SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
* Емоција је узбуђеност изазвана ситуацијом или стимулусом
 који је особи важан. То може бити спољни стимулус(школска
 оцена), или унутрашњи(попут бола или мисли о нечему).


* Емоција је сложена реакција, која се састоји од 3
 компоненте:1) физиолошке(промена у организму), 2)
 изражајне(промена понашања у најширем смислу – од израза
 лица, појединих покрета до поступка), 3)
 субјективне(промена доживљаја)
Ситуација или догађај




           Когнитивна процена
           (значење ситуације)


                                   Изражавање
Доживљај                           (експресија)

           Физиолоше реакције
               (узбуђење)


                Понашање
*
* Док доживљавамо емоцију, у организму се дешавају
 бројне физиолошке промене – срце брже ради, брже
 дишемо, појачано се луче хормони, ниво шећера је
 виши, температура варира, шире се и скупљају крвни
 судови, расте крвни притисак, мишићи су напетији...
* Функција је да повећају ниво енергије и тако припреме
 организам за појачан напор и хитну реакцију –
 рецимо,да би се у опасности бежало или нападало.
* Што су физиолошке промене јаче, то је снажнији и
 доживљај емоције.
* Детектор лажи или полиграф је уређај који мери
 физиолошке промене при емоцијама, а на основу
 снимка се закључује да ли особа лаже или говори
 истину. Обично се мери рад срца, дисање и знојење.
*
* Емоције се изражавају кроз осмех, плач, изразима
 лица, покретима руку или гестикулацијом, положајем
 тела, тоном и бојом гласа... Функција је
 комуникација, преношење порука.
* Изражавајући емоције, људи преносе поруку како се
 осећају, шта намеравају да ураде и шта очекују од
 осталих. С друге стране, људи препознају туђе
 емоционалне изразе и тако се припремају и одлучују
 како ће се понашати. Нпр. када је неко љут, постајемо
 опрезнији.
*
* Афекат је интезивна и краткотрајна емоција која се изненада
 јавља. Понекад изазива блокаду мишљења и тада особа може
 изгубити контролу над понашањем и постати насилна.
* Расположење је осећање слабог интезитета и дужег трајања.
 Некада настаје без видљивог рзлога и тада се доводи у везу с
 темпераментом.
* Сентимент је сложен емоционални однос, који укључује и
 ставове и вредности, а представља диспозицију(склоност) да
 се одређена емоција у одређеној ситуацији поново јави.
* Афективни или емоционални тон је доживљај пријатности и
 непријатности. Он је саставни део свих емоција. Интезитет
 афективног тона креће се од екстремне пријатности до
 ектремне непријатности и од њега зависи сам квалитет
 доживљаја.
*
* Срећа се јавља као реакција на успех или остварење
 циља. По интезитету се креће од благе пријатности до
 усхићења и еуфорије. У зависности од тога да ли је срећан
 или није, човек се сасвим другачије понаша и доживљава
 живот и свет око себе. Кад смо срећни, све је лепо,
 добро, имамо више самопоуздања и ентузијазма за рад,
 одлучнији смо, боље сарађујемо, задовољнији смо
 собом...
*
* Страх је реакција на опасност. Биолошка сврха страха је
 заштита живота. Страх је непријатно осећање које се
 доживљава као комбинација угрожености, несигурности и
 губитка контроле. У страху се дешава низ физиолошких
 промена, које производе велику узбуђеност, тј. енергију
 која служи за прилагођавање – бежање, избегавање,
 скривање или одбрану. Јачина страха зависи од процене
 може ли се побећи од опасности. Паника је јак страх који
 настаје када особа процени да не зна како ће се заштитити,
 а ужас је последица процене(тачне или погрешне) да нема
 спаса. Страх који настаје услед стварне опасности јесте
 реалан, а онај који настаје при умишљеној опасности или
 предвиђања опасности јесте нереалан и назива се
 анксиозност или стрепња.
*
* Тугом се реагује на губитак нечега што нам је значајно.
 Главна одлика туге је да води у повлачење, изолацију и
 губитак интересовања за спољни свет. Интезитет туге се
 креће од тренутног жаљења или разочараности до јаког и
 дуготрајног бола, очаја и депресије. Изражава се кроз плач,
 успореност, одсуство гестикулације, погнуто држање,
 суморан израз лица, тих глас... Тугу олакшавају нада и вера
 да губитак није коначан или сагледавање макар какве
 перспективе. Од свих емоција туга се најкасније јавља, тек
 пошто се достигне одређена интелектуална развијеност.
*
* Естетска осећања су сложена осећања која се јављају при
 опажању или стварању уметничког дела. Садрже много
 осећања, а осим естетских највише садрже и компоненте
 моралних и еротских осећања. Естетска осећања не изазива
 садржај, већ форма, тј. начин његовог приказивања. Садржај
 сам по себи може бити ружан (смрт, убиство, болест, патња),
 али се форма може доживети као лепота. Парадоксално је да
 тугу, страх, гађење и друга осећања која у нама изазивају
 уметничка дела(роман, филм, представа) доживљавамо као
 лепа и испуњавајућа иако такве емоције у свакодневном
 животу доживљавамо као непријатности које нас исцрпљују и
 слабе.
*
* Љубав може бити и тренутно осећање, али и сентимент или
 релативно трајан емоционални однос. Такође, љубав је
 мотив који се заснива на урођеној потреби за афективном
 или емоционалном везаношћу и који покреће просоцијална
 понашања. У зависности од тога према коме или чему је
 усмерена, љубав може бити родитељска, сестринска и
 братска, пријатељска, романтична, према отаџбини,
 слободи... Романтична љубав је љубав према особи
 супротног пола(најчешће), а укључује и сексуалну жељу.
 Према схватаћу америчког научника Роберта Стернберга,
 главне карактеристике љубави јесу блискост, страст и завет
 на оданост. Блискост значи да у односу постоји размена
 емоција, саосећајности, разумевање и дељење. Страст
 подразумева да у односу постоје романтична осећања и
 сексуална жеља. Иза завета на оданост стоји жеља за
 заједничким животом и обећавање посвећености партнеру.
*
* Наклоност или симпатија је позитиван однос према некоме, а
 често се развија у пријатељски, љубавни или партнерски однос.
 Насупрот томе, ненаклоност или антипатија је негативан однос,
 који може прерасти у мржњу, непријатељство или физичку
 агресију. Особине личности које се највише цене и које
 изазивају наклоност јесу поштовање, искреност, осећајност,
 одговорност, интелигенција и стручност. С друге стране,
 антипатију најчешће изазивају непоштење, манипулативност,
 безосећајност и неодговорност, глупост, незнање и нестручност.
 На наклоност највише утиче сличност. Најважнија је сличност у
 ставовима и мишљењима о важним животним питањима као што
 су породица, образовање, религијка и идејна опредељења...
 Наклоност зависи од тога да ли је узајамна или не. Када знамо да
 смо некоме симпатични онда је велика вероватноћа да ће и та
 особа нама бити симпатична. Важи и супротно – ненаклоност
 обично изазива ненаклоност.
Андреј Малековић

