SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫تــدريـــ�س‬ ‫الـــتــعلـيــــم‬ ‫وزارة‬ ‫قـــــررت‬
‫نفقـتـها‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـع‬‫ـ‬‫ـب‬‫ـ‬‫وط‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ال‬ ‫هـــذا‬
2023 - 1445 ‫طبعة‬
‫الرقمية‬‫املهارات‬
‫االبتدائي‬‫ال�ساد�س‬‫ال�سف‬
‫الثالثة‬‫الدرا�سية‬‫الف�سول‬
‫األول‬ ‫ي‬
‫ايس‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬
6
‫الفهرس‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫التصميم‬ :‫األولى‬ ‫الوحدة‬
12 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫إىل‬ ‫مقدمة‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
12 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬
•
13 ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬
•
15 ‫كاد‬
‫ر‬‫تينك‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬
•
18 ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫تصميم‬ ‫إنشاء‬
•
32 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
36 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫معالجة‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
37 ‫المكتبية‬ ‫المستلزمات‬ ‫حامل‬ ‫تصميم‬
•
53 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
•
56 ‫الوحدة‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫ش‬
‫مرس‬
•
57 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ن‬
�
•
57 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
10
•
57 ‫المصطلحات‬
‫البيانات‬ ‫جداول‬ :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
•
60 ‫تذكر؟‬ ‫هل‬
61 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
61 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫أولوية‬
•
62 ‫إكسل‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ي‬
‫ن‬
� ‫المعادالت‬ ‫تنفيذ‬
•
64 ‫األقواس‬ ‫استخدام‬
•
70 ‫األسس‬ ‫استخدام‬
•
72 ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫استخدام‬
•
74 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬
•
79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬ ‫أنواع‬
58
7
•
82 ‫عمودي‬ ‫مخطط‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬
•
83 ‫مجوف‬ ‫دائري‬ ‫مخطط‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬
•
85 ‫البيانات‬ ‫تسميات‬
•
86 ‫الصفحة‬ ‫اتجاه‬
•
87 ‫عملك‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫طباعة‬
•
90 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
•
91 ‫الوحدة‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫ش‬
‫مرس‬
•
92 ‫أخرى‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
•
93 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ن‬
�
•
93 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
•
93 ‫المصطلحات‬
‫باستخدام‬ ‫البرمجة‬ :‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
‫اتش‬‫ر‬‫سك‬
•
96 ‫تذكر؟‬ ‫هل‬
98 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫ار‬‫ر‬‫التك‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
98 ‫ت‬
�‫ح‬‫ر‬ ّ
‫كر‬
•
101 ‫المتاهة‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ن‬
� ‫ت‬
�‫ح‬‫كرر‬‫لبنة‬ ‫استخدام‬
•
104 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
94
106 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫برمجة‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
106 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬
•
108 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬
‫ن‬
� ‫ات‬ ‫ي‬
�‫المتغ‬
•
112 ‫ات‬ ‫ي‬
�‫بالمتغ‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬
•
112 ‫كعداد‬ ‫ي‬
�‫المتغ‬ ‫استخدام‬
•
114 ّ
‫ي‬
�‫غ‬ ‫لبنة‬
•
115 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
117 ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬
•
117 ‫وإال‬ ) ( ‫إذا‬ ‫لبنة‬
•
118 ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫التخاذ‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫برم‬ ‫مقطع‬ ‫إنشاء‬
•
121 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
•
124 ‫الوحدة‬ ‫ع‬
‫و‬ ‫ش‬
‫مرس‬
•
125 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ن‬
�
•
125 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
•
125 ‫المصطلحات‬
‫نفسك‬‫اختبر‬
•
126 ‫األول‬ ‫السؤال‬
126
8
•
127 ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫السؤال‬
•
128 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
•
129 ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫السؤال‬
•
130 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬
•
131 ‫السادس‬ ‫السؤال‬
9
:‫األول‬ ‫الدرس‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫إىل‬ ‫مقدمة‬
:‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬
‫مثل‬ ‫والمنشآت‬ ‫للمباني‬ ‫المعمارية‬ ‫التصاميم‬
.‫والمالعب‬ ‫والجسور‬ ‫السحاب‬ ‫ناطحات‬
،‫السيارات‬ ‫مثل‬ ،‫للتصنيع‬ ‫المنتجات‬ ‫تصميم‬
.‫الطبية‬ ‫واألجهزة‬ ،‫المنزلية‬ ‫واألجهزة‬
.‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬ ‫وتجارب‬ ‫بيئات‬
‫مسطحة‬ ‫صور‬ ‫إنشاء‬ ‫وتتضمن‬ ،‫مشهد‬ ‫أو‬ ‫لشكل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫تمثيل‬ ‫إنشاء‬ ‫هي‬ )2D Modeling( ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫النمذجة‬
‫والرسم‬ ،‫الجرافيكي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫شائع‬ ‫بشكل‬ ‫ستخدم‬
ُ
‫وت‬ ،‫واألشكال‬ ‫والمنحنيات‬ ،‫والخطوط‬ ،‫المتجهات‬ ‫مثل‬ ‫أدوات‬ ‫باستخدام‬
‫افتراضية‬ ‫أشكال‬ ‫وتصميم‬ ‫إنشاء‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫رائعة‬ ‫تقنية‬ )3D Modeling( ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬
ُّ
‫تعد‬ .‫والتوضيح‬ ‫المتحرك‬
.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬
‫التي‬ ‫التصميمات‬ ‫على‬ ‫الحيوية‬ ‫إلضفاء‬ ‫الرقمية‬ ‫والبرامج‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫النمذجة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يمكنك‬
‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫توجد‬ .‫بة‬
ّ
‫مرك‬ ‫تصاميم‬ ‫كانت‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ٍ
‫أشكال‬ ‫مجرد‬ ‫التصميمات‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ،‫تنشئها‬
.‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ‫والمباني‬ ‫المنتجات‬ ‫تصميم‬ ‫إلى‬ ‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫دء‬ِ‫ب‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫للنمذجة‬
:‫أمثلتها‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫لتتعرف‬ .‫اليومية‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫ستخدم‬
ُ
‫ت‬
12
:‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫الشكل‬
.‫والعرض‬ ‫الطول‬ ‫وهما‬ ،‫عدين‬ُ‫ب‬ ‫ذو‬ ‫سطح‬ ُ‫م‬ ‫شكل‬ ‫هو‬
‫مثل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫للرسومات‬ ٍ
‫برنامج‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬
.‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫أشكال‬ ‫لرسم‬ ‫الرسام‬ ‫تطبيق‬
.‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫عرض‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ 1
.‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ 2
‫تمثيل‬ ‫يتم‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫الشائعة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫والدوائر‬ ‫والمثلثات‬ ‫المربعات‬
ُّ
‫عد‬
ُ
‫ت‬
:‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫اإلحداثيات‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬
‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬
13
:‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫الشكل‬
‫الطول‬ ‫وهي‬ ،‫أبعاد‬ ‫ثالثة‬ ‫ذو‬ ‫شكل‬ ‫ببساطة‬ ‫هو‬
‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬ .‫واالرتفاع‬ ‫والعرض‬
‫تينكركاد‬ ‫أوتوديسك‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫التصميم‬ ‫برنامج‬
‫نظام‬ ‫ستستخدم‬ ‫كما‬ ،)Autodesk Tinkercad(
‫ا‬
ً
‫سابق‬ ‫وصفه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫اإلحداثيات‬
.‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫لتمثيل‬
‫واألشكال‬ ،‫واألقماع‬ ،‫واألهرامات‬ ،‫المكعبات‬
ُّ
‫عد‬
ُ
‫ت‬
.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫الكروية‬
.‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫عرض‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬
.‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬
.‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬
‫المحاور‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫تمثيل‬ ‫فسيتم‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫إحداثيات‬ ‫نظام‬ ‫في‬
ً
‫مثاًل‬ ‫كالمكعب‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬
ً
‫شكاًل‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬
:‫الثالثة‬
14
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫إلى‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫التحويل‬
