Silabus mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) untuk kelas XI di SMK Analis Kesehatan Jember mencakup 6 kompetensi dasar yang meliputi pemahaman dan presentasi mengenai sikap wirausaha, peluang usaha, hak kekayaan intelektual, desain produk, proses pembuatan prototype, dan biaya produksi. Mata pelajaran ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam berwirausaha secar

1. 1
SILABUS MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK)
Nama Sekolah : SMK ANALIS KESEHATAN JEMBER
Kompetensi Keahlian : Teknologi Laboratorium Medik
: Asisten Keperawatan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)
Kelas : XI
Durasi (Waktu) : 622 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknologi Laboratorium Medik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan de ngan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Laboratorium Medik.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

2. 2
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.1. Memahami sikapdan
perilakuwirausahawan
4.1 Mempresentasikansikap
danperilaku
wirausahawan
3.1.1 Menerangkansikapdan
perilakuwirausahawan
3.1.2 Mendiskusikansikapdan
perilakuwirausahawan
4.1.1 Melakukansikapprilaku
wirausaha
4.1.2 Mengontrol sikappositifdalam
berwirausaha
 Sikapsikap prilakuwirausaha
 Kriteriasikap yang positif dalam
berprilakudalam wirausaha
 Teknikmemeragakansikap
dalam perilakuwirausahawan
 Prilakuyang bisaditerimadalam
berwirausaha
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
sikapdan perilakuwirausahawan
 Mengumpulkandata sikapdan
perilakuwirausahawan
 Mengolahdatatentang sikapdan
perilakuwirausahawan
 Mengomunikasikantentang sikap
danperilakuwirausahawan
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.2 Menganalisispeluang
usahaprodukbarang/jasa
4.2 Menentukanpeluang
usahaprodukbarang/jasa
3.2.1 Menentukan peluangusaha
produkbarang/jasa
3.2.2 Mendeteksiletakpeluang
usahaprodukbarang/jasa
4.2.1 Menentukan peluangusaha
produkbarang/jasa
4.2.2 Mengontrol hasil peluang
usahaprodukbarang/jasa
 Peluangpeluangusahaproduk
barang/jasa
 Prosedurdan teknik
pengambilan peluangusaha
produkbarang/jasa
 Teknikpengambilankeputusan
peluangusaha produk
barang/jasa
 Prosedurpengambilan peluang
usahaprodukbarang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
peluangusahaprodukbarang/jasa
 Mengumpulkandatatentang
perbaikanpeluangusahaproduk
barang/jasa
 Mengolahdatatentangperbaikan
peluangusahaprodukbarang/jasa
 Mengomunikasikantentang
perbaikanpeluangusahaproduk
barang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

3. 3
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.3 Memahami hakatas
kekayaan intelektual
4.3 Mempresentasikanhak
atas kekayaan intelektual
3.3.1 Menceritakanpengertian hak
atas kekayaan intelektual
3.3.2 Mencegahpembajakan hak
atas kekayaan intelektual
4.3.1 Melaksanakan hakatas
kekayaan intelektual
4.3.2 Mengontrol hasil prilakuhak
atas kekayaan intelektual.
 Dasarhukum HAKI (hak atas
kekayaan intelektual )
 Prosedurdan teknik
memperolehHAKI (hakatas
kekayaan intelektual )
 Teknikdalam menghormati hak
atas kekayaan intelektual
 Tindakanyangbisamelanggar
hak atas kekayaan intelektual
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
hak atas kekayaan intelektual
 Mengumpulkandatatentang hak
atas kekayaan intelektual
 Mengolahdatatentangperbaikan
hak atas kekayaan intelektual
 Mengomunikasikantentang hakatas
kekayaan intelektual
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.4 Menganalisiskonsep
desain/prototype dan
kemasanproduk
barang/jasa
4.4 Membuatdesain/prototype
dankemasanproduk
barang/jasa
3.4.1 Menentukan konsepdesain/
prototype dankemasanproduk
barang/jasa
3.4.2 Menerapkan konsepdesain/
prototype dankemasanproduk
barang/jasa
4.4.1 Melaksanakan pembuatan
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
4.4.2 Mengecekkonsepdesain/
prototype dankemasanproduk
barang/jasa
 Konsepkonsepdesain/
prototype dankemasanproduk
barang/jasar
 Prosedurdan teknikkonsep
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
 Teknikpembuatankonsep
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
 Pembuatankonsepdesain/
prototype dankemasanproduk
barang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
konsepdesain/prototype dan
kemasanprodukbarang/jasa
 Mengumpulkandatatentang konsep
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
 Mengolahdatatentang konsep
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
 Mengomunikasikantentang konsep
desain/prototype dankemasan
produkbarang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

