Документ представляет собой описание работы историко-краеведческого музея «Патриот» в Оренбургском сельском поселении, который направлен на воспитание патриотизма и уважения к истории. В музее проводятся экскурсии, мероприятия, работа с учащимися и ветеранами для укрепления гражданского долга и любви к родине. Основные аспекты работы музея включают краеведческие исследования, сотрудничество с другими музеями и активное вовлечение школьников в патриотическое воспитание.

1. ВизиткаВизитка
Историко-краеведческогоИсторико-краеведческого
музеямузея
«Патриот»«Патриот»
МОУСОШ ОренбургскогоМОУСОШ Оренбургского
Сельского поселенияСельского поселения

2. Цели работы музеяЦели работы музея
Привитие уважения к историческомуПривитие уважения к историческому
прошлому страны, края, села, бережноепрошлому страны, края, села, бережное
отношение к национальным традициямотношение к национальным традициям
Воспитание чувства патриотического иВоспитание чувства патриотического и
гражданского долга, на основегражданского долга, на основе
гражданских принципах и на традицияхгражданских принципах и на традициях
школышколы
Воспитание гражданина ОтечестваВоспитание гражданина Отечества

3. Задачи работы музеяЗадачи работы музея
 Воспитание:Воспитание:
 Гордости за МалуюГордости за Малую
Родину,Родину,
 Любви к своемуЛюбви к своему
краю, селу, школекраю, селу, школе
 Готовности к защитеГотовности к защите
РодиныРодины
ПревращениеПревращение
музея в центрмузея в центр
гражданского-гражданского-
патриотическопатриотическо
го воспитанияго воспитания

4. направления работы музеянаправления работы музея

Военное-
патриотическое
Воспитание любви к
Отечеству через
подвиги
ветеранов-односельчан
Краеведческая
работа
музей

5. Структура деятельности музеяСтруктура деятельности музея
Совет музея
Актив музея
Председатель актива
Кружок
«Музейное дело»

6. Документация музеяДокументация музея
Книга основного фондаКнига основного фонда
Книга вспомогательного фондаКнига вспомогательного фонда
Книга документального фондаКнига документального фонда
Книга памяти ветеранов-односельчанКнига памяти ветеранов-односельчан
Дневник музеяДневник музея

7. К работе музея привлекаютсяК работе музея привлекаются
Учащиеся всех трех ступенейУчащиеся всех трех ступеней
образовательного процессаобразовательного процесса
Классные руководители, педагогиКлассные руководители, педагоги
БиблиотекариБиблиотекари
Родители учащихсяРодители учащихся
Выпускники школы разных летВыпускники школы разных лет
Ветераны войны, трудаВетераны войны, труда
Участники локальных войнУчастники локальных войн

8. Лагерь
Прометей
Массовая
работа
Музейные
экспозиции
Исследова
тельская,
поисковая
деят
ельность
Музей

9. Фото-экскурсияФото-экскурсия
По экспозициям музеяПо экспозициям музея

10. Из опыта работыИз опыта работы
Фото-Фото-
экскурсияэкскурсияИсторико-краеведческий музейИсторико-краеведческий музей
открылся в Оренбургской школеоткрылся в Оренбургской школе
6 мая 2003 года6 мая 2003 года

12. Разделы музеяРазделы музея
История
Освоения
Дальнего
востока
Уголок
крестьянско
й избы
История
села
История
пионерской
организаци
и
История
школы
Археология
Дальнего
Востока
Коренные
народы
Наши
ветераны
История
казачества

13. Археологические памятники ДальнегоАрхеологические памятники Дальнего
ВостокаВостока
 Музейные реликвииМузейные реликвии
расскажут вам о том,расскажут вам о том,
как люди жиликак люди жили
древние в краю моемдревние в краю моем
родном,родном,
 Как научилисьКак научились
предки здесь вместепредки здесь вместе
выживать,выживать,
трудиться итрудиться и
охотиться,охотиться,
 Культуру создаватьКультуру создавать

14. В экспозиции представлены древние каменные орудияВ экспозиции представлены древние каменные орудия
труда (скребло, резец, рубило), черепки глинянойтруда (скребло, резец, рубило), черепки глиняной
посудыпосуды