‫فإنك‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫جوانب‬ ‫أحد‬ ‫بامتداد‬ ‫الورقة‬ ‫بطي‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫شكل‬ ‫فهذا‬ ،‫ا‬ ً‫مربع‬ ‫ورسمت‬ ‫الورق‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫أخذت‬ ‫إذا‬
‫كروي‬ ‫شكل‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬ ،‫بسيط‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫ا‬
ً
‫عد‬ُ‫ب‬ ‫أضفت‬ ‫إذا‬ ،‫لذلك‬ .‫صندوق‬ ‫وهو‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬
ً
‫شكاًل‬ ‫تنشئ‬
.‫مثلث‬ ‫من‬ ‫هرم‬ ‫أو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫من‬ ‫صندوق‬ ‫أو‬ ‫دائرة‬ ‫من‬
‫تينكركاد‬ ‫برنامج‬
‫باستخدام‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫التصميمات‬ ‫وتعديل‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ،‫االستخدام‬ ‫وسهل‬ ‫مجاني‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫ة‬ َ
‫ج‬
َ
‫ذ‬ ْ‫نم‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬
.‫وممتعة‬ ‫سهلة‬ ‫مستخدم‬ ‫وواجهة‬ ‫بسيطة‬ ‫أدوات‬
Tinker ‫قائمة‬
‫المكان‬ ‫هي‬ )‫(تينكر‬
‫فيه‬ ‫يمكنك‬ ‫الذي‬
.‫جديد‬ ‫تصميم‬ ‫بدء‬
‫(تسجيل‬ Log in
‫إلى‬ )‫الدخول‬
‫الحالي‬ ‫حسابك‬
.‫كاد‬
‫ر‬‫تينك‬ ‫في‬
Sign up
)‫(التسجيل‬
‫حساب‬ ‫إلنشاء‬
.‫جديد‬
Gallery ‫يعرض‬
‫التصاميم‬ )‫(المعرض‬
‫أنشأها‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬
‫مستخدمي‬ ‫مجتمع‬
.‫كاد‬
‫ر‬‫تينك‬
Projects ‫م‬
ِّ
‫يقد‬
)‫(المشروعات‬
‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬
‫المشروعات‬ ‫دروس‬
.‫ا‬
ً
‫سابق‬ ‫ة‬
َّ
‫عد‬ ُ‫الم‬
Classrooms
‫هي‬ )‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫(الفصول‬
‫للمدرسين‬ ‫تتيح‬ ‫ميزة‬
‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫التعاون‬ ‫والطلبة‬
.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫تصميمات‬
)‫(الموارد‬ Resources
‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫هي‬
‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫على‬ ‫فيه‬ ‫العثور‬
‫والوثائق‬ ‫التعليمية‬
.‫األخرى‬ ‫والموارد‬
15
:‫كاد‬
‫تنكر‬ ‫برنامج‬ ‫ي‬
‫ن‬
� ‫حساب‬ ‫إلنشاء‬
1 .)‫(تسجيل‬ Sign Up ‫على‬ ‫واضغط‬ https://www.tinkercad.com ‫إلى‬ ‫انتقل‬ >
‫(إنشاء‬ Create a personal account ‫د‬
ِّ
‫حد‬ ،)‫العمل‬ ‫(بدء‬ Start Tinkering ‫نافذة‬ ‫من‬ >
2 .)‫شخصي‬ ‫حساب‬
‫الدخول‬ ‫(سجل‬ Sign in with Google ‫د‬
ِّ
‫حد‬ ،)‫العمل‬ ‫(بدء‬ Start Tinkering ‫نافذة‬ ‫من‬ >
3 .)‫جوجل‬ ‫بواسطة‬
5 .)NEXT( ‫التالي‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 4 ،‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عنوان‬ ‫اكتب‬ >
7 .)NEXT( ‫التالي‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ 6 ،‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫أدخل‬ >
،)‫(اليوم‬ Day‫و‬، )‫(الشهر‬ Month ‫واختر‬ ،)‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫(المملكة‬ Saudi Arabia ‫اختر‬ >
9 .)‫(التالي‬ NEXT ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 8 ،)‫(السنة‬ Year‫و‬
‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫الخصوصية‬ ‫(بيان‬ Privacy Statement‫و‬ )‫(الشروط‬ Terms ‫قراءة‬ ‫بعد‬ >
10 .‫عليها‬ ‫للموافقة‬ )‫(متابعة‬ Continue
‫تنكركاد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
‫يتصل‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫والوصول‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫تصميماتك‬ ‫فظ‬ ِ
‫ح‬ )Tinkercad( ‫تينكركاد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬ ‫لك‬ ‫يتيح‬
.‫ا‬ ً‫مع‬ ‫المشروعات‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫تصميماتك‬ ‫مشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫نك‬ ِ
ِّ
‫مك‬ُ‫ي‬ ‫كما‬ ،‫باإلنترنت‬
3 2
1
‫يمكنك‬ ، ‫كاد‬
‫ر‬‫تينك‬ ‫في‬
‫باستخدام‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬
‫أو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬
‫بحسابك‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬
‫أو‬ ،‫أبل‬ ‫أو‬ ،‫جوجل‬ ‫على‬
.‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫أو‬ ،‫مايكروسوفت‬
16
4
5
6
7
8
9
10
17
‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫تصميم‬ ‫إنشاء‬
‫يمكن‬ ‫أساسية‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫التصميمات‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ َّ
‫وتتكو‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫لألشكال‬ ‫الرقمي‬ ‫التمثيل‬ ‫بمثابة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫التصميمات‬
ُّ
‫تعد‬
.‫ا‬
ً
‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫تصميمات‬ ‫إلنشاء‬ ‫ودمجها‬ ‫تعديلها‬
.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫إنشاء‬ ‫كيفية‬ ‫لمعرفة‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تينكركاد‬ ‫ستستخدم‬
:‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫تصميم‬ ‫إلنشاء‬
1 .)‫(التصميمات‬ Designs ‫اختر‬ >
3 .)‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫(تصميم‬ 3D Design ‫د‬
ِّ
‫حد‬ ‫ثم‬ 2 ،)‫جديد‬+( + New ‫على‬ ‫اضغط‬ >
1
2
3
18
‫العمل‬ ‫مساحة‬
‫مساحة‬
ُّ
‫عد‬
ُ
‫ت‬ .‫داخله‬ ‫ومعالجتها‬ ‫األشكال‬ ‫إنشاء‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ٍ
‫مستو‬ ٍ
‫سطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬
‫ضبط‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫كبيرة‬ ‫زرقاء‬ ‫بشبكة‬ ‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫ل‬
َّ
‫مث‬
ُ
‫ت‬ .‫لألشكال‬ ‫مرجعية‬ ‫نقطة‬ ‫ر‬
ِّ
‫وتوف‬ ،‫التصميم‬ ‫أساس‬ ‫العمل‬
.‫واتجاهها‬ ‫حجمها‬
Random generated project title
.)‫للمشروع‬ ‫تلقائي‬ ‫(اسم‬
View Controls
.)‫العرض‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫(التحكم‬
Workplane
.)‫العمل‬ ‫(مساحة‬
Grid Options
.)‫الشبكة‬ ‫تخطيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫(خيا‬
Shape Tools
.)‫الشكل‬ ‫(أدوات‬
Editing Tools
.)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬
Model editing tool
.)‫النموذج‬ ‫تحرير‬ ‫(أدوات‬
‫اسم‬ ‫تغيير‬ ‫يمكنك‬
‫بالضغط‬ ‫مشروعك‬
‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫على‬
،‫البرنامج‬ ‫شاشة‬ ‫أعلى‬
.‫جديد‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬‫ثم‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫تعد‬
.‫ا‬
ً
‫جيد‬ ‫ومتماسكة‬ ‫دقيقة‬ ‫تصميمات‬ ‫إلنشاء‬ ‫ورية‬ ‫ن‬
‫رص‬ ‫ي‬
‫ويه‬
‫معلومة‬
19
:‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫ستستخدمها‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫على‬ ‫نظرة‬ ِ
‫لتلق‬
‫التحرير‬ ‫أدوات‬
.‫تصميمك‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫د‬
ّ
‫حد‬ ُ‫الم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫تمكنك‬
.‫تصميمك‬ ‫في‬ ‫نسخه‬ ‫تم‬ ‫شكل‬ ‫إضافة‬ ‫اللصق‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬
.‫ن‬ّ‫معي‬ ‫بنمط‬ ‫المحدد‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫خ‬ َ
‫س‬
ُ
‫ن‬ ‫إنشاء‬ ‫والتكرار‬ ‫المضاعفة‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬
.‫تصميمك‬ ‫من‬ ‫د‬
ّ
‫المحد‬ ‫الشكل‬ ‫إزالة‬ ‫الحذف‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬
.‫إعادتها‬ ‫أو‬ ‫تصميمك‬ ‫على‬ ‫ت‬َ‫ي‬ ِ
‫جر‬
ُ
‫أ‬ ‫التي‬ ‫التغييرات‬ ‫عن‬ ‫التراجع‬ ‫واإلعادة‬ ‫التراجع‬ ‫أدوات‬ ‫توفر‬
‫النموذج‬‫تحرير‬ ‫أدوات‬
.‫باألشياء‬ ‫المرتبطة‬ ‫المالحظات‬ ‫خفي‬
ُ
‫ت‬ ‫أو‬ ‫المرئية‬ ‫المالحظات‬ ‫تبديل‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬
.‫ا‬ ً‫مع‬‫عة‬ َّ‫مجم‬‫أو‬‫ة‬ّ‫مخفي‬‫تكون‬‫قد‬‫والتي‬‫تصميمك‬‫في‬‫األشكال‬‫جميع‬‫عرض‬‫الكل‬‫إظهار‬‫أداة‬ ‫تمكنك‬
.‫واحد‬ ‫كشكل‬ ‫لمعالجتها‬ ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شكلين‬ ‫تجميع‬ ،)Group( ‫التجميع‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬
.‫مستقلة‬ ‫أشكال‬ ‫إلى‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫فصل‬ ‫التجميع‬
ّ
‫فك‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬
.‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫األشكال‬ ‫محاذاة‬ ‫على‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬ ‫تساعدك‬
.‫لتصميمك‬ ‫أو‬ ‫للشكل‬ ‫معكوسة‬ ‫صورة‬ ‫إنشاء‬ ‫المرآة‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬
20
‫األشكال‬ ‫إضافة‬
‫ابدأ‬ .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫وفي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫إضافة‬ ‫ببساطة‬ ‫وتعني‬ ،‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫ا‬
ً
‫شيوع‬ ‫األشياء‬ ‫أكثر‬ ‫أحد‬ ‫األشكال‬ ‫إضافة‬
ُّ
‫عد‬
ُ
‫ت‬
.‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫بوضع‬
‫حيث‬ ،‫العرض‬ ‫خالل‬ ‫ي‬
�‫للتكب‬ )Fit all in view( ‫الكل‬ ‫احتواء‬ ‫تحكم‬ �‫عن‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬
.‫العرض‬ ‫منطقة‬ ‫داخل‬ ‫األشكال‬ ‫جميع‬ ‫لتظهر‬ ‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫عرض‬ �‫العن‬ ‫هذا‬ ‫يضبط‬
‫معلومة‬
‫خصائص‬ ‫لوحة‬
.‫الصندوق‬
1
3
2
:‫شكل‬ ‫إلضافة‬
‫(األشكال‬ Basic Shapes ‫فئة‬ ‫من‬ >
‫ا‬
ً
‫صندوق‬ ‫اسحب‬ 1 ،)‫األساسية‬
