμα 15%
• Γ. επιθεώρηση 2,5%
• Δ. άλλο ________________ 2,5%
• Έχετε παρακολουθήσει ποτέ αρχαία τραγωδία;
• Α. ΝΑΙ 40%
• Β. ΟΧΙ 60%
• Συμφωνείτε με τις διασκευές των κλασικών θεατρικών έργων;
• Α. ΣΥΜΦΩΝΩ 65%
• Β. ΔΙΑΦΩΝΩ 35%
• Τι ρόλο παίζουν τα βιβλία, οι ταινίες και το θέατρο στη ζωή σας;
• Α. με ψυχαγωγούν 45%
• Β. με μορφώνουν 35%
• Γ. με κάνουν να ξεχνώ τα προβλήματα μου 15%
• Δ. Άλλο 5%
• Έχετε διαβάσει κάποιο άρθρο που έχει σχέση με επιστημονική φαντασία;
• Α. ΝΑΙ 70%
• Β. ΟΧΙ 30%
• Έχετε δει κάποια ταινία που έχει σχέση με επιστημονική φαντασία;
• Α. ΝΑΙ 90%
• Β. ΟΧΙ 10%
• Τι γνώμη έχετε εσείς για την επιστημονική φαντασία;
• Α. ΚΑΛΗ 50%
• Β. ΜΕΤΡΙΑ 40%
• Γ. ΑΔΙΑΦΟΡΗ 8%
• Δ. ΚΑΚΗ 2%
13. Πειραματικό μέρος
• Κάποια έργα όπως η ταινία Avatar, ή το βιβλίο Φαρενάιτ 451, είναι επιστημονικής φαντασίας και έχουν αρκετά καλές κριτικές κοινού,
γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό;
• __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________
• Πιστεύετε ότι κάποια πράγματα φανταστικά όπως ταινίες με εξωγήινους, θα μπορούσαν αργότερα να αποτελούν πραγματικότητα;
• Α. ΝΑΙ 20%
• Β. ΟΧΙ 25%
• Γ. ΙΣΩΣ 55%
• Όλα τα έργα επιστημονικής φαντασίας δημιουργήθηκαν γύρω στα μέσα του 20ου αιώνα, πιστεύετε ότι αυτό έγινε για κάποιο
συγκεκριμένο λόγο;
• __________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________
• Παρόλο που ταινίες και βιβλία άλλοτε ρομαντικά και άλλοτε κωμικά έχουν την μεγαλύτερη ανταπόκριση στο κοινό, πως εξηγείτε το
φαινόμενο της ξαφνικής ανόδου των αγορών επιστημονικής φαντασίας π.χ. ταινίες όπως Superman, Spiderman;
• Α. ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΩΔΗ 60%
• Β. ΤΑΥΤΙΖΟΜΑΙ ΕΥΚΟΛΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ 15%
• Γ. ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ 20%
• Δ. ΑΛΛΟ _____________________________________ 5%
• Πολλοί πιστεύουν ότι οι λάτρεις έργων επιστημονικής φαντασίας πολλές φορές θέλουν να δείξουν τα όνειρα τους μέσα από αυτά τα
έργα. Πιστεύετε ότι είναι ένα είδος έκφρασης κάποιων ιδεών και απόψεων αυτές οι ταινίες/βιβλία;
• Α. ΝΑΙ 75%
• Β. ΟΧΙ 25%
• Έχετε ακούσει ποτέ άτομα να κακοφημίζουν επιστημονικά έργα;
• Α. ΝΑΙ 75%
• Β. ΟΧΙ 25%
• Εσάς ποια είναι η γνώμη σας για αυτήν την συμπεριφορά;
• Α. ΚΑΛΗ 50%
• Β. ΜΕΤΡΙΑ 45%
• Γ. ΚΑΚΗ 5%
14. Πειραματικό μέρος
• Θα θέλατε να συμμετάσχετε σε κάτι που συμπεριλαμβάνει επιστημονική φαντασία,
είτε σαν πρωταγωνιστής ή σαν σκηνοθέτης;
• Α. ΝΑΙ 70%
• Β. ΟΧΙ 30%
• Τι γνώμη έχετε εσείς από τις εμπειρίες σας για την επιστημονική φαντασία
γενικότερα;
• Α. ΚΑΛΗ 70%
• Β. ΜΕΤΡΙΑ 25%
• Γ. ΑΔΙΑΦΟΡΗ 5%
• Πολλές φορές, δημιουργοί βιβλίων ή ταινιών επιστημονικής φαντασίας έχουν
διωχθεί νομικά για τα ριζοσπαστικά οράματα τους. Συμφωνείτε με αυτό;
• Α. ΝΑΙ 35%
• Β. ΟΧΙ 65%
• Έχετε επηρεαστεί ποτέ από κάποιο βιβλίο ή ταινία επιστημονικής φαντασίας;
• Α. ΝΑΙ 55%
• Β. ΟΧΙ 45%
15. Συμπεράσματα
• Μέσα από τις απαντήσεις του ερωτηματολόγιου, μπορούμε να δούμε πως οι
περισσότεροι διαβάζουν βιβλία διαφόρων θεμάτων, χωρίς να φαίνεται ιδιαίτερη
προτίμηση σε μια κατηγορία. Οι γνώμες για το αν οι ταινίες που προέρχονται από
βιβλία είναι καλής ποιότητας είναι ουδέτερες, καθώς υπάρχουν και κάλες μεταφορές
άλλα και κακές μεταφορές βιβλίων. Όσον άφορα το αν βλέπουν την ταινία πρώτα ή το
βιβλίο, οι περισσότεροι διαβάζουν το βιβλίο πριν την ταινία. Η επιλογή του σινεμά ως
έξοδο αποτελεί διάσημη επιλογή. Επίσης, στο σινεμά η πλειοψηφία απολαμβάνει την
παρέα πάνω από όλα. Οι γνώμες των κριτικών για ταινίες κυρίως αψηφάται. Πολλά
άτομα δηλώνουν ότι απολαμβάνουν την ταινία περισσότερο στο σινεμά πάρα στο
σπίτι. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων δεν έχει πρόβλημα με τα ηλεκτρονικά
παιχνίδια, άλλα γνωρίζει ένα ή περισσότερα άτομα που είναι εθισμένα με αυτά. Εδώ
θα ήθελα να τονίσω ότι το ποσοστό αυτών που εναντιώνονται στα video games είναι
κυρίως γυναίκειο. Στην συνεχεία, τα 2/3 έχουν καλή γνώμη για το θέατρο άλλα δεν
έχουν παρακολουθήσει μια αρχαία τραγωδία. Το διασημότερο είδος θεάτρου φαίνεται
να είναι η κωμωδία, καθώς είναι ψυχαγωγική. Το μεγαλύτερο μέρος των
ερωτηθέντων έχει δει μια ταινία επιστημονικής φαντασίας, και γενικότερα, έχει θετική
άποψη για αυτήν. Σύμφωνα με αυτούς, η ξαφνική άνοδος της επιστημονικής
φαντασίας οφείλεται κυρίως στην εξέλιξη της τεχνολογίας. Τέλος, λίγοι παραπάνω
από τους μίσους έχουν επηρεαστεί από ταινία ή βιβλίο επιστημονικής φαντασίας, σε
μικρο ή μεγάλο βαθμό.