4. 4
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.5 Menganalisisproseskerja
pembuatan prototype
produkbarang/jasa
4.5 Membuatalurdanproses
kerjapembuatan prototype
produkbarang/jasa
3.5.1 Menentukan proseskerja
pembuatan prototypeproduk
barang/jasa
3.5.2 Memproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
4.5.1 Melaksanakan pembuatanalur
proseskerja pembuatan
prototype produkbarang/jasa
4.5.2 Mengontrol hasil pembuatan
alurproses kerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Proses kerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Prosedurproses kerja
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Teknikproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
proseskerja pembuatan prototype
produkbarang/jasa
 Mengumpulkandatatentang
perbaikanproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Mengolahdatatentang proseskerja
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Mengomunikasikantentang proses
kerjapembuatan prototypeproduk
barang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.6 Menganalisislembarkerja/
gambarkerjauntuk
pembuatan prototype
produkbarang/jasa
4.6 Membuatlembarkerja/
gambarkerjauntuk
pembuatan prototype
produkbarang/jasa
3.6.1 Menentukan gambarkerja/
lembarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
3.6.2 Menelaahlembarkerja/
gambarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
4.6.1 Melaksanakan pembuatan
lembarkerja/gambarkerja
untuk pembuatan prototype
produkbarang/jasa
4.6.2 Mengontrol hasil lembarkerja/
gambarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Baganbagan lembarkerja/
gambarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Prosedurdan teknik
pemeriksaan lembarkerja/
gambarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Teknikpenggantianlembar
kerja/ gambarkerjauntuk
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Prosedurpengecekanhasil
lembarkerja/gambarkerja
untuk pembuatan prototype
produkbarang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
lembarkerja/gambarkerjauntuk
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Mengumpulkandatatentang lembar
kerja/ gambarkerjauntuk
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Mengolahdatatentang lembarkerja/
gambarkerjauntukpembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Mengomunikasikantentang lembar
kerja/ gambarkerjauntuk
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

5. 5
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.7 Menganalisisbiaya
produksi prototypeproduk
barang/jasa
4.7 Menghitungbiayaproduksi
prototype produk
barang/jasa
3.7.1 Menentukan biayaproduksi
prototype produkbarang/jasa
3.7.2 Menelaahbiayaproduksi
prototype produkbarang/jasa
4.7.1 Melaksanakanpenghitungan
biaya produksi prototype
produkbarang/jasa
4.7.2 Mengontrol hasil penghitungan
biaya produksi prototype
produkbarang/jasa
 Komponenbiayaproduksi
prototype produkbarang/jasa
 Prosedurdan teknik
pembiayaanproduksi prototype
produkbarang/jasa
 Teknikpenggantianbiaya
produksi prototypeproduk
barang/jasa
 Prosedurpengecekanhasil
biaya produksi prototypeproduk
barang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
biaya produksi prototypeproduk
barang/jasa
 Mengumpulkandatatentang
perbaikanbiayaproduksi prototype
produkbarang/jasa
 Mengolahdatatentang biaya
produksi prototypeprodukbarang/
jasa
 Mengomunikasikantentang biaya
produksi prototypeprodukbarang/
jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.8 Menerapkanproseskerja
pembuatan prototype
produkbarang/jasa
4.8 Membuatprototypeproduk
barang/jasa
3.8.1 Menentukan proseskerja
pembuatan prototypeproduk
barang/jasa
3.8.2 Menelaahproseskerja
pembuatan prototypeproduk
barang/jasa
4.8.1 Melaksanakan proseskerja
pembuatan prototypeproduk
barang/jasa
4.8.2 Mengontrol hasilpembuatan
proseskerja pembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Komponenkomponen proses
kerjapembuatan prototype
produkbarang/jasa
 Prosedurpembuatanproses
kerjapembuatan prototype
produkbarang/jasa
 Teknikpembuatanproseskerja
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
 Prosedurpengecekanhasil
pembuatanproseskerja
pembuatanprototypeproduk
barang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
pembuatanproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Mengumpulkandatatentang
pembuatanproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
 Mengolahdatatentangpembuatan
proseskerja pembuatan prototype
produkbarang/jasa
 Mengomunikasikantentang
pembuatanproseskerjapembuatan
prototype produkbarang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