2 .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وأفلته‬
،‫العرض‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ >
3 .‫للتكبير‬ + ‫إشارة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫إضا‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫ن‬‫ت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫عند‬
‫ـر‬‫ـ‬‫ه‬‫يظ‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ن‬‫معاي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ح‬‫يمن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫تقا‬‫ر‬‫ب‬
ٌ
‫ـد‬‫ـ‬ َ
‫ح‬
‫ـه‬‫ـ‬‫ي‬‫ف‬ ‫ـيضاف‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫م‬‫لل‬
‫الضغط‬‫عند‬‫المحدد‬ ‫الشكل‬
.‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬
21
‫الشكل‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬
‫عند‬ ‫صندوقك‬ ‫تعديل‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫نظرة‬ ِ
‫لتلق‬ .‫وتحددها‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫تضعها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫خصائص‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكنك‬
.‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وضعه‬
‫تكون‬ ‫حيث‬ ،‫الصندوق‬ ‫زوايا‬ ‫طبيعة‬ )‫القطر‬ ‫(نصف‬ Radius ‫تحدد‬
‫بينما‬ ،‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫قيمة‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫كلما‬‫للدائرية‬ ‫أقرب‬ ‫الصندوق‬ ‫اوية‬‫ز‬
.‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫قيمة‬ ‫نقصت‬ ‫كلما‬‫حدة‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬
‫جانب‬ ‫كل‬‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫عدد‬ )‫(الخطوات‬ Steps ‫تحدد‬
‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫الصندوق‬ ‫جوانب‬ ‫من‬
.‫حدة‬ ‫أو‬ ‫سالسة‬ ‫أكثر‬ ‫صندوق‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬
.X ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫طول‬ )‫(الطول‬ Length ‫يحدد‬
.Y ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫عرض‬ )‫(العرض‬ Width ‫يحدد‬
.Z ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫ارتفاع‬ )‫(االرتفاع‬ Height ‫يحدد‬
22
‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬ ‫القياس‬ ‫وحدة‬
.‫ات‬‫ر‬‫المليمت‬ ‫هي‬ ‫الشكل‬ ‫لجوانب‬
‫عند‬ ‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫تظهر‬ ‫حيث‬ ،‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫أخرى‬ ٍ‫بطريقة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫معالجة‬ ‫يمكنك‬
‫توسيع‬ ‫يمكنك‬ .‫الشكل‬ ‫وزوايا‬ ‫بأطراف‬ ‫تحيط‬ ‫مثلثات‬ ‫أو‬ ‫دوائر‬ ‫أو‬ ‫صغيرة‬ ‫مربعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫تحديد‬
.‫وسحبها‬ ‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إمالته‬ ‫أو‬ ‫تدويره‬ ‫أو‬ ‫تقليصه‬ ‫أو‬ ‫الشكل‬
‫الزوايا‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المقابض‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬
.‫متناسب‬ ‫بشكل‬ ‫الشكل‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬
‫الحواف‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المقابض‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬
.‫معين‬‫محور‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الشكل‬ ‫حجم‬‫تغيير‬
‫النقاط‬ ‫لون‬ ‫سيتغير‬
‫الرمادي‬ ‫من‬ ‫المحددة‬
.‫األحمر‬ ‫إلى‬
23
.‫مم‬ 40.00 ‫إلى‬ 20.00 ‫من‬ ‫الصندوق‬ ‫طول‬ ‫لتغيير‬ ‫المقابض‬ ‫ستستخدم‬
:‫الصندوق‬ ‫حجم‬ ‫ي‬
�‫لتغي‬
1 .‫األيمن‬ ‫األسود‬ ‫المقبض‬ ‫د‬
ِّ
‫حد‬ >
‫واكتب‬ ‫الصندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
2 .40.00
1
2
‫طول‬
‫أي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يمكنك‬
‫الضغط‬ ‫ثم‬ ،‫لتحديده‬ ‫مقبض‬
‫وكتابة‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬
‫حجم‬ ‫لتغيير‬ ‫محددة‬ ‫قيمة‬
.‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫الشكل‬
24
Z ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫تحريك‬
‫وسوف‬ ،)Roof( ‫سقف‬ ‫اسم‬ ‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫طلق‬ُ‫ي‬ .‫ا‬ً‫ثالثي‬ ‫ا‬ ً
‫منشور‬ ‫اآلن‬ ‫نشئ‬
ُ
‫ست‬ ،‫ستطيل‬ ُ‫الم‬ ‫أنشأت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
.‫أنشأته‬ ‫الذي‬ ‫للمستطيل‬ ‫سقف‬ ‫إلنشاء‬ ‫تستخدمه‬
:‫السقف‬ ‫إلضافة‬
1 .)‫(سقف‬ Roof ‫د‬
ِّ
‫حد‬ ،‫الشكل‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ >
2 .‫إلضافته‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
‫على‬ ‫اضغط‬ )‫(سقف‬ Roof ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫األوسط‬ ‫العلوي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ >
3 .‫مم‬ 20 ‫بمقدار‬ ‫ألعلى‬ ‫واسحبه‬ ‫سهم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الذي‬ ‫المقبض‬
1
2
3
.Z ‫المحور‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫تحريك‬ ‫مقدار‬ ‫يوضح‬ ‫مؤشر‬
‫االرتفاع‬
25
:)‫(السقف‬ Roof ‫لتحريك‬
Roof ‫ـحب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وا‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫اض‬>
‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أع‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫وض‬، 1 )‫ـقف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫(ال‬
2 .‫ـتطيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الم‬
.‫السقف‬ ‫إلنشاء‬ ‫المستطيل‬ ‫أعلى‬ ‫لوضعه‬ Y ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫مليمتر‬ -26.00 ‫بمقدار‬ ‫السقف‬ ‫ك‬ ِّ
‫ر‬ َ
‫ح‬
1
2
‫الطول‬
26
‫التي‬ )Duplicate and Replicate( ‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫ستستخدم‬ ،‫ذلك‬ ‫ولتنفيذ‬ ،‫للمنزل‬ ‫آخر‬ ٍ
‫سقف‬ ‫إنشاء‬ ‫اآلن‬ ‫عليك‬
.‫مباشرة‬ ‫األصلي‬ ‫السطح‬ ‫أعلى‬ ‫السقف‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نسخة‬ ‫ستنشئ‬
3
2
1
‫الطول‬
‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تنس‬ ‫ال‬
‫الشكل‬ ‫تحديد‬ ‫عليك‬
‫اره‬‫ر‬‫تك‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬
‫أداة‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬
.‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬
:‫السقف‬ ‫ومضاعفة‬ ‫لنسخ‬
‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing tools ‫من‬ >
1 .)‫ومضاعفة‬ ‫(نسخ‬ Duplicate and Replicate
‫مم‬ 20.00- ‫عند‬ ‫وضعه‬ 2 ،‫السقف‬ ‫نسخة‬ ‫اسحب‬ >
3 .Y ‫المحور‬ ‫في‬
27
:‫األسطوانة‬ ‫إلضافة‬
1 .)‫(األسطوانة‬ Cylinder ‫د‬
ِّ
‫حد‬ ،)‫الشكل‬ ‫(أدوات‬ Shape tools ‫من‬ >
2 .‫إلضافتها‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
‫نص‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫في‬ ‫مم‬ 10.00 ‫واكتب‬ 3 ،‫العلوي‬ ‫المقبض‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
4 .‫األبيض‬ ‫االرتفاع‬
5 .‫األسطوانة‬ ‫من‬ ‫األبيض‬ ‫السفلي‬ ‫األيمن‬ ‫المقبض‬ ‫د‬
ِّ
‫حد‬ >
6 .‫مم‬ 2.00 ‫واكتب‬ ‫الطول‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
7 .‫مم‬ 2.00 ‫واكتب‬ ‫العرض‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
.‫دخنة‬ َ‫م‬ ‫إلنشاء‬ ‫األسطوانة‬ ‫شكل‬ ‫اآلن‬ ‫ستستخدم‬
7
3
1
2
4
6
‫الطول‬
‫االرتفاع‬
5
28
.‫األسطح‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫األسطوانة‬ ‫ستحرك‬
:‫األسطوانة‬ ‫لتحريك‬
‫ذي‬ ‫المقبض‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ ‫لألسطوانة‬ ‫العلوي‬ ‫الجزء‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬ >
1 .‫مم‬ 20.00 ‫بمقدار‬ ‫ألعلى‬ ‫اسحبه‬ ‫ثم‬ ،‫السهمي‬ ‫الشكل‬
3 .‫األسطح‬ ‫بين‬ ‫وأسقطها‬ ‫واسحبها‬ 2 ،‫األسطوانة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
1
3
2
‫الطول‬
‫االرتفاع‬
29
‫بل‬ ،‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ‫لن‬ ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫األولى‬ ‫األسطوانة‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫دخنة‬ َ‫م‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫اآلن‬ ‫ستحتاج‬
.‫واللصق‬ ‫النسخ‬ ‫أدوات‬ ‫ستستخدم‬
:‫األسطوانة‬ ‫لمضاعفة‬
1 .)‫(نسخ‬ Copy ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing Tools ‫من‬ >
2 .)‫(لصق‬ Paste ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing Tools ‫من‬ >
X ‫محور‬ ‫في‬ ‫مم‬ 12.00 ‫عند‬ ‫وضعها‬ 3 ،‫المضاعفة‬ ‫األسطوانة‬ ‫اسحب‬ >
4 .Y ‫محور‬ ‫في‬ ‫مم‬ -1.00 ‫و‬
3
4
1 2
‫الطول‬
‫االرتفاع‬
30
‫األشكال‬ ‫تدوير‬
.‫الشكل‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫المزدوجة‬ ‫األسهم‬ ‫مقبض‬ ‫باستخدام‬ ‫األشكال‬ ‫تدوير‬ ‫يمكن‬
.‫درجة‬ 90 ‫بزاوية‬ ‫السقف‬ ‫ي‬
َ
‫شكل‬ ‫اآلن‬ ‫ر‬ ّ
‫ستدو‬
:‫السقف‬‫لتدوير‬
1 .‫المطلوب‬ ‫السقف‬ ‫د‬
ِّ
‫حد‬ >
2 .Enter ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫درجة‬ 90 ‫واكتب‬ ‫الدرجات‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
3 .‫األيسر‬ ‫السقف‬ ‫د‬
ِّ
‫حد‬ >
4 .Enter ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫درجة‬ 90 ‫واكتب‬ ‫الدرجات‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ >
2
1
4
3
‫كاد‬
‫ر‬‫تينك‬ ‫سيحفظ‬
.‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫عملك‬
31

