The handout of the design method & skill course.

1. 設計理論與技法
臺灣科技大學． 2022.3.4．王思如

2. 課程
規劃 2/18
設計的本質
設計
思維
2/25
平面構成
3/4
色彩構成
造型
法則
3/11
視覺美感
3/18
傳達設計
3/25
傳達設計
測試
4/8
立體構成
4/15
造型語言
4/29
生活經驗
收集
設計
思考
5/6
洞察與命題
5/13
設計概念與
情境
5/20
概念原型
5/27
原型測試
6/10
概念調整與
提案
4/22
隱喻設計

3. 分組
每週的小組角色
都可以調整
組別 1 2 3 4
導演 張睿麟 徐克祈 林炯勛 李靖彤
副導演 蔡晏慈 林雅璇 劉美娟
研究員 張育瑋 吳冠儀 胡博翔 林子愉
設計師 林威均 陳品涵 邱戴萌 黃如玨
看護人 張琪悅 馮品瑄 林楷哲 陳主安

4. 課堂筆記與心得
請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記
評分的重點是「心得收穫」
整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可)
隔天17:00前放上
雲端硬碟/課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Team 1)
遲交者視同沒交
筆記與心得成績將影響該階段組員的成績
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
筆記資料不只是把白板上的紀錄重現
更需要梳理成自己的詮釋。

5. 主題報告｜當代大師
一人挑選一位當代大師進行報告分享
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品、著作、專案
- 設計風格、理念思維
報告者準備5分鐘的PPT上台說明
(檔名格式：自選主題_報告者姓名)
報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive
當代大師 報告
日期
報告同學
原研哉 2/25 Winny
塩田千春 3/4 Winny
草間彌生 3/11 邱戴萌
Jonathan Hoefle (Netflix) 3/18 徐克祈
Ian Spalter (Netflix) 3/25 李靖彤、林威均
Ludwig Mies van der Rohe 4/8 張琪悅、林雅璇
Philippe Starck 4/15 馮品瑄
深澤直人 4/22 陳品涵、黃如玨
村田智明 4/29 吳冠儀、胡博翔
Tim Brown (TED) 5/6 林楷哲、林炯勛
Timothy Prestero (TED) 5/13 蔡晏慈
Tony Fadell (TED) 5/20 張睿麟
Paul Bennett (TED) 5/27 張育瑋
Don Norman (TED) 6/10 林子愉

6. 6
Chiharu Shiota
塩田千春
日本當代藝術家
1972年生於大阪，現常居德國柏林
作品曾在澳大利亞、英國、美國等國家以個人展的形式展出
作品主要以記憶、不安、夢、沉默等無形對象為主題
雖然是以個人經驗為出發點，不過總能觸及人潛意識的一些普遍經驗

7. 每次的創作都是與死相伴
人心裡面的一些糾葛
一些我們無法表達的情緒
把這些內心的東西形象化
因為癌症，反而讓自己更想要活下去
如果不是知道自己與死亡相伴
那些日常活著的喜悅就變成很普通的事
世界上有些人是沒辦法被填入固定的類別中
在創作作品時，會特別傳達那種語言無法表達的事
Becoming Painting / 1994

8. 做《成為畫》這件作品，是因為當時畫畫這件事讓我很苦惱，
無論如何努力都像是在模仿其他人，有一天我夢見自己變成
了油畫顏料，夢見自己不斷在畫布上掙扎，思考身為顏料的
自己要往哪裡去才可以讓這幅畫變得更好，在夢中我幾乎窒
息，醒來之後我就把這化為實際的作品，使用紅色的瓷漆盡
量去接近夢中的感覺。與其說是有某種特殊感受，不如說當
時是在繪畫之中已將自己逼向一個絕境，無路可去，只好另
闢蹊徑，在行為藝術中尋找表現自己的方法。
Reference: https://artouch.com/people/content-41563.html
成為畫

9. 一種實踐三維創作精神的方式，是以萬縷紗線編出裝置藝術
般的魔幻場景，而這也成為她日後主要創作手法，並搭配賦
予新意的日常物件或詭譎的行為藝術，進一步闡述她對世間
人事物的叩問。
色彩應用方面，塩田千春則將黑色視為「無限的宇宙空間」，
將紅色視為「血液」、「神經網絡」或「萬物間的連結」，
並將白色視為「生命的開始或終結」。
紗線藝術家
Reference: https://thefemin.com/2021/04/japanese-artist-chiharu-shiota-the-soul-trembles-exhibition/

10. 從小塩田千春就喜愛收集小娃娃屋裡各式各樣微小的物件，
像是櫥櫃、床鋪、酒瓶、椅凳、木馬玩具，在 2019 年的個
展中，讓她想到也許這些物品也能成為作品的一部分。有了
紅線的牽繫，各物件間彷彿串成了一段故事，埋藏著藝術家
的記憶，也牽動著觀者幻想，帶來無限想像空間。
如果說每個收藏都代表著收藏者的一段記憶碎片，或許串連
的過程也是拼湊著記憶的過程。拿起，擺放；靠近，相牽，
它們似乎也有生命，接續故事情節。這件作品不僅僅是作者
收藏品的展示，更探討著人、記憶、物件之間深刻的關係。
繫著微小記憶
Reference: https://cpok.tw/11641

11. 色彩構成
• 色彩學概論
• 配色法則
• 色彩的意義

12. 看見色彩
光是視覺現象的主要媒體
眼睛受到光的刺激才能產生視覺
有了視覺才會看到色彩
Reference: https://www.gameislearning.url.tw/article_content.php?getb=4&foog=9998

13. 眼睛接收到
光線的形式
來區分
Reference: https://www.gameislearning.url.tw/article_content.php?getb=4&foog=9998
光源色
表面色
透過色

14. 原色是「原始」的顏色
由洋紅色Magonta Red
黃色Hanza Yellow和
青色Cyan Blue組成
無法透過混合其他顏色來調配出這些顏色
色料三原色

15. RGB色彩模式是由紅Red、綠Green和藍Blue調組成
這些色調組合在一起
可創造比CMYK色彩模式的色域更廣泛的顏色變化
此色彩模式僅存在於螢幕顯示中
例如電腦螢幕、行動裝置和電視螢幕等
色光三原色

16. 色彩三要素
Reference: https://www.poppyoh.com
Reference: https://cliffueng.pixnet.net/blog
色相
明度
彩度

17. 配色
法則
單色配色法 無彩配色法 相似色配色法
互補配色法 補色分割配色法 三等分配色法

18. 單色
配色法
Monochromatic Colors
#單一色相
#調整明度與彩度
#簡化設計而不單調

19. 無彩
配色法
Achromatic Colors
#白色
#灰色
#黑色

20. 相似色
配色法
Analogous Colors
#指定主色
#用相似色製造和諧美

21. 互補
配色法
Complementary Colors
#增強對比
#增加視覺強度

22. 補色分割
配色法
Split-Complementary Colors
#類似互補色
#柔和對比的強度

23. 三等分配
配色法
Triadic colors
#指定主色
#點綴襯托色

24. 註冊登入
Figma
進行配色練習
https://www.figma.com/
作品展示區
雲端硬碟
https://reurl.cc/RjEOvr

25. 色彩構成練習 1
調色板練習
條件：
Slide 16:9 橫幅矩形基底
水平分割成5區塊，各別填入5種顏色
選擇2種配色法則，調配2組調色板
完成的作品請匯出成jpg張貼在
雲端硬碟/C_課堂練習上傳區

26. 配色
網站
https://colorsupplyyy.com/app

27. 配色
網站
https://www.colourlovers.com/

28. 色彩的意義
“
Reference: https://www.shutterstock.com/zh-Hant/blog/complete-guide-color-in-design

29. 紅色
#食慾 #興奮 #焦慮 #刺激 #冒
險 #挑釁 #戰爭 #憤怒 #危險
#喜慶

30. 橙色
#自信 #隨性 #新的開始 #智慧
#魅力 #創造力 #豐收

31. 黃色
#歡樂 #幸福 #能量 #榮耀 #忠
誠
#安全 #溫馨

32. 綠色
#成長 #和諧 #清新 #生育 #和
平
#希望 #永續 #環保

33. 藍色
#平靜 #憂鬱 #正直 #真理 #鎮
靜
#理性 #科技 #男性化 #專業

34. 紫色
#權力 #高貴 #奢華 #野心 #智
慧
#尊嚴#獨立 #創造力 #神秘
#悲傷 #皇室 #前衛

35. 粉色
#女性化 #玫瑰色 #有元氣
#使人快樂 #甜美 #邪惡趣味
#性別平權

36. 白色
#善良 #天真 #純潔 #貞節 #乾
淨
#醫療 #冷靜

37. 黑色
#權力 #優雅 #禮儀 #死亡
#邪惡 #神秘 #非常正式 #典雅
#威望 #悲傷

38. 色彩構成練習 2
幾何分割配色練習
條件：
Slide 16:9 橫幅矩形基底
將基底進行幾何分割
從調色板練習中，挑選一組配色
填入分割的區塊中
完成的作品給一個命名
完成的作品請匯出成jpg張貼在
雲端硬碟/C_課堂練習上傳區

39. 3:45｜評圖
從班上同學的作品中挑選：
兼具主題性與美感的
幾何分割配色x3
#評價1 #評價2 #評價3

40. 課程作業
“

41. 課堂筆記與心得
請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記
評分的重點是「心得收穫」
整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可)
隔天17:00前放上
雲端硬碟/課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Team 1)
遲交者視同沒交
筆記與心得成績將影響該階段組員的成績
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
筆記資料不只是把白板上的紀錄重現
更需要梳理成自己的詮釋。

42. 主題報告｜當代大師
一人挑選一位當代大師進行報告分享
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品、著作、專案
- 設計風格、理念思維
報告者準備5分鐘的PPT上台說明
(檔名格式：自選主題_報告者姓名)
報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive
當代大師 報告
日期
報告同學
原研哉 2/25 Winny
盐田千春 3/4 Winny
草間彌生 3/11 邱戴萌
Jonathan Hoefle (Netflix) 3/18 徐克祈
Ian Spalter (Netflix) 3/25 李靖彤、林威均
Ludwig Mies van der Rohe 4/8 張琪悅、林雅璇
Philippe Starck 4/15 馮品瑄、劉美娟
深澤直人 4/22 陳品涵、黃如玨
村田智明 4/29 吳冠儀、胡博翔
Tim Brown (TED) 5/6 林楷哲、林炯勛
Timothy Prestero (TED) 5/13 蔡晏慈
Tony Fadell (TED) 5/20 張睿麟
Paul Bennett (TED) 5/27 張育瑋
Don Norman (TED) 6/10 林子愉

43. 課程
預告
當代大師
草間彌生
造型法則
視覺美感
請攜帶筆電

44. 設計理論與技法
臺灣科技大學． 2022．王思如