6. 6
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.9 Menentukanpengujian
kesesuaianfungsi
prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototypeproduk
barang/jasa
3.9.1 Menentukancara pengujian
kesesuaianfungsi prototype
produkbarang/jasa
3.9.2 Menelaahpengujian
kesesuaianfungsi prototype
produkbarang/jasa
4.9.1 Melaksanakan pengujian
prototype produkbarang/jasa
4.9.2 Mengontrol hasilpengujian
pengujianprototypeproduk
barang/jasa
 Komponenkomponen pengujian
kesesuaianfungsi prototype
produkbarang/jasa
 Prosedurpengujiankesesuaian
fungsi prototype produk
barang/jasa
 Teknikpengujiankesesuaian
fungsi prototype produk
barang/jasa
 Prosedurpengecekanhasil
pengujiankesesuaianfungsi
prototype produkbarang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
pengujiankesesuaianfungsi
prototype produkbarang/jasa
 Mengumpulkandatatentang
pengujiankesesuaianfungsi
prototype produkbarang/jasa
 Mengolahdatatentang pengujian
kesesuaianfungsi prototypeproduk
barang/jasa
 Mengomunikasikantentang pengujian
kesesuaianfungsi prototypeproduk
barang/jasa
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.10 Menganalisisperencanaan
produksi massal
4.10 Membuatperencanaan
produksi massal
3.10.1 Menentukancara kerja
perencanaanproduksimassal
3.10.2 Mendeteksiletakkekurangan
perencanaanproduksimassal
4.10.1 Menyusundataperencanaan
produksimassal
4.10.2 Menyusundataperencanaan
produksimassal
 Bagianbagian perencanaan
produksimassal
 Prosedurperencanaanproduksi
massal KendaraanRingan
 Teknikpembuatanperencanaan
produksimassal
 Prosedurpengecekanhasil
peembuatan perencanaan
produksimassal
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaanproduksimassal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaanproduksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik dengan
checklistlembarpengamatan
kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

7. 7
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.11 Menentukanindikator
keberhasilantahapan
produksi massal
4.11 Membuatindikator
keberhasilantahapan
produksi massal
3.11.1 Menentukancara kerja
penentuanindikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
3.11.2 Mendeteksiletakkekurangan
indikatorkeberhasilantahapan
produksimassal
4.11.1 Menyusundataperencanaan
indikatorkeberhasilantahapan
produksimassal
4.11.2 Menyusunindikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
 Bagianbagian indikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
 Prosedurperencanaanindikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
 TeknikMenyusundata
perencanaanindikator
keberhasilantahapanproduksi
missal
 Menyusunindikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskan indikator
keberhasilantahapanproduksi
massal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanindikatorkeberhasilan
tahapanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
indikatorkeberhasilantahapan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaanindikatorkeberhasilan
tahapanproduksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.12 Menerapkanproses
produksi massal
4.12 Melakukanproduksi
massal
3.12.1 Menentukancara
Menerapkanprosesproduksi
massal
3.12.2 Mendeteksiletakkekurangan
penerapanprosesproduksi
massal
4.12.1 Menyusundataperencanaan
produksimassal
4.12.2 melakukan produksimassal
 Bagianbagian perencanaan
produksimassal
 Prosedurperencanaanproduksi
massal KendaraanRingan
 Teknikpembuatanperencanaan
produksimassal
 Prosedurpengecekanhasil
peembuatan perencanaan
produksimassal
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaanproduksimassal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaanproduksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
Jember, 15 Agustus 2020
Mengetahui,
Kepala SMK Analis Kesehatan Jember Guru Mata Pelajaran
ISWANTO, M.Pd AMDIYAH, S.Si

8. 8
SILABUS MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK)
Nama Sekolah : SMK ANALIS KESEHATAN JEMBER
Kompetensi Keahlian : Teknologi Laboratorium Medik
: Asisten Keperawatan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)
Kelas : XII
Durasi (Waktu) : 622 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknologi Laboratorium Medik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan de ngan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Laboratorium Medik.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

