2. ZER DA?
Decroly-ren ikaskuntza globalizatuaren
ideian oinarrituta (ikaskuntza
globalizaturako interesak egon behar du),
haurrari eduki arloekin lotutako hainbat
jarduera eskaintzen zaizkio, ingurunearen
premien edo motibazioen arabera.
3. NOLA ERABILI?
Adibidez, Frutak ezagutzeari buruzko
interesgunea antolatzen bada, denbora
jakin batean eta adin jakin bateko
haurrekin egiten diren jarduera guztiak
frutekin lotuta egongo dira eta jarduera
horiek egiteko ardatz nagusia hiru eduki
arloak izango dira: norberaren ezagutza
eta autonomia pertsonala, ingurunearen
ezaguera eta komunikazioa eta
adierazpena.
4. Antolakuntza
Lehen urratsa: Helburua kontuan hartu
behar da
Bigarren urratsa: Haurrak nola motibatu
eta lekua nola girotu aztertu behar da
Hirugarren urratsa: Aldez aurretik zenbait
jarduera prestatu behar dira
5. Denbora eta lekua
Denborak eta lekuak interesguneetan,
hezitzaileak eman nahi dien hedapena
izango dute.
6. Zein adinetako haurrekin erabil
daiteke teknika hau?
Haurrek 18 hilabete dutenetik, helburuen
araberako jarduerak plantea daitezke,
hainbat interesgune erabiliz.
Interesguneak haurren adinaren araberako
zailtasun mailetan erabiliko dira. 2 urtetik
aurrera zailagoak izan daitezke eta zailtasun
hori mailakatu egin daiteke. Horren helburua
ez da ikaskuntza lortzea izango –haurrek
usainak bereizten ikastea–, usaimena eta
usaintzeko gozamena bultzatzea baizik.