15. Коренные народыКоренные народы
Дальнего ВостокаДальнего Востока

16. Культура коренных народовКультура коренных народов
Культура коренныхКультура коренных
народовнародов
Интересна намИнтересна нам
оченьочень
И узнать о нейИ узнать о ней
можетможет
Любой, кто захочетЛюбой, кто захочет
Приди к нам вПриди к нам в
музеймузей
И услышишь о нейИ услышишь о ней

17. История освоенияИстория освоения
Дальнего ВостокаДальнего Востока

18. История геральдики городаИстория геральдики города
ХабаровскаХабаровска
Мы дальневосточники иМы дальневосточники и
гордимся этимгордимся этим
Ведь когда - то сюдаВедь когда - то сюда
пришли наши предкипришли наши предки
Освоение былоОсвоение было
тяжелым и труднымтяжелым и трудным
Не забудем мы ихНе забудем мы их
сложно пройденныйсложно пройденный
путьпуть

19. История пионерской организацииИстория пионерской организации

20. История казачестваИстория казачества
Казаки пришли когда-Казаки пришли когда-
то и основали здесьто и основали здесь
селосело
В честь родного домаВ честь родного дома
назвали они егоназвали они его
Оренбургское вот ужеОренбургское вот уже
100 лет носит имя100 лет носит имя
онооно
И музей наш хранитИ музей наш хранит
верно, память о томверно, память о том

21. История школыИстория школы

22. Наши ветераныНаши ветераны

23. Поисково-исследовательскаяПоисково-исследовательская
деятельностьдеятельность

24. Поисковая работа ведется через:Поисковая работа ведется через:
 - встречи с выпускниками и учителями- встречи с выпускниками и учителями
школы;школы;
 - встречи с ветеранами войны,- встречи с ветеранами войны,
трудового фронта;трудового фронта;
 - встречи первопоселенцами, с- встречи первопоселенцами, с
жителями села,жителями села,
 - Школьные и выездные экскурсии,- Школьные и выездные экскурсии,
пропаганда работы школьного музеяпропаганда работы школьного музея
через встречи с представителями другихчерез встречи с представителями других
музеев, беседы и лекции, участие вмузеев, беседы и лекции, участие в
городских, краевых, конкурсах.городских, краевых, конкурсах.

25. Уголок крестьянской избыУголок крестьянской избы
обновленный новыми экспонатамиобновленный новыми экспонатами

26. Обновленная экспозиция «УголокОбновленная экспозиция «Уголок
крестьянской избы»крестьянской избы»

30. Использование фондовИспользование фондов
музеямузея

31. Материал по историиМатериал по истории
заселения селазаселения села

32. Книга ПамятиКнига Памяти

33. Фотоальбом школа вчера иФотоальбом школа вчера и
сегоднясегодня

34. Альбом по истории школыАльбом по истории школы

35. Экспозиционная работаЭкспозиционная работа

41. Экскурсионно-Экскурсионно-
просветительскаяпросветительская
работаработа
Историко-краеведческого музеяИсторико-краеведческого музея
МОУСОШ с. ОренбургскоеМОУСОШ с. Оренбургское

42. Обзорная экскурсия дляОбзорная экскурсия для
учащихся начальных классовучащихся начальных классов

44. Имя тебе – ПодвигИмя тебе – Подвиг
Защитникам блокадногоЗащитникам блокадного
ЛенинградаЛенинграда
посвящается …посвящается …

45. Враг у воротВраг у ворот

46. Тяжелые дни зимы 1942 годаТяжелые дни зимы 1942 года

47. Вечная память героям, павшим заВечная память героям, павшим за
нашу Родинунашу Родину

48. Мероприятие, посвященноеМероприятие, посвященное
Дню снятия блокады ЛенинградаДню снятия блокады Ленинграда

49. Сталинградская битваСталинградская битва
65 лет победы над65 лет победы над
немецко –немецко –
фашистскимифашистскими
войсками ввойсками в
СталинградскойСталинградской
битве (1943)битве (1943)

50. Игра «Что? Где? Когда?»Игра «Что? Где? Когда?»
Для знатоков Великой Отечественной войныДля знатоков Великой Отечественной войны
 Цель:Цель:
 - расширить знания о Великой Отечественной- расширить знания о Великой Отечественной
войневойне
 - сформировать понимания того, что подвиг,- сформировать понимания того, что подвиг,
который совершил каждый солдат на войне,который совершил каждый солдат на войне,
был весомым вкладом в дело победы.был весомым вкладом в дело победы.
 - формировать патриотические чувства,- формировать патриотические чувства,
уважение и гордость к истории своейуважение и гордость к истории своей
большой и малой Родиныбольшой и малой Родины