Борислав Мирковић

Немања Китановић

More Related Content

What's hot

Misljenje prezentacija
Misljenje prezentacijaMisljenje prezentacija
Misljenje prezentacija
A. D.
 

What's hot (20)

Opažanje sveta
Opažanje svetaOpažanje sveta
Opažanje sveta
 
Organske osnove psihickog zivota
Organske osnove psihickog zivotaOrganske osnove psihickog zivota
Organske osnove psihickog zivota
 
Predmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnostiPredmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnosti
 
Motivi tt
Motivi ttMotivi tt
Motivi tt
 
Inteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazijeInteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazije
 
11
1111
11
 
Teorije licnosti
Teorije licnostiTeorije licnosti
Teorije licnosti
 
Opažanje osoba
Opažanje osobaOpažanje osoba
Opažanje osoba
 
Motivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekataMotivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekata
 
Inteligencija
InteligencijaInteligencija
Inteligencija
 
Stres
StresStres
Stres
 
Misljenje prezentacija
Misljenje prezentacijaMisljenje prezentacija
Misljenje prezentacija
 
predmet psihologije
predmet psihologijepredmet psihologije
predmet psihologije
 
53
5353
53
 
Filogeneza i ontogeneza
Filogeneza i ontogenezaFilogeneza i ontogeneza
Filogeneza i ontogeneza
 
Emocije tkk
Emocije tkkEmocije tkk
Emocije tkk
 
Ucenje
UcenjeUcenje
Ucenje
 
Percepcija gimnаzija
Percepcija gimnаzijaPercepcija gimnаzija
Percepcija gimnаzija
 