More Related Content

What's hot

المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptAtefMarzouk1
 
دورة المشروعات الصغيرة
دورة المشروعات الصغيرةدورة المشروعات الصغيرة
دورة المشروعات الصغيرةAlfatih Mattar
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوطkininaful
 
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةنظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةKamal Al Mounajed
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغييرMarwaBadr11
 
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملكيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملMondher HAMILA
 
التفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقالتفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقHAZEM ABO ELNIL
 
الابتكار التعليمي Education innovation
الابتكار التعليمي Education innovationالابتكار التعليمي Education innovation
الابتكار التعليمي Education innovationZahraRawahi
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .Mohamed Saad Gelbana
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةAcademic Supervisor
 
ترتيب الأولويات
ترتيب الأولوياتترتيب الأولويات
ترتيب الأولوياتguest411fc6c
 
طريقك الى النجاح في الحياة
طريقك الى النجاح في الحياةطريقك الى النجاح في الحياة
طريقك الى النجاح في الحياةDr Ghaiath Hussein
 
كتابة خطة تطوير الشخصية
كتابة خطة تطوير الشخصيةكتابة خطة تطوير الشخصية
كتابة خطة تطوير الشخصيةMahmoud Alfarra
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةadel mabrouk
 

What's hot (20)

المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
 
دورة المشروعات الصغيرة
دورة المشروعات الصغيرةدورة المشروعات الصغيرة
دورة المشروعات الصغيرة
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
فن التعامل مع الرؤساء
فن التعامل مع الرؤساءفن التعامل مع الرؤساء
فن التعامل مع الرؤساء
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوط
 
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددةنظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
نظام المنقذ لتقييم الموظفين من انتاج شركة الانظمة المتجددة
 
ريادة الاعمال ومهارات النجاح
ريادة الاعمال ومهارات النجاحريادة الاعمال ومهارات النجاح
ريادة الاعمال ومهارات النجاح
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملكيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
 
التفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقالتفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوق
 
الابتكار التعليمي Education innovation
الابتكار التعليمي Education innovationالابتكار التعليمي Education innovation
الابتكار التعليمي Education innovation
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
 
ترتيب الأولويات
ترتيب الأولوياتترتيب الأولويات
ترتيب الأولويات
 
طريقك الى النجاح في الحياة
طريقك الى النجاح في الحياةطريقك الى النجاح في الحياة
طريقك الى النجاح في الحياة
 
كتابة خطة تطوير الشخصية
كتابة خطة تطوير الشخصيةكتابة خطة تطوير الشخصية
كتابة خطة تطوير الشخصية
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
 
التفكير التصميمي الادارى
التفكير التصميمي الادارىالتفكير التصميمي الادارى
التفكير التصميمي الادارى
 
مفهوم الميول المهنية
مفهوم الميول المهنيةمفهوم الميول المهنية
مفهوم الميول المهنية
 