52. Музыкальная паузаМузыкальная пауза

55. Участие в конкурсахУчастие в конкурсах
2005-2010 год2005-2010 год

56. Грамота за участие в конкурсе, посвященномГрамота за участие в конкурсе, посвященном
75-летию города Комсомольск на Амуре75-летию города Комсомольск на Амуре

57. историко-краеведческий конкурс
ТЕМА:
«Село Оренбургское: история создания,
развитие…»
Выполнила:
Усова Ульяна. Ученица 9 класса
МОУСОШ Оренбургского
сельского поселения
Руководитель:
Учитель истории Анникова С.Г.
2007 год

58. ВАШ ПОДВИГ ЖИВЕТ В НАШИХ СЕРДЦАХВАШ ПОДВИГ ЖИВЕТ В НАШИХ СЕРДЦАХ
Акция «Дорогой памяти»Акция «Дорогой памяти»
Боевая слава земляковБоевая слава земляков
Усова УльянаУсова Ульяна
Ученица 10 классаУченица 10 класса
МОУ СОШ ОренбургскогоМОУ СОШ Оренбургского
сельского поселениясельского поселения
Руководитель исследования:Руководитель исследования:
Учитель истории Анникова С.Г.Учитель истории Анникова С.Г.
20082008 годгод

59. Конференция «Салют победы»Конференция «Салют победы»
Земляки на фронтахЗемляки на фронтах
Великой Отечественной войныВеликой Отечественной войны
2010 год2010 год
 Выполнила: Карасева Анастасия, ученица 7 классаВыполнила: Карасева Анастасия, ученица 7 класса
МОУ СОШ Оренбургского сельского поселенияМОУ СОШ Оренбургского сельского поселения

60. Боевой путь Волошина РоманаБоевой путь Волошина Романа
ГригорьевичаГригорьевича

61. Митинг, посвященныйМитинг, посвященный 9 мая9 мая

62. Статья в газетеСтатья в газете
«Бикинский вестник»«Бикинский вестник»

63. ПРОГРАММАПРОГРАММА
кружка «Прометей»кружка «Прометей»
МОУ СОШ Оренбургского сельскогоМОУ СОШ Оренбургского сельского
поселенияпоселения
на 2009-2010 учебный годна 2009-2010 учебный год
Руководитель Анникова С.Г.,учительРуководитель Анникова С.Г.,учитель
историиистории

64. Занятия кружка «Музейное дело»Занятия кружка «Музейное дело»
2008-2009 учебный год2008-2009 учебный год

65. ПРОГРАММАПРОГРАММА
РАБОТЫРАБОТЫ
ИСТОРИКО-ИСТОРИКО-
КРАЕВЕДЧЕСКОГОКРАЕВЕДЧЕСКОГО
отрядаотряда
«ПРОМЕТЕЙ»«ПРОМЕТЕЙ»
Автор проекта:Автор проекта:
Учитель истории и обществознанияУчитель истории и обществознания
Анникова Светлана ГеннадьевнаАнникова Светлана Геннадьевна
Оренбургское – 2008

66. Юные археологи за работой вЮные археологи за работой в
лагере «Прометей»лагере «Прометей»

67. Грамота за организацию лагеряГрамота за организацию лагеря
ПрометейПрометей

68. Заседание актива музеяЗаседание актива музея
«Патриот» 2010 год«Патриот» 2010 год

69. Связь с другими музеямиСвязь с другими музеями
Посещение музея поселка ЛучегорскПосещение музея поселка Лучегорск

70. ЗаключениеЗаключение
Деятельность нашего музеяДеятельность нашего музея
возрождает интерес ребят к историивозрождает интерес ребят к истории
нашего края, района, села, проводянашего края, района, села, проводя
экскурсии, вечера, обзоры и праздники,экскурсии, вечера, обзоры и праздники,
мы тем самым активизируеммы тем самым активизируем
сознательную деятельность ещесознательную деятельность еще
маленьких сельчан, воспитываем в нихмаленьких сельчан, воспитываем в них
чувство гордости за свою большуючувство гордости за свою большую
Родину и маленькое село.Родину и маленькое село.