1. Semester 02
Modul II
Konsep Epidemiologi
Kegiatan Belajar I
Konsep Epidemiologi
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
3. Epidemiologi berasal dari kata yunani yaitu (epi=pada,
demos=penduduk, logos=ilmu) dengan demikian
epidemiologi adalah ilmu yang mempelajari hal-hal yang
terjadi pada rakyat.
4. W. H. Welch
Epidemiologi adalah suatu ilmu yang
mempelajari tentang timbulnya perjalanan dan
pencegahan penyakit terutama penyakit infeksi
menular
5. Mac Mahon dan Pugh
Ilmu yang mempelajari tentang penyebaran
penyakit dan faktor-faktor yang menentukan
terjadinya penyakit pada manusia
6. Last, Beagehole et al, (1993)
Studi tentang distribusi dan faktor-faktor yang
menentukan keadaan yang berhubungan dengan
kesehatan atau kejadian-kejadian pada kelompok
penduduk tertentu
7. W. H. Frost
Ilmu yang mempelajari timbulnya distribusi dan
jenis penyakit pada manusia menurut waktu dan
tempat
8. Azrul Azwar
Ilmu yang mempelajari tentang frekuensi dan
penyebaran masalah kesehatan pada
sekelompok manusia/masyarakat serta faktorfaktor yang mempengaruhinya.
10. 1. Subjek dan objek epidemiologi : masalah kesehatan
2. Masalah kesehatan yang ditemukan pada sekelompok manusia
3. Dalam merumuskan penyebab timbulnya suatu masalah
kesehatan dimanfaatkan data tentang frekuensi dan penyebaran
masalah kesehatan tesebut
12. 1. Etiologi (Penyebab)
2. Efikasi (untuk melihat efek atau daya optimal yan
dapat diperoleh dari adanya intervensi kesehatan e
Vaksinasi),
3. Efektivitas (untuk mengetahui efek intervensi dala
berbagai kondisi lapangan yang berbeda),
13. 4. Efisiensi (untuk mengetahui kegunaan dan hasil yang
diperoleh berdasarkan besarnya biaya yang
dikeluarkan),
5. Evaluasi (melihat dan memberikan nilai keberhasilan
suatu program),
6. Edukasi (salah satu bentuk intervensi berupa upaya
peningkatan pengetahuan kesehatan)
15. Epidemiologi Deskriptif
(diskriptive epidemiology)
Adalah mempelajari tentang frekuensi dan penyebaran suatu
masalah kesehatan tanpa memandang perlu mencari jawaban
terhadap faktor-faktor penyebab timbulnya masalah kesehatan
tersebut
16. Epidemiologi Deskriptif
(diskriptive epidemiology)
Contoh: penelitian epidemiologi deskriptif yang menganalisis
faktor orang antara lain tekanan darah tinggi pada orang yang
bekerja shift malam, obesitas pada remaja siswi SMA, Diabetes
Mellitus pada lansia Desa Z, dan lain-lain.
18. Epidemiologi Analitik
(analytic edemiology)
Contoh: kita berminat meneliti kemungkinan hubungan antara Ca
payudara dan penggunaan kontrasepsi oral (OC). Untuk menguji
hopotesa kita dapat mulai mengidentifikasi semua kasus baru Ca
payudara yang ada di sebuah rumah sakit selama satu tahun
kurun waktu tertentu, lantas membandingkannya dengan pasien
non kanker dalam jumlah yang sama dari rumah sakit yang sama.
20. Studi Kohort
(kohort Studies)
Contoh: Untuk membuktikan bahwa oral kontrasepsi kemunginkan
merupakan faktor penyebab kanker payudara (Ca payudara), diambil
dua kelompok ibu-ibu yang satu kelompok terdiri dari ibu-ibu yang
menggunakan oral kontrasepsi dan satu kelompok lagi terdiri dari ibuibu yang tidak menggunakan oral kontrasepsi
21. Epidemiologi Eksperimen
Studi ini dilakukan dengan mengadakan eksperimen (percobaan)
kepada kelompok subjek, kemudian dibandingkan dengan kelompok
kontrol (yang tidak dikenakan percobaan)
Apakahandapernahmendengarataumengenalistilahepidemiologi? berikut inikita pelajari definisi dari epidemiologi.Epidemiologiberasaldari kata yunaniyaitu (epi=pada, demos=penduduk, logos=ilmu) dengandemikianepidemiologiadalahilmu yang mempelajarihal-hal yang terjadipadarakyat.