Similar to المهارات الرقمية 6 ف1 - الوحدة الأولى.pdf

Similar to المهارات الرقمية 6 ف1 - الوحدة الأولى.pdf (20)

تقرير عن الاوتوكاد .pdf
تقرير عن الاوتوكاد .pdfتقرير عن الاوتوكاد .pdf
تقرير عن الاوتوكاد .pdf
 
Solidworks تشخيص واجهة العمل.ppt
Solidworks تشخيص واجهة العمل.pptSolidworks تشخيص واجهة العمل.ppt
Solidworks تشخيص واجهة العمل.ppt
 
.المحاضرة العاشرة تابع مهارات البور بوينت
.المحاضرة العاشرة تابع مهارات البور بوينت.المحاضرة العاشرة تابع مهارات البور بوينت
.المحاضرة العاشرة تابع مهارات البور بوينت
 
Introduction to AUTOCAD arabic
Introduction to AUTOCAD arabicIntroduction to AUTOCAD arabic
Introduction to AUTOCAD arabic
 
Civil 3d
Civil 3dCivil 3d
Civil 3d
 
الخريطة الذهنية.pptx
الخريطة الذهنية.pptxالخريطة الذهنية.pptx
الخريطة الذهنية.pptx
 
ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377
 
BIMarabia20.pdf
BIMarabia20.pdfBIMarabia20.pdf
BIMarabia20.pdf
 
3D PRINTERa.pptx
3D PRINTERa.pptx3D PRINTERa.pptx
3D PRINTERa.pptx
 
Bi marabia11
Bi marabia11Bi marabia11
Bi marabia11
 
Bi marabia11
Bi marabia11Bi marabia11
Bi marabia11
 
Bi marabia11
Bi marabia11Bi marabia11
Bi marabia11
 
3D Printer | Necessary Details
3D Printer | Necessary Details3D Printer | Necessary Details
3D Printer | Necessary Details
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
Bimarabia 20
Bimarabia 20Bimarabia 20
Bimarabia 20
 
BIMarabia11.pdf
BIMarabia11.pdfBIMarabia11.pdf
BIMarabia11.pdf
 
Bi marabia11
Bi marabia11Bi marabia11
Bi marabia11
 
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليميةالتصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