Mehanizmi odbrane
Mehanizmi odbraneMehanizmi odbrane
Mehanizmi odbrane
 
Frustracije i konflikti
Frustracije i konfliktiFrustracije i konflikti
Frustracije i konflikti
 

Viewers also liked

Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena AndrićEmocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
nasaskolatakmicenja
 
Prezentacija o zdravoj ishrani
Prezentacija o zdravoj ishraniPrezentacija o zdravoj ishrani
Prezentacija o zdravoj ishrani
Filip Pantelic
 

Viewers also liked (18)

ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJEZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
 
Neurotski poremecaji
Neurotski poremecajiNeurotski poremecaji
Neurotski poremecaji
 
VRSTE I OBLICI PSIHOZA
VRSTE I OBLICI PSIHOZAVRSTE I OBLICI PSIHOZA
VRSTE I OBLICI PSIHOZA
 
Depresivni poremećaj
Depresivni poremećajDepresivni poremećaj
Depresivni poremećaj
 
Depresija
DepresijaDepresija
Depresija
 
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena AndrićEmocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
Emocionalni život adolescenata- Milena Nikolić- Milena Andrić
 
Psihički poremećaji
Psihički poremećajiPsihički poremećaji
Psihički poremećaji
 
Prezentacija O japanu-Geografija
Prezentacija O japanu-GeografijaPrezentacija O japanu-Geografija
Prezentacija O japanu-Geografija
 
Kontrola emocija
Kontrola emocijaKontrola emocija
Kontrola emocija
 
Iluzije
IluzijeIluzije
Iluzije
 
Prva brazda, prezentacija
Prva brazda, prezentacijaPrva brazda, prezentacija
Prva brazda, prezentacija
 
Ko živi zdravije momci ili devojke
Ko živi zdravije   momci ili devojkeKo živi zdravije   momci ili devojke
Ko živi zdravije momci ili devojke
 
адолесценција
адолесценцијаадолесценција
адолесценција
 
Egipat
EgipatEgipat
Egipat
 
Korišćenje interneta
Korišćenje internetaKorišćenje interneta
Korišćenje interneta
 
Uticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mrežaUticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mreža
 
Prezentacija o zdravoj ishrani
Prezentacija o zdravoj ishraniPrezentacija o zdravoj ishrani
Prezentacija o zdravoj ishrani
 
Egipat prezentacija
Egipat prezentacijaEgipat prezentacija
Egipat prezentacija
 

Similar to O emocijama

Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Milica Tušup
 
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptxSmernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
DraganaNikolicStojan
 

Similar to O emocijama (20)

Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
Razumevanje stida u teorijama ličnosti i psihoterapiji/Understanding of shame...
 
Emocije (turistički tehničari)
Emocije (turistički tehničari)Emocije (turistički tehničari)
Emocije (turistički tehničari)
 
Upoznajte svoja osećanja
Upoznajte svoja osećanjaUpoznajte svoja osećanja
Upoznajte svoja osećanja
 
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologijaEmocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
 
Psihoze
PsihozePsihoze
Psihoze
 
Mentalno zdravlje psihologija gimnazija mentalni poremećaji
Mentalno zdravlje psihologija gimnazija mentalni poremećajiMentalno zdravlje psihologija gimnazija mentalni poremećaji
Mentalno zdravlje psihologija gimnazija mentalni poremećaji
 
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptxSmernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
Smernice za roditelje-maj, 2023.g..pptx
 
Stres
StresStres
Stres
 
Ljutnja
LjutnjaLjutnja
Ljutnja
 
Emocije
EmocijeEmocije
Emocije
 
Anksioznost predavanje Dr Krunić
Anksioznost  predavanje  Dr KrunićAnksioznost  predavanje  Dr Krunić
Anksioznost predavanje Dr Krunić
 
Neprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njimaNeprijatne emocije i šta sa njima
Neprijatne emocije i šta sa njima
 
54a
54a54a
54a
 
54a
54a54a
54a
 
Tehnike Primenjene pozitivne psihologije - Applied Positive Psychology
Tehnike Primenjene pozitivne psihologije - Applied Positive PsychologyTehnike Primenjene pozitivne psihologije - Applied Positive Psychology
Tehnike Primenjene pozitivne psihologije - Applied Positive Psychology
 
