Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. Кузнецова"

1,561 views

Published on

на вебинаре 14 октября 2016 г.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Презентация МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А.. Кузнецова"

  1. 1. Второй этап программы перевода школы в эффективный режим работы «Организационно- педагогическое сопровождение деятельности Инжавинской СОШ по реализации проекта «Профессиональное самоопределение учащихся в условиях непрерывности образования» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» 14 октября 2016 Директор Ирина Владимировна Курбатова, mou-school13@mail.ru
  2. 2. МАОУ «Центробразования№13 Центр методического сопровождения образовательного процесса Центр информатизации и мониторинга образовательного процесса Центр инновационной деятельности Центр инклюзивного образования Центр психолого-педагогической поддержки
  3. 3. Основные идеи проекта Единство профессионального, образовательного и общего самоопределения Непрерывность процесса сопровождения профессионального самоопределения в системе образования Личностно-ориентированный подход Идея осмысленности выбора Множественность индивидуальных перспектив Опора на активизирующие методики Комплексность профориентационных услуг
  4. 4. Направления работы по формированию системы сопровождения профессионального самоопределения Организационно-управленческое обеспечение и социальное партнерство Нормативно-правовое обеспечение Научно-, программно- и учебно-методическое обеспечение Информационное обеспечение Кадровое обеспечение Мониторинг и оценка
  5. 5. Группа методов (по Н.С.Пряжникову) Методы оказания помощи в конкретном выборе и принятии решения: • построение «цепочки» основных ходов, обеспечивающих реализацию намеченных целей и перспектив; • построение системы различных вариантов действий, ведущих к определенной цели, позволяющие выделить наиболее оптимальные варианты профессиональных перспектив; • использование различных схем альтернативного выбора из уже имеющихся вариантов выбора профессии.
  6. 6. Направления взаимодействия Структурные подразделения Центра образования №13 Профессиональное просвещение Центр методического сопровождения образовательного процесса Центр инновационной деятельности Профессиональное воспитание Центр психолого-педагогической поддержки Профессиональная диагностика Центр психолого-педагогической поддержки Центр информатизации и мониторинга образовательного процесса Профессиональная консультация Ресурсный центр социализации школьников Профессиональный отбор Ресурсный центр социализации школьников Профессиография Ресурсный центр социализации школьников Профессиональная адаптация Ресурсный центр социализации школьников Центр инновационной деятельности
  7. 7. Направления оказания помощи • В выборе подготовительных курсов и профиля профессионального учебного заведения • В самопознании, но без окончательной рекомендации по профессиональной непригодности • Знакомство с особенностями профессии • Информационная работа с семьями, включая составление образовательной карты города, района • Насыщение образовательного процесса профессиональным контентом
  8. 8. Практический семинар «Формирование компетентностей и личностных качеств учителя в условиях внедрения инновационных составляющих ФГОС»
  9. 9. Методический кластер «Информационно-образовательная среда в условиях развивающего обучения» Мастер-класс с учителями «Интегрированный урок русского языка и литературного чтения Мастер-класс с учащимися МБОУ «Инжавинская СОШ» «Стимулирование познавательной деятельности как средство самореализации и саморазвития учащихся»
  10. 10. Методический кластер «Использование интерактивных технологий как фактор повышения компетентности педагогов» Педагогическая мастерская учителя Мастер-класс с учащимися МБОУ «Инжавинская СОШ» «Технология критического мышления»
  11. 11. Методический кластер «Школа профессионального самоопределения» Мастерская изобретателя «Инновации биомедицинской технологии» с учащимися физико- математического класса МБОУ «Инжавинская СОШ» Научно-прикладная мастерская «Природопользование и защита окружающей среды» с учащимися химико-биологического класса МБОУ «Инжавинская СОШ»
  12. 12. Научно-прикладная мастерская «Химия и химические технологии» с учащимися химико-биологического класса МБОУ «Инжавинская СОШ»
  13. 13. Практикум «Методическое обеспечение адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ОВЗ»
  14. 14. МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова»
  15. 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

×