المهارات الرقمية 6 ف1 - الوحدة الأولى.pdf

  • 1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫تــدريـــ�س‬ ‫الـــتــعلـيــــم‬ ‫وزارة‬ ‫قـــــررت‬ ‫نفقـتـها‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ـع‬‫ـ‬‫ـب‬‫ـ‬‫وط‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ال‬ ‫هـــذا‬ 2023 - 1445 ‫طبعة‬ ‫الرقمية‬‫املهارات‬ ‫االبتدائي‬‫ال�ساد�س‬‫ال�سف‬ ‫الثالثة‬‫الدرا�سية‬‫الف�سول‬
  • 3. ‫الفهرس‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫التصميم‬ :‫األولى‬ ‫الوحدة‬ 12 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫إىل‬ ‫مقدمة‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬ • 12 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬ • 13 ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ • 15 ‫كاد‬ ‫ر‬‫تينك‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ • 18 ‫األبعاد‬ ‫ي‬ ‫ث‬ �‫ثال‬ ‫تصميم‬ ‫إنشاء‬ • 32 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ 36 ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫معالجة‬ : ‫ي‬ ‫ن‬ �‫الثا‬ ‫الدرس‬ • 37 ‫المكتبية‬ ‫المستلزمات‬ ‫حامل‬ ‫تصميم‬ • 53 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ • 56 ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫مرس‬ • 57 ‫الختام‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � • 57 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬ 10 • 57 ‫المصطلحات‬ ‫البيانات‬ ‫جداول‬ :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ • 60 ‫تذكر؟‬ ‫هل‬ 61 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬ • 61 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫أولوية‬ • 62 ‫إكسل‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫المعادالت‬ ‫تنفيذ‬ • 64 ‫األقواس‬ ‫استخدام‬ • 70 ‫األسس‬ ‫استخدام‬ • 72 ‫المئوية‬ ‫النسب‬ ‫استخدام‬ • 74 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ 79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬ : ‫ي‬ ‫ن‬ �‫الثا‬ ‫الدرس‬ • 79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬ • 79 ‫البيانية‬ ‫المخططات‬ ‫أنواع‬ 58 7
  • 4. • 82 ‫عمودي‬ ‫مخطط‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ • 83 ‫مجوف‬ ‫دائري‬ ‫مخطط‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ • 85 ‫البيانات‬ ‫تسميات‬ • 86 ‫الصفحة‬ ‫اتجاه‬ • 87 ‫عملك‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫طباعة‬ • 90 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ • 91 ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫مرس‬ • 92 ‫أخرى‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ • 93 ‫الختام‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � • 93 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬ • 93 ‫المصطلحات‬ ‫باستخدام‬ ‫البرمجة‬ :‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ • 96 ‫تذكر؟‬ ‫هل‬ 98 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬ ‫ن‬ �‫ار‬‫ر‬‫التك‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬ • 98 ‫ت‬ �‫ح‬‫ر‬ ّ ‫كر‬ • 101 ‫المتاهة‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫ت‬ �‫ح‬‫كرر‬‫لبنة‬ ‫استخدام‬ • 104 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ 94 106 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫برمجة‬ : ‫ي‬ ‫ن‬ �‫الثا‬ ‫الدرس‬ • 106 ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ • 108 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫ات‬ ‫ي‬ �‫المتغ‬ • 112 ‫ات‬ ‫ي‬ �‫بالمتغ‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ • 112 ‫كعداد‬ ‫ي‬ �‫المتغ‬ ‫استخدام‬ • 114 ّ ‫ي‬ �‫غ‬ ‫لبنة‬ • 115 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ 117 ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬ • 117 ‫وإال‬ ) ( ‫إذا‬ ‫لبنة‬ • 118 ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫التخاذ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ �‫برم‬ ‫مقطع‬ ‫إنشاء‬ • 121 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬ • 124 ‫الوحدة‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫مرس‬ • 125 ‫الختام‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � • 125 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬ • 125 ‫المصطلحات‬ ‫نفسك‬‫اختبر‬ • 126 ‫األول‬ ‫السؤال‬ 126 8
  • 5. • 127 ‫ي‬ ‫ن‬ �‫الثا‬ ‫السؤال‬ • 128 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬ • 129 ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫السؤال‬ • 130 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬ • 131 ‫السادس‬ ‫السؤال‬ 9
  • 6. :‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫إىل‬ ‫مقدمة‬ :‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬ ‫مثل‬ ‫والمنشآت‬ ‫للمباني‬ ‫المعمارية‬ ‫التصاميم‬ .‫والمالعب‬ ‫والجسور‬ ‫السحاب‬ ‫ناطحات‬ ،‫السيارات‬ ‫مثل‬ ،‫للتصنيع‬ ‫المنتجات‬ ‫تصميم‬ .‫الطبية‬ ‫واألجهزة‬ ،‫المنزلية‬ ‫واألجهزة‬ .‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬ ‫وتجارب‬ ‫بيئات‬ ‫مسطحة‬ ‫صور‬ ‫إنشاء‬ ‫وتتضمن‬ ،‫مشهد‬ ‫أو‬ ‫لشكل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫تمثيل‬ ‫إنشاء‬ ‫هي‬ )2D Modeling( ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫النمذجة‬ ‫والرسم‬ ،‫الجرافيكي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫شائع‬ ‫بشكل‬ ‫ستخدم‬ ُ ‫وت‬ ،‫واألشكال‬ ‫والمنحنيات‬ ،‫والخطوط‬ ،‫المتجهات‬ ‫مثل‬ ‫أدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫افتراضية‬ ‫أشكال‬ ‫وتصميم‬ ‫إنشاء‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ ‫رائعة‬ ‫تقنية‬ )3D Modeling( ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ُّ ‫تعد‬ .‫والتوضيح‬ ‫المتحرك‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تطبيقات‬ ‫التي‬ ‫التصميمات‬ ‫على‬ ‫الحيوية‬ ‫إلضفاء‬ ‫الرقمية‬ ‫والبرامج‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫النمذجة‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يمكنك‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫توجد‬ .‫بة‬ ّ ‫مرك‬ ‫تصاميم‬ ‫كانت‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ٍ ‫أشكال‬ ‫مجرد‬ ‫التصميمات‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ،‫تنشئها‬ .‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ‫والمباني‬ ‫المنتجات‬ ‫تصميم‬ ‫إلى‬ ‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫دء‬ِ‫ب‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫للنمذجة‬ :‫أمثلتها‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫لتتعرف‬ .‫اليومية‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫ستخدم‬ ُ ‫ت‬ 12
  • 7. :‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫الشكل‬ .‫والعرض‬ ‫الطول‬ ‫وهما‬ ،‫عدين‬ُ‫ب‬ ‫ذو‬ ‫سطح‬ ُ‫م‬ ‫شكل‬ ‫هو‬ ‫مثل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫للرسومات‬ ٍ ‫برنامج‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫أشكال‬ ‫لرسم‬ ‫الرسام‬ ‫تطبيق‬ .‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫عرض‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ 1 .‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ 2 ‫تمثيل‬ ‫يتم‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫الشائعة‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫والدوائر‬ ‫والمثلثات‬ ‫المربعات‬ ُّ ‫عد‬ ُ ‫ت‬ :‫اآلتي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫اإلحداثيات‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ 13
  • 8. :‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫الشكل‬ ‫الطول‬ ‫وهي‬ ،‫أبعاد‬ ‫ثالثة‬ ‫ذو‬ ‫شكل‬ ‫ببساطة‬ ‫هو‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬ .‫واالرتفاع‬ ‫والعرض‬ ‫تينكركاد‬ ‫أوتوديسك‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫التصميم‬ ‫برنامج‬ ‫نظام‬ ‫ستستخدم‬ ‫كما‬ ،)Autodesk Tinkercad( ‫ا‬ ً ‫سابق‬ ‫وصفه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫اإلحداثيات‬ .‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫لتمثيل‬ ‫واألشكال‬ ،‫واألقماع‬ ،‫واألهرامات‬ ،‫المكعبات‬ ُّ ‫عد‬ ُ ‫ت‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫الكروية‬ .‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫عرض‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ .‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ .‫كعب‬ ُ‫الم‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬ ‫المحور‬ ‫يشير‬ ‫المحاور‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫تمثيل‬ ‫فسيتم‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫إحداثيات‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ً ‫مثاًل‬ ‫كالمكعب‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ً ‫شكاًل‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬ :‫الثالثة‬ 14
