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輕鬆搞懂「經濟學
」

 黃 聰 亮 教授
黃      聰 亮         教授
   國立臺北教育大學資訊科學系暨研究所          系主任暨所長
   美國財務金融管理學院 (AAFM)           院   士
   中華民國國際學術交流學會              理 事 長


   國立臺灣大學電機系              電機博士
   國立臺灣大學電機系              電機碩士
   國立臺灣大學電機系              電機學士
   NEUST State University  企管博士
   NEUST State University  教育博士
   國立摩納哥皇家大學 (I.U.M.) 財 管 碩 士
   September    2009
輕鬆搞懂「經濟學」
一、經濟學
二、經濟學的 4-3-2-1
三、生硬、難懂 vs 活潑、實用
四、兩岸「搶救經濟大作戰」
五、 「景氣循環」的真相 - - - 十年回顧 ( 與國家政策、
 與利率 )
六、次貸危機機金融海嘯
七、 經濟大恐慌 vs . 金融大海嘯
八、經濟重心大位移移風水輪流轉 ( 新興市場 )
九、國際貨幣 ( 金融 ) 新趨勢
經濟學
經濟學    Economics
經濟學    「社會科學」 (social science) 「行為科
學」 (behavior science) 隨時發生在你所處環境
周遭所有的人人、事事、物物互動組合的現象。

經濟學家經用數學模式將原本單純的社會現象推論得抽
象難懂象經常將世間事物,披上數學及羅輯的外衣,使
滿佈神秘,深不可測。

「同一個經濟問題讓十個經濟學家去回答,會得到十一
個答案,因為凱因斯一個人就會提出兩個解答

經濟學理論皆必須建立在一些不符合現實的「假設」基
礎上去建構模型,再推導實現
經濟學現象發
        生在我們生活
          周遭
建構在社會上的「有限資源」 (scarcity) 與作出最
佳「選擇」 (choice) 兩件重要事件上
資源分配模式資 讓生活其中的「個體消費」效用極大
化、「廠商生產」最佳化、「政府施政」效率化,並
且「國際間運行」公平化。

研究「 4-3-2-1 」的問題
」 四個部門 (sector) 、三個市場、兩個原理、一個
重心
經濟學的
                4-3-2-1
「四個部門」 :
家計 (householder) 、廠商 (firm) 、政府
(government) 、及世界其他國家 (rest of the world)

國民所得會計帳 (National accounting) 中,主要計算國民
所得 (GDP) 方式的支出法 (expenditure approach) ,即
是這四個部門各別支出的加總值 (Y=C+I+G+NX)


「三個市場」 :
封閉體系 (closed economy) 「商品市場、貨幣市場、
及勞動市場」;
開放體系 (open economy)+ 第四個市場的「外匯市場
經濟學的
              4-3-2-1
「兩個原理」 : 「供給」與「需求」

兩者的「因果互動」兩 總體經濟學中「古典學派」與
「凱因斯學派」的論爭重點,
著名的「供給法則」 ( 價與供給量的正關係 ) 與「需求
法則」 ( 價與需求量的負關係 ) 更充分解釋了我們對社
會物質的取捨

「一個重心」 : 人類社會運行中,所有現象產出最終結果的出處點
  「均衡」 (equilibrium) 。
均衡的發生,展現著我們所處社會的一切經濟現象
「個體」與「總體
          」
經濟學分為「個體經濟學」與「總體經濟學」兩大支派
( 大陸及韓國分別把這兩個支派稱為「微觀」及「微視」和「宏觀」及
「巨視」 )
民間及商家總希望在群體互動中,讓事物公平分配且效率產
出;
政府施政希望達到在痛苦指數 (misery index) 雙核心的失業和
通膨都能控制在一定水位下去提升國家的經濟成長
通 「穩定中求發展」
「個體經濟學」「 「公平、效率」
「總體經濟學」「 「成長、穩定」
生硬、難懂 vs 活潑、實
           用
單單一個浴室就兩次被重重引喻的「浴缸原理」
(bathtub theory) 及「洗澡被愚弄」 (fooling in the shower)
等,個中皆有一些有趣且意義深含的經濟現象
經濟雙「斯」:
經濟學之父─亞當‧史密斯 (Adam Smith, 1723~1790)
( 「供給創造需求」
經濟學之母─約翰‧凱因斯 (John Maynard Keynes, 1883~1946)
  「需求創造供給」