BeberapatokohmendefinisikanbeberapadefinisinyamengenaiepidemiologiMenurutwh welch Epidemiologidiartikansebagaisuatuilmu yang mempelajaritentangtimbulnyaperjalanandanpencegahanpenyakitterutamapenyakitinfeksimenular
SementaraituMac Mahon dan Pugh mendefinisikanIlmu yang mempelajaritentangpenyebaranpenyakitdanfaktor-faktor yang menentukanterjadinyapenyakitpadamanusia
MenurutLast, Beagehole et al, (1993)epidemiologiadalahStudi tentang distribusi dan faktor-faktor yang menentukan keadaan yang berhubungan dengan kesehatan atau kejadian-kejadian pada kelompok penduduk tertentu
Sementarawh frost epidemiologiIlmu yang mempelajaritimbulnya distribusi dan jenispenyakitpadamanusiamenurutwaktudantempat
Sementaraituazrulazwar, epidemiologimerupakanIlmu yang mempelajari tentang frekuensi dan penyebaran masalah kesehatan pada sekelompok manusia/masyarakat serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Ruanglingkupepidemiologi
Subjekdanobjekepidemiologi : masalahkesehatanMasalahkesehatan yang ditemukanpadasekelompokmanusiaDalammerumuskanpenyebabtimbulnyasuatumasalahkesehatandimanfaatkan data tentangfrekuensidanpenyebaranmasalahkesehatantesebut
Ruang lingkup epidemiologi dalam masalah kesehatan meliputi 6E, yaitu:
Etiologi(Penyebab)Efikasi (untukmelihatefekataudaya optimal yang dapatdiperolehdariadanyaintervensikesehatan ex. Vaksinasi),Efektivitas(untukmengetahuiefekintervensidalamberbagaikondisilapangan yang berbeda),
Efisiensi (untukmengetahuikegunaandanhasil yang diperolehberdasarkanbesarnyabiaya yang dikeluarkan),Evaluasi (melihatdanmemberikannilaikeberhasilansuatu program), Edukasi (salahsatubentukintervensiberupaupayapeningkatanpengetahuankesehatan)
Macam-macamEpidemiologi
Epidemiologi Deskriptif (diskriptive epidemiology)Adalah mempelajari tentang frekuensi dan penyebaran suatu masalah kesehatan tanpamemandangperlumencarijawabanterhadapfaktor-faktorpenyebabtimbulnyamasalahkesehatantersebutPenelitiandeskriptifinijugaberfokuspadapertanyaanwho (siapasaja yang terkena/terpengaruhi), when (kapanmerekaterpengaruhi), danwhere (dimanamerekaterpengaruhi).
Contoh:penelitianepidemiologideskriptif yang menganalisisfaktor orang antara lain tekanandarahtinggipada orang yang bekerja shift malam, obesitaspadaremajasiswi SMA, Diabetes Mellitus padalansiaDesa Z, dan lain-lain.
EpidemiologiAnalitik(analytic edemiology)Adalahepidemiologi yang menekankanpadapencarianjawabanterhadappenyebabterjadinyafrekuensi, penyebaransertamunculnyasuatumasalahkesehatanDalamepidemiologianalitikdiupayakanuntukmencarijawabanmengapa (why), kemudiandianalisahubungannyadenganakibat yang ditimbulkan. faktorpenyebabdiarahkankepadafaktor-faktor yang mempengaruhi, sedangkanakibatmenunjukkepadafreuensi, penyebaran, sertaadanyasuatumasalahkesehatan
Contoh: kita berminat meneliti kemungkinan hubungan antara Ca payudara dan penggunaan kontrasepsi oral (OC). Untuk menguji hopotesa kita dapat mulai mengidentifikasi semua kasus baru Ca payudara yang ada di sebuah rumah sakit selama satu tahun kurun waktu tertentu, lantas membandingkannya dengan pasien non kanker dalam jumlah yang sama dari rumah sakit yang sama.
Studi Kohort (kohort Studies)Dalamstudiinisekelompok orang dipaparkan (exsposed) padasuatupenyebabpenyakit (agent). Kemudiandiambilsekelompok orang lagi yang mempunyaiciri-ciri yang samadengankelompokpertama, tetapitidakdipaparkanataudikenakanpadapenyebabpenyakit.
Contoh: Untukmembuktikanbahwa oral kontrasepsikemunginkanmerupakanfaktorpenyebabkankerpayudara (Capayudara), diambilduakelompokibu-ibu yang satukelompokterdiridariibu-ibu yang menggunakan oral kontrasepsidansatukelompoklagiterdiridariibu-ibu yang tidakmenggunakan oral kontrasepsi
Epidemiologi EksperimenStudi ini dilakukan dengan mengadakan eksperimen (percobaan) kepada kelompok subjek, kemudian dibandingkan dengan kelompok kontrol (yang tidak dikenakan percobaan)
Contoh: untuk menguji keampuhan suatu vaksin, dapat diambil suatu kelompok anak kemudian diberikan vaksin tersebut.Sementara itu diambil sekelompok anak pula sebagai kontrol yang hanya diberikan placebo. Setelah beberapa tahun kemudian dilihat kemungkinan-kemungkinan timbulnya penyakit yang dapat dicegah dengan vaksin tersebut, kemudian dibandingkan antara kelompok percobaan dan kelompok kontrol.Selamat…….AndatelahselesaimempelajariKegiatanbelajar 1….. Selanjutnya, Andadapatmempelajaribeberapakegiatanbelajarberikutnya.SemogaSukses!
