CAD DESIGN

1. ‫الرسم‬ ‫برمجية‬
CAO/DAO
‫الحبيباتني‬ ‫أحمد‬ ‫ثانوية‬
–
‫حبيبي‬ ‫بني‬ ‫الجمعة‬
‫األستاذ‬
:
‫بسام‬ ‫بوالشعر‬
‫القسم‬
:
1
‫ت‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬
‫المادة‬
:
‫تكنولوجيا‬
-
‫ميكانيكية‬ ‫هندسة‬
‫المشكل‬ ‫الوضعية‬
‫ة‬
:
‫تقني‬ ‫دراسة‬ ‫انجاز‬ ‫التكنولوجي‬ ‫النادي‬ ‫تالميذ‬ ‫من‬ ‫الثانوية‬ ‫ادارة‬ ‫طلبت‬
‫النجاز‬ ‫ة‬
‫تكنولوج‬ ‫وكون‬ ، ‫بإحكام‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫وفتحه‬ ‫الباب‬ ‫بفلق‬ ‫تسمح‬ ‫وسيلة‬
‫يات‬
‫الميدان‬ ‫في‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الميادين‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بقوة‬ ‫دخلت‬ ‫االتصال‬ ‫و‬ ‫اإلعالم‬
‫ت‬ ‫قرر‬ ‫اآللي‬ ‫باإلعالم‬ ‫التصميم‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫الرسم‬ ‫دعم‬ ‫منه‬ ‫و‬ ‫التكنولوجي‬
‫الميد‬
‫منهم‬ ‫المطلوب‬ ‫العمل‬ ‫النجاح‬ ‫اعتمادها‬ ‫التكنولوجي‬ ‫النادي‬
.
‫التعليمية‬
:
‫االلي؟‬ ‫باالعالم‬ ‫التقني‬ ‫الرسم‬ ‫تدعيم‬ ‫سيتم‬ ‫كيف‬
2023/2022
‫التعلمية‬ ‫الوحدة‬
:
‫اآللي‬ ‫باإلعالم‬ ‫المدعم‬ ‫والتصميم‬ ‫الرسم‬

2. ‫البيداغوجية‬ ‫األنشطة‬
:
‫ا‬ ‫األنشطة‬ ‫أنجر‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬
‫لتالية‬
:
‫األول‬ ‫النشاط‬
:
‫برمجيات‬ ‫نجد‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫بين‬ ‫من‬
(CAO /
DAO)
‫التالية‬ ‫المصطلحات‬ ‫شرح‬ ‫حاول‬
:
-
‫النماذج‬ ‫منشئ‬ ‫يسمح‬
2D
‫رسومات‬ ‫بتخطيط‬
...........
‫وتعريف‬ ‫تجميعية‬ ‫رسومات‬ ‫وإصدار‬ ‫الرسم‬ ‫أدوات‬ ‫بواسطة‬
‫ية‬
‫رسم‬ ‫مقاسات‬ ‫على‬
.
-
‫النماذج‬ ‫منــشئ‬ ‫يقــوم‬
3D
‫وظائف‬ ‫بواسطة‬ ‫األحجام‬ ‫بتوليد‬
....................
‫رسومات‬ ‫من‬ ‫إنطالقا‬
2D
‫يمكن‬ ‫كما‬
‫تجميع‬
‫مــــا‬ ‫لمنتج‬ ‫قطع‬ ‫عدة‬
CAO
-
......
DAO
-
.......
‫التصميم‬
‫المدعم‬
‫بالحاسوب‬
(
a conception assistée par
ordinateur
)
. ‫الرسم‬
‫المدعم‬
‫بالحاسوب‬
(
Le dessin assiste par ordinateur
)
.
2D
-
3D
-
‫ثنائي‬
‫األبعاد‬
.
‫ثالثي‬
‫األبعاد‬
.
‫مستوية‬
‫الدوران‬ ‫أو‬ ‫التجسيم‬

3. ‫الثاني‬ ‫النشاط‬
:
‫لبرنامج‬ ‫مدخل‬
SolidWorks
‫مفهوم‬ ‫باعطاء‬ ‫قم‬ ‫جديد‬ ‫ملف‬ ‫واختيار‬ ‫البرمجية‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬
‫تظهرعليه‬ ‫التي‬ ‫لاليقونات‬
.
‫جديد‬ ‫ملف‬
-
‫أسلوب‬
:.............
‫القطع‬ ‫بتصميم‬ ‫خاص‬
.
-
‫أسلوب‬
:.............
‫خاص‬
‫بتجميع‬
‫التجميع‬ ‫رسم‬ ‫لتكوين‬ ‫القطع‬
.
-
‫أسلوب‬
:..................
‫رسم‬ ‫مقاس‬ ‫على‬ ‫وتعريفية‬ ‫تجميعية‬ ‫رسومات‬ ‫بإصدار‬ ‫خاص‬
.
‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫تتمثل‬ ‫عمل‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫البرمجية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫توجد‬
:
‫القطعة‬ ‫تصميم‬
‫التجميع‬
‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫تمثيل‬

4. ‫الثالث‬ ‫النشاط‬
:
‫العمل‬ ‫واجهة‬ ‫تظهر‬ ‫البرمجية‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫اي‬ ‫بداية‬ ‫عند‬
.
-
‫محتوياتها؟‬ ‫عرف‬
‫شجرة‬
‫اإلنشاء‬
‫كل‬ ‫حوصلة‬
‫العمليات‬
‫لكل‬ ‫المنجزة‬
‫أسلوب‬
‫مساقط‬
‫إعتيادية‬
‫أدوات‬
‫الرسم‬
‫مساحة‬
‫العمل‬
‫الوظائف‬ ‫أدوات‬

5. ‫الثالث‬ ‫النشاط‬
:
‫العمل‬ ‫واجهة‬ ‫تظهر‬ ‫البرمجية‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫اي‬ ‫بداية‬ ‫عند‬
.
-
‫محتوياتها؟‬ ‫عرف‬
‫شجرة‬
‫اإلنشاء‬
‫كل‬ ‫حوصلة‬
‫العمليات‬
‫لكل‬ ‫المنجزة‬
‫أسلوب‬
‫مساقط‬
‫إعتيادية‬
‫أدوات‬
‫الرسم‬
‫مساحة‬
‫العمل‬
‫الوظائف‬ ‫أدوات‬
‫الرسم‬ ‫أدوات‬
‫العمل‬ ‫مساحة‬
‫الوظائف‬ ‫أدوات‬
‫اإلنشاء‬ ‫شجرة‬
‫إعتيادية‬ ‫مساقط‬

6. 2
-
‫الوظائف‬ ‫أدوات‬
(
Fonctions
:)
‫األشكال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫بالوظائف‬ ‫خاصة‬ ‫رموز‬ ‫هي‬
‫الحجمية‬
=
،‫تجسيم‬
،‫تثقيب‬ ،‫دوران‬
...
‫إلخ‬
.
1
-
‫الرسم‬ ‫إنشاء‬ ‫أدوات‬
(
Outils d’esquisse
:)
4
-
‫المشاهدة‬ ‫أدوات‬
(
Outils d’affichage
:)
،‫التحريك‬ ،‫التصغير‬ ،‫التكبير‬ ‫رموز‬ ‫هي‬
‫مساقط‬ ‫أو‬ ‫منظور‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المصممة‬ ‫النماذج‬
.
3
-
‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫تمثيل‬ ‫أدوات‬
: (Outils de mise en plan)
‫ث‬ ‫تمثيل‬ ‫إلصدار‬ ‫تستعمل‬ ‫أدوات‬ ‫هي‬
‫مستطي‬ ،‫دائرة‬ ،‫خط‬ ‫لرسم‬ ‫الهندسية‬ ‫باألشكال‬ ‫خاصة‬

7. 5
-
‫التجميع‬ ‫أدوات‬
: :(d’assemblagesOutils)
‫المكونات‬ ‫تحريك‬ ،‫اإلجبارات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬
...
‫إلخ‬
7
-
‫منطقة‬
‫العمل‬
( :
Zone de travail
)
:
‫األساليب‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التصميم‬ ‫مساحة‬ ‫هي‬
.
6
-
‫اإلنشاء‬ ‫شجرة‬
(:
L’arbre de création
)
‫بالترتيب‬ ‫المنجزة‬ ‫العمليات‬ ‫مختلف‬ ‫تعطي‬
‫و‬
‫عالية‬ ‫بدقة‬
.

8. ‫الرابع‬ ‫النشاط‬
:
‫بواسطة‬ ‫بالرسومات‬ ‫للقيام‬
(CAO / DAO)
‫تخصيص‬ ‫يجب‬ ،‫منتوجات‬ ‫وتصميم‬
‫العمل‬ ‫واجهة‬
.
‫العمل‬ ‫واجهة‬ ‫تخصيص‬ ‫كيفية‬ ‫فكرفي‬ ‫الواجهة‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫االدوات‬ ‫كل‬ ‫ــ‬
.
‫وإخفاء‬ ‫بالتصميم‬ ‫للقيام‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬ ‫كل‬ ‫إظهار‬ ‫هو‬ ‫الواجهة‬ ‫تخصيص‬
‫ضرورية‬ ‫غير‬ ‫األدوات‬
.

