художественное творчество в разных видах деятельности
1. выполнила: воспитатель
МБДОУ д/с. № 55
Карпенко Л.Н.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида
второй категории № 55
Художественное творчество
разных видах детской
деятельности.
2. «Способность к творческой деятельности вызывает успех, который в
свою очередь, поддерживает интерес к процессу творчества».
«Человек, сделавший что-нибудь значительное, становится в
известном смысле другим человеком».
(Рубинштейн С.Л.)
Пояснительная записка.
Формирование личности может быть эффективным лишь
в том случае, если в этом процессе будет актуализирован
творческий потенциал человека в различных видах деятельности.
- художественная деятельность является эффективным средством
воспитания культуры чувств, познавательной активности,
развития творческого потенциала подрастающего поколения;
- вкладывая себя в творческую деятельность, человек
изменяется, совершенствуется.
10. Вывод:
Целенаправленная продуктивная художественно - творческая
деятельность способствует развитию творческих способностей у ребёнка.
Использование наряду с традиционными нетрадиционных
приемов художественной деятельности стимулируют творческую
активность, мышление, воображение , «погружают» ребенка в атмосферу
творчества.
Роль педагога, во – первых, сформировать способность Смотреть
и Видеть, Чувствовать — Познавать — Творить, вооружить детей
умениями (что можно сделать, из чего, с помощью каких материалов и
оборудования); во – вторых, вовлечь родителей в активную совместную
деятельность.
Только так у ребёнка возникнет желание проявлять творчество в
самостоятельной продуктивной деятельности.