  • 9. ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫إلى‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫التحويل‬ ‫فإنك‬ ،‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫المر‬ ‫جوانب‬ ‫أحد‬ ‫بامتداد‬ ‫الورقة‬ ‫بطي‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫شكل‬ ‫فهذا‬ ،‫ا‬ ً‫مربع‬ ‫ورسمت‬ ‫الورق‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫أخذت‬ ‫إذا‬ ‫كروي‬ ‫شكل‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬ ،‫بسيط‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫آخر‬ ‫ا‬ ً ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫أضفت‬ ‫إذا‬ ،‫لذلك‬ .‫صندوق‬ ‫وهو‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ً ‫شكاًل‬ ‫تنشئ‬ .‫مثلث‬ ‫من‬ ‫هرم‬ ‫أو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫من‬ ‫صندوق‬ ‫أو‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫تينكركاد‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫التصميمات‬ ‫وتعديل‬ ‫بإنشاء‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ،‫االستخدام‬ ‫وسهل‬ ‫مجاني‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫ة‬ َ ‫ج‬ َ ‫ذ‬ ْ‫نم‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬ .‫وممتعة‬ ‫سهلة‬ ‫مستخدم‬ ‫وواجهة‬ ‫بسيطة‬ ‫أدوات‬ Tinker ‫قائمة‬ ‫المكان‬ ‫هي‬ )‫(تينكر‬ ‫فيه‬ ‫يمكنك‬ ‫الذي‬ .‫جديد‬ ‫تصميم‬ ‫بدء‬ ‫(تسجيل‬ Log in ‫إلى‬ )‫الدخول‬ ‫الحالي‬ ‫حسابك‬ .‫كاد‬ ‫ر‬‫تينك‬ ‫في‬ Sign up )‫(التسجيل‬ ‫حساب‬ ‫إلنشاء‬ .‫جديد‬ Gallery ‫يعرض‬ ‫التصاميم‬ )‫(المعرض‬ ‫أنشأها‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫مستخدمي‬ ‫مجتمع‬ .‫كاد‬ ‫ر‬‫تينك‬ Projects ‫م‬ ِّ ‫يقد‬ )‫(المشروعات‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫المشروعات‬ ‫دروس‬ .‫ا‬ ً ‫سابق‬ ‫ة‬ َّ ‫عد‬ ُ‫الم‬ Classrooms ‫هي‬ )‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫(الفصول‬ ‫للمدرسين‬ ‫تتيح‬ ‫ميزة‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫التعاون‬ ‫والطلبة‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫تصميمات‬ )‫(الموارد‬ Resources ‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫هي‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫على‬ ‫فيه‬ ‫العثور‬ ‫والوثائق‬ ‫التعليمية‬ .‫األخرى‬ ‫والموارد‬ 15
  • 10. :‫كاد‬ ‫تنكر‬ ‫برنامج‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫حساب‬ ‫إلنشاء‬ 1 .)‫(تسجيل‬ Sign Up ‫على‬ ‫واضغط‬ https://www.tinkercad.com ‫إلى‬ ‫انتقل‬ > ‫(إنشاء‬ Create a personal account ‫د‬ ِّ ‫حد‬ ،)‫العمل‬ ‫(بدء‬ Start Tinkering ‫نافذة‬ ‫من‬ > 2 .)‫شخصي‬ ‫حساب‬ ‫الدخول‬ ‫(سجل‬ Sign in with Google ‫د‬ ِّ ‫حد‬ ،)‫العمل‬ ‫(بدء‬ Start Tinkering ‫نافذة‬ ‫من‬ > 3 .)‫جوجل‬ ‫بواسطة‬ 5 .)NEXT( ‫التالي‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 4 ،‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عنوان‬ ‫اكتب‬ > 7 .)NEXT( ‫التالي‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ 6 ،‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫أدخل‬ > ،)‫(اليوم‬ Day‫و‬، )‫(الشهر‬ Month ‫واختر‬ ،)‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫(المملكة‬ Saudi Arabia ‫اختر‬ > 9 .)‫(التالي‬ NEXT ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ 8 ،)‫(السنة‬ Year‫و‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫الخصوصية‬ ‫(بيان‬ Privacy Statement‫و‬ )‫(الشروط‬ Terms ‫قراءة‬ ‫بعد‬ > 10 .‫عليها‬ ‫للموافقة‬ )‫(متابعة‬ Continue ‫تنكركاد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬ ‫يتصل‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫والوصول‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫تصميماتك‬ ‫فظ‬ ِ ‫ح‬ )Tinkercad( ‫تينكركاد‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬ ‫لك‬ ‫يتيح‬ .‫ا‬ ً‫مع‬ ‫المشروعات‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫تصميماتك‬ ‫مشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫نك‬ ِ ِّ ‫مك‬ُ‫ي‬ ‫كما‬ ،‫باإلنترنت‬ 3 2 1 ‫يمكنك‬ ، ‫كاد‬ ‫ر‬‫تينك‬ ‫في‬ ‫باستخدام‬ ‫حساب‬ ‫إنشاء‬ ‫أو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫بحسابك‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫أو‬ ،‫أبل‬ ‫أو‬ ،‫جوجل‬ ‫على‬ .‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫أو‬ ،‫مايكروسوفت‬ 16
  • 12. ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫تصميم‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬ ‫أساسية‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫التصميمات‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ َّ ‫وتتكو‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫لألشكال‬ ‫الرقمي‬ ‫التمثيل‬ ‫بمثابة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫التصميمات‬ ُّ ‫تعد‬ .‫ا‬ ً ‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫تصميمات‬ ‫إلنشاء‬ ‫ودمجها‬ ‫تعديلها‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األشكال‬ ‫إنشاء‬ ‫كيفية‬ ‫لمعرفة‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تينكركاد‬ ‫ستستخدم‬ :‫األبعاد‬ ‫ي‬ ‫ث‬ �‫ثال‬ ‫تصميم‬ ‫إلنشاء‬ 1 .)‫(التصميمات‬ Designs ‫اختر‬ > 3 .)‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫(تصميم‬ 3D Design ‫د‬ ِّ ‫حد‬ ‫ثم‬ 2 ،)‫جديد‬+( + New ‫على‬ ‫اضغط‬ > 1 2 3 18
  • 13. ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫مساحة‬ ُّ ‫عد‬ ُ ‫ت‬ .‫داخله‬ ‫ومعالجتها‬ ‫األشكال‬ ‫إنشاء‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ٍ ‫مستو‬ ٍ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫ضبط‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫كبيرة‬ ‫زرقاء‬ ‫بشبكة‬ ‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫ل‬ َّ ‫مث‬ ُ ‫ت‬ .‫لألشكال‬ ‫مرجعية‬ ‫نقطة‬ ‫ر‬ ِّ ‫وتوف‬ ،‫التصميم‬ ‫أساس‬ ‫العمل‬ .‫واتجاهها‬ ‫حجمها‬ Random generated project title .)‫للمشروع‬ ‫تلقائي‬ ‫(اسم‬ View Controls .)‫العرض‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫(التحكم‬ Workplane .)‫العمل‬ ‫(مساحة‬ Grid Options .)‫الشبكة‬ ‫تخطيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫(خيا‬ Shape Tools .)‫الشكل‬ ‫(أدوات‬ Editing Tools .)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Model editing tool .)‫النموذج‬ ‫تحرير‬ ‫(أدوات‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬ ‫يمكنك‬ ‫بالضغط‬ ‫مشروعك‬ ‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ،‫البرنامج‬ ‫شاشة‬ ‫أعلى‬ .‫جديد‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬‫ثم‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫تعد‬ .‫ا‬ ً ‫جيد‬ ‫ومتماسكة‬ ‫دقيقة‬ ‫تصميمات‬ ‫إلنشاء‬ ‫ورية‬ ‫ن‬ ‫رص‬ ‫ي‬ ‫ويه‬ ‫معلومة‬ 19
  • 14. :‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫ستستخدمها‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫على‬ ‫نظرة‬ ِ ‫لتلق‬ ‫التحرير‬ ‫أدوات‬ .‫تصميمك‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫د‬ ّ ‫حد‬ ُ‫الم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫تمكنك‬ .‫تصميمك‬ ‫في‬ ‫نسخه‬ ‫تم‬ ‫شكل‬ ‫إضافة‬ ‫اللصق‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬ .‫ن‬ّ‫معي‬ ‫بنمط‬ ‫المحدد‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫خ‬ َ ‫س‬ ُ ‫ن‬ ‫إنشاء‬ ‫والتكرار‬ ‫المضاعفة‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬ .‫تصميمك‬ ‫من‬ ‫د‬ ّ ‫المحد‬ ‫الشكل‬ ‫إزالة‬ ‫الحذف‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ .‫إعادتها‬ ‫أو‬ ‫تصميمك‬ ‫على‬ ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ‫جر‬ ُ ‫أ‬ ‫التي‬ ‫التغييرات‬ ‫عن‬ ‫التراجع‬ ‫واإلعادة‬ ‫التراجع‬ ‫أدوات‬ ‫توفر‬ ‫النموذج‬‫تحرير‬ ‫أدوات‬ .‫باألشياء‬ ‫المرتبطة‬ ‫المالحظات‬ ‫خفي‬ ُ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫المرئية‬ ‫المالحظات‬ ‫تبديل‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬ .‫ا‬ ً‫مع‬‫عة‬ َّ‫مجم‬‫أو‬‫ة‬ّ‫مخفي‬‫تكون‬‫قد‬‫والتي‬‫تصميمك‬‫في‬‫األشكال‬‫جميع‬‫عرض‬‫الكل‬‫إظهار‬‫أداة‬ ‫تمكنك‬ .‫واحد‬ ‫كشكل‬ ‫لمعالجتها‬ ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شكلين‬ ‫تجميع‬ ،)Group( ‫التجميع‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ .‫مستقلة‬ ‫أشكال‬ ‫إلى‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫فصل‬ ‫التجميع‬ ّ ‫فك‬ ‫أداة‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬ .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫األشكال‬ ‫محاذاة‬ ‫على‬ ‫المحاذاة‬ ‫أداة‬ ‫تساعدك‬ .‫لتصميمك‬ ‫أو‬ ‫للشكل‬ ‫معكوسة‬ ‫صورة‬ ‫إنشاء‬ ‫المرآة‬ ‫أداة‬ ‫تعرض‬ 20
  • 15. ‫األشكال‬ ‫إضافة‬ ‫ابدأ‬ .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫وفي‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫إضافة‬ ‫ببساطة‬ ‫وتعني‬ ،‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫شيوع‬ ‫األشياء‬ ‫أكثر‬ ‫أحد‬ ‫األشكال‬ ‫إضافة‬ ُّ ‫عد‬ ُ ‫ت‬ .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫شكل‬ ‫بوضع‬ ‫حيث‬ ،‫العرض‬ ‫خالل‬ ‫ي‬ �‫للتكب‬ )Fit all in view( ‫الكل‬ ‫احتواء‬ ‫تحكم‬ �‫عن‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬ .‫العرض‬ ‫منطقة‬ ‫داخل‬ ‫األشكال‬ ‫جميع‬ ‫لتظهر‬ ‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫عرض‬ �‫العن‬ ‫هذا‬ ‫يضبط‬ ‫معلومة‬ ‫خصائص‬ ‫لوحة‬ .‫الصندوق‬ 1 3 2 :‫شكل‬ ‫إلضافة‬ ‫(األشكال‬ Basic Shapes ‫فئة‬ ‫من‬ > ‫ا‬ ً ‫صندوق‬ ‫اسحب‬ 1 ،)‫األساسية‬ 2 .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وأفلته‬ ،‫العرض‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ > 3 .‫للتكبير‬ + ‫إشارة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫إضا‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫ن‬‫ت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫عند‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ه‬‫يظ‬ ،‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ن‬‫معاي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ح‬‫يمن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫تقا‬‫ر‬‫ب‬ ٌ ‫ـد‬‫ـ‬ َ ‫ح‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ي‬‫ف‬ ‫ـيضاف‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـكان‬‫ـ‬‫م‬‫لل‬ ‫الضغط‬‫عند‬‫المحدد‬ ‫الشكل‬ .‫ـل‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ 21