9. •
‫الخالصة‬
:
‫البرمجية‬ ‫تحتوي‬
solidworks
‫هي‬ ‫عمل‬ ‫أساليب‬ ‫ثالث‬ ‫على‬
:
•
‫قطعة‬ ‫أسلوب‬
:
‫أجسام‬ ‫انجاز‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬
D
3
•
‫تجميع‬ ‫أسلوب‬
:
‫من‬ ‫يمكننا‬
‫تجميع‬
‫انطال‬ ‫المنتج‬ ‫تركيب‬ ‫و‬ ‫القطع‬
‫من‬ ‫قا‬
‫الذاكر‬ ‫في‬ ‫مسجلة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫قطعة‬ ‫أسلوب‬ ‫في‬ ‫المنشأة‬ ‫العناصر‬
‫ة‬
•
‫األبعاد‬ ‫ثنائي‬ ‫تمثيل‬ ‫أسلوب‬
:
‫القط‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫تمثيل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬
‫ع‬
D
2
‫المساقط‬ ‫بمختلف‬
.
‫معين‬ ‫وبسلم‬ ‫محدد‬ ‫مقاس‬ ‫على‬
.
‫االشكالية‬ ‫حل‬
:
‫والتصميم‬ ‫التقني‬ ‫الرسم‬ ‫دعم‬
‫الت‬ ‫النادي‬ ‫تالميذ‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫اآللي‬ ‫باإلعالم‬
‫كنولوجي‬
‫لقطع‬ ‫نماذج‬ ‫لتشكيل‬ ‫برمجيات‬ ‫بإدخال‬ ‫يتم‬
‫المراد‬ ‫اآلالت‬ ‫او‬ ‫االجهزة‬
‫صنعها‬
.
‫المصمم‬ ‫ساعدت‬ ‫البرمجيات‬ ‫هده‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫هده‬ ‫انجاز‬ ‫في‬
‫القطع‬
‫و‬ ‫في‬
‫قت‬
‫عالية‬ ‫وبدقة‬ ‫قصير‬
.

10. ‫أطبق‬
:
1
-
‫حول‬ ‫بممارسات‬ ‫القيام‬ ‫مع‬ ‫بتشخيصها‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫قطعة‬ ‫بأسلوب‬ ‫المتعلقة‬ ‫الواجهة‬ ‫إفتح‬
‫وضع‬
‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫العارضات‬ ‫مختلف‬
.
‫الرسم‬ ‫أدوات‬
.
‫خط‬ ‫رسم‬
.
‫األبعاد‬ ‫تحديد‬
...
‫مستطيل‬
.
…
....
‫دائرة‬
.....
......
‫تكبير‬
...
‫تدوير‬
...
....
‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫مشاهدة‬
.......
..
‫المخفية‬ ‫الحدود‬ ‫إظهار‬
...
‫المادة‬ ‫نزع‬
..
..
‫شطفة‬ ‫إنجاز‬
2
‫التالية‬ ‫التحكمات‬ ‫ازرار‬ ‫اشرح‬
:
.
‫إضافة‬
‫المادة‬
‫مشاهدة‬ ‫أدوات‬
3
-
‫المستخرجة‬ ‫العارضات‬ ‫عدد‬ ‫يؤثر‬ ‫هل‬
(
‫الواجهة‬ ‫تشخيص‬
)
‫؟علل‬ ‫إنجازه‬ ‫المراد‬ ‫العمل‬ ‫على‬
‫إجابتك‬
.
.................................................................

11. ‫الرسم‬ ‫برمجيات‬
‫أخرى‬ ‫برمجيات‬
AutoCAD Solid Concept
Teksoft Solid Works
Excel Access Word
Outlook Norton Antivirus Power
point
‫؟‬ ‫األشكال‬ ‫لرسم‬ ‫اإلنشاء‬ ‫أدوات‬ ‫تستعمل‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫المستطيالت‬ ‫لرسم‬ ‫اإلنشاء‬ ‫شجرة‬ ‫تستعمل‬ ‫هل‬
‫الدرس؟‬ ‫لكتابة‬ ‫مخصص‬ ‫العمل‬ ‫مستوي‬ ‫هل‬
‫األشكال؟‬ ‫لرسم‬ ‫المشاهدة‬ ‫رموز‬ ‫تستعمل‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫األجسام‬ ‫لتجسيد‬ ‫الوظائف‬ ‫تستعمل‬ ‫هل‬
‫معلومــــــاتك‬ ‫اختبـــر‬
1
-
‫تستع‬ ‫والتي‬ ‫والتصميم‬ ‫للرسم‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫صنف‬ ‫البرمجيات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫من‬
‫ألغراض‬ ‫مل‬
‫أخرى‬
:
AutoCAD- Solid Concept – Access – Excel- Teksoft – Word -
Outlook- Norton Antivirus- Solid Works - Power point.
‫الموالية‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫بنعم‬ ‫جب‬
3
-
‫الدورانية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
(
‫مثال‬ ‫أسطوانة‬
)
‫ماهي؟‬ ‫طريقتين؟‬ ‫أم‬ ‫واحدة‬ ‫طريقة‬ ‫توجد‬ ‫هل‬
‫طريقتان‬ ‫يوجد‬
:
‫المادة‬ ‫بإضافة‬ ‫التجسيم‬
‫الدوران‬ ‫بوظيفة‬ ‫حجم‬ ‫إنشاء‬