「供給 - 需求缺口」需 金融海嘯肆虐全球,國際連袂出手,
紛紛祭以財政與貨幣手,嘗試以需求面來企圖消化原本過剩
的供給。
海嘯陰霾未減,政府支出需求擴張,民間消費也不得不鼓舞
刺激刺 2009 「消費券」及大陸三階段的「家電下鄉」政
經濟學為財務學之基礎
經濟學為財務學之基礎
「財富管理、理財至上」的新世代思維裡
懂得經濟學理,掌握經濟法則,善用經濟工具,則致富
之 路必將離你不遠。



「供給 - 需求缺口」需 金融海嘯肆虐全球,國際連袂出手,
紛紛祭以財政與貨幣手,嘗試以需求面來企圖消化原本過剩
的供給。
海嘯陰霾未減,政府支出需求擴張,民間消費也不得不鼓舞
刺激刺 2009 「消費券」及大陸三階段的「家電下鄉」政
策
兩岸「搶救經濟大作戰」
    「限期消費券」的七個經濟學原理
(1) 「國民所得會計帳」 (national income) 基本原理

(2) 「浴缸原理」 (bathtub theory)
  ( 又稱: leakage-injection approach to equilibrium GDP)
(3) 排擠效果 (crowing-out effect) 原理

(4) 「乘數效果」 (multiplier effect) 原理

(5) 最終財貨與勞務 (final goods and services)

(6) 「財富重分配」

(7) 「穩定」
兩岸「搶救經濟大作戰」                   「家電下鄉
                    」
消費券,拜「民間活力」及「商家創意」所賜,讓
2009 年新年過的熱鬧非凡,也讓景氣稍感春意
年新 比諸大陸的「家電下鄉」,其經濟提振的效力恐
怕短而力道有限

「家電下鄉」,由中央及地方財政以直補方式分三階段
(2007/12 至 2011/11 的四省市、 2008/12 至 2012/11 的
十四省市、 2009/2 至 2013/1 的大陸全國 )
對農民購買試點產品 ( 包括:彩電、冰箱、手機、和洗衣機…等 )
給予銷售價格 13% 的補貼,藉此逐步刺激農民消費,進而達到中
央和國務院擴大內需更提振經濟之終極目的