9. 9
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.13 Menerapkan metoda
perakitanprodukbarang/
jasa
4.13 Melakukanperakitan
produkbarang/jasa
3.13.1 Menentukancara perakitan
produkbarang/jasa
3.13.2 Mendeteksiletakkekurangan
metodaperakitanproduk
barang/jasa
4.13.1 Menyusundataperencanaan
perakitanprodukbarang/jasa
4.13.2 Mengontrolhasil perakitan
produkbarang/jasa
 Bagianbagian komponen
perakitanprodukbarang/jasa
 Prosedurperencanaan
perakitanprodukbarang/jasa
 Teknikperencanaanperakitan
produkbarang/jasa
 Prosedurpengecekanhasil
perakitanprodukbarang/jasa
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaanproduksimassal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaan produksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatan kegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporanhasil
pelaksanaan)
3.14 Menganalisisprosedur
pengujiankesesuaian
fungsi produk barang/jasa
4.14 Melakukanpengujian
produkbarang/jasa
3.14.1 Menentukancara
Menganalisisprosedur
pengujiankesesuaian fungsi
produkbarang/jasa
3.14.2 Mendeteksiletakkekurangan
prosedurpengujiankesesuaian
fungsiproduk barang/jasa
4.14.1 Menyusundatapengujian
produkbarang/jasa
4.14.2 Mengevaluasihasil pengujian
produkbarang/jasa
 Bagianbagian perencanaan
produksi massal
 Prosedurperencanaanproduksi
massal KendaraanRingan
 Teknikpembuatanperencanaan
produksimassal
 Prosedurpengecekanhasil
pembuatanperencanaan
produksimassal
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaan produksimassal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaanproduksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporanhasil
pelaksanaan)

10. 10
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.15 Mengevaluasikesesuaian
hasil produkdengan
rancangan
4.15 Melakukanpemeriksaan
produksesuaidengan
kriteriakelayakan produk/
standaroperasional
3.15.1 Menentukancara
Mengevaluasikesesuaianhasil
produkdenganrancangan
3.15.2 Mendeteksiletakkesesuaian
hasilprodukdengan
rancangan
4.15.1 Menyusundatapemeriksaan
produksesuaidengankriteria
kelayakan produk/standar
operasional
4.15.2 Pengontrolan hasil
pemeriksaanproduksesuai
dengankriteriakelayakan
produk/standar operasional
 Bagianbagian perencanaan
produksimissalyang perlu
dievaluasi
 ProsedurMengevaluasi
kesesuaianhasilprodukdengan
rancangan
 Teknikpemeriksaanproduk
sesuaidengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
 Prosedurpengecekanhasil
pemeriksaanproduksesuai
dengankriteriakelayakan
produk/standar operasional
24  Mengamatiuntukmengidentifikasidan
merumuskancara Mengevaluasi
kesesuaianhasilprodukdengan
rancangan
 Mengumpulkandatatentang
perencanaankesesuaianhasilproduk
denganrancangan
 Mengolahdatatentang pemeriksaan
produksesuaidengankriteria
kelayakan produk/standar
operasional
 Mengomunikasikantentang
pemeriksaanproduksesuaidengan
kriteriakelayakan produk/standar
operasional
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporanhasil
pelaksanaan)
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif,atau
persuasiftentang
produk/jasa
4.16 Menyusunpaparan
deskriptif, naratif,
argumentatif,atau
persuasiftentang
produk/jasa
3.16.1 Menentukancara kerja
perencanaanproduksimassal
3.16.2 Mendeteksiletakkekurangan
perencanaanproduksimassal
4.16.1 Menyusundataperencanaan
produksimassal
4.16.2 Menyusundataperencanaan
produksimassal
 Bagianbagian perencanaan
produksimassal
 Prosedurperencanaanproduksi
massal KendaraanRingan
 Teknikpembuatanperencanaan
produksimassal
 Prosedurpengecekanhasil
peembuatan perencanaan
produksimassal
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaanproduksimassal
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanproduksimassal
 Mengolahdatatentang perencanaan
produksimassal
 Mengomunikasikantentang
perencanaanproduksimassal
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporanhasil
pelaksanaan)

11. 11
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.17 Menentukanmediapromosi
4.17 Membuatmediapromosi
berdasarkansegmentasi
pasar
3.17.1 Menentukanmetode
pemilihanmediapromosi
3.17.2 Mendeteksijenispromosi
yang tepat
4.17.1 Menyusundatamedia
promosiberdasarkan
segmentasipasar
4.17.2 mengevaluasi mediapromosi
berdasarkansegmentasipasar
 Definisimediapromosi
 Prosedurpemilihanmedia
promosi
 Teknikpembuatanmedia
promosiberdasarkan
segmentasipasar
 Prosedurpengontrolan media
promosiberdasarkan
segmentasipasar
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
mediapromosi
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanmediapromosi
 Mengolahdatatentang perencanaan
mediapromosi
 Mengomunikasikantentang
perencanaanmediapromosi
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
3.18 Menyeleksi strategi
pemasaran
4.18 Melakukanpemasaran
3.18.1 Menentukancara Menyeleksi
strategi pemasaran
3.18.2 Mendeteksiletakkekurangan
perencanaanstrategi
pemasaran
4.18.1 Menyusundataperencanaan
pemasaran
4.18.2 mengevaluasihasil strategi
pemasaran
 Komponenkomponensegmen
strategi pemasaran
 Prosedurperencanaanseleksi
strategi pemasaran
 Teknikpembuatanperencanaan
seleksistrategi pemasaran
 Prosedurpengecekanhasil
pemasaran
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
strategi pemasaran
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanstrategipemasaran
 Mengolahdatatentang perencanaan
pemasaran
 Mengomunikasikantentang hasil
pemasaran
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)