Neuroza
NeurozaNeuroza
Neuroza
 
Slušanje, empatija, asertivnost, ja-poruke
Slušanje, empatija, asertivnost, ja-porukeSlušanje, empatija, asertivnost, ja-poruke
Slušanje, empatija, asertivnost, ja-poruke
 
Misljenje gimnazija
Misljenje gimnazijaMisljenje gimnazija
Misljenje gimnazija
 
опажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људимаопажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људима
 
Psihijatrija
PsihijatrijaPsihijatrija
Psihijatrija
 

More from Simonida Vukobrat

More from Simonida Vukobrat (20)

Neurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishranaNeurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishrana
 
Gimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh PavleGimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh Pavle
 
Migranti u srbiji
Migranti u srbijiMigranti u srbiji
Migranti u srbiji
 
Muzika
MuzikaMuzika
Muzika
 
Oslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditeljaOslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditelja
 
Zavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaZavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefona
 
Tehnologija i mladi
Tehnologija i mladiTehnologija i mladi
Tehnologija i mladi
 
Endokrini sistem
Endokrini sistemEndokrini sistem
Endokrini sistem
 
Konzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotinaKonzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotina
 
Intelligence / EVO
Intelligence / EVOIntelligence / EVO
Intelligence / EVO
 
Koncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenjuKoncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenju
 
Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera
 
Crtež ljudske figure
Crtež ljudske figureCrtež ljudske figure
Crtež ljudske figure
 
Crtez ljudske figure
Crtez ljudske figureCrtez ljudske figure
Crtez ljudske figure
 
Vrste neurotransmitera
Vrste neurotransmiteraVrste neurotransmitera
Vrste neurotransmitera
 
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanjaMetode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
 
предмет и гране психологије
предмет и гране психологијепредмет и гране психологије
предмет и гране психологије
 
