2. Berdinen edo ikasleen arteko tutoretza ikaskuntza
koopertiborako metodoetako bat da.
Erlazio asimetrikoa (tutoreari eta tutoretza jasotzen duenari
dagozkien roletk datorrena) izango duten bikoteak sortzean
datza; helburu bakarra eta partekatua dute (curriculumeko
gaitasun bat lortzea) eta, hura ikasleak planifikatutako erlazio-
testuinguruaren bidezlortzen da.
Hau da, ikasle bat tutorearen edo ikaskide baten bitartekariaren
lana eginez ikasten duena da, irakasleok ongi dakigun bezala
irakastea ikasteko modun oso egokia baita, bestetik, tutoretza
jasotzen duen ikaslea; horrek ere ikasten du, bere ikaskidearen
laguntza pertsonalizatua jasotzerakoan.
3. Adibidez, adina desberdinetako haurrek binaka
jarriko ditugu.
Tutorea diren haurrak irakurtzen dakite eta besteei
irakurtzen irakasiko dute.
Horretarako, bien artean liburu desberdinak
irakurriko dituzte.