「家電下鄉」兩岸皆受惠
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  • 2. 黃 聰 亮 教授  國立臺北教育大學資訊科學系暨研究所 系主任暨所長  美國財務金融管理學院 (AAFM) 院 士  中華民國國際學術交流學會 理 事 長  國立臺灣大學電機系 電機博士  國立臺灣大學電機系 電機碩士  國立臺灣大學電機系 電機學士  NEUST State University 企管博士  NEUST State University 教育博士  國立摩納哥皇家大學 (I.U.M.) 財 管 碩 士  September 2009
  • 3. 輕鬆搞懂「經濟學」 一、經濟學 二、經濟學的 4-3-2-1 三、生硬、難懂 vs 活潑、實用 四、兩岸「搶救經濟大作戰」 五、 「景氣循環」的真相 - - - 十年回顧 ( 與國家政策、 與利率 ) 六、次貸危機機金融海嘯 七、 經濟大恐慌 vs . 金融大海嘯 八、經濟重心大位移移風水輪流轉 ( 新興市場 ) 九、國際貨幣 ( 金融 ) 新趨勢
  • 4. 經濟學 經濟學 Economics 經濟學 「社會科學」 (social science) 「行為科 學」 (behavior science) 隨時發生在你所處環境 周遭所有的人人、事事、物物互動組合的現象。 經濟學家經用數學模式將原本單純的社會現象推論得抽 象難懂象經常將世間事物,披上數學及羅輯的外衣,使 滿佈神秘,深不可測。 「同一個經濟問題讓十個經濟學家去回答,會得到十一 個答案,因為凱因斯一個人就會提出兩個解答 經濟學理論皆必須建立在一些不符合現實的「假設」基 礎上去建構模型,再推導實現
  • 5. 經濟學現象發 生在我們生活 周遭 建構在社會上的「有限資源」 (scarcity) 與作出最 佳「選擇」 (choice) 兩件重要事件上 資源分配模式資 讓生活其中的「個體消費」效用極大 化、「廠商生產」最佳化、「政府施政」效率化,並 且「國際間運行」公平化。 研究「 4-3-2-1 」的問題 」 四個部門 (sector) 、三個市場、兩個原理、一個 重心
  • 6. 經濟學的 4-3-2-1 「四個部門」 : 家計 (householder) 、廠商 (firm) 、政府 (government) 、及世界其他國家 (rest of the world) 國民所得會計帳 (National accounting) 中,主要計算國民 所得 (GDP) 方式的支出法 (expenditure approach) ,即 是這四個部門各別支出的加總值 (Y=C+I+G+NX) 「三個市場」 : 封閉體系 (closed economy) 「商品市場、貨幣市場、 及勞動市場」; 開放體系 (open economy)+ 第四個市場的「外匯市場
  • 7. 經濟學的 4-3-2-1 「兩個原理」 : 「供給」與「需求」 兩者的「因果互動」兩 總體經濟學中「古典學派」與 「凱因斯學派」的論爭重點, 著名的「供給法則」 ( 價與供給量的正關係 ) 與「需求 法則」 ( 價與需求量的負關係 ) 更充分解釋了我們對社 會物質的取捨 「一個重心」 : 人類社會運行中,所有現象產出最終結果的出處點 「均衡」 (equilibrium) 。 均衡的發生,展現著我們所處社會的一切經濟現象
  • 8. 「個體」與「總體 」 經濟學分為「個體經濟學」與「總體經濟學」兩大支派 ( 大陸及韓國分別把這兩個支派稱為「微觀」及「微視」和「宏觀」及 「巨視」 ) 民間及商家總希望在群體互動中,讓事物公平分配且效率產 出; 政府施政希望達到在痛苦指數 (misery index) 雙核心的失業和 通膨都能控制在一定水位下去提升國家的經濟成長 通 「穩定中求發展」 「個體經濟學」「 「公平、效率」 「總體經濟學」「 「成長、穩定」
  • 9. 生硬、難懂 vs 活潑、實 用 單單一個浴室就兩次被重重引喻的「浴缸原理」 (bathtub theory) 及「洗澡被愚弄」 (fooling in the shower) 等,個中皆有一些有趣且意義深含的經濟現象 經濟雙「斯」: 經濟學之父─亞當‧史密斯 (Adam Smith, 1723~1790) ( 「供給創造需求」 經濟學之母─約翰‧凱因斯 (John Maynard Keynes, 1883~1946) 「需求創造供給」 「供給 - 需求缺口」需 金融海嘯肆虐全球,國際連袂出手, 紛紛祭以財政與貨幣手,嘗試以需求面來企圖消化原本過剩 的供給。 海嘯陰霾未減,政府支出需求擴張,民間消費也不得不鼓舞 刺激刺 2009 「消費券」及大陸三階段的「家電下鄉」政
  • 10. 經濟學為財務學之基礎 經濟學為財務學之基礎 「財富管理、理財至上」的新世代思維裡 懂得經濟學理,掌握經濟法則,善用經濟工具,則致富 之 路必將離你不遠。 「供給 - 需求缺口」需 金融海嘯肆虐全球,國際連袂出手, 紛紛祭以財政與貨幣手,嘗試以需求面來企圖消化原本過剩 的供給。 海嘯陰霾未減,政府支出需求擴張,民間消費也不得不鼓舞 刺激刺 2009 「消費券」及大陸三階段的「家電下鄉」政 策
  • 11. 兩岸「搶救經濟大作戰」 「限期消費券」的七個經濟學原理 (1) 「國民所得會計帳」 (national income) 基本原理 (2) 「浴缸原理」 (bathtub theory) ( 又稱: leakage-injection approach to equilibrium GDP) (3) 排擠效果 (crowing-out effect) 原理 (4) 「乘數效果」 (multiplier effect) 原理 (5) 最終財貨與勞務 (final goods and services) (6) 「財富重分配」 (7) 「穩定」
  • 12. 兩岸「搶救經濟大作戰」 「家電下鄉 」 消費券,拜「民間活力」及「商家創意」所賜,讓 2009 年新年過的熱鬧非凡,也讓景氣稍感春意 年新 比諸大陸的「家電下鄉」,其經濟提振的效力恐 怕短而力道有限 「家電下鄉」,由中央及地方財政以直補方式分三階段 (2007/12 至 2011/11 的四省市、 2008/12 至 2012/11 的 十四省市、 2009/2 至 2013/1 的大陸全國 ) 對農民購買試點產品 ( 包括:彩電、冰箱、手機、和洗衣機…等 ) 給予銷售價格 13% 的補貼,藉此逐步刺激農民消費,進而達到中 央和國務院擴大內需更提振經濟之終極目的 「家電下鄉」兩岸皆受惠