Psihologija boja
Psihologija bojaPsihologija boja
Psihologija boja
 
Autizam
AutizamAutizam
Autizam
 
Kviz
KvizKviz
Kviz
 

O emocijama

  • 1.
  • 2. * Емоција је узбуђеност изазвана ситуацијом или стимулусом који је особи важан. То може бити спољни стимулус(школска оцена), или унутрашњи(попут бола или мисли о нечему). * Емоција је сложена реакција, која се састоји од 3 компоненте:1) физиолошке(промена у организму), 2) изражајне(промена понашања у најширем смислу – од израза лица, појединих покрета до поступка), 3) субјективне(промена доживљаја)
  • 3. Ситуација или догађај Когнитивна процена (значење ситуације) Изражавање Доживљај (експресија) Физиолоше реакције (узбуђење) Понашање
  • 4. * * Док доживљавамо емоцију, у организму се дешавају бројне физиолошке промене – срце брже ради, брже дишемо, појачано се луче хормони, ниво шећера је виши, температура варира, шире се и скупљају крвни судови, расте крвни притисак, мишићи су напетији... * Функција је да повећају ниво енергије и тако припреме организам за појачан напор и хитну реакцију – рецимо,да би се у опасности бежало или нападало. * Што су физиолошке промене јаче, то је снажнији и доживљај емоције.
  • 5. * Детектор лажи или полиграф је уређај који мери физиолошке промене при емоцијама, а на основу снимка се закључује да ли особа лаже или говори истину. Обично се мери рад срца, дисање и знојење.
  • 6. * * Емоције се изражавају кроз осмех, плач, изразима лица, покретима руку или гестикулацијом, положајем тела, тоном и бојом гласа... Функција је комуникација, преношење порука. * Изражавајући емоције, људи преносе поруку како се осећају, шта намеравају да ураде и шта очекују од осталих. С друге стране, људи препознају туђе емоционалне изразе и тако се припремају и одлучују како ће се понашати. Нпр. када је неко љут, постајемо опрезнији.
  • 7. * * Афекат је интезивна и краткотрајна емоција која се изненада јавља. Понекад изазива блокаду мишљења и тада особа може изгубити контролу над понашањем и постати насилна. * Расположење је осећање слабог интезитета и дужег трајања. Некада настаје без видљивог рзлога и тада се доводи у везу с темпераментом. * Сентимент је сложен емоционални однос, који укључује и ставове и вредности, а представља диспозицију(склоност) да се одређена емоција у одређеној ситуацији поново јави. * Афективни или емоционални тон је доживљај пријатности и непријатности. Он је саставни део свих емоција. Интезитет афективног тона креће се од екстремне пријатности до ектремне непријатности и од њега зависи сам квалитет доживљаја.
  • 8. * * Срећа се јавља као реакција на успех или остварење циља. По интезитету се креће од благе пријатности до усхићења и еуфорије. У зависности од тога да ли је срећан или није, човек се сасвим другачије понаша и доживљава живот и свет око себе. Кад смо срећни, све је лепо, добро, имамо више самопоуздања и ентузијазма за рад, одлучнији смо, боље сарађујемо, задовољнији смо собом...
  • 9. * * Страх је реакција на опасност. Биолошка сврха страха је заштита живота. Страх је непријатно осећање које се доживљава као комбинација угрожености, несигурности и губитка контроле. У страху се дешава низ физиолошких промена, које производе велику узбуђеност, тј. енергију која служи за прилагођавање – бежање, избегавање, скривање или одбрану. Јачина страха зависи од процене може ли се побећи од опасности. Паника је јак страх који настаје када особа процени да не зна како ће се заштитити, а ужас је последица процене(тачне или погрешне) да нема спаса. Страх који настаје услед стварне опасности јесте реалан, а онај који настаје при умишљеној опасности или предвиђања опасности јесте нереалан и назива се анксиозност или стрепња.
  • 10. * * Тугом се реагује на губитак нечега што нам је значајно. Главна одлика туге је да води у повлачење, изолацију и губитак интересовања за спољни свет. Интезитет туге се креће од тренутног жаљења или разочараности до јаког и дуготрајног бола, очаја и депресије. Изражава се кроз плач, успореност, одсуство гестикулације, погнуто држање, суморан израз лица, тих глас... Тугу олакшавају нада и вера да губитак није коначан или сагледавање макар какве перспективе. Од свих емоција туга се најкасније јавља, тек пошто се достигне одређена интелектуална развијеност.
  • 11. * * Естетска осећања су сложена осећања која се јављају при опажању или стварању уметничког дела. Садрже много осећања, а осим естетских највише садрже и компоненте моралних и еротских осећања. Естетска осећања не изазива садржај, већ форма, тј. начин његовог приказивања. Садржај сам по себи може бити ружан (смрт, убиство, болест, патња), али се форма може доживети као лепота. Парадоксално је да тугу, страх, гађење и друга осећања која у нама изазивају уметничка дела(роман, филм, представа) доживљавамо као лепа и испуњавајућа иако такве емоције у свакодневном животу доживљавамо као непријатности које нас исцрпљују и слабе.
  • 12. * * Љубав може бити и тренутно осећање, али и сентимент или релативно трајан емоционални однос. Такође, љубав је мотив који се заснива на урођеној потреби за афективном или емоционалном везаношћу и који покреће просоцијална понашања. У зависности од тога према коме или чему је усмерена, љубав може бити родитељска, сестринска и братска, пријатељска, романтична, према отаџбини, слободи... Романтична љубав је љубав према особи супротног пола(најчешће), а укључује и сексуалну жељу. Према схватаћу америчког научника Роберта Стернберга, главне карактеристике љубави јесу блискост, страст и завет на оданост. Блискост значи да у односу постоји размена емоција, саосећајности, разумевање и дељење. Страст подразумева да у односу постоје романтична осећања и сексуална жеља. Иза завета на оданост стоји жеља за заједничким животом и обећавање посвећености партнеру.
  • 13. * * Наклоност или симпатија је позитиван однос према некоме, а често се развија у пријатељски, љубавни или партнерски однос. Насупрот томе, ненаклоност или антипатија је негативан однос, који може прерасти у мржњу, непријатељство или физичку агресију. Особине личности које се највише цене и које изазивају наклоност јесу поштовање, искреност, осећајност, одговорност, интелигенција и стручност. С друге стране, антипатију најчешће изазивају непоштење, манипулативност, безосећајност и неодговорност, глупост, незнање и нестручност. На наклоност највише утиче сличност. Најважнија је сличност у ставовима и мишљењима о важним животним питањима као што су породица, образовање, религијка и идејна опредељења... Наклоност зависи од тога да ли је узајамна или не. Када знамо да смо некоме симпатични онда је велика вероватноћа да ће и та особа нама бити симпатична. Важи и супротно – ненаклоност обично изазива ненаклоност.