  • 16. ‫الشكل‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬ ‫عند‬ ‫صندوقك‬ ‫تعديل‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫نظرة‬ ِ ‫لتلق‬ .‫وتحددها‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫تضعها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫خصائص‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكنك‬ .‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وضعه‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ،‫الصندوق‬ ‫زوايا‬ ‫طبيعة‬ )‫القطر‬ ‫(نصف‬ Radius ‫تحدد‬ ‫بينما‬ ،‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫قيمة‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫كلما‬‫للدائرية‬ ‫أقرب‬ ‫الصندوق‬ ‫اوية‬‫ز‬ .‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫قيمة‬ ‫نقصت‬ ‫كلما‬‫حدة‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫جانب‬ ‫كل‬‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫عدد‬ )‫(الخطوات‬ Steps ‫تحدد‬ ‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫الصندوق‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ .‫حدة‬ ‫أو‬ ‫سالسة‬ ‫أكثر‬ ‫صندوق‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ .X ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫طول‬ )‫(الطول‬ Length ‫يحدد‬ .Y ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫عرض‬ )‫(العرض‬ Width ‫يحدد‬ .Z ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫ارتفاع‬ )‫(االرتفاع‬ Height ‫يحدد‬ 22
  • 17. ‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬ ‫القياس‬ ‫وحدة‬ .‫ات‬‫ر‬‫المليمت‬ ‫هي‬ ‫الشكل‬ ‫لجوانب‬ ‫عند‬ ‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫تظهر‬ ‫حيث‬ ،‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫أخرى‬ ٍ‫بطريقة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫معالجة‬ ‫يمكنك‬ ‫توسيع‬ ‫يمكنك‬ .‫الشكل‬ ‫وزوايا‬ ‫بأطراف‬ ‫تحيط‬ ‫مثلثات‬ ‫أو‬ ‫دوائر‬ ‫أو‬ ‫صغيرة‬ ‫مربعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫تحديد‬ .‫وسحبها‬ ‫الشكل‬ ‫مقابض‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إمالته‬ ‫أو‬ ‫تدويره‬ ‫أو‬ ‫تقليصه‬ ‫أو‬ ‫الشكل‬ ‫الزوايا‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المقابض‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ .‫متناسب‬ ‫بشكل‬ ‫الشكل‬ ‫حجم‬ ‫تغيير‬ ‫الحواف‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المقابض‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬ .‫معين‬‫محور‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الشكل‬ ‫حجم‬‫تغيير‬ ‫النقاط‬ ‫لون‬ ‫سيتغير‬ ‫الرمادي‬ ‫من‬ ‫المحددة‬ .‫األحمر‬ ‫إلى‬ 23
  • 18. .‫مم‬ 40.00 ‫إلى‬ 20.00 ‫من‬ ‫الصندوق‬ ‫طول‬ ‫لتغيير‬ ‫المقابض‬ ‫ستستخدم‬ :‫الصندوق‬ ‫حجم‬ ‫ي‬ �‫لتغي‬ 1 .‫األيمن‬ ‫األسود‬ ‫المقبض‬ ‫د‬ ِّ ‫حد‬ > ‫واكتب‬ ‫الصندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 2 .40.00 1 2 ‫طول‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يمكنك‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ،‫لتحديده‬ ‫مقبض‬ ‫وكتابة‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫حجم‬ ‫لتغيير‬ ‫محددة‬ ‫قيمة‬ .‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫الشكل‬ 24
  • 19. Z ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫تحريك‬ ‫وسوف‬ ،)Roof( ‫سقف‬ ‫اسم‬ ‫تينكركاد‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫طلق‬ُ‫ي‬ .‫ا‬ً‫ثالثي‬ ‫ا‬ ً ‫منشور‬ ‫اآلن‬ ‫نشئ‬ ُ ‫ست‬ ،‫ستطيل‬ ُ‫الم‬ ‫أنشأت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ .‫أنشأته‬ ‫الذي‬ ‫للمستطيل‬ ‫سقف‬ ‫إلنشاء‬ ‫تستخدمه‬ :‫السقف‬ ‫إلضافة‬ 1 .)‫(سقف‬ Roof ‫د‬ ِّ ‫حد‬ ،‫الشكل‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ > 2 .‫إلضافته‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > ‫على‬ ‫اضغط‬ )‫(سقف‬ Roof ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫األوسط‬ ‫العلوي‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ > 3 .‫مم‬ 20 ‫بمقدار‬ ‫ألعلى‬ ‫واسحبه‬ ‫سهم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الذي‬ ‫المقبض‬ 1 2 3 .Z ‫المحور‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ ‫تحريك‬ ‫مقدار‬ ‫يوضح‬ ‫مؤشر‬ ‫االرتفاع‬ 25
  • 20. :)‫(السقف‬ Roof ‫لتحريك‬ Roof ‫ـحب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫وا‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫اض‬> ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫أع‬‫ـه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫وض‬، 1 )‫ـقف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫(ال‬ 2 .‫ـتطيل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫الم‬ .‫السقف‬ ‫إلنشاء‬ ‫المستطيل‬ ‫أعلى‬ ‫لوضعه‬ Y ‫المحور‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫مليمتر‬ -26.00 ‫بمقدار‬ ‫السقف‬ ‫ك‬ ِّ ‫ر‬ َ ‫ح‬ 1 2 ‫الطول‬ 26
  • 21. ‫التي‬ )Duplicate and Replicate( ‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫ستستخدم‬ ،‫ذلك‬ ‫ولتنفيذ‬ ،‫للمنزل‬ ‫آخر‬ ٍ ‫سقف‬ ‫إنشاء‬ ‫اآلن‬ ‫عليك‬ .‫مباشرة‬ ‫األصلي‬ ‫السطح‬ ‫أعلى‬ ‫السقف‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نسخة‬ ‫ستنشئ‬ 3 2 1 ‫الطول‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تنس‬ ‫ال‬ ‫الشكل‬ ‫تحديد‬ ‫عليك‬ ‫اره‬‫ر‬‫تك‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫أداة‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ .‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬ :‫السقف‬ ‫ومضاعفة‬ ‫لنسخ‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing tools ‫من‬ > 1 .)‫ومضاعفة‬ ‫(نسخ‬ Duplicate and Replicate ‫مم‬ 20.00- ‫عند‬ ‫وضعه‬ 2 ،‫السقف‬ ‫نسخة‬ ‫اسحب‬ > 3 .Y ‫المحور‬ ‫في‬ 27
  • 22. :‫األسطوانة‬ ‫إلضافة‬ 1 .)‫(األسطوانة‬ Cylinder ‫د‬ ِّ ‫حد‬ ،)‫الشكل‬ ‫(أدوات‬ Shape tools ‫من‬ > 2 .‫إلضافتها‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > ‫نص‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫في‬ ‫مم‬ 10.00 ‫واكتب‬ 3 ،‫العلوي‬ ‫المقبض‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 4 .‫األبيض‬ ‫االرتفاع‬ 5 .‫األسطوانة‬ ‫من‬ ‫األبيض‬ ‫السفلي‬ ‫األيمن‬ ‫المقبض‬ ‫د‬ ِّ ‫حد‬ > 6 .‫مم‬ 2.00 ‫واكتب‬ ‫الطول‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 7 .‫مم‬ 2.00 ‫واكتب‬ ‫العرض‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > .‫دخنة‬ َ‫م‬ ‫إلنشاء‬ ‫األسطوانة‬ ‫شكل‬ ‫اآلن‬ ‫ستستخدم‬ 7 3 1 2 4 6 ‫الطول‬ ‫االرتفاع‬ 5 28
  • 23. .‫األسطح‬ ‫ن‬ ‫ي‬ �‫ب‬ ‫األسطوانة‬ ‫ستحرك‬ :‫األسطوانة‬ ‫لتحريك‬ ‫ذي‬ ‫المقبض‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ ‫لألسطوانة‬ ‫العلوي‬ ‫الجزء‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬ > 1 .‫مم‬ 20.00 ‫بمقدار‬ ‫ألعلى‬ ‫اسحبه‬ ‫ثم‬ ،‫السهمي‬ ‫الشكل‬ 3 .‫األسطح‬ ‫بين‬ ‫وأسقطها‬ ‫واسحبها‬ 2 ،‫األسطوانة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 1 3 2 ‫الطول‬ ‫االرتفاع‬ 29
  • 24. ‫بل‬ ،‫والمضاعفة‬ ‫النسخ‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ‫لن‬ ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫األولى‬ ‫األسطوانة‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫دخنة‬ َ‫م‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫اآلن‬ ‫ستحتاج‬ .‫واللصق‬ ‫النسخ‬ ‫أدوات‬ ‫ستستخدم‬ :‫األسطوانة‬ ‫لمضاعفة‬ 1 .)‫(نسخ‬ Copy ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing Tools ‫من‬ > 2 .)‫(لصق‬ Paste ‫على‬ ‫اضغط‬ ،)‫التحرير‬ ‫(أدوات‬ Editing Tools ‫من‬ > X ‫محور‬ ‫في‬ ‫مم‬ 12.00 ‫عند‬ ‫وضعها‬ 3 ،‫المضاعفة‬ ‫األسطوانة‬ ‫اسحب‬ > 4 .Y ‫محور‬ ‫في‬ ‫مم‬ -1.00 ‫و‬ 3 4 1 2 ‫الطول‬ ‫االرتفاع‬ 30
  • 25. ‫األشكال‬ ‫تدوير‬ .‫الشكل‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬ ‫المزدوجة‬ ‫األسهم‬ ‫مقبض‬ ‫باستخدام‬ ‫األشكال‬ ‫تدوير‬ ‫يمكن‬ .‫درجة‬ 90 ‫بزاوية‬ ‫السقف‬ ‫ي‬ َ ‫شكل‬ ‫اآلن‬ ‫ر‬ ّ ‫ستدو‬ :‫السقف‬‫لتدوير‬ 1 .‫المطلوب‬ ‫السقف‬ ‫د‬ ِّ ‫حد‬ > 2 .Enter ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫درجة‬ 90 ‫واكتب‬ ‫الدرجات‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 3 .‫األيسر‬ ‫السقف‬ ‫د‬ ِّ ‫حد‬ > 4 .Enter ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫درجة‬ 90 ‫واكتب‬ ‫الدرجات‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ > 2 1 4 3 ‫كاد‬ ‫ر‬‫تينك‬ ‫سيحفظ‬ .‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫عملك‬ 31