1. Стенографический отчет заседания Совета
по реализации приоритетных национальных
проектов и демографической политике
13 сентября 2007 года,
Белгород, Белгородский государственный университет
Магистратура по программе «Образовательная политика»
Сетежева Валентина Валериевна
2. Какие ключевые идеи по модернизации
образования звучат в дискуссии?
современная система образовательных стандартов, которые ориентированы не
только на получение знаний, но и на формирование способности их эффективно
применять;
подушевой принцип финансирования, повышения самостоятельности школ;
эффективная система внешней оценки качества образования;
внедрении уровневой системы высшего образования, образовательных кредитов и
целевого капитала;
информационная открытость и прозрачность системы образования;
развитие непрерывного образования;
сетевым моделям взаимодействия научных, образовательных, производственных
структур;
создание социокультурных центров, комплексов, которые не только обеспечивают
качественное образование, но и ведут работу по предоставлению разнообразных
социальных услуг населению, совмещая детский сад, школу, библиотеку, клуб;
повышение зарплаты педагогов, в зависимости от результатов их работы.
3. Какие политические установки за
этими идеями видны?
«…в сфере образования нам нужна внятная и эффективная
государственная политика. Политика, которая откроет каждому человеку в
стране новые возможности для профессионального роста. Для успеха в
российской инновационной экономике, для жизни в передовом
государстве и обществе».
В.В. Путин
восстановление фундаментальных ценностей российского
образования;
повышение эффективности, оптимизация;
4. Обозначьте 2-3 основные развилки, согласно
которым участники дискуссии не могли
договориться.
«государственные средства должны следовать за студентом в тот вуз,
который он выберет»/ «государственные средства должны следовать за
стратегическими направлениями развития нашей страны»;
соотношение финансирования из федерального центра и регионального
финансирования.