12. 12
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.19 Menilai perkembangan
usaha
4.19 Membuatbagan
perkembanganusaha
3.19.1 Menentukancara Menilai
perkembanganusaha
3.19.2 Mendeteksiletakkekurangan
perkembanganusaha
4.19.1 Menyusundatapembuatan
baganperkembanganusaha
4.19.2 mengevaluasidatabagan
perkembanganusaha
 Aspek aspekperkembangan
usaha
 Prosedurperencanaan
penilaian perkembanganusaha
 Teknikpembuatanbagan
perkembanganusaha
 Prosedurpengecekanhasil
baganperkembanganusaha
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perkembanganusaha
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanpembuatanbagan
perkembanganusaha
 Mengolahdatatentang
pengembanganusaha
 Mengomunikasikantentang hasil
baganperkembanganusaha
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
Portofolio: (Membuatlaporanhasil
pelaksanaan)
3.20 Menerapkanstandard
laporankeuangan
4.20 Membuatlaporan
keuangan
3.20.1 Menentukancaramenyusun
standardlaporankeuangan
3.20.2 Mendeteksiletakkekurangan
standardlaporankeuangan
4.20.1 Menyusundataperencanaan
laporankeuangan
4.20.2 Menyusunevaluasihasil
laporankeuangan
 Bagianbagian perencanaan
standardlaporankeuangan
 Prosedurperencanaanlaporan
keuangan
 Teknikpembuatanlaporan
keuangan
 Prosedurpengecekanhasil
laporankeuangan
24  Mengamatiuntukmengidentifikasi
danmerumuskanmasalahtentang
perencanaanlaporankeuangan
 Mengumpulkandatatentang
perencanaanlaporankeuangan
 Mengolahdatatentang perencanaan
laporankeuangan
 Mengomunikasikantentang
perencanaanlaporankeuangan
Pengetahuan:
 TesTertulis(PilihanGanda,
Essay)
Keterampilan:
 Penugasan
 PenilaianUnjukKerja
 Observasi (Mengamati
kegiatan/aktivitas siswasecara
individudan dalam diskusi serta
kegiatanpraktik denganchecklist
lembarpengamatankegiatan)
 Portofolio: (Membuatlaporan
hasilpelaksanaan)
Jember, 15 Agustus 2020
Mengetahui,
Kepala SMK Analis Kesehatan Jember Guru Mata Pelajaran
ISWANTO, M.Pd AMDIYAH, S.Si

13. 13
SILABUS PENGEMBANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok Alokasi Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.21 Merencanakanrisetdan
pengembanganusahaproduk
barang/jasabaru
4.21 Merancangproduk/jasabaru
yang akan dijalankan

3.22 Menganalisisproposalusaha
4.22 Menyusunproposalusaha
produkbarang/jasa

3.23 Menerapkanpengorganisasian
usahaprodukbarang/jasa
4.23 Mengorganisasikankegiatan
usahaprodukbarang/jasa

3.24 Merancanganggaranbiaya
usahaprodukbarang/jasa
4.24 Membuatanggarankegiatan
usahaprodukbarang/jasa

3.25 Mengevaluasidesaindan
kemasanprodukbarang/jasa
4.25 Mengembangkandesaindan
kemasanprodukbarang/jasa

3.26 Menganalisisprosesproduksi
barang/jasa
4.26 Melakukanprosesproduksi
barang/jasa

3.27 Menganalisisstandarlaporan
keuangan
4.27 Menyempurnakanlaporan
keuangan

3.28 Mengevaluasikeberhasilan
usaha
4.28 Melakukanperbaikanusaha
produkbarang/jasa


14. 14
3.29 Menganalisispengembangan
usaha
4.29 Mengembangkanusahaproduk
barang/jasa

3.30 Menganalisisstrategipemasaran
produkbarang/jasa
4.30 Mengreasikanstrategi
pemasaran
